2022-2023學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（30分）

1.（10分）默寫古詩(shī)文。

（1）感時(shí)花濺淚，。烽火連三月，。（杜甫《春望》）

（2）域民不以封疆之界，,。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（3）采菊東籬下，。山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒》（其五））

（4）李清照《漁家傲》中“”一句，寫的是云濤翻滾的壯美景象，""

一句，表明詞人要像大鵬鳥(niǎo)那樣乘風(fēng)高飛。

（5）請(qǐng)將李賀的《雁門太守行》默寫完整。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

2.（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗ch6uch。了一會(huì)。

（2）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上m&nydn著爬山虎或者薔薇木香。

（3）若不是midosh6uδude,便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。

（4）今天上午，記者來(lái)到了杭州西湖景區(qū)。漫天大雪之下，前來(lái)賞雪的市民游客Iuoy

1bi?ju6o

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.那棵遵勁的孤松，任憑風(fēng)吹雨打，在陡峭的懸崖邊上屹立不動(dòng)，那種頑強(qiáng)不息的精神

值得我們學(xué)習(xí)。

B.星期一，由于大雪和結(jié)冰，歐洲機(jī)場(chǎng)一片混亂，上千名準(zhǔn)備回家的懣留旅客感到十分

焦急。

C.那棟建筑出自一名才華橫溢的華裔設(shè)計(jì)師之手，真是個(gè)妙緲儉，令人驚嘆！

D.9000萬(wàn)人脫貧，這個(gè)中華民族發(fā)展史上，甚至是人類社會(huì)發(fā)展史上的重大創(chuàng)舉，為

國(guó)際減貧事業(yè)提供的中國(guó)方案，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卷耳綃百。

4.（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.能否在公共場(chǎng)合保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。（去掉“能

否”）

B.中國(guó)空間站首次太空授課，讓同學(xué)們體驗(yàn)了宇宙奧秘，感知了探索樂(lè)趣。（將“體驗(yàn)”

和“感知”調(diào)換位置）

C.2022年北京冬奧會(huì)志愿者招募啟動(dòng)后，報(bào)名人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，報(bào)名者大多是以青年學(xué)

生為主。（“增長(zhǎng)”改為“遞增”）

D.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我國(guó)農(nóng)村人口數(shù)量較十年前減少了一倍，到2020年已逐步

邁向小康。（“一倍”改為“一半”）

5?（10分）班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“百善孝為先”讀書報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：根據(jù)畫線句，仿寫兩句話，使上下文組成排比句。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,

也許是,也許是o

（2）任務(wù)二：你的爺爺曾經(jīng)教過(guò)你們班的語(yǔ)文，他年滿六十，即將退休。班級(jí)準(zhǔn)備贈(zèng)送

爺爺一副對(duì)聯(lián)

漫鄉(xiāng)里天下馨香綻芬芳

上聯(lián)：詩(shī)文

下聯(lián)：桃李

（3）任務(wù)三：《昆蟲(chóng)記》中有這樣的句子：“昆蟲(chóng)告訴我們：母愛(ài)是激發(fā)本能的最大動(dòng)力J

《昆蟲(chóng)記》中有不少昆蟲(chóng)身上都閃耀著母性的光輝，下列哪一種昆蟲(chóng)最能印證這個(gè)觀點(diǎn)？

請(qǐng)闡述理由。

A.螢火蟲(chóng)

B.圣甲蟲(chóng)

C.大孔雀蝶

D.蟋蟀

（4）任務(wù)四：在《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅認(rèn)識(shí)了諸多能體現(xiàn)偉大母愛(ài)的昆蟲(chóng)，魯迅先生

更認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，請(qǐng)結(jié)合下面的片段，談?wù)勀銓?duì)“有趣”或“有益”

的理解。

螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，善于高

跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?/p>

二、閱讀（40分）

6.（15分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

［甲］

舜發(fā)于映畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，孫叔敖舉于海，百里奚

舉于市。故天將降大任于是人也，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士,

出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①傅說(shuō)學(xué)于版筑之間

②行胡亂其所為

③入則無(wú)法家理士

（2）把文中畫線的句子期譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

困于心，衡于慮，而后作，發(fā)于聲，而后喻。

［乙］

司馬文王①與禪②宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,

不能輔之久全，殿下何由并之?！彼唬鯁?wèn)禪曰：“頗思蜀否？”禪曰：“此間樂(lè)③聞之,

求見(jiàn)禪日：“若王后問(wèn)，宜泣而答曰'先人墳?zāi)惯h(yuǎn)在岷、蜀，無(wú)日不思?！睍?huì)王復(fù)問(wèn)，對(duì)

