本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁實驗報告總結(jié)試驗報告是在科學(xué)討論活動中人們?yōu)榱藱z驗?zāi)骋环N科學(xué)理論或假設(shè)，通過試驗中的觀看、分析、綜合、推斷，照實地把試驗的全過程和試驗結(jié)果用文字形式記錄下來的書面材料。試驗報告具有情報溝通的作用和保留資料的作用。以下是整理的試驗報告總結(jié)，歡迎閱讀！

教育試驗報告

對某種教育現(xiàn)象試驗后，要對整個試驗過程進(jìn)行全面總結(jié)，提出一個客觀的、概括的、能反映全過程及其結(jié)果的書面材料，即謂教育試驗報告。教育試驗報告可分為三部分：①前言。②試驗過程和結(jié)果。③爭論及結(jié)論。試驗報告的基本結(jié)構(gòu)：

（1）題目。應(yīng)以簡練、概括、明確的語句反映出教育的對象、領(lǐng)域、方法和問題，使讀者一目了然，推斷出有無閱讀價值。

（2）單位、作者。應(yīng)寫明討論者的工作單位，或?qū)懨髂衬痴n題試驗者或牽頭人、組長、撰稿人，其他人員可寫在報告的結(jié)尾處。以示對試驗報告的負(fù)責(zé)，并便于讀者與之聯(lián)系。

（3）課題部分。是試驗討論工作的動身點(diǎn)和試驗報告的核心。課題的表述要詳細(xì)、清晰，明確表示出作者的討論方向、目的，并說明課題來源、背景、針對性及解決該課題的實際意義的價值。

（4）試驗方法。這是試驗報告的主要內(nèi)容之一，目的是使人了解討論結(jié)果是在什么條件下和狀況中通過什么方法，依據(jù)什么事實得來的，從而判定試驗討論的科學(xué)性和結(jié)果的真實性和牢靠性，并可依此進(jìn)行重復(fù)驗證。關(guān)于試驗方法主要應(yīng)交代：①怎樣選擇被試，被試的條件、數(shù)量、取樣方式，試驗時間及討論結(jié)果的適應(yīng)范圍。②試驗的組織類型（方法）及實行這種組織類型的依據(jù)。即：單組試驗、等組試驗還是輪組試驗；實行這種試驗類型的依據(jù)包括哪些方面，如考試成果及評分標(biāo)準(zhǔn)；基礎(chǔ)測定及測定內(nèi)容等。③試驗的詳細(xì)步驟；對試驗班進(jìn)行試驗處理的狀況。④因果共變關(guān)系的驗證（要留意緣由變量肯定要消失在結(jié)果變量之前，或兩者同時消失，但不能產(chǎn)生于結(jié)果變量之后，否則先果后因，試驗就不成立了）。這里，要對兩個變量進(jìn)行測定。測定方法也應(yīng)交代清晰：是口頭測定，書面測定還是操作測定；是個別測定還是集體測定；有無后效測定的時間等。因此，在試驗前，就應(yīng)對與效果變量測定內(nèi)容相關(guān)的緣由變量進(jìn)行測定，以便與效果變量對比。只有經(jīng)過這樣的對比，才能發(fā)覺共變關(guān)系。⑤對無關(guān)因子的掌握狀況。只有嚴(yán)格掌握無關(guān)因子的作用，才可運(yùn)用統(tǒng)計檢驗來消退偶然因子的作用。

（5）試驗結(jié)果。試驗結(jié)果中最重要的是提出數(shù)據(jù)和典型事例。數(shù)據(jù)要嚴(yán)格核實，要留意圖表的正確格式。用統(tǒng)計檢驗來描述試驗因子與試驗結(jié)果之間的關(guān)系；典型事例能使人更好地理解試驗結(jié)果，使試驗更有勸說力。

（6）分析與爭論。即運(yùn)用教育教學(xué)理論來爭論和分析與試驗結(jié)果有關(guān)的問題。其主要內(nèi)容有：①由試驗結(jié)果來回答篇首提出來的問題；②對試驗結(jié)果進(jìn)行理論上的分析與論證；③把試驗結(jié)果與同類討論結(jié)果相比較，找出得失優(yōu)差；④提出可供深化討論的問題及本試驗存在的問題，使以后的討論方向更明確，少走彎路。

（7）結(jié)論。它是整個試驗的一個總結(jié)，它直接來自試驗的結(jié)果，并回答試驗提出的問題。下結(jié)論語言要精確?????簡明；推理要有嚴(yán)密的規(guī)律性。結(jié)論適用的范圍應(yīng)同取樣的范圍全都。

（8）附錄和參考文獻(xiàn)。附錄是指內(nèi)容太多、篇幅太長而不便于寫入討論報告但又必需向讀者交代的一些重要材料。如測試題、評分標(biāo)準(zhǔn)、原始數(shù)據(jù)、討論記錄、統(tǒng)計檢驗等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)是指在試驗報告中參考和引用別人的材料和論述。應(yīng)注明出處、作者、文獻(xiàn)、標(biāo)題、書名或刊名及出版時間。如引用未經(jīng)編譯的外文資料，用原文注解，以資查證。

單片機(jī)綜合試驗報告

（在所做過的試驗內(nèi)容里選擇一個自己最有收獲，最有感想的試驗內(nèi)容）

綜合試驗報告標(biāo)題（可與試驗名稱不同）

一、試驗?zāi)康暮鸵蟆?/p>

二、試驗儀器設(shè)備。

三、試驗設(shè)計及調(diào)試：

（一）試驗內(nèi)容。

（二）試驗電路：畫出與試驗內(nèi)容有關(guān)的簡潔試驗電路。

（三）試驗設(shè)計及調(diào)試步驟：

（1）對試驗內(nèi)容和試驗電路進(jìn)行分析，理出完成試驗的設(shè)計思路。（2）列出程序設(shè)計所需的特別標(biāo)志位、堆棧sp、內(nèi)部ram、工作寄存器等資源的安排列表，安排列表時留意考慮資源在程序執(zhí)行過程可能會消失沖突的問題。

（3）畫出程序設(shè)計流程圖，包括主程序和各子程序流程圖。

（4）依據(jù)（2）、（3）的內(nèi)容寫出試驗程序。

（5）調(diào)試程序（可以使用模擬仿真器）。

a、依據(jù)程序確定調(diào)試目的，即調(diào)試時所需觀看的內(nèi)容結(jié)果。

b、依據(jù)各調(diào)試目的分別選擇調(diào)試所需的方法，如單步、斷點(diǎn)等命令，分別列出各調(diào)試方法中所需要關(guān)注記錄的內(nèi)容。

c、調(diào)試程序，按各種調(diào)試方法記錄相應(yīng)的內(nèi)容。

d、分析調(diào)試記錄的內(nèi)容和結(jié)果，找出程序中可能出錯的地方，然后修改程序，連續(xù)調(diào)試、記錄、分析，直到調(diào)試勝利。

（四）試驗調(diào)試過程中所遇到的問題、解決問題的思路和解決的方法。

四、試驗后的閱歷教訓(xùn)總結(jié)。

生理學(xué)試驗報告

寫試驗報告是對所做試驗的再理解再制造的工作，是檢查同學(xué)學(xué)問把握和衡量力量的重要尺度之一，是今后撰寫科學(xué)論文的初始演練。

(一)一般要求

使用學(xué)校統(tǒng)一印制的報告紙。填全各欄目，并標(biāo)明學(xué)號或組號，“日期”一欄填做試驗日期，寫報告日期可標(biāo)于文末?！爸笇?dǎo)老師”一欄不寫，系留閱報告人簽名用。報告要求格式標(biāo)準(zhǔn)、卷面干凈、圖表精確?????、字跡端正、簡明精練，按時上交。寫報告不得使用圓珠筆，繪圖宜用鉛筆。留意文字規(guī)范，語句通順，不用自造的不規(guī)范的簡化字、代號。

(二)基本格式與寫法

生理試驗有的側(cè)重于操作方法(如神經(jīng)-肌肉標(biāo)本制備)，有的側(cè)重于現(xiàn)象觀看(胃腸運(yùn)動的直接觀看)，有的側(cè)重于結(jié)果及分析(影響尿生成的因素)，多數(shù)則兼而有之。應(yīng)依據(jù)試驗類型，選用合適的報告格式及詳略支配各欄目。

試驗報告大體上有兩種格式：一種是一般試驗報告式，另一種是仿學(xué)術(shù)論文式，其對應(yīng)關(guān)系如下表。一般認(rèn)為操作類宜選用前者，而側(cè)重結(jié)果的試驗后者更適用。

表4試驗報告的基本格式

一般試驗報告式仿學(xué)術(shù)論文式

題目(內(nèi)容)題目

目的原理引言(導(dǎo)言)

試驗對象與用品材料與方法

方法步驟

結(jié)果與分析結(jié)果與分析

爭論爭論與結(jié)論(語)

(結(jié)論或結(jié)語)

留意事項原始記錄附錄(含原始記錄，公式

試驗分工體會與建議推導(dǎo)，參考文獻(xiàn)，致謝等）

(三)留意事項

寫報告應(yīng)以事實為依據(jù)，盡量用自己的話表述，忌抄書，不許修改、編造數(shù)據(jù)。試驗方法與步驟可視重要否而詳略，但報告應(yīng)獨(dú)立成章，不行用“見書第頁”字樣而省略。有的試驗報告中，結(jié)果、分析甚至試驗項目可以列表表達(dá)?！盃幷摗笔且黄獔蟾娴暮诵?，應(yīng)緊扣結(jié)果聯(lián)系相關(guān)理論進(jìn)行，忌就事論事或離題萬里；結(jié)果也不行輕易推斷或引申?！敖Y(jié)果與分析”一欄可在試驗小組內(nèi)爭論，必要時也可以參考其他組數(shù)據(jù)(需注明)，但報告必需按要求獨(dú)立完成，禁止相互抄襲。

科技試驗報告

一、定義與作用

試驗報告，就是在某項科研活動或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，試驗者把試驗的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡潔的語言寫成書面報告。

試驗報告必需在科學(xué)試驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行。勝利的或失敗的試驗結(jié)果的記載，有利于不斷積累討論資料，總結(jié)討論成果，提高試驗者的觀看力量。分析問題和解決問題的力量，培育理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、寫作要求

試驗報告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。試驗報告，一般依據(jù)試驗的先后挨次來寫，主要內(nèi)容有：

1．試驗名稱名稱，要用最簡練的語言反映試驗的內(nèi)容。如驗證某定律，可寫成“驗證”；如測量的試驗報告，可寫成“測定?！?/p>

2．試驗?zāi)康脑囼災(zāi)康囊鞔_，要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上，驗證定理定律，并使試驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，把握使用儀器或器材的技能技巧。

3．試驗用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

4．試驗的步驟和方法這是試驗報告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行試驗，要寫明經(jīng)過哪兒個步驟。還應(yīng)當(dāng)畫出試驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)約很多文字說明，又能使試驗報告簡明扼要。清晰明白。

5．?dāng)?shù)據(jù)記錄和計算指從試驗中測到的數(shù)據(jù)以及計算結(jié)果。

6．結(jié)果即依據(jù)試驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。

7．備注或說明可寫上試驗勝利或失敗的緣由，試驗后的心得體會、建議等。

有的試驗報告采納事先設(shè)計好的表格，使用時只要逐項填寫即可。

三、撰寫時應(yīng)留意事項

寫試驗報告是一件特別嚴(yán)厲?。仔細(xì)的工作，要講究科學(xué)性、精確?????性。求實性。在撰寫過程中，常見錯誤有以下幾種狀況：

1．觀看不細(xì)致，沒有準(zhǔn)時、精確?????、照實記錄。

在試驗時，由于觀看不細(xì)致，不仔細(xì)，沒有準(zhǔn)時記錄，結(jié)果不能精確?????地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的緣由。故在記錄中，肯定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些試驗現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造試驗現(xiàn)象等做法，都是不允許的。

2．說明不精確?????，或?qū)哟尾磺宄?/p>

比如，在化學(xué)試驗中，消失了沉淀物，但沒有精確?????他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有根據(jù)操作挨次分條列出，結(jié)果消失層次不清楚。凌亂等問題。

3．沒有盡量采納專用術(shù)語來說明事物。

例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡潔明白，又合乎試驗的狀況。

4．外文、符號、公式不精確?????，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。

驗證歐姆定律

【試驗?zāi)康摹客ㄟ^試驗加深對歐姆定律的理解，熟識電流表、電壓表、變阻器的使用方法。

【學(xué)問預(yù)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）

【試驗器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略）

【試驗步驟】

1.按圖示連接電路。

2．保持定值電阻r不變，移動滑動變阻器的銅片，轉(zhuǎn)變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測得的電流強(qiáng)度。電壓的數(shù)值依次填人表一。

3．轉(zhuǎn)變定值電阻凡同時調(diào)整變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測得的電流強(qiáng)度的數(shù)值依次填人表二。

4．通過試驗分析：當(dāng)r肯定時，i和v的關(guān)系及v肯定時，i與r的關(guān)系。

表一

r(歐姆)=4ωv(伏特)0.4v0.8v1.2v

i(安培)0.1a0.2a0.3a

表二

v(伏特)=0.6vr(歐姆)1ω2ω4ω

i(安培)0.6a0.3a0.15a

【試驗記錄】

1．調(diào)整滑動變阻器礦，觀看電壓表和電流表，可以看出，電阻r兩端的電壓增大到幾倍，通過它的電流強(qiáng)度也增大到幾倍。這表明，在電阻肯定時，通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度同這段導(dǎo)體上的電壓成正比。

2．更換不同的定值電阻，調(diào)整滑動變阻器礦，保持r的電壓不變，可以看出，定值電阻r的數(shù)值增大到幾倍，通過它的電流強(qiáng)度就縮小到幾分之一。這表明在電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。

【試驗小結(jié)】

導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度i，跟這段導(dǎo)體兩端電壓v成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻r成反比。用公式表示為：i＝v／r。

心理學(xué)試驗報告

彩色視野及盲點(diǎn)的測定

1．教學(xué)目的測定各種彩色視野的范圍以及盲點(diǎn)的位置，學(xué)習(xí)使用視野計

2．試驗程序

2—1預(yù)備工作。

2—1—1預(yù)備好視野圖紙、彩色鉛筆(紅、黃、藍(lán)、綠)、單眼罩。把視野圖紙放在視野計視野計

上相應(yīng)的地方，學(xué)習(xí)在圖紙上作記錄的方法。

記錄時與被試反應(yīng)的左右、上下方位相反。

2—1—2被試用右眼罩招右眼遮起來(只測左眼)，把下巴放在支架上，調(diào)好距離。眼睛與支架

靠近后，保持頭部位置不變。被試用左眼凝視正前方的白光點(diǎn)。要求被試發(fā)覺視野中彩色消失或

消逝就報告，被試視線要始終凝視視野弧正中的白點(diǎn)，要求只用眼睛的余光去看彩色光點(diǎn)是否出

現(xiàn)或消逝。

2—l—3測定過程中，視野弧的位置可分別為900、450、1350和1800等不同角度。

2—2正式試驗。

2—2—I主試將視野計弧軌故到水平位置上．把一個紅色刺激點(diǎn)投在弧軌右邊靠近凝視點(diǎn)處，

主試將紅色刺激由內(nèi)漸漸向外移動，直到被試看不到紅色為止，把這時紅色刺激所在位置登記來，

然后主試再把紅色刺激從員外例向凝視點(diǎn)移動到被試剛剛看到紅色為止，登記刺激所在位置的角

度，取兩次的平均致，在視野圖紙上圖點(diǎn)。還有一點(diǎn)應(yīng)留意，當(dāng)進(jìn)行右邊試驗時紅色刺激由內(nèi)向

外或由外向內(nèi)時，會消失紅色突然消逝和再現(xiàn)的現(xiàn)象，紅色突然消逝和再現(xiàn)的位置就是盲點(diǎn)的位

置，將盲點(diǎn)位置也記錄在圖紙上。

2—2—2再把視野弧軌放到下列位置測定紅色視野的范圍：900、450、1350(與水平交角)以及

其他不同角度。

2—2—3按上述測紅色視野的程序分別測定黃、綠、藍(lán)、白各色助視野范圍。

2—2—4每個顏色做完一種角度位置后休息2分鐘，留意每次休息后頭部的位置要前后不變。

3．結(jié)果

把各彩色視野范圍和盲點(diǎn)位置畫在一個圖紙上。

4．爭論

4—1各種彩色視野大小次序如何排列？盲點(diǎn)在視野及視網(wǎng)上的位置及大