...wd......wd......wd...2017年4月社會學(xué)概論真題一、單項選擇題

本大題共30小題，每題1分，共30分在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出。錯選、多項選擇或未選均無分。

1.馬克思的代表著作是〔〕。

A．?社會分工論?

B．?資本論?

C．?社會學(xué)研究?

D．?社會靜力學(xué)?【答案】B

【解析】馬克思的代表作有?資本論?、?共產(chǎn)黨宣言?等。?社會分工論?是涂爾干三論之一；?社會學(xué)研究?和?社會靜力學(xué)?是斯賓塞的代表作。

【考點】社會學(xué)的創(chuàng)立與開展——社會學(xué)的創(chuàng)立

2.在中國社會學(xué)的恢復(fù)和重建過程中，“五臟六腑〞被費孝通用來比喻社會學(xué)的建設(shè)，這一術(shù)語借用于〔〕。

A．哲學(xué)

B．中醫(yī)學(xué)

C．生物學(xué)

D．物理學(xué)【答案】B

【解析】“五臟六腑〞是費孝通借用中醫(yī)學(xué)的術(shù)語來比喻社會學(xué)的建設(shè)。

五臟：學(xué)會組織、專業(yè)研究機構(gòu)、各大學(xué)的社會學(xué)系、圖書資料和出版物六腑：是說一個社會學(xué)專業(yè)至少要有六門根基課程，即社會學(xué)概論、社會學(xué)調(diào)查研究方法、社會心理學(xué)、城鄉(xiāng)社會學(xué)、文化人類學(xué)、國外社會學(xué)說。

【考點】社會學(xué)的創(chuàng)立與開展——中國社會學(xué)百年

3.統(tǒng)計調(diào)查的常用方式之一是〔〕。

A．問卷調(diào)查

B．文件法

C．非介入性研究法

D．統(tǒng)計報表【答案】D

【解析】統(tǒng)計調(diào)查的常用方式是普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和統(tǒng)計報表，一般采用問卷調(diào)查收集資料。

【考點】社會學(xué)研究方法——社會學(xué)的研究方式與方法

4.研究者通過有方案、有目的地與被研究者交流，進展調(diào)查和收集資料的方法是〔〕。

A．訪談法

B．典型調(diào)查

C．觀察法

D．個案研究【答案】A

【解析】訪談法：研究者通過有方案、有目的地與被研究者交流，進展調(diào)查和收集資料的方法。

觀察法：是指研究者有方案、有目的地用感官來考察事物或現(xiàn)象的知覺過程。

典型調(diào)查：指在研究對象中，有意識地選取個別或少數(shù)具有代表性的社會單位進展深入和周密的實地調(diào)查研究，以推斷調(diào)查總體的研究方法；個案研究：是在一種一某個社會單位或案例為一個整體，進展詳細考察的方法。

【考點】社會學(xué)研究方法——社會學(xué)研究的方式與方法

5.在社會學(xué)研究的文獻法中，文獻的來源有〔〕。

A．3大類

B．4大類

C．5大類

D．6大類

【答案】A

【解析】文獻的來源主要有三大類：

〔1〕官方文獻，主要是政府機構(gòu)和有關(guān)組織的記錄、報告、方案、簡報、公文、信函、統(tǒng)計等；

〔2〕個人文獻，主要是個人的日記、自傳、照片、回憶錄、契約及家譜等；

〔3〕群眾傳播媒介，主要是報刊、書籍、繪畫、圖片、歌曲、電影、電視等。

【考點】社會學(xué)研究方法——社會學(xué)的研究方式與方法

6.對收集到的資料進展歸納、分類、對比，進而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的分析方法稱為〔〕。

A．問卷分析

B．定量分析

C．實驗分析

D．定性分析【答案】D

【解析】定性分析是對收集到的資料進展歸納、分類、對比，進而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。

