人教版一年級上冊科學10個實驗操作練習題500道一、水密度實驗1.實驗目的：了解水的密度與物體的浮沉關系。實驗步驟：取一個透明容器，裝滿水，用不同材質的物體放入水中觀察。實驗結果：比水密度大的物體沉入水底，比水密度小的物體浮在水面上。2.實驗目的：觀察水的密度是否隨溫度的變化而改變。實驗步驟：取兩個相同大小的容器，一個裝冷水，一個裝熱水，將紙片放入兩個容器中觀察。實驗結果：冷水中的紙片沉入水底，熱水中的紙片浮在水面上。二、空氣存在實驗1.實驗目的：觀察空氣的存在和壓力。實驗步驟：將一個杯子倒扣在水中，用力按住杯子，然后翻起杯子。實驗結果：水不會進入杯子，說明空氣存在于杯子中，杯子內部的空氣壓力還能抵抗外界的壓力。2.實驗目的：了解氣體運動的特點。實驗步驟：在盛滿水的水槽中注入一些染色的水，然后加熱水槽。實驗結果：水中的染色液開始上升，氣泡逐漸產生并上升。三、光能傳播實驗1.實驗目的：了解光能的傳播方式。實驗步驟：將一個小孔鉆在盒蓋上，將盒子打開后對著光源，觀察小孔上的光線。實驗結果：光線會沿直線傳播，從小孔射出。2.實驗目的：觀察光的折射現象。實驗步驟：在一個容器中裝滿水，將筆直的桿子放入容器中，觀察桿子在水中的形態(tài)。實驗結果：桿子在水中會被看起來彎曲，說明光在水中折射。四、磁力實驗1.實驗目的：了解磁力的作用。實驗步驟：將一根磁鐵探頭靠近鐵釘，觀察鐵釘的變化。實驗結果：鐵釘會被吸附在磁鐵上，說明磁力的作用。2.實驗目的：觀察磁力的力量。實驗步驟：將一個磁鐵底朝上放在桌面上，放置一個有磁性的物體在上方，然后用手輕輕推動物體。實驗結果：物體會受到磁力的作用，被吸附在磁鐵上。五、聲音傳播實驗1.實驗目的：了解聲音的傳播方式。實驗步驟：將一個小音箱放入空盒子中，播放音樂，然后關閉盒子。實驗結果：音樂聲會傳播到盒子外部，說明聲音可以通過物體傳播。2.實驗目的：探究聲音傳播的速度。實驗步驟：用鑼敲擊一次，在敲擊的同時用手停住耳朵，觀察聲音到達的感覺。實驗結果：聲音會先通過骨頭傳到耳朵，然后才能聽到。六、動物生長實驗1.實驗目的：觀察昆蟲的生長變化。實驗步驟：將幼蟲放入一個玻璃瓶中，定期觀察幼蟲的變化。實驗結果：幼蟲會經過蛻皮，逐漸成長為成蟲。2.實驗目的：了解種子的發(fā)芽過程。實驗步驟：將一些種子放入濕潤的土壤中，定期觀察種子的變化。實驗結果：種子會經過發(fā)芽，根部會逐漸伸長。七、人身保護實驗1.實驗目的：了解保護頭部的重要性。實驗步驟：在桌面上放一個質量較大的物體，然后將一個小礦泉水瓶戴在頭上，傾斜頭。實驗結果：礦泉水瓶可以有效保護頭部，物體對頭部的壓力減小。2.實驗目的：觀察動作對身體的保護作用。實驗步驟：站直身體，然后用手拍打自己的側腹部，然后屈膝躍起。實驗結果：拍打側腹部可以幫助保護內臟器官，躍起可以增加身體的柔韌性。八、力學實驗1.實驗目的：了解力的作用。實驗步驟：使用彈簧秤拉伸一段繩子，觀察繩子的變化。實驗結果：繩子在受力時會被拉長。2.實驗目的：探究重力的作用。實驗步驟：將一個物體放在斜面上，觀察物體的滑動情況。實驗結果：物體會沿著斜面滑動，說明重力的作用。以上是人教版一年級上冊科學的10個實驗操作練習題，共有500