136個(gè)幼兒園英語(yǔ)課堂游戲幼兒英語(yǔ)游戲在幼兒園英語(yǔ)課堂教學(xué)中起著重要的作用，能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒學(xué)得更快、更好，也更愿意學(xué)。下面，小編為幼兒英語(yǔ)教師們整理了136個(gè)幼兒英語(yǔ)課堂游戲，供你參考，希望能找到適合自己的幼兒英語(yǔ)游戲。1、hideacard玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開(kāi)眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說(shuō)單詞來(lái)給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒那么快且大聲的說(shuō)單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒那么慢且輕的說(shuō)單詞，猜錯(cuò)三次那么罰演一個(gè)節(jié)目。2、照鏡子玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說(shuō)出單詞。老師邊說(shuō)單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說(shuō)出?？凑l(shuí)又快又準(zhǔn)確。3、開(kāi)火車玩法：教師充當(dāng)火車頭，開(kāi)到一名幼兒面前，提問(wèn)“What’syourname?〞，幼兒答復(fù)“Mynameis~~〞，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開(kāi)到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問(wèn)該問(wèn)題，該幼兒答復(fù)對(duì)后上車，繼續(xù)開(kāi)，直至成一列長(zhǎng)火車為止。4、五體投地玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Putyourheadon~~〞“Putyourhipon~~〞“Putyourlefthandon~~〞等，幼兒按指令做出動(dòng)作。5、Londonbridgeisfallingdown玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲?Londonbridgeisfallingdown?或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過(guò)。當(dāng)唱到“Myfairlady〞時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過(guò)的幼兒捉到，被捉到的幼兒需答復(fù)一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題。6、找朋友玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽(tīng)音樂(lè)演唱歌曲?找朋友?，音樂(lè)停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問(wèn)答“Hello!What’syourname?Howoldareyou?〞“Hello!Mynameis~~.I’m~~.〞7、thewindblows玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說(shuō)“thewindblows〞，其余幼兒?jiǎn)枺骸癰lowswhat?〞發(fā)指令者迅速說(shuō)出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒(méi)有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。8、廢墟尋寶玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。本卷須知：可配合句型“Whereisthe-----?〞9、躲貓貓玩法：教師任意說(shuō)出一連串的單詞，第二次說(shuō)的時(shí)候成心遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出喪失的單詞。本卷須知：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。10、丟手帕玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說(shuō)句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。本卷須知：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/11、釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上,回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上玩法：請(qǐng)2組幼兒分別展開(kāi)釣魚(yú)比賽，輪流派人上前聽(tīng)教師指令釣魚(yú)“Catchthe__.〞幼兒根據(jù)指令用自制魚(yú)竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。本卷須知：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說(shuō)教師指定的單詞。12、紙箱尋寶準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。本卷須知：其他同組的幼兒不能幫助找，必須保持距離。13、小小繪畫(huà)家準(zhǔn)備：黑板,粉筆玩法：教師事先畫(huà)好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與黑板中央〔例如：小熊、西瓜等〕之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說(shuō)單詞或句子強(qiáng)答，說(shuō)對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫(huà)一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。本卷須知：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫助。游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來(lái)畫(huà)，其余幼兒在底下幫助說(shuō)句子或單詞，先完成作品組獲勝〔或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝〕14、丟雪球準(zhǔn)備：廢紙，紙簍玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說(shuō)句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球〔廢紙團(tuán)〕丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。本卷須知：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂(lè)趣。15、小偵探準(zhǔn)備：掛圖玩法：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說(shuō)的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。本卷須知：游戲過(guò)程中可要求幼兒?jiǎn)枴皐hatdoyouseeinthepicture?