如前。王日何乃似正語(yǔ)邪禪驚視H誠(chéng)如尊命。左右皆笑。

（節(jié)選自《三國(guó)志?蜀書》）

［注釋］①司馬文王：指司馬昭。他死后，被尊稱為文帝，故這里稱“文王”。②禪：指蜀

國(guó)后主劉禪，和劉禪一起，被遷送到洛陽(yáng)。

（3）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①官泣而答曰

②對(duì)如前

（4）請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

王曰何乃似正語(yǔ)邪禪驚視曰誠(chéng)如尊命。

（5）司馬昭為什么認(rèn)為劉禪“無(wú)情”？請(qǐng)用自己的話回答。

7.（10分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

材料一：

中國(guó)高速鐵路，簡(jiǎn)稱中國(guó)高鐵，是指中國(guó)境內(nèi)建成使用的高迷鐵路

今年4月以來(lái)，世界領(lǐng)先新型復(fù)興號(hào)高速綜合檢測(cè)列車在濟(jì)鄭高鐵、鄭渝高鐵開(kāi)展

了CR450動(dòng)車組研制先期試驗(yàn)，在世界上首次成功實(shí)現(xiàn)單列時(shí)速435公里、相對(duì)時(shí)速870

公里的明線交會(huì)和單列時(shí)速403公里、相對(duì)時(shí)速806公里的隧道交會(huì)。這一組組數(shù)據(jù)，

不僅為深入實(shí)施“CR450科技創(chuàng)新工程”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且為高鐵安全標(biāo)準(zhǔn)示范線

建設(shè)和時(shí)速160公里至350公里不同等級(jí)動(dòng)車組安全高效運(yùn)營(yíng)提供了重要支持和保障。

今日中國(guó)高鐵，從大漠戈璧到東海之濱，中國(guó)高鐵跨越大江大河、穿越崇山峻嶺、通達(dá)

四面八方，正在書寫“交通強(qiáng)國(guó)鐵路先行”的壯美華章。

（有刪改）

材料二:

①安全④輸送能力大

近地運(yùn)行、驅(qū)安制動(dòng)、專屬高鐵：年均單向輸送能力

通道、事故率低（每百萬(wàn)公82000萬(wàn)人；雙聯(lián)列車或雙

里傷亡人數(shù)，鐵路：公路：層客車達(dá)1.65億人。

民航=1：24：0.8）高速公路：4車道客運(yùn)專線,

②快速（上海-南京為例）年均單向輸送能力8760萬(wàn)

高鐵：1.15小時(shí)人。

高速公路：約5小時(shí)航空：大型客機(jī)的單向輸送

航空：進(jìn)出機(jī)場(chǎng)+飛行＞2能力1500萬(wàn)-1800萬(wàn)人。

小時(shí)

③能耗低⑤我國(guó)高鐵優(yōu)勢(shì)：

以“人/公里”單位能耗比一先進(jìn)、二安全、三性價(jià)比

較：高鐵：小汽車：飛機(jī)=高（我國(guó)高鐵每公里建設(shè)成

1：5：7本約為發(fā)達(dá)國(guó)家2/3）,兼容

UlC、IEC、ISOxEN、JIS

等，利于推廣和并軌。

材料三:

中國(guó)高鐵逆遞襲全球，三大技術(shù)是其他國(guó)家難以掌握的。

其一，無(wú)縫鋼軌技術(shù)。兩條鋼軌交接處會(huì)有一個(gè)11毫米的縫隙，既要防止鋼軌在低

溫下的斷裂，在焊接完成后讓火車行駛的全部作用力分布在鋼軌上，這極大考驗(yàn)焊著接

師傅焊接技術(shù)的熟練度。

無(wú)縫鋼軌技術(shù)提升了火車運(yùn)行的速度，另一方面也減少了像以往普通綠皮火車在行

駛過(guò)程中產(chǎn)生的噪音，同時(shí)也延長(zhǎng)了鋼軌的使用壽命

其二，牽引系統(tǒng)。中國(guó)高鐵在自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面發(fā)力，2018年在高鐵自動(dòng)技術(shù)上取

得重大突破。這時(shí)的中國(guó)高鐵可以每小時(shí)350公里行駛，不再引進(jìn)任何外來(lái)技術(shù)合作。

這套技術(shù)使得高鐵在遇到惡劣天氣或者地震的時(shí)候，可以自動(dòng)減速保證旅客安全，

同時(shí)也打破了西方的技術(shù)封鎖，比和諧號(hào)足足多了10年。

其三，高原鐵路鋪設(shè)。川藏高鐵全長(zhǎng)1700多公里，全程80%路段跨越了峽谷盆地，

這需要中國(guó)高鐵的首創(chuàng)精神，這是世界高鐵建設(shè)中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，滿足旅客高原缺

氧需要，建成通車夠也極大地豐富了當(dāng)?shù)氐穆糜魏腿嗣竦某鲂?。這條高鐵縮短了東西貧

富的差距，縮短了到達(dá)西藏的時(shí)間。

川藏鐵路搭橋極大地保護(hù)了當(dāng)?shù)氐牡乩碣Y源，克服了鋼軌鋪設(shè)高原凍土的缺陷，該

條線路在數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程中也不遺余力

(有刪改)

材料四：

跨越大江大河，穿越崇山峻嶺，連接城市鄉(xiāng)村，也改變著中國(guó)人的生活，深刻影響

著經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域。從疫情風(fēng)雨后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的澎湃動(dòng)力；從打通脫貧攻堅(jiān)

“最后一公里”，到如期全面建成小康社會(huì)，人民出行的幸福指數(shù)連著民生，共同指向人

民日益增長(zhǎng)的美好生活需求。中國(guó)高鐵與國(guó)家同行，跑出了時(shí)代發(fā)展的“中國(guó)速度”，鋪

就流動(dòng)中國(guó)的美麗畫卷。

從藍(lán)圖到通途再到高標(biāo)運(yùn)營(yíng)，從追跑到并跑再到領(lǐng)跑世界，高鐵發(fā)展日新月異離不

開(kāi)中國(guó)人“一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把錘”的工匠精神。無(wú)論是智能行車、智能服

