下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁商務(wù)禮儀中的拒絕語拒肯定方當(dāng)然會引起對方的不快,但是對于別人對我們提出的要求,有時我們必需加以拒絕。商務(wù)禮儀中的拒絕語有哪些?下面是我搜集整理的一些內(nèi)容,盼望對你有關(guān)心。
商務(wù)禮儀中的拒絕語你可以查找一個非個人的緣由作為借口,即推脫。
當(dāng)一位同學(xué)約你晚上到另一位同學(xué)家去玩,你想到還有很多作業(yè)要做,實(shí)在不想去,你就可以說:“真不巧,今日晚上爸爸要給我輔導(dǎo)作文,以后再說吧?!奔偃缫晃缓冒閭H在你上晚自習(xí)的時候邀你去看電影,你當(dāng)然不能去,這時怎么說呢?“我們班主任剛剛宣布任何同學(xué)自習(xí)時間都不能離開教室,我唯恐去不了?!边@樣就可以避開對方對你的責(zé)難。
在拒絕別人之前,可以表明自己是心有余而力不足。
有人邀請你雙休日去郊游,而你對這個時間早已作了支配,怎樣拒絕他呢?“郊游?太棒了!我早就想和你一起好好到郊外玩玩了,可是……”由于你對沒有答應(yīng)他的要求表示了圓滿,他雖遭到拒絕,但心里還是會理解你的。
學(xué)會通過誘導(dǎo)使對方否定自己提出的要求來達(dá)到拒絕的效果。
有一位同學(xué),在學(xué)校正常上課期間想利用父親出差的機(jī)會去泰山游玩,向班主任老師請假,這當(dāng)然是違反學(xué)校紀(jì)律的。班主任老師可以直截了當(dāng)?shù)鼐芙^他,甚至批判他。但是,這位班主任老師對這位同學(xué)說:“能和爸爸一起去泰山游玩,的確是件美事,不過,這幾天我們學(xué)校要進(jìn)行作文競賽,我們班還希望你拿名次呢!去泰山游玩的機(jī)會多得很,以后我們找個放假的機(jī)會多組織一些同學(xué)一塊兒去玩不是更好嗎?”這位同學(xué)聽了班主任老師的話后說:“老師,那我這次就不去了?!彼吲d奮興地收回了自己的懇求。你不覺得這位班主任老師拒絕得非常高超嗎?人們都不情愿自己的愿望遭到拒絕,對方一個斷然的“不”字,更有可能傷情面。所以,拒絕的語言要特殊留意禮貌和分寸。
總而言之,當(dāng)你拒絕別人時,通常要用最委婉、最溫柔的方式表達(dá)你的不同看法。必要時,你要用委婉和坦誠的語氣,向?qū)Ψ骄唧w解釋不能答應(yīng)其要求的理由,而不是生硬的拒絕。所以,面對這種難題,有時我們不得不使用拒絕的語言。
另外,最重要的是,當(dāng)對方向你提出某種無理的要求時,以上所說的拒絕的方法都不適用,這時,你對他拒絕的語氣應(yīng)當(dāng)是毫無疑問且不容商議?的。
商務(wù)禮儀中的拒絕技巧第一、賠禮語應(yīng)當(dāng)文明而規(guī)范。
有愧對他人之處,宜說“深感歉疚”,“特別慚愧”??释娬?,需說:“多多包涵”,“請您原諒”。有勞別人,可說:“打攪了”,“麻煩了”。一般場合,則可以講“對不起”,“很愧疚”,“失禮了”。
其次、賠禮應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時。
知道自己錯了,立刻就要說“對不起”,否則越拖得久,就越會讓人家“窩火”,越簡單使人誤會。賠禮準(zhǔn)時,還有助于當(dāng)事人“退一步海闊天寬”,避開因小失大。
第三、賠禮應(yīng)當(dāng)大方。
賠禮絕非恥辱,故而應(yīng)當(dāng)大大方方,堂堂正正,完全徹底。不要遮遮掩掩,“欲說還休,卻道天涼好個秋”。不要過分貶低自己,說什么“我真笨”,“我真不是個東西”,這可能讓人看不起,也有可能被人得寸進(jìn)尺,欺軟怕硬。
第四、賠禮可能借助于“物語”。
有些賠禮的話當(dāng)面難以啟齒,寫在信上寄去也成。對西方婦女而言,令其轉(zhuǎn)怒為喜,既往不咎的最佳賠禮方式,無過于送上一束鮮花,婉“言”示錯。這類借物表意的賠禮“物語”,會有極好的反潰
第五、賠禮并非萬能。
不該向別人賠禮的時候,就千萬不要向?qū)Ψ劫r禮。不然對方確定不大會領(lǐng)我方的情,搞不好還會因此而得寸進(jìn)尺,犯難我方。即使有必要向他人賠禮時,也要切記,更重要的,是要使自己此后的所作所為有所改進(jìn),不要言行不一,依舊故我。讓賠禮僅僅流于形式,只能證明自己待人缺乏誠意。
商務(wù)禮儀中的拒絕禮儀拒絕,就是不接受。既然是對別人意愿或行為的一種間接的否定,那么就應(yīng)當(dāng)考慮不要把話說絕,應(yīng)當(dāng)給別人以臺階下。
通常,拒絕應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,不要含模糊糊,態(tài)度暖昧。別人求助于自己,而這個忙不能幫時,就該當(dāng)場明說。當(dāng)時拍了胸脯,此后卻一拖再拖,東躲西藏,最終才說沒方法。這和騙人又有什么區(qū)分呢?