〞教師“Isee…〞游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色16、火眼金金準(zhǔn)備：小卡，磁扣玩法：利用磁扣將字母〔單詞〕小卡反貼在黑板上，教師說(shuō)字母〔單詞〕請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰(shuí)先找到字母。本卷須知：在幼兒找字母的過(guò)程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說(shuō)字母〔單詞〕來(lái)加油。17、魚(yú)尾配對(duì)游戲準(zhǔn)備：數(shù)條魚(yú)和魚(yú)尾，小卡玩法：分別畫(huà)出魚(yú)的身體和尾巴剪下來(lái)，魚(yú)的身體上畫(huà)上貼上單詞小卡，尾巴寫(xiě)上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚(yú)和魚(yú)尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。本卷須知：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。18、鴕鳥(niǎo)游戲準(zhǔn)備：閃卡，夾子玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來(lái)做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對(duì)面，在兩個(gè)幼兒背后用長(zhǎng)尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥(niǎo)，聽(tīng)教師說(shuō)“ready,go!〞之后，兩個(gè)幼兒開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手答復(fù)答案，答案正確就得分。本卷須知：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后假設(shè)還未有幼兒能說(shuō)出對(duì)方的閃卡單詞那么活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說(shuō)出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。19、數(shù)字游戲玩法：教師說(shuō)：“Groupof〞和一個(gè)數(shù)字，“5〞或“8〞。幼兒們必須跑動(dòng)起來(lái)并且按教師說(shuō)的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來(lái)，沒(méi)有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。本卷須知：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說(shuō)“Groupof〞和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否那么出局。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/20、記憶大考驗(yàn)準(zhǔn)備：閃卡玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請(qǐng)參與比賽的2名幼兒按照順序說(shuō)出卡片上的內(nèi)容。本卷須知：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。21、魔鬼入侵準(zhǔn)備：椅子〔比游戲人數(shù)少一張〕閃卡玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞那么代表自己，當(dāng)鬼的幼兒〔教師〕隨意說(shuō)出其中一種單詞〔例如apple〕，手拿該閃卡的幼兒必須站起來(lái)?yè)Q位子，當(dāng)鬼的幼兒〔教師〕趁機(jī)搶位子坐下，沒(méi)搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。22、問(wèn)候游戲準(zhǔn)備：椅子〔比游戲人數(shù)少一張〕玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來(lái)分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒(méi)搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。本卷須知：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說(shuō)句子。23、找朋友準(zhǔn)備：閃卡玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說(shuō)的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說(shuō)apple,boy.2名幼兒那么移動(dòng)身體將apple,boy.這2張卡片面對(duì)面貼在一起。本卷須知：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。24、大野狼準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對(duì)的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問(wèn)大野狼“Whatdoyoulike?〞教師開(kāi)始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡答復(fù)“ILike__.〞，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開(kāi)始去抓小羊，大野狼就開(kāi)始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。本卷須知：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。游戲延伸：針對(duì)年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間參加大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒那么快速坐下，最慢的被吃掉。25、小手黏黏玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問(wèn)教師“hand,hand,whereareyou？〞，教師發(fā)命令，例如說(shuō)“Apple〞，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒(méi)有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。本卷須知：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，假設(shè)人數(shù)較多可改為請(qǐng)局部幼兒進(jìn)行?？蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂(lè)趣。26、對(duì)對(duì)碰準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒(méi)個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請(qǐng)幼兒找出2張相同的閃卡。游戲延伸：假設(shè)只有無(wú)一對(duì)閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。