第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年河北省保定市蓮池區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題1.人體健康離不開化學(xué)，為預(yù)防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補(bǔ)充的元素是(

)A.碘 B.鈣 C.鋅 D.鐵2.2025年我國環(huán)境日的主題是“美麗中國我先行”。下列與該主題不相符的是(

)A.開發(fā)利用清潔能源 B.倡導(dǎo)綠色出行

C.減少使用一次性餐具 D.露天焚燒垃圾3.安全、規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.過濾 B.讀取液體體積

C.添加酒精 D.聞氣味4.我國科學(xué)家成功研制出薄膜鈮酸鋰(化學(xué)式為LiNbO3)光子毫米波雷達(dá)芯片，為6G技術(shù)應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。鋰元素和鈮元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是A.鋰原子的核外電子數(shù)為3 B.鈮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為92.91

C.鋰和鈮都是金屬元素 D.LiNbO5.如圖是我國西漢青銅雁魚燈及其示意圖。燈油燃燒時(shí)，煙氣通過魚身和雁頸導(dǎo)入雁體內(nèi)水中，減少對(duì)室內(nèi)空氣的污染。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.該燈使用的青銅是一種金屬材料 B.產(chǎn)生煙塵的原因是燈油不完全燃燒

C.轉(zhuǎn)動(dòng)燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅 D.水能吸收煙塵，還能吸收一氧化碳6.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是(

)A.氖氣：Ne2 B.2個(gè)氮原子：N2

C.1個(gè)鎂離子：Mg7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(

)A.金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

B.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則鋁制品比鐵制品更易被腐蝕

C.氧氣由氧分子構(gòu)成，則所有物質(zhì)都由分子構(gòu)成

D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純8.如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)部分實(shí)驗(yàn)的再設(shè)計(jì)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)A.探究燃燒需要氧氣

B.探究二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

C.探究分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.探究不同催化劑的催化效果9.下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是(

)A.變化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化

B.微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.分類觀：根據(jù)組成元素的種類，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物

D.結(jié)構(gòu)觀：H210.化學(xué)反應(yīng)中的定量關(guān)系是認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的重要視角。為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這種關(guān)系，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)展開探究。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象的分析不正確的是(

)

A.加熱時(shí)，錐形瓶中的紅色固體變?yōu)楹谏?/p>

B.銅與氧氣的反應(yīng)速率，1000s前大于1000s后

C.反應(yīng)結(jié)束后，氧化銅的質(zhì)量一定等于反應(yīng)前錐形瓶中銅粉和氧氣質(zhì)量之和

D.實(shí)驗(yàn)過程中，氣球可能會(huì)先脹大后縮小二、非選擇題11.“這么近，那么美，周末到河北?！薄哌M(jìn)河北保定。

(1)夜晚的西大街霓虹璀璨，不同顏色的霓虹燈內(nèi)常填充______氣體。

(2)制作特色美食驢肉火燒時(shí)，將驢肉剁碎夾入火燒的過程屬于______變化(選填“物理”或“化學(xué)”)；美食禮盒采用真空包裝，原理是隔絕______，延長保質(zhì)期。

(3)古蓮花池是中國最美十大園林之一，為保持水質(zhì)優(yōu)良，請(qǐng)給當(dāng)?shù)鼐用窕蛴慰吞岢鲆粭l合理建議：______。12.中華文化源遠(yuǎn)流長，化學(xué)與文化傳承密不可分。

(1)我國古代用墨繪制的字畫能夠保存至今不褪色，這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)______。

(2)硝石(KNO3)是火藥的主要成分之一，KNO3中氮元素的化合價(jià)是______。

(3)《呂氏春秋》中對(duì)青銅有“金(指銅)柔錫柔，合兩柔則剛”的記載。古代青銅器的硬度比純銅______(選填“大”或“小”)。

(4)《天工開物》13.水是維持生命的重要物質(zhì)，也常用于科研、工業(yè)生產(chǎn)。

(1)圖1是用可樂瓶自制的簡(jiǎn)易凈水器，A、B兩個(gè)凈水裝置比較，制作合理的是______(選填“A”或“B”)；活性炭凈水利用了其______性。