從語言技巧上說,拒絕有直接拒絕、婉言拒絕、緘默拒絕、回避拒絕等四個方式。
直接拒絕,就是把拒絕的意思當(dāng)場明講。這個方法重要的是應(yīng)當(dāng)避開態(tài)度生硬,說話難聽。在一般狀況下,直接拒絕別人,需要把拒絕的緣由講明白??赡艿脑?,還可以向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的謝意,表示自己對其好意心領(lǐng)神會,借以表明自己通情達(dá)理。
有人對拒絕的借口不屑一顧,實(shí)在不夠理智。假如是和別人公務(wù)交往中對方送了你現(xiàn)金作為禮品,按規(guī)定不能接受,但總不能不近人情地質(zhì)問對方“專心安在”。不妨采納動聽的語氣,來拒絕饋贈,如可以說:“某先生,實(shí)在要感謝您的美意,但我們規(guī)定,不允許接受別人贈送的禮金。實(shí)在對不起了,您的錢我不能收?!边@樣對方就不好強(qiáng)人所難了。
婉言拒絕,就是用溫柔曲折的語言,來表達(dá)拒絕。和直接拒絕相比,它更簡單被接受。由于它大更大程度上,顧全了被拒絕者的尊嚴(yán)。
比如一位先生送內(nèi)衣給一位關(guān)系一般的小姐。假如這位小姐反唇相譏:“這是給您媽買的吧?”那就變成潑婦了。不如婉言相拒,說:“它很美麗。只不過這種式樣的我男伴侶給我買過好幾件了,留著送你女伴侶吧。”這么說,既示意了自己已經(jīng)“名花有主”,又提示對方留意分寸。
緘默拒絕,就是在面對難以回答的問題時,臨時中止“發(fā)言”,一言不發(fā)。當(dāng)他人的問題很麻煩甚至具有挑釁、污辱的意味,不妨以靜制動,一言不發(fā),靜觀其變。這種不說“不”字的拒絕,所表達(dá)出的無可奉告之意,經(jīng)常會產(chǎn)生極強(qiáng)的心理上的威懾力。
緘默拒絕法雖然效果明顯,但假如運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國上市公司成本粘性的多維度實(shí)證探究與策略優(yōu)化
- 仲鉬酸銨制備工安全風(fēng)險評優(yōu)考核試卷含答案
- 水族造景工崗前理論綜合考核試卷含答案
- 混凝土模板工沖突管理強(qiáng)化考核試卷含答案
- 玻纖編織制品生產(chǎn)工常識考核試卷含答案
- 選礦工班組考核測試考核試卷含答案
- 縮醛化藥液配制工安全文明競賽考核試卷含答案
- 人體胚胎發(fā)育:克隆技術(shù)課件
- 基因與遺傳?。悍€(wěn)定課件
- 陜西財政云部門決算培訓(xùn)課件
- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同(GF-2003-0213)
- TOC基本課程講義學(xué)員版-王仕斌
- 標(biāo)準(zhǔn)化在企業(yè)知識管理和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與解讀課件
- 本質(zhì)安全設(shè)計及其實(shí)施
- 中建通風(fēng)與空調(diào)施工方案
- GB/T 3683-2023橡膠軟管及軟管組合件油基或水基流體適用的鋼絲編織增強(qiáng)液壓型規(guī)范
- 超聲引導(dǎo)下椎管內(nèi)麻醉
- 包裝秤說明書(8804C2)
- 高考語言運(yùn)用題型之長短句變換 學(xué)案(含答案)
- 濟(jì)青高速現(xiàn)澆箱梁施工質(zhì)量控制QC成果
評論
0/150
提交評論