定量分析是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進展分析的一種方法。

【考點】社會學(xué)研究方法——社會學(xué)研究的一般程序與分析類型

7.政府和社會組織為促進社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運行，對社會系統(tǒng)的組成局部、社會生活的不同領(lǐng)域以及社會開展的各個環(huán)節(jié)進展組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)視和控制的過程稱為〔〕。

A．社會建設(shè)

B．社會管理

C．社會治理

D．社會整合【答案】B

【解析】社會建設(shè)就是在社會領(lǐng)域不斷建設(shè)和完善各種能夠合理配置資源和時機的社會體制和運行機制。

社會管理是政府和社會組織為促進社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運行，對社會系統(tǒng)的組成局部、社會生活的不同領(lǐng)域以及社會開展的各個環(huán)節(jié)進展組織、協(xié)調(diào)監(jiān)視和控制的過程。

【考點】社會與文化——什么是社會

8.組成文化的最小單位是〔〕。

A．文化集叢

B．文化模式

C．文化特質(zhì)

D．文化產(chǎn)業(yè)【答案】C

【解析】文化特質(zhì)又叫文化元素，是組成文化的最小單位，文化特質(zhì)組成文化集叢，文化集叢組成文化模式。

【考點】社會與文化——什么是文化

9.某種文化元素隨同社會交往而擴散，為其他社會所采借或吸收的過程稱為〔〕。

A．文化融合

B．文化傳播

C．文化磨合

D．文化雜交【答案】B

【解析】文化傳播是指某種文化元素隨同社會交往而擴散，為其他社會所采取或吸收的過程。

文化采借，又稱文化雜交，是指一種文化承受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化集叢，融入本文化的過程。

【考點】社會與文化——什么是文化

10.各個國家、各個民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價值觀、行為標準看成是最好的，是優(yōu)于其他民族的，這種現(xiàn)象稱為〔〕。

A．文化中心主義

B．文化霸權(quán)主義

C．文化絕對主義

D．文化相對主義【答案】A

【解析】文化中心主義指各個國家、各個民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價值觀、行為標準看成是最好的，是優(yōu)于其他民族的；文化相對主義認為各種不同的文化模式是不能評價和對比的，因為從各種不同的文化模式所賴以存在的環(huán)境來看，每一種文化模式都有其存在的合理性。

【考點】社會與文化——什么是文化

11.“生物人〞通過社會文化教化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程稱為〔〕。

A．再社會化

B．繼續(xù)社會化

C．重新社會化

D．基本社會化【答案】D

【解析】社會化的類型主要包括：

〔1〕基本社會化，就是“生物人〞通過社會文化教化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程，也稱一級社會化；

〔2〕繼續(xù)社會化，是人在成年以后的社會化，或稱二級社會化；〔3〕再社會化，也稱重新社會化，是一個人從一種生活方式向另一種生活方式轉(zhuǎn)變與適應(yīng)的過程；

〔4〕社會化從教化方向上可以分為正向社會化和反向社會化。

【考點】社會化與社會角色

12.在社會化的有關(guān)理論中，米德的理論認為〔〕。

A．自我分成“主我〞和“客我〞兩個局部

B．一個人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映

C．兒童隨著年齡的增長而找到自己的價值觀

D．人格有本我、自我和超我三個局部組成

【答案】A

【解析】米德將自我分成“主我〞和“客我〞兩個局部；庫利“鏡中我〞理論認為一個人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映；科爾伯格認為兒童隨著年齡的增長而找到自己的道德價值觀；弗洛伊德認為人格由本我、自我和超我三個局部組成。