務(wù)、智能運(yùn)維的新型復(fù)興號(hào)動(dòng)車組特性，還是人防、物防、技防“三位一體”的高鐵安

全保障體系，無(wú)一不體現(xiàn)出中國(guó)鐵路工匠的大國(guó)智慧。中國(guó)在高鐵建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域占

領(lǐng)了世界鐵路研發(fā)的制高點(diǎn)

(1)下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是

A.復(fù)興號(hào)高速綜合檢測(cè)列車創(chuàng)造了高鐵動(dòng)車組列車明線和隧道速度的世界紀(jì)錄。

B.高鐵是當(dāng)代中國(guó)重要的一類交通基礎(chǔ)設(shè)施,全國(guó)92%的50萬(wàn)人口以上的城市已通高鐵。

C.中國(guó)高鐵具有先進(jìn)安全、快速、能耗低輸送能力大性價(jià)比高等優(yōu)勢(shì)，利于推廣和并軌。

D.中國(guó)高鐵的無(wú)縫鋼軌牽引系統(tǒng)、高原鐵路鋪設(shè)這三大技術(shù)，目前其他國(guó)家難以掌握。

（2）以上材料運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)舉一例（只說(shuō)材料第幾即可），并說(shuō)明其作用。

（3）如何理解材料四畫線句中的“工匠精神”？請(qǐng)結(jié)合材料三的內(nèi)容加以說(shuō)明。

8.（15分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

父影琴蹤

楊清茨

①黃昏一人在街頭散步時(shí)，驀地聽(tīng)到一首熟悉的曲子，悠揚(yáng)、哀怨中帶著絲絲縷縷

的蒼涼……

②《二泉映月》，我一下子聽(tīng)出來(lái)這支二胡獨(dú)奏的名曲，便四下尋找拉二胡的人，“吱

吱呀呀”，如飄浮無(wú)定的輕云

③我現(xiàn)在僥幸略知的琴、書、畫、詩(shī)文及諸多的傳統(tǒng)文化，無(wú)一不是來(lái)自我的家族

熏陶。尤其是受我父親影響頗深。

④在我人生的記憶中，我所觸摸的第一件樂(lè)器就是二胡（其次是古琴）.那年是七歲

（二胡的另一種叫法）輕放在我手上，從最簡(jiǎn)單的二胡指法入門到弓法、開(kāi)弦持琴、持

弓、按弦、音準(zhǔn)

⑤每至暑熱炎夜納涼之時(shí)，父親尤喜在小院的葡萄架下，擺上一把可以半躺的老式

涼竹椅，燃上一支熏香，父親便端直身板拉起來(lái)……

⑥幽幽的琴聲在清靜的夏夜里總是會(huì)飄得很遠(yuǎn)。時(shí)而如高山流水，時(shí)而嘆息，如泣

如訴，時(shí)而三弦一聲緊似一聲，低沉中蘊(yùn)藏著優(yōu)雅。附近的居民（甚至還有租房的瓜農(nóng)、

菜農(nóng)），做父親忠實(shí)而虔誠(chéng)的擁意。

⑦微風(fēng)時(shí)襲，月上中天，皎潔溫潤(rùn)

⑧憨厚樸實(shí)的人們或坐著矮凳，或蹲在地上，靜靜地聽(tīng)著，有調(diào)皮喧嘩的，大人就

趕緊拿手捂住小孩的嘴

⑨這時(shí)母親往往會(huì)從屋里抱出更大的西瓜切開(kāi)了招呼大家一塊兒吃。

⑩在鄰人的眼里，父親就是一個(gè)無(wú)所不能的天才。他們會(huì)憨憨地笑著，聽(tīng)得極入迷。

時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)上“楊老師您拉得真好”“楊老師，咋啥都會(huì)呀”等無(wú)比敬羨的溢美之詞。

?直到家人呼喚，月色如水，露華如珠

?這時(shí)，透過(guò)斑駁的樹(shù)影中投下的月色看著父親高挺的鼻梁側(cè)影，眼睛猶如化不開(kāi)

的濃墨

?teb習(xí)二胡的第八個(gè)年頭，我已至及笄之年。生日當(dāng)天，父親拿出一把嶄新的二胡

交到我手上，琴桿是嶄新的暗紅紫檀木，映射出幽冽而油汪汪的清光。琴膜是金灰色華

麗麗的花紋

?望著那琴筒口前的膜片，我突然下意識(shí)地問(wèn)父親：“阿爹，這琴膜是什么做的呀？”

父親溫柔地摸著我的頭，眉眼淬著溫和而明亮的光芒:“蟒皮，只有好的蟒皮才能做出這

種完美的琴膜，大蟒皮尤佳，不好找了……”

（⑤說(shuō)著，父親抿了抿嘴，眸光深了些許。

?“蟒皮!”我突然渾身一激靈，二胡順勢(shì)而落，砸在了大理石地板上……我不敢再

去撫摩這把琴，我多么怕看見(jiàn)父親滿目的蒼冷與失望。心里生生地塞了幾團(tuán)棉花，掌心

亦慢慢變涼，難受極了...

