第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班健康活動(dòng)教案：會(huì)動(dòng)的影子一、教學(xué)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用大腦、眼睛和四肢動(dòng)作，提高幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性思維。3.引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.影子繪畫材料：紙、鉛筆、彩色筆、水彩筆等。2.面部特寫照片或影子的圖片。3.音樂播放器和音樂選集。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）教師展示自己的影子，并鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)出來。然后引導(dǎo)幼兒討論和描述影子的特征，如形狀、大小、動(dòng)作等。2.活動(dòng)一：繪制影子（15分鐘）a.教師示范：教師將一張紙放在光源前面，然后讓幼兒試著站在紙前面，觀察自己的影子。教師鼓勵(lì)幼兒觀察影子的形狀，并用鉛筆在紙上描繪出來。b.練習(xí)：每個(gè)幼兒都可以站在光源前面，觀察自己的影子，并嘗試用鉛筆在紙上描繪出來。教師可以提供一些形狀或角度的提示，如躺下、跳躍、伸展等。c.展示和分享：鼓勵(lì)幼兒展示他們的繪畫作品，并讓他們分享繪畫的過程和心得。3.活動(dòng)二：做影子表情（15分鐘）a.教師示范：教師展示面部特寫照片或影子的圖片，用手指和臉部表情來模仿影子。b.練習(xí)：幼兒分組，每組選擇一張照片或圖片，嘗試用手指和臉部表情來模仿影子。教師可以播放一些音樂，讓幼兒按照節(jié)奏做出不同的表情動(dòng)作。c.展示和分享：每個(gè)小組派出代表，展示他們的表情模仿，并鼓勵(lì)其他幼兒猜測(cè)出來是哪一張照片或圖片。4.活動(dòng)三：做影子運(yùn)動(dòng)（15分鐘）a.教師示范：教師展示一些常見的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，如跳躍、轉(zhuǎn)圈、擺手等，并邀請(qǐng)幼兒注意觀察自己的影子在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作。b.練習(xí)：幼兒分組，每組選擇一種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，通過觀察影子來模仿運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。教師可以為每個(gè)小組選擇一首音樂，讓幼兒按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。c.展示和分享：每個(gè)小組派出代表，展示他們的影子運(yùn)動(dòng)，并鼓勵(lì)其他幼兒猜測(cè)出來是哪一種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。5.小結(jié)（5分鐘）教師回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，提醒幼兒影子的特征和運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。四、延伸活動(dòng)1.利用繪制影子的技巧，幼兒可以創(chuàng)作自己的影子劇團(tuán)，并演繹小故事。2.利用影子表情的技巧，幼兒可以創(chuàng)作自己的影子人物，并給他們編寫故事。3.利用影子運(yùn)動(dòng)的技巧，幼兒可以嘗試自己設(shè)計(jì)并演示不同的舞蹈動(dòng)作。五、教學(xué)反思通過這個(gè)教案設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)影子的觀察能力和動(dòng)手能力得到了提高。他們能夠通過觀察和繪制影子，提高自己的繪畫技巧，開發(fā)自己的創(chuàng)造力。同時(shí)，通過模仿影子表情和影子運(yùn)動(dòng)，幼兒的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性思維也得到了鍛煉。在