27、猜卡片準(zhǔn)備：閃卡玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說(shuō)“Go〞的時(shí)候，所有幼兒開(kāi)始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測(cè)自己的閃卡是哪個(gè)單詞。本卷須知：猜出自己的卡片的幼兒可說(shuō)句子“Thisisa__〞聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/28、打擊魔鬼〔點(diǎn)名游戲〕準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈〔閃卡朝向其它幼兒〕，教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過(guò)拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否那么被使者打敗。本卷須知：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且防止意外。29、環(huán)游世界準(zhǔn)備：閃卡玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說(shuō)出的單詞，導(dǎo)游需帶著隊(duì)員走到不同的閃卡前。本卷須知：教師注意選取較活潑機(jī)靈的幼兒開(kāi)火車做導(dǎo)游30、蘿卜蹲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~閃卡玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺(tái)前來(lái)，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開(kāi)始游戲，如教師說(shuō)：“apple〞,拿apple閃卡的幼兒就要“appledown,appledown,appledownthenbananadown〞并做蹲的動(dòng)作，接下來(lái)由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。本卷須知：此游戲較適合大班或?qū)W前班幼兒進(jìn)行游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類的。31、支持前線玩法：將全班分成幾組，聽(tīng)教師指令搜集東西，全班幼兒?jiǎn)柦處煛癢hatdoyouwant?〞教師答復(fù)“Iwant3shoes,2coats,2hats.〞每一組就開(kāi)始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。本卷須知：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。教師可以事先準(zhǔn)備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺(tái)前來(lái)按照指令尋找。游戲延伸：教師可根絕教學(xué)內(nèi)容要求幼兒收集教學(xué)單詞小卡。32、搶椅子準(zhǔn)備：椅子玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)教師喊“Stop〞時(shí)，每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來(lái)，動(dòng)作最慢的必須答復(fù)教師一個(gè)英文問(wèn)題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。本卷須知：在走動(dòng)的過(guò)程中需要求幼兒唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。游戲延伸：可以改為要求兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過(guò)必須規(guī)定走動(dòng)的路線。33、肢體字母玩法：將全班分成假設(shè)干小組，每組輪流派代表到講臺(tái)前，教師任意指定一個(gè)字母，然后他必須用屁股來(lái)寫(xiě)這個(gè)字母給該隊(duì)組員猜，猜對(duì)就得分，猜不對(duì)那么換別組猜，以此類推玩下去。本卷須知：適合中大班幼兒進(jìn)行，小班幼兒那么要求和教師做同樣動(dòng)作讓其它幼兒猜即可游戲延伸：根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來(lái)寫(xiě)字母，如手字，頭…….等。除了寫(xiě)字母，還可以畫(huà)形狀來(lái)讓幼兒猜。34、套圈圈準(zhǔn)備：塑料圈，閃卡玩法：教師將圖卡散在地上，請(qǐng)幼兒站在規(guī)定的地點(diǎn)，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。本卷須知：一個(gè)一個(gè)幼兒輪流進(jìn)行，不可一起丟圈引起意外游戲延伸：可用實(shí)際的物品代替圖片來(lái)玩，也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面，幼兒根據(jù)教師的提示將球丟到規(guī)定的圈內(nèi)，正確丟中的獎(jiǎng)勵(lì)。35、炸彈字卡準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來(lái)，假設(shè)翻到炸彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。本卷須知：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調(diào)整。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/36、打不死的蒼蠅準(zhǔn)備：蒼蠅拍玩法：事先將蒼蠅中間剪開(kāi)一個(gè)正方形，之后在黑板上寫(xiě)上不同字母。幼兒根據(jù)教師說(shuō)的字母用蒼蠅鏤空的局部套字母。游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡37、捉迷藏準(zhǔn)備：閃卡玩法：請(qǐng)出一名幼兒做鬼閉上眼睛，教師將卡片藏在某位幼兒的椅上，請(qǐng)幼兒坐在上面。之后請(qǐng)?jiān)撟龉淼挠變喝ジ鶕?jù)尋找卡片，當(dāng)他離卡片越近幼兒那么越大聲念單詞越遠(yuǎn)越小聲念。已引導(dǎo)幼兒找到大卡。游戲延伸：在藏卡片時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)“Let’splayhide-and-seek〞38、投籃游戲準(zhǔn)備：海洋球，紙箱，閃卡玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據(jù)教師提示將球丟到指定的紙箱內(nèi)。39、蓋房子準(zhǔn)備：閃卡，積木玩法：將全班分成兩組，教室中間放要一個(gè)的積木，教師每次拿一張閃卡輪流問(wèn)兩組問(wèn)題，答對(duì)就可以拿一塊積木放在中間的那塊積木上，一塊一塊疊上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。本卷須知：也可將房子也分成2組，每組獲得時(shí)機(jī)后疊自己的房子。40、掃雷準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡，禮物卡玩法：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請(qǐng)幼兒答復(fù)教師指定的閃卡內(nèi)容，打?qū)Φ哪敲从袝r(shí)機(jī)上臺(tái)放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡那么輸。