?而今父親已逝十余年，而我自那次生辰后已二十多年未拉過(guò)二胡，甚而不忍在樂(lè)

器店里直視那些制作精美的二胡。

?不知那次無(wú)意損壞的及笄禮是否傷害了父親的一片拳拳慈愛(ài)之心，亦不知是否年

少時(shí)的無(wú)心之失在父親心上留下了一個(gè)或淺或深的傷疤。

卷戲常常站在父親的書房里，心里藏著無(wú)法言喻的傷痛。一遍遍翻著父親生前留下

的書籍、筆記、宇畫，愣愣地待上半天，感覺(jué)某個(gè)地方一直都填不滿。

?不能想念那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去的身影，一想心臟便像被一只大手狠狠地揪住……

?沒(méi)有人能夠回到過(guò)去，時(shí)光永遠(yuǎn)向前，永不停歇，如同沒(méi)有根的蒲公英一樣，早

己不知飄向了何方。

?我只有在一張張老照片里、在無(wú)數(shù)次淚水打濕枕頭的夢(mèng)里、在悠揚(yáng)如泣的二胡琴

聲里，尋找父親的蹤影，時(shí)常感覺(jué)父親一直就在身邊。

（選自《四川日?qǐng)?bào)》,有刪改）

（1）閱讀全文，完成下面表格。

事件散步聽(tīng)曲鄰居聽(tīng)曲二胡砸落父親離世

“我”的心情①_______自豪驚恐②______

（2）品讀下列刻畫“父親”形象的句子，說(shuō)說(shuō)各有什么妙處。

①直到家人呼喚，月色如水，露華如珠

②父親溫柔地摸著我的頭，眉眼淬著溫和而明亮的光芒。

（3）文章最后一段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

（4）本文和《背影》都講述了“我”和父親的往事，結(jié)合具體內(nèi)容，分析兩篇文章中“我”

對(duì)父親情感的異同。

［鏈接材料］但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，他寫了一信給

我，信中說(shuō)道：“我身體平安，舉箸提筆，諸多不便，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、

青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！

——朱自清《背影》

三、作文（50分）

9.（50分）愛(ài)的內(nèi)容很多：祖輩的寵溺，父母的關(guān)心，師長(zhǎng)的教誨，甚至自然界中一

朵花、一株草的啟示……都能引起我們的感動(dòng)。這些都是一道道光，照亮了我們生命的

旅程。

請(qǐng)以“愛(ài)是一道光”為題寫一篇作文。

要求：（1）書寫規(guī)范，卷面整潔；（2）i（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2022-2023學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、積累運(yùn)用(30分)

1.(10分)默寫古詩(shī)文。

(1)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)

(2)域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。(孟子《得

道多助，失道寡助》)

(3)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。(陶淵明《飲酒》(其

五))

(4)李清照《漁家傲》中“天接云濤連曉霧”一句，寫的是云濤翻滾的壯美景象,

“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”一句，表明詞人要像大鵬鳥(niǎo)那樣乘風(fēng)高飛。

(5)請(qǐng)將李賀的《雁門太守行》默寫完整。

黑云壓城城欲摧，甲光向H金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【解答】答案：

(1)恨別鳥(niǎo)驚心家書抵萬(wàn)金

(2)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)威天下不以兵革之利(重點(diǎn)字：溪)

(3)悠然見(jiàn)南山飛鳥(niǎo)相與還

(4)天接云濤連曉霧九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉(重點(diǎn)字：鵬)

(5)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)霜重鼓寒聲不起(重點(diǎn)字：鱗)

2.(4分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗ch6uchU躊躇了一會(huì)。

(2)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上mdnvdn蔓延著爬山虎或者薔薇木香。

(3)若不是midosh6ueude妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。

(4)今天上午，記者來(lái)到了杭州西湖景區(qū)。漫天大雪之下，前來(lái)賞雪的市民游客luey

1bujue絡(luò)繹不絕。

【解答】答案：

（1）躊躇

（2）蔓延

（3）妙手偶得

（4）絡(luò)繹不絕

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.那棵港幼的孤松，任憑風(fēng)吹雨打，在陡峭的懸崖邊上屹立不動(dòng)，那種頑強(qiáng)不息的精神

值得我們學(xué)習(xí)。

B.星期一，由于大雪和結(jié)冰，歐洲機(jī)場(chǎng)一片混亂，上千名準(zhǔn)備回家的涉留旅客感到十分

焦急。

C.那棟建筑出自一名才華橫溢的華裔設(shè)計(jì)師之手，真是H妙承儉，令人驚嘆！

D.9000萬(wàn)人脫貧，這個(gè)中華民族發(fā)展史上，甚至是人類社會(huì)發(fā)展史上的重大創(chuàng)舉，為

國(guó)際減貧事業(yè)提供的中國(guó)方案，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)賬目縝百。

【解答】A.使用正確。遒勁：雄健有力、書畫等作品。

B.使用正確。滯留：停滯。

C.使用正確。巧妙絕倫：意思是指精巧奇妙到了極點(diǎn)。

D.使用有誤。張目結(jié)舌：瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)。這里應(yīng)表示嘆賞之意。