【考點】社會化與社會角色——什么是社會化

13.根據(jù)人們獲得角色方式的不同，社會角色可以劃分為〔〕。

A．功利性角色與表現(xiàn)性角色

B．規(guī)定性角色與開放性角色

C．先賦角色與自致角色

D．制度性角色與互動性角色【答案】C

【解析】社會角色的分類主要包括：

〔1〕根據(jù)人們獲得角色方式的不同，可以將角色劃分為先賦角色與自致角色；

〔2〕根據(jù)角色標準化的程度，可以將角色劃分為規(guī)定性角色與開放性角色；

〔3〕根據(jù)角色追求的目標，可以將社會角色劃分為功利性角色和表現(xiàn)性角色。

【考點】社會化與社會角色——社會角色

14.在一定的規(guī)那么下，行為者為了獲得回報為行動并獲得回報的社會互動形式是〔〕。

A．暗示

B．交換

C．模仿

D．合作【答案】B

【解析】暗示：是指人們?yōu)榱四撤N目的，在非對抗的條件下，通過語言、表情、肢體語言以及某些符號，用含蓄的、間接的方式對他人的心理與行為進展影響；模仿：是在沒有外在壓力的條件下，個體受他人的影響，而仿照他人，使自己與之在某些方面一樣或相似的現(xiàn)象。

競爭：指行動者之間為了共同的目標而開展的比賽、爭奪；沖突：指不同行動者之間相互反對或組織對方意圖的自覺行動；

交換：指在一定規(guī)那么下，行為者為了獲得回報而行動并獲得回撥的社會互動形式；調(diào)適：指調(diào)整自己的行為以適應(yīng)環(huán)境的要求，是對沖突情境加以適應(yīng)的狀態(tài)或過程；合作：指在社會互動中，行為者為到達某些共同的利益或目標彼此密切配合的一種聯(lián)合行動。

【考點】社會互動——社會互動的涵義與形式

15.在霍爾的個人空間理論中，為熟人或朋友保存的距離是指〔〕。

A．個人距離

B．親密距離

C．公眾距離

D．社會距離【答案】A

【解析】個人距離是為熟人或朋友保存的；親密距離是為關(guān)系親密的個人之間接觸保存的；社會距離是對比正式的場合〔如會晤等一些交際場合〕保持的距離；公眾距離是為一些類似演說家等公眾人物保存的距離。

【考點】社會互動——社會互動的符號

16.由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭稱為〔〕。

A．丁克家庭

B．重組家庭

C．主干家庭

D．核心家庭【答案】D

【解析】核心家庭一般指由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭。這種家庭規(guī)模小，人數(shù)少，只有一個核心，所以這種家庭是一切家庭形式中最穩(wěn)固的一種形式。

【考點】家庭與婚姻——家庭的功能和類型

17.組織成員從兩個以上的行動方案中進展選擇決斷，以期最優(yōu)化地到達組織目標的過程稱為〔〕。

A．組織溝通

B．組織決策

C．組織控制

D．組織設(shè)計【答案】B

【解析】組織溝通是指組織成員之間通過各種形式的交往以傳達思想、觀點、態(tài)度、感情或情報的過程；組織決策是指組織成員從兩個以上的行動方案中進展選擇決斷，以期最優(yōu)化的到達組織目標的過程；組織控制是指組織用各種規(guī)章制度和獎懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行，維護組織的各項秩序。

【考點】群體與組織——組織和組織理論

18.美國工程師泰勒提出的組織管理理論是〔〕。

A．組織行為理論

B．權(quán)變理論

C．科學(xué)管理理論

D．人際關(guān)系理論【答案】C

【解析】組織行為理論——巴納德、麥克雷戈權(quán)變理論——約翰·摩爾斯和杰伊·洛斯奇科學(xué)管理理論——泰勒〔泰羅〕人際關(guān)系理論——梅約

【考點】群體與組織——組織與組織理論19.從社會心理學(xué)視角來解釋集體行為的理論是〔〕。

A．烏合之眾理論

B．價值累加理論

C．理性選擇理論

D．搭便車理論【答案】A

【解析】勒龐的烏合之眾理論認為，當(dāng)許多的個人一旦構(gòu)成一個群體時，就會產(chǎn)生獨特的集體心理，即“群體心理特征〞。

斯梅爾瑟的價值累加理論認為，不能單純地從心理的角度來解釋集體行為，而應(yīng)該把集體行為的形成和社會構(gòu)造聯(lián)系起來。導(dǎo)致集體行為的發(fā)生需要六個因素：構(gòu)造性助因、構(gòu)造性緊張、一般化信念、促發(fā)性因素、行動發(fā)動、社會控制。

【考點】群體與組織——集體行為

20.教育能夠為專門化的社會角色提供訓(xùn)練有素的能力，這種關(guān)于教育的社會學(xué)分析視角是〔〕。

A．沖突論視角

B．互動論視角

C．后現(xiàn)代視角

D．功能論視角【答案】D

【解析】

〔1〕功能論視角下的教育：對教育的社會學(xué)考察首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注其功能，即為專門化的社會角色提供訓(xùn)有素的能力。

〔2〕沖突論視角下的教育：沖突論認為，社會秩序不是建設(shè)在對共同價值的一致認可上，而是建設(shè)在統(tǒng)治階級的控制權(quán)力上。

〔3〕互動論視角下的教育：在教育的社會學(xué)研究中，互動論傳統(tǒng)被稱為“人本主義〞和微觀取向。關(guān)注人與人的互動關(guān)系之中。

【考點】教育、勞動與消費——教育

21.以泰勒制原那么和市場為導(dǎo)向的，以分工和專業(yè)化為根基的生產(chǎn)勞動方式稱為〔〕。

A．新福特主義

B．福特主義

C．后福特主義

D．前福特主義【答案】B

【解析】福特主義：指以泰勒制原那么和市場為導(dǎo)向，以分工和專業(yè)化為根基的生產(chǎn)勞動方式。

后福特主義：是指以精益生產(chǎn)、柔性專業(yè)化等非大規(guī)模生產(chǎn)方式為核心的新的資本主義積累方式及其社會經(jīng)濟構(gòu)造的生產(chǎn)勞動方式。

【考點】教育、勞動與消費——勞動

22.在失業(yè)類型中，因無就業(yè)能力的失業(yè)是〔〕。

A．摩擦性失業(yè)

B．周期性失業(yè)

C．剩余性失業(yè)

D．季節(jié)性失業(yè)【答案】C

【解析】根據(jù)產(chǎn)生的原因不同，失業(yè)可分為五種類型：

〔1〕摩擦性失業(yè)，指人們在轉(zhuǎn)換工作過程中的失業(yè)；

〔2〕構(gòu)造性失業(yè)，指由于產(chǎn)業(yè)構(gòu)造或者生產(chǎn)技術(shù)的改變，使得原有的工作時機消失而造成的失業(yè)；

〔3〕周期性失業(yè)，指由于經(jīng)濟周期波動所造成的失業(yè)；

〔4〕季節(jié)性失業(yè)，指受季節(jié)性因素影響的失業(yè)；

〔5〕剩余性失業(yè)，指因無就業(yè)能力的失業(yè)。

【考點】教育、勞動與消費——勞動

23.社區(qū)向社區(qū)成員提供生活和交往的場所、設(shè)施和途徑，幫助社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)以及更大范圍的社會事務(wù)，這表達了社區(qū)的〔〕。

A．社會控制功能

B．政治生活功能

C．社會化功能

D．社會參與功能【答案】D

【解析】一個完整的社區(qū)一般有經(jīng)濟生活功能、社會化功能、社會控制功能、社會參與功能和社會保障功能。

社會參與功能：社區(qū)向社區(qū)成員提供生活和交往的場所、設(shè)施和途徑，幫助社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)以及更大范圍的社會事務(wù)。

【考點】社區(qū)與社區(qū)開展——什么是社區(qū)

24.城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量，在政府和其他組織機構(gòu)的支持下，推動社區(qū)有方案的社會變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟、社會和文化狀況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量稱為〔〕。

A．社區(qū)開展

B．社區(qū)建設(shè)

C．社區(qū)改革

D．社區(qū)變遷【答案】A

【解析】社區(qū)開展指在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量，在政府和其他組織機構(gòu)的支持下，推動社區(qū)有方案地社會變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟、社會和文化狀況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

社區(qū)建設(shè)，就是以人們?nèi)粘＞幼『蜕畹幕鶎由鐓^(qū)為載體，通過社區(qū)居民自治，社區(qū)與政府、企業(yè)和其他社會組織共同合作，來建設(shè)一個和現(xiàn)代社會保障體系、現(xiàn)代城市管理制度和社會化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)的社區(qū)支持系統(tǒng)。

【考點】社區(qū)與社區(qū)開展——社區(qū)開展

25.在中國城鎮(zhèn)化的三個階段中，加速開展階段是〔〕。

A．從1978年至今

B．從1980年至今

C．從1984年至今

D．從1992年至今【答案】A

【解析】新中國成立六十多年來，城鎮(zhèn)化道路跌宕起伏，大體經(jīng)歷了三個階段：第一階段〔1949—1957〕，為平穩(wěn)起步階段；第二階段〔1958—1977〕，為大起大落階段；第三階段〔1978年至今〕，為加速開展階段。

【考點】城鎮(zhèn)化——中國城鎮(zhèn)化進程

26.在體制形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群稱為〔〕。

A．種族

B．等級

C．種姓

D．階級【答案】A

【解析】種族：即人種，指在體制形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群；等級：按經(jīng)濟地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會集團；種姓：以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標準，將社會成員劃分為不同群體或社會集團的社會等級制度；階級：指這樣一些集團對生產(chǎn)資料的關(guān)系不同，在社會勞動組織中所起的作用不同，從而領(lǐng)得自己所支配的那份社會財富的方式和多寡也不同。

【考點】社會分層與社會流動——社會不平等

27.根據(jù)?當(dāng)代中國社會階層構(gòu)造研究報告?〔2002〕，以職業(yè)分類為根基，以組織資源、經(jīng)濟資源、文化資源的占有狀況為標準，可將全國成年社會成員劃分為〔〕。

A．7個階層

B．8個階層

C．9個階層

D．10個階層【答案】D

【解析】?當(dāng)代中國社會階層構(gòu)造研究報告?〔2002〕一書將全國成年社會成員劃分為10個階層：〔1〕國家與社會管理者階層；〔2〕經(jīng)理人階層；〔3〕私營企業(yè)主階層；〔4〕專業(yè)技術(shù)人貿(mào)階層；〔5〕辦事人員階層；〔6〕個體工商戶階層；〔7〕商業(yè)服務(wù)業(yè)員工階層；〔8〕產(chǎn)業(yè)工人階層；〔9〕農(nóng)業(yè)勞動者階層；〔10〕城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)者階層。

【考點】社會分層與社會流動——社會分層

28.社會控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來實現(xiàn)，而是通過社會成員日?；铀纬傻墓沧R來實現(xiàn)，這種社會控制的類型是〔〕。

A．消極性控制

B．微觀控制

C．非制度化控制

D．內(nèi)在控制【答案】C

【解析】所謂制度化控制，是指按照一整套條文規(guī)定，有某種組織體系加以推行的一種社會控制形式。制度化控制在整個社會的社會控制方式中占重要地位。它包括法律控制、宗教控制、規(guī)章制度控制。

所謂非制度化控制，是指社會控制的形式并不以明文規(guī)定的條文來實現(xiàn)，而是通過社會成員日?；铀纬傻墓沧R來實現(xiàn)。

【考點】偏差行為與社會控制——社會控制

29.偏差性社會問題是指個體偏離或違反一定社會行為標準造成的社會問題，屬于偏差性社會問題的是〔〕。

A．食品安全問題

B．腐敗問題

C．貧困問題

D．自然災(zāi)害問題【答案】A

【解析】偏差性社會問題包括毒品問題、食品安全問題等；構(gòu)造性社會問題包括腐敗問題、貧困問題等；自然性社會問題就是自然災(zāi)害問題。

【考點】社會問題——當(dāng)代社會問題

30.在社會變遷的基本類型中，人類有意識、有目的地參與或控制的社會變遷稱為〔〕。

A．社會革命

B．有方案變遷

C．社會改革

D．整體變遷【答案】B【解析】自發(fā)的社會變遷指被動地參與或盲目地順從社會變遷。

有方案的社會變遷指人類有意識、有目的地參與或控制社會變遷。

社會革命是為了基本變革社會制度，改善生產(chǎn)關(guān)系，從而產(chǎn)生的急劇的、對整個社會進展基本改造的社會變遷形式。

社會改革是人們有意識地規(guī)劃并在較短時間內(nèi)實現(xiàn)的社會局部調(diào)整或全面改進的過程。

【考點】社會變遷——什么是社會變遷二、多項選擇題

本大題共5小題，每題2分，共10分在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出。錯選、多項選擇、少選或未選均無分。

31.社會學(xué)主要理論流派中，構(gòu)造功能論的主要代表人物有〔〕。

A．帕森斯

B．馬克思

C．科塞

D．默頓

E．霍曼斯【答案】AD

【解析】構(gòu)造功能論的關(guān)注焦點在于社會均衡是若何維持和不斷修復(fù)的。代表人物有帕森斯和默頓。

帕森斯——AGIL功能分析圖示，?社會行動的構(gòu)造?和?社會系統(tǒng)?默頓——顯功能、潛功能，?社會理論與社會構(gòu)造?馬克思是社會學(xué)的奠基人；科塞是功能沖突論的代表人物；霍曼斯是交換理論的代表人物。

【考點】社會學(xué)的創(chuàng)立與開展——社會學(xué)的主要流派

32.社會學(xué)的特征包括〔〕。

A．整體性

B．綜合性

C．經(jīng)歷性

D．應(yīng)用性

E．特殊性【答案】ABCD

【解析】社會學(xué)的特征有：〔1〕整體性；〔2〕綜合性；〔3〕經(jīng)歷性；〔4〕應(yīng)用性。

【考點】社會學(xué)研究方法——社會學(xué)的研究對象、特征和功能

33.社會構(gòu)造的類型包括〔〕。

A．制度性社會構(gòu)造

B．文化性社會構(gòu)造

C．關(guān)系性社會構(gòu)造

D．實體性社會構(gòu)造

E．標準性社會構(gòu)造【答案】CDE

【解析】社會構(gòu)造有三種類型

〔1〕關(guān)系性社會構(gòu)造：是指社會構(gòu)造按照一定的秩序和一定的相互關(guān)系組合，這種相互關(guān)系是社會構(gòu)造的本質(zhì)。在關(guān)系性社會構(gòu)造中，地位和角色是社會構(gòu)造的根基。

〔2〕實體性社會構(gòu)造：是指社會構(gòu)造由一些作為社會實體的基本單元和要素構(gòu)成。這是社會構(gòu)造的現(xiàn)象層面，經(jīng)常被我們稱為“社會〞。