41、向前沖準(zhǔn)備：圖表〔可自行設(shè)計(jì)〕，磁鐵數(shù)個(gè)，大骰子玩法：畫(huà)出圖表〔大局部是24個(gè)方格子的表格〕，并將每一格編上編號(hào)，編號(hào)數(shù)字1是起始點(diǎn)，各組在該格子放一個(gè)磁鐵做代表，教師問(wèn)問(wèn)題幼兒答復(fù)，答復(fù)對(duì)的組可以到前面來(lái)擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動(dòng)磁鐵，假設(shè)幸運(yùn)停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。本卷須知：也可以在格子上直接寫(xiě)上要問(wèn)的問(wèn)題，便于幼兒答復(fù)。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復(fù)雜性。42、食人鯊準(zhǔn)備：磁鐵，骰子玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫(huà)圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點(diǎn)是回家，游泳者必須在被鯊魚(yú)抓到前回到家，教師可以問(wèn)兩組任何英文問(wèn)題，先答對(duì)的就可以擲骰子移動(dòng)磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。本卷須知：同理可以設(shè)計(jì)各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。43、睡怪準(zhǔn)備：閃卡，空氣錘玩法：教師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺(jué)，然后幼兒輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來(lái)的睡怪一邊拿閃卡一邊問(wèn)叫醒他的幼兒?jiǎn)栴}，一邊起身準(zhǔn)備抓他，幼兒假設(shè)答對(duì)并快速回到自己的座位便得一分。本卷須知：不是真正要追幼兒，只是增加游戲的趣味，假設(shè)幼兒跑的慢教師可以放慢速度。44、跳跳樂(lè)準(zhǔn)備：閃卡玩法：將3-4張閃卡放在地上，間距各約半公尺，教師每念一張閃卡，幼兒就跳到該閃卡后面，跳錯(cuò)或是跳最慢的幼兒要被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。本卷須知：教師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。45、老虎抓人準(zhǔn)備：閃卡，老虎圖卡玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后教師在地上畫(huà)個(gè)長(zhǎng)方形〔也可用大型呼啦圈〕，所有幼兒將自己的一只腳房子框框內(nèi)，教師將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但假設(shè)翻到老虎卡，扮演老虎的教師就開(kāi)始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。本卷須知：假設(shè)空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/46、踢球游戲準(zhǔn)備：軟球或是海灘球玩法：將全班幼兒分成兩組，面對(duì)面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對(duì)方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說(shuō)一個(gè)今天所學(xué)的單詞。本卷須知：也可以說(shuō)一句今天所學(xué)的新句子或是朗詩(shī)。47、五體投地準(zhǔn)備：閃卡玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來(lái)玩，教師先將八張閃卡散放在地上，然后教師隨意念出其中一張，兩隊(duì)代表必須快速用手或腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住司長(zhǎng)卡的人獲勝，以此類推玩下去。本卷須知：閃卡不要散放得太開(kāi)，以孩子的肢體伸展所及為限制。48、是非椅準(zhǔn)備：兩張椅子，閃卡〔或是物品〕玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺(tái)前，一張標(biāo)示true,一張標(biāo)示false，請(qǐng)2名幼兒看教師展示的物品并聽(tīng)題目，如教師拿著一個(gè)黃色的氣球并說(shuō)“Theballoonisyellow.〞那么代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對(duì)的為該組得一分。本卷須知：這種問(wèn)題的問(wèn)法必須是肯定句。49、站得穩(wěn)玩法：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來(lái)，教師問(wèn)下面組員人員任意的英文問(wèn)題，答對(duì)的組可要求打錯(cuò)的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，假設(shè)繼續(xù)大錯(cuò)繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。本卷須知：適宜中大班幼兒50、燙手山芋準(zhǔn)備：軟球玩法：教師任意說(shuō)一個(gè)句子或問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如“Whatdayistoday?〞,并把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時(shí)間內(nèi)答復(fù)以下問(wèn)題并問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，把球丟給下一位幼兒，逾時(shí)那么被判出局。游戲延伸：可根據(jù)幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說(shuō)同樣的句子或單詞即可。51、“誰(shuí)〞不見(jiàn)了？準(zhǔn)備：閃卡玩法：教師展示數(shù)張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請(qǐng)大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛，教師問(wèn)“What’smissing?〞,說(shuō)出正確答案的幼兒即可得分。本卷須知：假設(shè)是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。52、反響游戲準(zhǔn)備：手電筒玩法：將一些閃卡放在地上，將手電筒翻開(kāi)，以繞圈圈方式照明這些閃卡〔可以一邊念朗詩(shī)一邊繞圈〕，最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。本卷須知：教師給要有一定的控場(chǎng)能力并注意平安?？烧?qǐng)幼兒來(lái)照單詞53、拍拍手玩法：教師先設(shè)定一個(gè)需要拍手的情況，例如當(dāng)看到某個(gè)單詞時(shí)，或者是單教師把閃卡放到背后時(shí)。設(shè)定好后，那么出示閃卡請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)單詞。游戲延伸：1、可以用聲音或是其他的動(dòng)作〔如踏腳〕來(lái)代替拍手。2、在句子練習(xí)時(shí)可改為說(shuō)到句子里某個(gè)單詞時(shí)拍手?；蛘呗?tīng)教師說(shuō)句子，聽(tīng)到某個(gè)單詞拍手，教師可以改變說(shuō)句子的速度增加游戲樂(lè)趣。54、開(kāi)火車準(zhǔn)備：椅子玩法：請(qǐng)幼兒站立后說(shuō)句子或單詞，單教師給予拍手或者轉(zhuǎn)頭之類的指定時(shí)幼兒需立刻坐到位置上。