故選：D。

4.（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.能否在公共場(chǎng)合保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。（去掉“能

否”）

B.中國(guó)空間站首次太空授課，讓同學(xué)們體驗(yàn)了宇宙奧秘，感知了探索樂(lè)趣。（將“體驗(yàn)”

和“感知”調(diào)換位置）

C.2022年北京冬奧會(huì)志愿者招募啟動(dòng)后，報(bào)名人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，報(bào)名者大多是以青年學(xué)

生為主。（“增長(zhǎng)”改為“遞增”）

D.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我國(guó)農(nóng)村人口數(shù)量較十年前減少了一倍，到2020年已逐步

邁向小康。（“一倍”改為“一半”）

【解答】ABD.正確；

C有誤，句式雜糅。

故選：Co

5.（10分）班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“百善孝為先”讀書報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：根據(jù)畫線句，仿寫兩句話，使上下文組成排比句。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,

也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐，也許是茶余飯后的一次家務(wù)。

（2）任務(wù)二：你的爺爺曾經(jīng)教過(guò)你們班的語(yǔ)文，他年滿六十，即將退休。班級(jí)準(zhǔn)備贈(zèng)送

爺爺一副對(duì)聯(lián)

漫鄉(xiāng)里天下馨香綻芬芳

上聯(lián)：詩(shī)文馨香漫鄉(xiāng)里

下聯(lián)：桃李天下綻芬芳

（3）任務(wù)三：《昆蟲(chóng)記》中有這樣的句子：“昆蟲(chóng)告訴我們：母愛(ài)是激發(fā)本能的最大動(dòng)力J

《昆蟲(chóng)記》中有不少昆蟲(chóng)身上都閃耀著母性的光輝，下列哪一種昆蟲(chóng)最能印證這個(gè)觀點(diǎn)？

請(qǐng)闡述理由。

A.螢火蟲(chóng)

B.圣甲蟲(chóng)

C.大孔雀蝶

D.蟋蟀

（4）任務(wù)四：在《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅認(rèn)識(shí)了諸多能體現(xiàn)偉大母愛(ài)的昆蟲(chóng)，魯迅先生

更認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，請(qǐng)結(jié)合下面的片段，談?wù)勀銓?duì)“有趣”或“有益”

的理解。

螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，善于高

跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?/p>

【解答】答案：

（1）示例：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐茶余飯后的一次家務(wù)

（2）馨香漫鄉(xiāng)里天下綻芬芳

（3）示例：圣甲蟲(chóng)：圣甲蟲(chóng)為孩子嚴(yán)格挑選食物，可謂一絲不茍，可以保證幼蟲(chóng)吃到柔

軟可口的食糧，儼然就是一位慈母。

（4）示例：螳螂“一動(dòng)不動(dòng)地待著”“目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)”“對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也

跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)”，生動(dòng)形象地記錄了螳螂捕食蝗蟲(chóng)的過(guò)程，富有畫面感。

二、閱讀（40分）

6.（15分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

［甲］

舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，孫叔敖舉于海，百里奚

舉于市。故天將降大任于是人也，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士,

出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①傅說(shuō)學(xué)于版筑之間選拔，任用

②行胡亂其所為違背

③人則無(wú)法家胡士同“弼”，輔佐

（2）把文中畫線的句子期譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

困于心，衡于慮，而后作，發(fā)于聲，而后喻。

［乙］

司馬文王①與禪②宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,

不能輔之久全，殿下何由并之?！彼?，王問(wèn)禪曰：“頗思蜀否？”禪曰：“此間樂(lè)③聞之,

求見(jiàn)禪日：“若王后問(wèn)，宜泣而答曰'先人墳?zāi)惯h(yuǎn)在岷、蜀，無(wú)日不思?！睍?huì)王復(fù)問(wèn)，對(duì)

如前。王El何乃似正語(yǔ)邪禪驚視H誠(chéng)如尊命。左右皆笑。

（節(jié)選自《三國(guó)志?蜀書》）

［注釋］①司馬文王：指司馬昭。他死后，被尊稱為文帝，故這里稱“文王”。②禪：指蜀

國(guó)后主劉禪，和劉禪一起，被遷送到洛陽(yáng)。

（3）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①宮泣而答曰應(yīng)當(dāng)

②對(duì)如前回答

（4）請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

王曰何乃似正語(yǔ)邪禪驚視曰誠(chéng)如尊命。

（5）司馬昭為什么認(rèn)為劉禪“無(wú)情”？請(qǐng)用自己的話回答。

【解答】（1）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)，然后根據(jù)句子的翻譯推

斷詞語(yǔ)的意思。

①句意：傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用。舉：選拔。

②句意：使他做事不順。拂：違背。

③句意：在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士。拂：同“弼”。

(2)本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯句子要注意句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確，做到字

字落實(shí)。特殊句式在翻譯的時(shí)候要注意調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)的句意表達(dá)順序。

重點(diǎn)詞：衡，同“橫”，指不順；作，指有所作為；征；色，面色；喻，明白，思想阻塞;

表現(xiàn)在臉色上，才能被人們了解。

(3)本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的

意思。

①句意：你應(yīng)哭泣著回答說(shuō)。宜：應(yīng)當(dāng)。

②句意：劉禪便照著郤正教他的話回答。對(duì)：回答。

(4)本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思。句子意思讀不懂的時(shí)