(2)圖2實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃?，燒杯?nèi)壁出現(xiàn)水霧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)圖3進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，打開a管的活塞，在管口放一根燃著的木條，可觀察到______。

(4)圖2和圖3兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得出水是由______組成的。14.我國科學(xué)家在國際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)環(huán)節(jié)的微觀示意圖如圖所示(圖中的微觀粒子恰好完全反應(yīng))。

(1)該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是______(選填“分子”“原子”或“離子”)。

(2)甲在生產(chǎn)生活中的一種用途是______。

(3)參加反應(yīng)的H2與CO2的分子個(gè)數(shù)比為______。

(4)物質(zhì)丁的化學(xué)式為______。

(5)該反應(yīng)在催化劑作用下進(jìn)行，反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量______(15.某工廠的廢水經(jīng)預(yù)處理后得到含F(xiàn)eSO4、CuSO4的廢液。為減少污染并促進(jìn)廢物利用，工廠設(shè)計(jì)如圖所示流程回收Cu、FeSO4。

(1)步驟①中，對(duì)混合物進(jìn)行分離的操作是______。

(2)步驟①中M必須過量的原因是______。

(3)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

(4)固體A的成分有______(填化學(xué)式)。

(5)寫出步驟②16.根據(jù)圖1、2所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)圖1中紅磷燃燒產(chǎn)生大量______，放熱；冷卻至室溫打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶，液面約上升到______刻度；該實(shí)驗(yàn)中紅磷______(選填“能”或“不能”)換成木炭。

(2)圖2是用鋼絲棉驗(yàn)證鐵生銹條件的裝置。一段時(shí)間后，觀察到a處銹跡斑斑，b、c處均無明顯現(xiàn)象。通過對(duì)比______(填序號(hào))兩處的現(xiàn)象說明鐵生銹需要與水接觸。為防止自行車鏈條生銹，常采取的措施是______。17.我國提出爭(zhēng)取在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。某化學(xué)興趣小組以助力“碳中和”為主題，開展了如下活動(dòng)。

活動(dòng)Ⅰ：認(rèn)識(shí)碳中和

【查閱資料】碳中和是指通過植樹造林、循環(huán)利用，以及技術(shù)手段對(duì)二氧化碳進(jìn)行捕捉與封存等，以抵消人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體的排放，達(dá)到相對(duì)“零排放”。

活動(dòng)Ⅱ：制取二氧化碳并探究其影響

(1)圖1中儀器a的名稱______。

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

(3)用圖1所示裝置制取二氧化碳時(shí)，關(guān)閉玻璃旋塞后，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是______(用字母b、c、d進(jìn)行排序)。

(4)小組同學(xué)制取二氧化碳后，按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在陽光下照射一段時(shí)間后，觀察到中間封存的紅墨水慢慢向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)，驗(yàn)證了二氧化碳含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

活動(dòng)Ⅲ：尋找低碳行動(dòng)方案

小組同學(xué)交流討論后設(shè)計(jì)了如下低碳行動(dòng)方案：增加二氧化碳吸收減少二氧化碳排放植樹造林利用科學(xué)方法捕集、利用與封存二氧化碳……開發(fā)利用清潔能源(太陽能、風(fēng)能等)低碳生活……(5)工業(yè)上可用氫氧化鈣吸收廢氣中的二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(6)圖4是某實(shí)驗(yàn)基地運(yùn)用相關(guān)技術(shù)將二氧化碳?jí)喝氲叵?，?shí)現(xiàn)二氧化碳的封存，從微觀角度分析，此技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的原因是______。

(7)日常生活中，你如何踐行“低碳生活”理念______(寫出一條即可)。18.實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品，為測(cè)定樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，加熱樣品充分反應(yīng)(加熱時(shí)雜質(zhì)不反應(yīng))，稱量反應(yīng)前后固體的質(zhì)量如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)高錳酸鉀完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為______g。

(2)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案1.B

2.D

3.D

4.D

5.D

6.C

7.D

8.C

9.B

10.C

11.稀有。

物理；氧氣。

建議居民和游客不向池內(nèi)亂扔垃圾(答案不唯一)

12.不活潑(或穩(wěn)定)；

+5；