本卷須知：在活動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒邊說(shuō)邊拍手。55、撈魚(yú)準(zhǔn)備：閃卡玩法：請(qǐng)2名幼兒手牽手圍成一個(gè)網(wǎng)，將卡片放在地板上，幼兒根據(jù)教師的指令將單詞框在網(wǎng)內(nèi)?？烧?qǐng)2組幼兒進(jìn)行比賽。本卷須知：注意平安，防止游戲間的碰撞。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/56、背靠背準(zhǔn)備：閃卡玩法：請(qǐng)出2名幼兒手拿閃卡背考背站著〔閃卡正面朝外〕，教師發(fā)號(hào)指令“1、2、3〞2幼兒分別向前走一步，當(dāng)走到3步后，教師說(shuō)“GO〞，2名幼兒立刻轉(zhuǎn)身，并快速大聲說(shuō)出對(duì)方手上閃卡上的單詞。快而準(zhǔn)確的獲勝。本卷須知：底下幼兒可配合根據(jù)教師的手勢(shì)發(fā)號(hào)命令，但不可以提示。57、角力賽準(zhǔn)備：報(bào)紙一張玩法：將全班分成兩組，報(bào)紙平鋪在地上，各組派代表出來(lái)答復(fù)教師的問(wèn)題，代表背對(duì)背各站在報(bào)紙的兩個(gè)邊上，教師任意問(wèn)問(wèn)題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續(xù)下去，直到兩方的屁股相碰就開(kāi)始角力賽，看誰(shuí)先把對(duì)方擠出報(bào)紙外的就算獲勝。58、換位子準(zhǔn)備：閃卡〔每種2張〕玩法：教師與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著閃卡，幼兒?jiǎn)柦處煛皐hatdoyoulike?〞教師答復(fù)“ILike__〞根據(jù)教師的答復(fù)被說(shuō)到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來(lái)?yè)Q位置，教師此刻那么去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒那么坐到教師的位置上答復(fù)其它幼兒的問(wèn)題，以此內(nèi)退。本卷須知：教師不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可。59、雷電游戲準(zhǔn)備：閃卡，長(zhǎng)尾夾玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來(lái)決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單教師發(fā)號(hào)指令“l(fā)ightning,lightning,lightning,go!〞2名幼兒那么作出被擊中的樣子抖動(dòng)身體將閃卡抖到地板上。并且說(shuō)出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對(duì)的獲勝。本卷須知：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)60、擦字游戲準(zhǔn)備：板擦玩法：將全班分成兩組，教師將一些字母寫(xiě)在黑板上，兩組輪流派代表來(lái)前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯(cuò)的扣分，來(lái)不及擦的沒(méi)得分也沒(méi)扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。61、運(yùn)輸隊(duì)準(zhǔn)備：閃卡或?qū)嵨锿娣ǎ?名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運(yùn)至指定地點(diǎn)，最快運(yùn)到的獲勝。本卷須知：假設(shè)閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續(xù)。不可用手扶住閃卡游戲延伸：設(shè)定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運(yùn)輸。或者將閃卡夾在腿上，跳著運(yùn)輸。62、掉牙齒準(zhǔn)備：板擦玩法：在黑板上畫(huà)2個(gè)大嘴巴的臉。嘴巴上都長(zhǎng)滿了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案。63、摘蘋(píng)果準(zhǔn)備：小卡玩法：在黑白上畫(huà)上一棵大樹(shù)，上面貼滿小卡〔每種多張〕，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摘下指定的小卡?？於鴾?zhǔn)的獲勝本卷須知：中大班幼兒可采取2人比賽的形式64、彩色球準(zhǔn)備：各色軟球玩法：教師將球拍向幼兒并且說(shuō)一個(gè)句子或單詞，接下來(lái)拍到氣球的幼兒必須說(shuō)同樣的單詞或句子。本卷須知：注意紀(jì)律控制，控制幼兒不能起來(lái)追跑拍氣球。65、貓捉老鼠準(zhǔn)備：貓的頭飾，閃卡玩法：請(qǐng)出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說(shuō)單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。注意延伸：可改為貓?jiān)诶鲜蠛竺孀邉?dòng)，走到拿個(gè)幼兒后面，其它幼兒就說(shuō)出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒那么說(shuō)“A,A,Adoyoulikeit?〞教師答復(fù)，假設(shè)答復(fù)的是“NO〞，那么繼續(xù)走動(dòng)，假設(shè)答復(fù)“YES〞那么表示要吃該老鼠，那么拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/66、甜蜜的家準(zhǔn)備：幼兒照片玩法：在黑板上畫(huà)兩個(gè)甜蜜的家，可是空蕩蕩的，幼兒根據(jù)教師要求說(shuō)句子或單詞，答對(duì)的就可將自己照片貼到房子里67、青蛙過(guò)河準(zhǔn)備：閃卡玩法：將閃卡放在地上，幼兒根據(jù)閃卡說(shuō)單詞，說(shuō)對(duì)一個(gè)既可以向前跳一步。68、卡片接力賽準(zhǔn)備：兩組一樣的閃卡玩法：將全班分成兩隊(duì)，在教室的一端畫(huà)一條起跑線，在距離氣派先至少十公尺的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊(duì)派出一人在起跑線上聽(tīng)教師發(fā)命令，“Walk,Pickupthecat.〞兩人必須用走的去拿貓咪的閃卡，先回來(lái)的就得分，然后換另外兩人，聽(tīng)教師的命令作出相應(yīng)動(dòng)作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。本卷須知：教師可以換不同的動(dòng)作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.69、點(diǎn)鞭炮準(zhǔn)備：指揮棒玩法：教師說(shuō)一個(gè)單詞后立刻將指揮棒指向一名幼兒，被指到的幼兒無(wú)需有任何反響，但是坐在該幼兒左右2邊的幼兒需立刻站立說(shuō)單詞，反響慢的幼兒懲罰。游戲延伸：教師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后指向一名幼兒，由旁邊的幼兒快速站立答復(fù)69、記憶紙袋準(zhǔn)備：不透明的牛皮紙袋，物品數(shù)件玩法：教師先將一些物品放在紙袋中〔至少十件以上〕，然后再見(jiàn)段時(shí)間內(nèi)，一件一件秀出來(lái)給大家看，順便再練習(xí)一次各種對(duì)象的英文稱呼，之后一樣一樣再放入袋中，考考看誰(shuí)能記得全部的東西。