候、對(duì)話、句子結(jié)構(gòu)成分、習(xí)慣句式等斷句。

句意：司馬昭說(shuō)：“為何你剛才所說(shuō)的話，像是郤正的語(yǔ)氣呢，睜眼望著司馬昭說(shuō)：“您

的話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)?！?/p>

故斷為：王曰/何乃似正語(yǔ)驚視曰/誠(chéng)如尊命。

(5)本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。“為之作故蜀技，而禪喜笑自若”說(shuō)明即便外人都為異國(guó)

蜀技而感慨悲愴，說(shuō)明他胸?zé)o大志。

答案：

(1)①選拔，任用。

②違背。

③同“弼”，輔佐。

(2)內(nèi)心憂困，思想阻塞；表現(xiàn)在臉色上，才能被人們了解。

(3)①應(yīng)當(dāng)。

②回答。

(4)王曰/何乃似正語(yǔ)驚視日/誠(chéng)如尊命。

(5)即便外人都為異國(guó)蜀技而感慨悲愴，劉禪卻能嬉笑自若。

7.(10分)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

材料一：

中國(guó)高速鐵路，簡(jiǎn)稱中國(guó)高鐵，是指中國(guó)境內(nèi)建成使用的高迷鐵路

今年4月以來(lái)，世界領(lǐng)先新型復(fù)興號(hào)高速綜合檢測(cè)列車在濟(jì)鄭高鐵、鄭渝高鐵開(kāi)展

了CR450動(dòng)車組研制先期試驗(yàn)，在世界上首次成功實(shí)現(xiàn)單列時(shí)速435公里、相對(duì)時(shí)速870

公里的明線交會(huì)和單列時(shí)速403公里、相對(duì)時(shí)速806公里的隧道交會(huì)。這一組組數(shù)據(jù)，

不僅為深入實(shí)施“CR450科技創(chuàng)新工程”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且為高鐵安全標(biāo)準(zhǔn)示范線

建設(shè)和時(shí)速160公里至350公里不同等級(jí)動(dòng)車組安全高效運(yùn)營(yíng)提供了重要支持和保障。

今日中國(guó)高鐵，從大漠戈璧到東海之濱，中國(guó)高鐵跨越大江大河、穿越崇山峻嶺、通達(dá)

四面八方，正在書寫“交通強(qiáng)國(guó)鐵路先行”的壯美華章。

（有刪改）

材料-

①安全④輸送能力大

近地運(yùn)行、驅(qū)安制動(dòng)、專屬高鐵：年均單向輸送能力

通道、事故率低（每百萬(wàn)公82000萬(wàn)人；雙聯(lián)列車或雙

里傷亡人數(shù)，鐵路：公路：層客車達(dá)1.65億人。

民航=1：24：0.8）高速公路：4車道客運(yùn)專線,

②快速（上海-南京為例）年均單向輸送能力8760萬(wàn)

高鐵：1.15小時(shí)人。

高速公路：約5小時(shí)航空：大型客機(jī)的單向輸送

航空：進(jìn)出機(jī)場(chǎng)+飛行＞2能力1500萬(wàn)-1800萬(wàn)人。

小時(shí)

③能耗低⑤我國(guó)高鐵優(yōu)勢(shì)：

以“人/公里”單位能耗比一先進(jìn)、二安全、三性價(jià)比

較：高鐵：小汽車：飛機(jī)=高（我國(guó)高鐵每公里建設(shè)成

1：5：7本約為發(fā)達(dá)國(guó)家2/3）,兼容

UIC?IEC、ISO、EN、JIS

等，利于推廣和并軌。

材料三:

中國(guó)高鐵逆遞襲全球，三大技術(shù)是其他國(guó)家難以掌握的。

其一，無(wú)縫鋼軌技術(shù)。兩條鋼軌交接處會(huì)有一個(gè)11毫米的縫隙，既要防止鋼軌在低

溫下的斷裂，在焊接完成后讓火車行駛的全部作用力分布在鋼軌上，這極大考驗(yàn)焊著接

師傅焊接技術(shù)的熟練度。

無(wú)縫鋼軌技術(shù)提升了火車運(yùn)行的速度，另一方面也減少了像以往普通綠皮火車在行

駛過(guò)程中產(chǎn)生的噪音，同時(shí)也延長(zhǎng)了鋼軌的使用壽命

其二，牽引系統(tǒng)。中國(guó)高鐵在自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面發(fā)力，2018年在高鐵自動(dòng)技術(shù)上取

得重大突破。這時(shí)的中國(guó)高鐵可以每小時(shí)350公里行駛，不再引進(jìn)任何外來(lái)技術(shù)合作。

這套技術(shù)使得高鐵在遇到惡劣天氣或者地震的時(shí)候，可以自動(dòng)減速保證旅客安全，

同時(shí)也打破了西方的技術(shù)封鎖，比和諧號(hào)足足多了10年。

其三，高原鐵路鋪設(shè)。川娥高鐵全長(zhǎng)1700多公里，全程80%路段跨越了峽谷盆地，

這需要中國(guó)高鐵的首創(chuàng)精神，這是世界高鐵建設(shè)中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，滿足旅客高原缺

氧需要，建成通車夠也極大地豐富了當(dāng)?shù)氐穆糜魏腿嗣竦某鲂?。這條高鐵縮短了東西貧

富的差距，縮短了到達(dá)西藏的時(shí)間。

川藏鐵路搭橋極大地保護(hù)了當(dāng)?shù)氐牡乩碣Y源，克服了鋼軌鋪設(shè)高原凍土的缺陷，該

條線路在數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程中也不遺余力

(有刪改)

材料四：

跨越大江大河，穿越崇山峻嶺，連接城市鄉(xiāng)村，也改變著中國(guó)人的生活，深刻影響

著經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域。從疫情風(fēng)雨后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的澎湃動(dòng)力；從打通脫貧攻堅(jiān)

“最后一公里”，到如期全面建成小康社會(huì)，人民出行的幸福指數(shù)連著民生，共同指向人

民日益增長(zhǎng)的美好生活需求。中國(guó)高鐵與國(guó)家同行，跑出了時(shí)代發(fā)展的“中國(guó)速度”，鋪

就流動(dòng)中國(guó)的美麗畫卷。

從藍(lán)圖到通途再到高標(biāo)運(yùn)營(yíng)，從追跑到并跑再到領(lǐng)跑世界，高鐵發(fā)展日新月異離不

開(kāi)中國(guó)人“一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把錘”的工匠精神。無(wú)論是智能行車、智能服

務(wù)、智能運(yùn)維的新型復(fù)興號(hào)動(dòng)車組特性，還是人防、物防、技防“三位一體”的高鐵安

全保障體系，無(wú)一不體現(xiàn)出中國(guó)鐵路工匠的大國(guó)智慧。中國(guó)在高鐵建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域占

領(lǐng)了世界鐵路研發(fā)的制高點(diǎn)

(1)下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是A

A.復(fù)興號(hào)高速綜合檢測(cè)列車創(chuàng)造了高鐵動(dòng)車組列車明線和隧道速度的世界紀(jì)錄。

B.高鐵是當(dāng)代中國(guó)重要的一類交通基礎(chǔ)設(shè)施,全國(guó)92%的50萬(wàn)人口以上的城市已通高鐵。

C.中國(guó)高鐵具有先進(jìn)安全、快速、能耗低輸送能力大性價(jià)比高等優(yōu)勢(shì)，利于推廣和并軌。

D.中國(guó)高鐵的無(wú)縫鋼軌牽引系統(tǒng)、高原鐵路鋪設(shè)這三大技術(shù)，目前其他國(guó)家難以掌握。

（2）以上材料運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)舉一例（只說(shuō)材料第幾即可），并說(shuō)明其作用。

（3）如何理解材料四畫線句中的“工匠精神”？請(qǐng)結(jié)合材料三的內(nèi)容加以說(shuō)明。

【解答】（1）A.有誤，結(jié)合“這一組組數(shù)據(jù)，這個(gè)“世界紀(jì)錄”指的是“明線和隧道交

會(huì)速度”。

BCD.正確。

故選：A<,

（2）材料一結(jié)合“在世界上首次成功實(shí)現(xiàn)單列時(shí)速435公里、相對(duì)時(shí)速870公里的明線

交會(huì)和單列時(shí)速403公里，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了中國(guó)高鐵的速度之快。材

料二從圖標(biāo)上看，生動(dòng)且一目了然地介紹了中國(guó)高鐵的優(yōu)勢(shì)。

（3）結(jié)合“無(wú)縫鋼軌技術(shù)。兩條鋼軌交接處會(huì)有一個(gè)11毫米的縫隙，又要防止鋼軌在

高溫下的膨脹，這極大考驗(yàn)焊著接師傅焊接技術(shù)的熟練度”“牽引系統(tǒng)，可以自動(dòng)減速保

證旅客安全，使得中國(guó)高鐵實(shí)施‘走出去'戰(zhàn)略成為可能，比和諧號(hào)足足多了10年”“高

原鐵路鋪設(shè)，滿足旅客高原缺氧需要。這條高鐵縮短了東西貧富的差距。至此除了港澳

臺(tái)以外國(guó)內(nèi)全境通高鐵，都體現(xiàn)了中國(guó)高鐵人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、不懼困難的工匠精神。

答案：

（1）A

（2）材料一運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了具體的數(shù)字，發(fā)展之快。

（3）無(wú)縫鋼軌技術(shù)對(duì)焊接師傅焊接技術(shù)的熟練度有極大的考驗(yàn)；打破西方技術(shù)封鎖；解

決世界高鐵建設(shè)沒(méi)有遇到過(guò)的難題。這些都表現(xiàn)了中國(guó)高鐵人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、不懼困難的工

