【滿分作文】小升初作文指導(dǎo)四【圍繞中心精心選材】適用學(xué)科：小學(xué)語文適用年級：小學(xué)六年級適用版本：全國通用版一、考點梳理選擇好的材料是考場作文能否取得高分的一個重要因素。許多同學(xué)的小考作文立意正確、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語句通順，但就是不能感染讀者，當(dāng)然不會評上高分。一個主要緣由，是選材不抱負(fù)。二、選材常見問題1.千人面，耳詳能熟。表現(xiàn)在材料老套，無法吸引讀者。2.堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用的多，但不典型。3.東拼西湊，一味仿照，給人種抄襲之感。4.脫離題意，文不對題。表現(xiàn)在立意錯誤，跑題、偏題。三、如何選材課標(biāo)指出：寫作時要能“多角度地觀察生活，發(fā)覺生活的豐富多彩，捕獲事物的特征”，“需要占有真實、豐富的材料”。這是課標(biāo)對選材提出的要求，只有這樣才能指導(dǎo)學(xué)生寫出鮮活的作文。1.材料積累做生活的熱心人，勤觀察，多思考。生活正在發(fā)生日新月異的變化，四周新人、新事、新物，隨處可見。只要學(xué)生做生活的有心人，擅長發(fā)覺和捕獲，擅長思考和剪裁，作文新穎材料就會滾滾而來。選擇材料還必需是自己熟悉的事物，假如不了解就要多去了解，多去認(rèn)識。只有對事物有了深化的理解，才會有話可說，有事可寫。2.材料選擇

在精心審題和確立文章主題之后，就要對自己已有的材料進(jìn)行一番的選擇選擇，這個過程就是選材。選取的材料的好壞與文章中心思想的表達(dá)效果密切相關(guān)，選材要圍繞中心進(jìn)行，材料要聽從中心的需要，在選材時要留意以下四點：①選真實的。真實，就是說選擇的材料應(yīng)是實實在在的真事，而不是道聽途說甚至無中生有地編造，最好要選擇自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經(jīng)歷過的事情。②選典型的。典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強大說服力的材料。③選新穎的。所謂新穎，就是說選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時代特色的精神風(fēng)貌，要能代表時代精神。④選具體的。選材具體就是說選擇的材料要具體，要讓事實說話，用真實說服人、打動人。

【佳作觀賞】《感悟幸福》幸福恰似希冀的曙光，悄然無息中為我的影子鍍上溫暖的光暈，平淡中顯露真實的美好，孕育出心田中滿滿的感動。成長詮釋著幸福的誓言，我慢慢地了解著幸福，感悟著幸福。月夜闌珊的晚秋，微啟的窗口沁入涼薄的寒意，我伏在桌邊苦思冥想。媽媽抱著毛毯推開門輕輕走了進(jìn)來?！疤炖淞耍w好被子別著涼了?！标P(guān)切的話語映入耳畔。她走到床邊，拉開被子輕柔的整理著，認(rèn)真展開毛毯鋪在上面，將松軟的被角掖在床沿。我轉(zhuǎn)頭凝視著媽媽溫柔的笑顏，房間中覆蓋著溫馨的氛圍，映著暖黃色的燈光驅(qū)走了清冷的秋意，心頭涌上甜甜的感動與滿意。這是家的感覺，這是親情的溫暖。幸福飄在媽媽細(xì)膩的關(guān)懷中，藏在了舒適的毛毯中給予我愛的支柱。雨絲傾瀉的酷暑，心情蒙上煩悶的的焦躁，我站在學(xué)校門口茫然無措。深呼吸，我已模擬好了荊軻上路前的無畏，做好了淋成落湯雞的預(yù)備。踏出一步，身后一只手拉住了我，一把傘穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧诹宋业念^上，朋友把傘塞到我手里，“你家挺遠(yuǎn)的，這落湯雞還是我做吧。”明朗的笑容真摯地綻放開來?！翱墒恰?/p>

我還沒回答，她已飛速的沖進(jìn)了密密的.雨簾，只留下一個模糊的背影。淅淅瀝瀝的雨流沿著傘優(yōu)美的弧度滑下，化作了汩汩感動的清泉淌進(jìn)心中。這是友誼無私的奉獻(xiàn)。幸福蕩漾在朋友真誠的幫忙中，縈繞在雨滴跳動的傘上見證著美好的情意。濕冷透骨的歲末，小路已積下了薄薄的雪霰，我陰暗的心情也如這慢慢冰凍滯留?？荚嚨氖Ю屛倚幕乙饫?，一個人徘徊在教室外的走廊上。輕緩的腳步聲在身后響起，“×××，這次考試沒有發(fā)揮好吧！”老師清潤的嗓音帶著關(guān)切和擔(dān)憂。“嗯。”我悶悶地聲音透著低落的情緒。手指緊緊地攥著，我低下頭，可怕看到她期望的眼睛轉(zhuǎn)為失望。“沒關(guān)系，一次考試不代表什么，重要的是你要從中發(fā)覺自己學(xué)問的漏洞，認(rèn)真分析從而進(jìn)步，我看了你的卷子……”她認(rèn)真地幫我梳理錯誤，語重心長的教導(dǎo)慢慢指引我重樹信念。這是老師循循善誘的引導(dǎo)。幸福紛飛在老師的鼓舞中，我翱翔的翅膀承載著這份幸福堅決地在學(xué)海中闖蕩。在深深的感動中我體會著幸福的甜美歡樂，這是親情的溫暖，友情的真摯、師生情的美好。幸福像細(xì)碎的流沙，不經(jīng)意間便會在指縫間溜走，只有輕輕捧起它才能用心感受到幸福；幸福就像我身后的影子，于無形中潛移默化地影響著我，帶給我心靈的悸動。在成長中我真正地領(lǐng)悟了幸福的雋永涵義，了解了幸福?！久麕燑c評】①文章以感悟幸福為中心，精心選取了三個典型的材料表現(xiàn)親情的溫暖，友情的真摯、師生情的美好，很好地凸顯了文章“感悟幸?！钡闹髦?。②文章開頭由“幸?！钡暮x點明“感悟幸?！钡闹行模唤Y(jié)尾強調(diào)“我”領(lǐng)悟了幸福?？芍^前呼后應(yīng)。首尾圓合，結(jié)構(gòu)緊湊。③文字真摯，語言質(zhì)樸，是一篇很好的作品?！緦崙?zhàn)演練】題目：給予提示：人們常說，“給予”是歡樂的，我們曾經(jīng)感受過他人給予的關(guān)懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱忱給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀(jì)實作文。

審題解讀：這個題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予?！敖o予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人?！疤崾尽敝杏绕湟粢獾氖恰叭藗兂Ｕf，‘給予’是歡樂的”一句，它點出了“給予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“歡樂”。“提示”中的幾個小句子同時起到了幫助選材的作用?！八私o予的關(guān)懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予“我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱忱給