2024年高中物理新教材同步講義選修第一冊練習第1章 3 第2課時 測量紙帶的平均速度和瞬時速度 速度-時間圖像_第1頁
2024年高中物理新教材同步講義選修第一冊練習第1章 3 第2課時 測量紙帶的平均速度和瞬時速度 速度-時間圖像_第2頁
2024年高中物理新教材同步講義選修第一冊練習第1章 3 第2課時 測量紙帶的平均速度和瞬時速度 速度-時間圖像_第3頁
2024年高中物理新教材同步講義選修第一冊練習第1章 3 第2課時 測量紙帶的平均速度和瞬時速度 速度-時間圖像_第4頁
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文檔簡介

3位置變化快慢的描述——速度考點一v-t圖像1.(多選)下列四個圖像中表示物體做加速運動的是()2.如圖所示為做直線運動的甲、乙兩質點的v-t圖像。有關甲、乙兩質點的運動,下列說法中正確的是()A.質點甲、乙的速度相同B.質點甲向選定的正方向運動,質點乙與甲的運動方向相反C.不管質點甲、乙是否從同一地點開始運動,它們之間的距離一定越來越大D.在相同的時間內,質點甲、乙的位移相同3.如圖是物體做直線運動的v-t圖像,由圖可知,該物體()A.第1s內和第3s內的運動方向相反B.第2s內靜止不動C.第3s內和第4s內的運動方向相反D.第2s末和第4s末的速度相同考點二測量紙帶的平均速度和瞬時速度4.(2023·北師大附中高一期中)如圖所示,圖甲是電磁打點計時器的示意圖,圖乙是該打點計時器在某次實驗中打出的紙帶,(電源頻率為50Hz)則以下說法中正確的是()A.將該打點計時器接在8V的直流電源上,它將在紙帶上每隔0.02s打一個點B.當打點計時器正常工作時,紙帶上點跡越疏的地方表示紙帶的運動速度越小C.若紙帶上打出D、F兩點的時間間隔為Δt,兩點間距離為Δx,則eq\f(Δx,Δt)可以大致表示紙帶上D、F之間任何一點的瞬時速度D.D、F兩點間距離過小,測量誤差會增大,所以實際測量中D、F之間的距離越大越好5.在“測量紙帶的速度”的實驗中,得到如圖所示的紙帶,其中A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T,x1、x2、x3、x4、x5、x6分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG的長度,下列用來計算打D點時紙帶速度的表達式中誤差最小的是()A.eq\f(x3+x4,T) B.eq\f(x3+x4,2T)C.eq\f(x2+x3+x4+x5,4T) D.eq\f(x1+x6,2T)6.如圖所示的A、B、C三條紙帶,是某同學練習使用打點計時器時得到的紙帶(紙帶的左端連接小車),電源頻率為50Hz。(1)從點跡的分布情況可以斷定:紙帶________是勻速通過打點計時器的,紙帶________是越來越快的,紙帶________是開始越來越快,后來又越來越慢的。(均填“A”“B”或“C”)(2)圖中紙帶C是舍去前面比較密的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1,2,3,4,5,那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為______s。各計數(shù)點之間的距離如圖所示,則小車通過“1”計數(shù)點的速度大小v1=______m/s,通過“3”計數(shù)點的速度大小v3=________m/s。7.某興趣小組的同學們在做“用打點計時器測速度”的實驗中,讓重錘自由下落,打出的一條紙帶如圖所示,圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一個點,點A、B、C、D、…依次表示點O以后連續(xù)打出的各點,已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點。(1)紙帶的________(填“左端”或“右端”)與重錘相連。(2)xOF=________cm,xOH=________cm,F(xiàn)H段的平均速度大小為eq\x\to(v)=________m/s。(3)如果當時交變電流的頻率f=51Hz,而計算時仍按f=50Hz處理,那么速度測量值將________(填“偏大”“偏小”或“相等”)(已知T=eq\f(1,f))8.用氣墊導軌和數(shù)字計時器能更精確地測量物體的瞬時速度。如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門,配套的數(shù)字計時器記錄了遮光條通過光電門1的時間為Δt1=0.29s,通過光電門2的時間為Δt2=0.11s,已知遮光條的寬度為3.0cm,則滑塊通過光電門1的速度大小為________m/s,通過光電門2的速度大小為______m/s。(結果均保留兩位有效數(shù)字)9.除打點計時器外,人們還用頻閃照相法來記錄物體運動的時間和位移。如圖所示是采用每秒閃光10次拍攝的小球沿斜面滾下的頻閃照片,照片中每兩個相鄰小球的影像間隔的時間就是0.1s,這樣便記

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