匠精神。

8.（15分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

父影琴蹤

楊清茨

①黃昏一人在街頭散步時(shí)，驀地聽(tīng)到一首熟悉的曲子，悠揚(yáng)、哀怨中帶著絲絲縷縷

的蒼涼……

②《二泉映月》，我一下子聽(tīng)出來(lái)這支二胡獨(dú)奏的名曲，便四下尋找拉二胡的人，“吱

吱呀呀”，如飄浮無(wú)定的輕云

③我現(xiàn)在僥幸略知的琴、書、畫、詩(shī)文及諸多的傳統(tǒng)文化，無(wú)一不是來(lái)自我的家族

熏陶。尤其是受我父親影響頗深。

④在我人生的記憶中，我所觸摸的第一件樂(lè)器就是二胡（其次是古琴）.那年是七歲

（二胡的另一種叫法）輕放在我手上，從最簡(jiǎn)單的二胡指法入門到弓法、開(kāi)弦持琴、持

弓、按弦、音準(zhǔn)

⑤每至暑熱炎夜納涼之時(shí)，父親尤喜在小院的葡萄架下，擺上一把可以半躺的老式

涼竹椅，燃上一支熏香，父親便端直身板拉起來(lái)……

⑥幽幽的琴聲在清靜的夏夜里總是會(huì)飄得很遠(yuǎn)。時(shí)而如高山流水，時(shí)而嘆息，如泣

如訴，時(shí)而三弦一聲緊似一聲，低沉中蘊(yùn)藏著優(yōu)雅。附近的居民（甚至還有租房的瓜農(nóng)、

菜農(nóng)），做父親忠實(shí)而虔誠(chéng)的擁京。

⑦微風(fēng)時(shí)襲，月上中天，皎潔溫潤(rùn)

⑧憨厚樸實(shí)的人們或坐著矮凳，或蹲在地上，靜靜地聽(tīng)著，有調(diào)皮喧嘩的，大人就

趕緊拿手捂住小孩的嘴

⑨這時(shí)母親往往會(huì)從屋里抱出更大的西瓜切開(kāi)了招呼大家一塊兒吃。

⑩在鄰人的眼里，父親就是一個(gè)無(wú)所不能的天才。他們會(huì)憨憨地笑著，聽(tīng)得極入迷。

時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)上“楊老師您拉得真好”“楊老師，咋啥都會(huì)呀”等無(wú)比敬羨的溢美之詞。

?直到家人呼喚，月色如水，露華如珠

?這時(shí)，透過(guò)斑駁的樹(shù)影中投下的月色看著父親高挺的鼻梁側(cè)影，眼睛猶如化不開(kāi)

的濃墨

??fe習(xí)二胡的第八個(gè)年頭，我已至及笄之年。生日當(dāng)天，父親拿出一把嶄新的二胡

交到我手上，琴桿是嶄新的暗紅紫檀木，映射出幽冽而油汪汪的清光。琴膜是金灰色華

麗麗的花紋

鯉著那琴筒口前的膜片，我突然下意識(shí)地問(wèn)父親：“阿爹，這琴膜是什么做的呀？”

父親溫柔地摸著我的頭，眉眼淬著溫和而明亮的光芒:“蟒皮，只有好的蟒皮才能做出這

種完美的琴膜，大蟒皮尤佳，不好找了……”

儂著，父親抿了抿嘴，眸光深了些許。

?“蟒皮!”我突然渾身一激靈，二胡順勢(shì)而落，砸在了大理石地板上……我不敢再

去撫摩這把琴，我多么怕看見(jiàn)父親滿目的蒼冷與失望.心里生生地塞了幾團(tuán)棉花，掌心

亦慢慢變涼，難受極了……

?而今父親已逝十余年，而我自那次生辰后已二十多年未拉過(guò)二胡，甚而不忍在樂(lè)

器店里直視那些制作精美的二胡。

?不知那次無(wú)意損壞的及笄禮是否傷害了父親的一片拳拳慈愛(ài)之心，亦不知是否年

少時(shí)的無(wú)心之失在父親心上留下了一個(gè)或淺或深的傷疤。

卷我常常站在父親的書房里，心里藏著無(wú)法言喻的傷痛。一遍遍翻著父親生前留下

的書籍、筆記、宇畫，愣愣地待上半天，感覺(jué)某個(gè)地方一直都填不滿。

?不能想念那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去的身影，一想心臟便像被一只大手狠狠地揪住……

?沒(méi)有人能夠回到過(guò)去，時(shí)光永遠(yuǎn)向前，永不停歇，如同沒(méi)有根的蒲公英一樣，早

己不知飄向了何方。

?我只有在一張張老照片里、在無(wú)數(shù)次淚水打濕枕頭的夢(mèng)里、在悠揚(yáng)如泣的二胡琴

聲里，尋找父親的蹤影，時(shí)常感覺(jué)父親一直就在身邊。

（選自《四川日?qǐng)?bào)》，有刪改）

（I）閱讀全文，完成下面表格。

事件散步聽(tīng)曲鄰居聽(tīng)曲二胡砸落父親離世

“我”的心情①凄涼自豪驚恐②傷痛

（2）品讀下列刻畫“父親”形象的句子，說(shuō)說(shuō)各有什么妙處。

①直到家人呼喚，月色如水，露華如珠

②父親溫柔地摸著我的頭，眉眼淬著溫和而明亮的光芒。

（3）文章最后一段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

（4）本文和《背影》都講述了“我”和父親的往事，結(jié)合具體內(nèi)容，分析兩篇文章中“我”

對(duì)父親情感的異同。

［鏈接材料］但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，他寫了一信給

我，信中說(shuō)道：“我身體平安，舉箸提筆，諸多不便，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、

青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！