本卷須知：紙袋可以換成紙箱，重點(diǎn)是不透明即可。70、蒙眼俠準(zhǔn)備：一些可貼的五官，蒙眼布玩法：教師先任選其中一個(gè)五官，問(wèn)孩子“What’sthis?〞，幼兒答復(fù)“It’saneye.〞，然后教師將該幼兒蒙上眼睛，請(qǐng)他拿著眼睛，走到白板錢(qián)貼在臉上，其他幼兒指揮他的方向“l(fā)eft,right,up,down〞最后大家一起分享成品。游戲延伸：可改為在黑板上畫(huà)好任意圖形的輪廓，之后請(qǐng)幼兒將圖案正確的貼到輪廓內(nèi)。71、射擊游戲準(zhǔn)備：黏黏球玩法：在白板上畫(huà)出九格，每一格代表一個(gè)數(shù)字，全班分成兩組進(jìn)行對(duì)抗，教師任意問(wèn)問(wèn)題，幼兒搶答，答對(duì)的幼兒可代表那一組到臺(tái)前來(lái)丟黏黏球射擊格子，粘中的數(shù)字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。本卷須知：假設(shè)球沒(méi)有粘住分?jǐn)?shù)不算，已增加刺激性72、冰山一角準(zhǔn)備：閃卡玩法：教師選定好一張閃卡，先不讓幼兒看到是哪一張，拿出來(lái)的時(shí)候教師遮住大局部的閃卡，只露出閃卡的一個(gè)角落來(lái)提示幼兒閃卡的內(nèi)容，最快依提示正確猜出閃卡內(nèi)容的幼兒得分。本卷須知：也可以真正的將閃卡的一個(gè)角落剪下來(lái)，直接從角落來(lái)猜。露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來(lái)。73、順風(fēng)耳玩法：教師不出聲音說(shuō)出單詞，幼兒依據(jù)教師的唇形讀出教師所說(shuō)的內(nèi)容，正確答復(fù)著就得分，也可以利用分組來(lái)進(jìn)行對(duì)抗，甚至由幼兒來(lái)做小教師給全班猜，增加游戲的趣味性。本卷須知：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識(shí)，也可以考句子，增加難度。74、錘子剪刀布玩法：已錘子剪刀布得方式進(jìn)行，但口令改為說(shuō)單詞或指定句子，此后出拳。75、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)準(zhǔn)備：幾個(gè)大紙碗或是大紙杯，圖片玩法：教師將圖片幼兒看后揉成球放在碗內(nèi)，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用雙手移動(dòng)倒扣的紙碗，使之重新排序數(shù)次，最后讓幼兒來(lái)猜“Whereisthe__?〞由幼兒指出來(lái),指著認(rèn)為對(duì)的碗說(shuō)“hereis__〞。答對(duì)的為該組得分，答錯(cuò)的就換人猜，以此類推玩下去。本卷須知：可以依幼兒的程度，加減紙碗數(shù)或是變化移動(dòng)速度的快慢，增加游戲的趣味。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/76、請(qǐng)你跟我這樣做準(zhǔn)備：背景音樂(lè)玩法：先放一些背景音樂(lè)，然后請(qǐng)全班站起來(lái)，教師隨著音樂(lè)任意做一些動(dòng)作并要幼兒模仿。本卷須知：此游戲目的是讓幼兒跟著教師進(jìn)入音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容熟悉。動(dòng)作要簡(jiǎn)單不可太多太復(fù)雜，但是要注意樂(lè)趣，例如可以扭扭屁股。77、扭一扭準(zhǔn)備：閃卡一組玩法：將閃卡交給會(huì)說(shuō)單詞的幼兒，教師說(shuō)單詞，拿著指定閃卡的幼兒立刻起立到講臺(tái)將展示小卡后扭扭屁股碰在一起。本卷須知：游戲的樂(lè)趣在于碰屁股78、我說(shuō)你做玩法：全班站起來(lái)，教師任意發(fā)一個(gè)命令，幼兒做出指定的動(dòng)作。本卷須知：在教學(xué)時(shí)需要先將每個(gè)單詞或句子設(shè)計(jì)好動(dòng)作練習(xí)游戲延伸：可改為我做你說(shuō)79、找伙伴準(zhǔn)備：兩組相同的閃卡玩法：分成兩組進(jìn)行對(duì)抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，教師問(wèn)問(wèn)題，答對(duì)的幼兒分別字兩組卡片中翻卡，假設(shè)能配成對(duì)，并正確念出閃卡單詞者，那么可保存卡片，無(wú)法配對(duì)者，那么將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。本卷須知：也可以是字卡配對(duì)、圖片與字卡的配對(duì)等。80、井字游戲玩法：將全班分成兩組〔一組是O，一組是X〕，在黑板上畫(huà)出一個(gè)井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內(nèi)，先猜拳決定答題的優(yōu)先權(quán)，每組輪流念出一個(gè)空格，念對(duì)的就在該格畫(huà)出O或是X，最快練成一線的組就算獲勝。81、向左向右看玩法：將閃卡貼在班級(jí)扮不同的位置，幼兒根據(jù)教師的指令轉(zhuǎn)身面向閃卡，并再次讀出閃卡內(nèi)容。82、高人矮人玩法：幼兒手拿閃卡片開(kāi)始繞圈走并說(shuō)“walk，walk，walk〞，師念1個(gè)單詞，所有幼兒念該單詞并繼續(xù)繞圈走，拿相應(yīng)閃卡的幼兒那么需半蹲著走，直到師說(shuō)下一個(gè)單詞方可站起，換另外的幼兒半蹲著走。游戲延伸：可將蹲下改為跳之類的其它動(dòng)作83、向左向右走——適宜中大班幼兒玩法：假設(shè)干幼兒排隊(duì)繞圈走并說(shuō)本課所學(xué)句子，師說(shuō)“stop〞，幼兒需掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走，反響慢的那么淘汰。84、旋轉(zhuǎn)木馬玩法：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說(shuō)本課所學(xué)句子，師說(shuō)“stop〞，幼兒需立即蹲下，否那么淘汰。85、急凍人玩法：讓全班幼兒站起來(lái)，播放一段音樂(lè)，在放音樂(lè)的同時(shí)，教師可以給幼兒一些動(dòng)作指令〔例如：Shakeyourhead,jump…etc.〕當(dāng)幼兒不注意，教師可以突然喊“Freeze〞，幼兒必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動(dòng)作，如果還在動(dòng)的就算出局。本卷須知：教師也可以在幼兒冷凍時(shí)隨意問(wèn)一些問(wèn)題，要幼兒以冰凍的聲音來(lái)答復(fù)，然后繼續(xù)游戲。86、回頭望玩法：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說(shuō)活動(dòng)中所學(xué)句子，教師轉(zhuǎn)身幼兒需跟著轉(zhuǎn)身。注意延伸：除小班外，教師可在轉(zhuǎn)身時(shí)做動(dòng)作，要求幼兒做相同動(dòng)作。87、尋找巧合準(zhǔn)備：兩組一樣的閃卡玩法：將閃卡朝下隨意排成兩疊，確定沒(méi)人看到閃卡的順序，全班分成兩組，教師用問(wèn)問(wèn)題的方式讓答對(duì)的人優(yōu)先翻卡，從兩疊中各翻一張，兩張假設(shè)一樣就表示配對(duì)成功，該組就得到一分。本卷須知：幼兒翻卡片時(shí)教師可以依據(jù)卡的內(nèi)容再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果答對(duì)了還可以加分。88、垂直打擊準(zhǔn)備：球，閃卡玩法：教師將卡片置放于教室前方不同位置，師說(shuō)1單詞，指定幼兒拿球砸向相應(yīng)單詞。89、保齡球準(zhǔn)備：球，椅子，閃卡玩法：教師將卡片置放于椅子上，請(qǐng)幼兒將球滾向放著指定單詞閃卡的椅子。