學習任務單課程基本信息教材版本學科英語年級六年級冊別下冊課題Unit3Ahealthydiet（Sound&Checkout&Tickingtime）第4課時學生信息姓名學校班級學號學習目標1.能知道字母組合ou在單詞中的發(fā)音，并能說出更多這樣的單詞；2.能流利地且語音語調(diào)正確地誦讀Soundtime中的歌謠；3.復習并熟練運用Is/Arethere…?的句型，并能在這一句型中再一次準確運用alotof,some,afew,alittle；4.能對照Tickingtime的三個目標進行客觀的自我評價；5.能熟練運用所學知識介紹自己的飲食和健康的飲食；6.能在筆頭練習中準確使用therebe…的結構。舊知鏈接（非必選）afewfewalittlelittle含義用來修飾可數(shù)/不可數(shù)名詞復習afew,few,alittle,little的區(qū)別，完成下表。課前學習任務1.收集中西方飲食文化差異的相關資料2.查找含有“ou”組合的字母3.預習常見音標的發(fā)音課上學習任務【學習任務一】分享“我所收集到的中西方飲食文化差異”。Task1:Let’sactandshareTask1:LookandsayTask2:Let’sfindTask3:Let’ssayTask4:Let’sthinkTask5:FilltheblanksTask6:LookandwriteTask1:ChooseTask2:Filltheblanks參考答案舊知鏈接：afewfewalittlelittle含義幾乎沒有有幾個幾乎沒有有一點用來修飾可數(shù)/不可數(shù)名詞可數(shù)名詞不可數(shù)名詞【學習任務一】Task1:Let’sactandshare(答案僅供參考）S1:Weusechopstickstoeat,butWesternersliketouseknivesandforks.S2:Westernersliketoeatcoldfood,sovegetablesaladisanessentialfoodonthetable.Chineseliketoeathotfood,thinkingthathotfoodismoredelicious,especiallyinthecoldwinter,eatinghotfoodcanalsokeepoutthecold........【學習任務二】Task1:LookandsayTask2:Let’sfindTask3:Let’ssay(答案僅供參考）Ineedanewpairoftrousers.Myfamilylivesonthesouthsideofthemountain.......Task4:Let’sthink(答案僅供參考）Heshouldeatalittlefastfoodandafewsweetfood.Heshouldeatsomebreakfastandgetupearly.Heshouldn’tdrinktoomuchcola......Task5:FilltheblanksTask5:Lookandwrite【學習任務三】Task1:Choose1.C2.B