〔3〕標準性社會構(gòu)造：是指社會構(gòu)造中的各種實體同時作為社會標準而存在著。

【考點】社會與文化——什么是文化

34.群體的特征包括〔〕。

A．有一定數(shù)量的社會成員

B．有一定的為群體成員所承受的目標

C．有明確的成員關(guān)系

D．有一定的行為準那么

E．時間上具有一定的持續(xù)性【答案】ABCDE

【解析】〔1〕有一定數(shù)量的社會成員。群體成員至少有兩個人，這是構(gòu)成群體的主體根基。

〔2〕有一定的為群體成員所承受的目標。群體目標是群體功能的具體表達，也是組織的靈魂。

〔3〕有明確的成員關(guān)系，并形成歸屬感。

〔4〕有一定的行為準那么。群體標準有些是明文規(guī)定的，有些那么是約定俗成的。

〔5〕時間上具有一定的持續(xù)性。

【考點】群體與組織——什么是群體

35.1941年，美國社會學(xué)家富勒和麥爾茲在?社會問題的開展?一文中指出，所有社會問題都要經(jīng)過的階段包括〔〕。

A．調(diào)整

B．警覺

C．政策制定

D．改革

E．建構(gòu)【答案】BCD

【解析】1941年，美國社會學(xué)家富勒和麥爾茲在?社會問題的開展?一文中指出，所有社會問題都要經(jīng)過警覺、政策制定、改革三個階段。

〔1〕警覺。當(dāng)人們所珍惜的價值受到威脅，并日益嚴重，于是引起了警覺和呼吁。

〔2〕政策制定。不同的利益群體關(guān)注問題的解決，經(jīng)過反復(fù)屢次的辯論，作出決議，制定方案和政策。

〔3〕改革。政府聽取民眾呼吁，并由有關(guān)部門參加行動，將有方案的政策付諸實施，推動問題的解決。

【考點】社會問題——什么是社會問題

三、名詞解釋題

本大題共5小題，每題3分，共15分。

36.家庭【答案】家庭是由具有婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系的人們組成的長期共同生活的群體，是人類生活中最基本最重要的一種群體形式。

【考點】家庭與婚姻——什么是家庭與婚姻

37.社會【答案】社會是人們在交互作用中產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的總和。

【考點】社會與文化——什么是社會

38.集體行為【答案】集體行為是指在缺乏確定的組織程序和制度標準的條件下，很大程度上自發(fā)形成的，由許多個體參加的非制度化的行為。

【考點】群體與組織——集體行為

39.社會分層【答案】社會學(xué)家將社會構(gòu)造與地質(zhì)構(gòu)造進展類比，于是借用“分層〞概念，創(chuàng)立了“社會分層〞一詞。社會分層的實質(zhì)，是社會資源〔財富、收入、聲望、教育時機等〕在社會中的不均等分配。社會分層包含社會分層構(gòu)造和社會流動兩方面的基本內(nèi)容。

【考點】社會分層與社會流動——社會分層

40.城鎮(zhèn)化【答案】城鎮(zhèn)化亦稱城市化、都市化，指人口和社會職能向城市或城市聚集，生產(chǎn)方式、文化模式和社會角色發(fā)生變更，使城鄉(xiāng)接近、融合的過程。

【考點】城鎮(zhèn)化——城鎮(zhèn)化概述

四、簡答題

本大題共5小題，每題5分，共25分。

41.簡述社會學(xué)方法論探討的問題?！敬鸢浮可鐣W(xué)方法論探討的主要問題有：

〔1〕社會現(xiàn)象的性質(zhì)

〔2〕社會學(xué)的研究方法和基本假設(shè)

〔3〕價值在社會研究中的作用

【考點】社會學(xué)研究方法——社會學(xué)研究方法論

42.簡述社會角色的扮演過程?！敬鸢浮咳魏我粋€社會角色的扮演通常都要經(jīng)過角色期待、角色領(lǐng)悟和角色實踐三個階段。

〔1〕角色期待。是指社會對某一角色的行為模式的期望和要求。

〔2〕角色領(lǐng)悟。是指角色承當(dāng)著對其角色標準和角色要求的理解。

〔3〕角色實踐。是角色承當(dāng)?shù)膶嶋H過程或活動，是角色領(lǐng)悟的開展。

【考點】社會化與社會角色——社會角色43.簡述社會網(wǎng)絡(luò)的特征【答案】

〔1〕普遍性

〔2〕多重性

〔3〕滾珠性

〔4〕多向性

〔5〕隱