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/90、紙飛機(jī)準(zhǔn)備：紙張玩法：讓每個(gè)幼兒做一架紙飛機(jī)，分組玩，每組說(shuō)單詞或句子，如果他們的答案正確，那么他或他們小組就可以飛一次紙飛機(jī)。教師呢，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)記分表。比方他們的飛機(jī)能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一組得分最高就獲勝。本卷須知：紙飛機(jī)的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飛機(jī)時(shí)誤傷孩子的眼睛。91、彈彈彈準(zhǔn)備：球玩法：師將球隨意向下扔并說(shuō)單詞，幼兒需跟隨球彈起的節(jié)奏說(shuō)相同單詞本卷須知：適宜小班幼兒游戲延伸：中大班幼兒可請(qǐng)幼兒來(lái)拍球。92、幸運(yùn)椅子玩法：將卡片置于兩張椅子上，教師說(shuō)單詞，幼兒搶相對(duì)應(yīng)的椅子。本卷須知：適宜小班教學(xué)游戲延伸：針對(duì)中大班幼兒可讓幼兒與椅子保持一定距離，教師說(shuō)單詞后幼兒跳到正確的椅子前。93、大風(fēng)吹玩法：教師和全體幼兒邊說(shuō)單詞或句子邊在指定范圍內(nèi)隨意走動(dòng)，師說(shuō)“stop〞并參與幼兒搶椅子，無(wú)椅子的幼兒充當(dāng)教師角色，繼續(xù)游戲。94、敲敲打打準(zhǔn)備：錘子，閃卡玩法：將閃卡至于黑板上，教師敲單詞卡片，幼兒說(shuō)單詞。本卷須知：適用于小班游戲延伸：指定幼兒敲單詞卡片，其他幼兒說(shuō)單詞。〔適用于小班〕95、士兵聽(tīng)命準(zhǔn)備：錘子，閃卡玩法：將單詞置于黑板上，黑板上畫(huà)上腳印，手印或嘴等；教師敲閃卡，幼兒說(shuō)單詞；敲到其他時(shí)幼兒需做相應(yīng)動(dòng)作。96、傳卡片玩法：全班按順序傳卡片，單教師說(shuō)停，卡片在誰(shuí)手上改幼兒需要起來(lái)答復(fù)教師問(wèn)題。延伸：可改為傳聲游戲，幼兒根據(jù)順序輪流說(shuō)單詞或句子，看哪組最快傳好句子或單詞。97、頂卡片玩法：教師手拿單詞卡片，指定幼兒用頭觸碰卡片，所有幼兒念出該單詞，教師自由控制是否讓幼兒拍到卡片。延伸：可延伸為2名幼兒比賽看誰(shuí)的頭先碰到卡片98、占地為營(yíng)準(zhǔn)備：閃卡，報(bào)紙玩法：將閃卡放在班級(jí)不同地方，下面放上報(bào)紙，選取5名幼兒進(jìn)行游戲，幼兒根據(jù)教師的指令，站在指令報(bào)紙上，沒(méi)有站上去的幼兒淘汰，之后將報(bào)紙對(duì)半折，繼續(xù)游戲。以此類推。本卷須知：注意游戲人數(shù)安排，已維護(hù)好班級(jí)次序。99、小木馬準(zhǔn)備：椅子，閃卡玩法：選出2-3名小騎士反坐在椅子上，手扶靠背處，教師將閃卡放置不同位置，幼兒根據(jù)教師指令將小木馬騎向?qū)?yīng)閃卡。本卷須知：騎得時(shí)候要求幼兒必須讓椅子離地，不能在地面摩擦制造噪音。該游戲適宜大班，學(xué)前班幼兒。100、倫敦大橋玩法：讓兩個(gè)幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過(guò)橋，音樂(lè)停止時(shí)，誰(shuí)在橋上，也就是誰(shuí)被做小橋的小朋友扣住，就要被懲罰了哦。101、Melody說(shuō)(Melodysays)玩法：教師在說(shuō)單詞前加上“Melodysays〞，那么幼兒必須跟著說(shuō)這個(gè)單詞并且做動(dòng)作，=直接說(shuō)單詞，前面沒(méi)有“Melodysays〞指令不成立，幼兒部需要說(shuō)此單詞也不需要做此動(dòng)作。延伸：可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/102、扇風(fēng)點(diǎn)火玩法：教師將卡片反面放置在桌子上，請(qǐng)小朋友只能通過(guò)扇子或者直接用嘴巴吹，使卡片反過(guò)來(lái)看到卡片內(nèi)容。本卷須知：不借助手來(lái)看到反置的卡片內(nèi)容。103、捉尾巴準(zhǔn)備：夾子，閃卡玩法：教師將閃卡夾在自己背后，請(qǐng)幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒說(shuō)單詞，句子，或者唱歌，當(dāng)教師碰觸一名幼兒，該幼兒那么立刻起來(lái)追教師，將教師背后的卡片取下，拿下那么獲勝。本卷須知：建議由教師做長(zhǎng)尾巴者，可以保證平安性。104、收衣服準(zhǔn)備：繩子一條，閃卡，別針玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽(tīng)單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語(yǔ)名稱。105、一首簡(jiǎn)單的歌玩法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，教師選取后一個(gè)幼兒熟悉的節(jié)奏后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒用這個(gè)單詞來(lái)將指定的歌曲演唱。本卷須知：改歌曲節(jié)奏需要很簡(jiǎn)單，并且是幼兒熟悉的節(jié)奏。106、掌中寶玩法：教師一只手心向下，其他小朋友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當(dāng)歌曲停時(shí)，教師抓住慢的手指。本卷須知：可根據(jù)班級(jí)人數(shù)及幼兒紀(jì)律選取游戲人數(shù)。107、hitthecards玩法：教師出示圖片，將幼兒分為二隊(duì)，每個(gè)幼兒分別編號(hào)，檢查號(hào)碼，當(dāng)教師發(fā)出指令，并叫出號(hào)碼后，該號(hào)碼幼兒迅速按照指令，跑〔走、跳、單腳跳、爬〕至相應(yīng)圖片處，并說(shuō)出單詞。提問(wèn)：檢查號(hào)碼的意義？〔必須進(jìn)行〕108、passaword玩法：幼兒分為二隊(duì)，教師請(qǐng)最邊上的幼兒到教師身邊，在其耳邊說(shuō)出英語(yǔ)內(nèi)容，聽(tīng)到“開(kāi)始〞指令后，二名幼兒迅速跑回座位，將聽(tīng)到的內(nèi)容輕聲告訴下一名幼兒，一個(gè)一個(gè)往下傳，最后一名幼兒站起來(lái)，按指令做出動(dòng)作或大聲說(shuō)出英語(yǔ)，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)勝利?！矐?yīng)注意隨時(shí)更換排頭及排尾的幼兒〕109、毛毛蟲(chóng)玩法：將幼兒分為假設(shè)干隊(duì)，在地上畫(huà)好起始線及終點(diǎn)線，隊(duì)首的幼兒戴上毛毛蟲(chóng)頭飾，其余幼兒站在后面，每名幼兒摟住前面一名幼兒的腰，蹲下，看圖片搶答，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，可前進(jìn)一步，先到終點(diǎn)線的“毛毛蟲(chóng)〞獲勝。110、趣味題板出示幾塊題板，上面分為10個(gè)小窗，用紙擋住，幼兒分為假設(shè)干隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到“One,two,start!〞的口令后，每隊(duì)的第一名幼兒迅速跑至題板處，任意翻開(kāi)一個(gè)窗口，說(shuō)出其中的英語(yǔ)單詞，說(shuō)對(duì)后跑回本隊(duì)隊(duì)尾，第二名幼兒繼續(xù)跑到題板處，翻開(kāi)小窗做答。以此類推，最先完成的一隊(duì)勝利。111、dotheactions玩法：教師說(shuō)單詞，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作，最慢的或做錯(cuò)的幼兒淘汰，最后剩下幾名為勝利者。112、挑戰(zhàn)賽玩法：幼兒圍坐半圓，一名幼兒站在半圓開(kāi)始第一名幼兒的身后，教師出示圖片卡，二名幼兒迅速搶答，快的一名幼兒獲勝。假設(shè)站著的幼兒獲勝，可繼續(xù)挑戰(zhàn)第二名幼兒；假設(shè)坐著的幼兒獲勝，那么站的幼兒坐在他的位子上，坐著的幼兒起立，去挑戰(zhàn)第二名幼兒，依次類推，挑戰(zhàn)獲勝最多的幼兒為勝利者。113、空中攔截玩法：將一張一開(kāi)大紙鋪在地上，請(qǐng)數(shù)名幼兒站在紙上，教師出示卡片或做動(dòng)作，幼兒答復(fù)，最慢及說(shuō)錯(cuò)教師發(fā)出指令的幼兒罰下，將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上，繼續(xù)答復(fù)，最慢及說(shuō)錯(cuò)的幼兒罰下，再將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上繼續(xù)答復(fù)，直至紙剩地只能站一名幼兒為止，該幼兒為勝者。114、狼卡玩法：將老狼圖片與所學(xué)圖片混在一起，幼兒站于一條線后，教師閃示圖片，幼兒答復(fù)，答對(duì)后可以向前邁一步，當(dāng)出現(xiàn)老狼的圖片后，幼兒大聲喊“wolf〞，同時(shí)蹲下或做出老師規(guī)定的動(dòng)作，如跑回座位、爬回座位等，做動(dòng)作最慢的幼兒將被老狼抓到，答復(fù)一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)答錯(cuò)將停止游戲一次。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/115、搶椅子玩法：幼兒圍椅子圍椅子邊走邊唱歌，或聽(tīng)教師指令，圍椅子跑、跳、單腳跳、爬等，當(dāng)聽(tīng)到“stop〞的指令后，馬上找到椅子坐下，沒(méi)有椅子的幼兒需答復(fù)以下問(wèn)題，假設(shè)答錯(cuò)將停止游戲一次。116、throwtheball玩法：準(zhǔn)備一個(gè)柔軟一點(diǎn)的球或沙包，這個(gè)游戲可以用來(lái)練習(xí)數(shù)字、字母表或一些與“What’syourname?〞和“Myname’s~~〞相類似的簡(jiǎn)單的答復(fù)。練習(xí)字母表的時(shí)候，教師可以先說(shuō)A，然后把球拋給任意一個(gè)學(xué)生，接到球的那名幼兒需要說(shuō)出下一個(gè)字母，然后把球拋出。也可同樣用來(lái)練習(xí)數(shù)字與句型“What’syourname?〞和“Myname’s~~〞。117、passingdown玩法：幼兒圍坐一圈，一起拍手或跺腳〔也可以聽(tīng)音樂(lè)〕，同時(shí)向二個(gè)不同方向傳遞二個(gè)物體，當(dāng)聽(tīng)到停止指令時(shí)，物體在誰(shuí)的手中，誰(shuí)需起立，互相問(wèn)答問(wèn)題。或幼兒需答復(fù)一個(gè)問(wèn)題，答錯(cuò)演節(jié)目一個(gè)。118、給我看游戲玩法：教師發(fā)出指令“Showmea~~〞，幼兒可以指著書(shū)中的圖片或在活動(dòng)室中邊走動(dòng)邊指出某件物品或某張圖片來(lái)回應(yīng)。119、彩色的腳印玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說(shuō)顏色，幼兒跳到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說(shuō)出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說(shuō)出顏色的英文名稱。120、guess玩法：桌上該好幾件物品，告訴幼兒范圍，之后用魔棒輕點(diǎn)其中一件物品，幼兒猜一猜是什么，猜對(duì)的幼兒獲勝。121、What’smissing玩法：出示所有圖片或?qū)嵨?，?qǐng)幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張圖片或一樣實(shí)物，幼兒睜開(kāi)眼睛后迅速說(shuō)出少了什么。122、紅綠燈玩法：一名幼兒蒙上眼睛，其他幼兒站好。蒙上眼睛的幼兒發(fā)出指令“greenlight〞，其余幼兒可以在活動(dòng)室內(nèi)輕輕走動(dòng)，當(dāng)蒙眼睛的幼兒發(fā)出指令“redlight〞時(shí)，其余幼兒必須馬上原地蹲下，不許動(dòng)，不準(zhǔn)出聲音，蒙眼睛的幼兒去摸幼兒，摸到之后用英文提問(wèn)，如“What’syourname?Howoldareyou?〞等，該幼兒答復(fù)。之后去摸別人。游戲繼續(xù)進(jìn)行。123、送信玩法：一名幼兒扮演郵遞員，其他幼兒坐好，當(dāng)郵遞員到一名幼兒面前時(shí)，需問(wèn)其：“What’syouname?Howoldareyou?〞被提問(wèn)的幼兒答復(fù)出問(wèn)題，便可得到信，之后去當(dāng)郵遞員。124、thebestreporter玩法：一名幼兒手持話筒，選擇一名幼兒進(jìn)行提問(wèn)采訪，被采訪的幼需大聲答復(fù)出問(wèn)題。125、翻卡配對(duì)玩法：幾套圖片卡面朝下放在桌子上，幼兒任意翻開(kāi)二張卡片，同時(shí)說(shuō)出其英文名稱，看看二張圖片是否一樣。126、Yesorno玩法：教師先與幼兒共同商定“yes〞與“no〞的動(dòng)作，之后教師出示卡片，同時(shí)說(shuō)出一單詞，幼兒看一看是否與卡片上的內(nèi)容相符，假設(shè)相符那么邊答復(fù)“yes〞邊做相應(yīng)動(dòng)作，否那么就邊答復(fù)“no〞邊做相應(yīng)動(dòng)作。127、尋寶玩法：教師在活動(dòng)室內(nèi)藏好各種圖片、實(shí)物等，請(qǐng)幼兒尋寶，幼兒找到后，需用英文說(shuō)出其名稱。128、晾衣繩玩法：請(qǐng)一名幼兒看圖片，之后用表情、動(dòng)作或聲音來(lái)表示該英文單詞，其余幼兒猜出他所表示的英文單詞。129、撿豆豆玩法：將圓形的小東西〔如杏核、小玩具等〕涂上各種顏色，幼兒每人一個(gè)小籃子，聽(tīng)到開(kāi)始的指令后，邊撿豆豆邊說(shuō)出其顏色的英文名稱，聽(tīng)到聽(tīng)到停止的指令后停止，并用英文數(shù)一數(shù)撿到了多少個(gè)豆豆。130、角色游戲玩法：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見(jiàn)商店擺滿了各種水果及玩具非?？鞓?lè)，主動(dòng)問(wèn)好〔howdoyoudo〕。售貨員那么答復(fù)〔howdoyoudo〕。顧客說(shuō)出要買(mǎi)的東西的名稱?！瞐pple，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等〕，買(mǎi)完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝〔Thankyou〕，售貨員說(shuō)不客氣〔Notatall、Goodbye〕，游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語(yǔ)。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來(lái)源：/131、占山為王——搶椅子①由老師帶著小朋友們用Flashcards〔閃卡〕的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語(yǔ)單詞②老師在小朋友們的前面放上五張椅子，排成一個(gè)圈③老師請(qǐng)六位小朋友來(lái)進(jìn)行游戲(最好男生和女生各進(jìn)行一輪)④老師將事先做好的炸彈卡片放進(jìn)所學(xué)單字卡片中⑤小朋友們繞著排成圈的椅子走⑥老師將出示手中的卡片，如果老師出示的是英語(yǔ)單詞卡片，小朋友就要迅速地用英語(yǔ)說(shuō)出卡片上的單詞。如果老師出示的是那張炸彈卡片的話，小朋友們就要迅速地去搶身旁的椅子。誰(shuí)沒(méi)有搶到椅子，誰(shuí)就出局。直到最后一個(gè)小朋友勝利。132、插翅難