人教版高中第一冊(cè)四單元人教版高中第一冊(cè)四單元（一）近來(lái)提倡和諧社會(huì)，我太贊同了。但也深感社會(huì)之和諧與安定團(tuán)結(jié)一樣之不易，并不是號(hào)召就能建成的。所謂和諧，應(yīng)該有一個(gè)基點(diǎn)，就比如一首歌，是古典的還是現(xiàn)代派的？古典的主旋律需要古典的和諧，現(xiàn)代派的主旋律需要現(xiàn)代派的和諧，把沒(méi)有錯(cuò)的古典和沒(méi)有錯(cuò)的現(xiàn)代派搞在一起，那是絕對(duì)和諧不起來(lái)的。這就需要向哪一邊去和諧了。如果把既得利益者們比作是古典派，那要利益被剝奪得夠慘的現(xiàn)代派去優(yōu)雅地和諧，這大概難度太高。想讓古典的放棄他們的優(yōu)雅去和現(xiàn)代派搞在一起，我想他們也一定不干。于是和諧就成了問(wèn)題。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。在校園。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！上學(xué)期，班級(jí)組織了“同學(xué)互助互幫”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些有困難的同學(xué)也和我們一樣，能在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，5元、10元、20元．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，再想一想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑?，寬宏大量，就不?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。人教版高中第一冊(cè)四單元（二）獨(dú)木不成林，一個(gè)人只有在集體中，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。?題記一空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……半夜，一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗。狂風(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的敵人。二“快點(diǎn)，大家加把勁兒，后面的快跟上！”螞蟻國(guó)的國(guó)王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊(duì)伍。螞蟻國(guó)上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運(yùn)營(yíng)，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。“不要放棄，堅(jiān)持！爭(zhēng)取在下雨前完成任務(wù)！”國(guó)王扯開(kāi)嗓門(mén)喊道。此時(shí)，雷聲轟隆，烏云越來(lái)越黑，越來(lái)越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結(jié)隊(duì)，肩并肩扛著貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的。但遠(yuǎn)處飄來(lái)它們勝利的歌聲。三“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊(duì)熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們?cè)诶怖碴?duì)的鼓勵(lì)下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿(mǎn)載著他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對(duì)這強(qiáng)大的對(duì)手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了?！笆箘?！用力！”眼前標(biāo)志就要被拉到對(duì)方那邊了，大隊(duì)長(zhǎng)小胖急得喊起來(lái)?！斑@話(huà)怎么說(shuō)的，你不是名副其實(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)嗎？”以一票之差落選大隊(duì)長(zhǎng)的小明說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)：“當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個(gè)個(gè)高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊(duì)也仿佛銷(xiāo)聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢(shì)如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過(guò)，自然而然，七（二）班贏了。一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。無(wú)論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會(huì)。人教版高中第一冊(cè)四單元（三）這天，不知誰(shuí)敲響了那扇破舊不堪的門(mén)。邁克有些不耐煩地把門(mén)打開(kāi)?！跋壬膮R款單和一封信?！编]遞員小姐用她那清脆的嗓音說(shuō)到。匯款單？估計(jì)是有和我同名同姓的人吧。還有那封信？該不會(huì)是恐嚇信吧！可是我得罪過(guò)誰(shuí)呢？邁克開(kāi)始將所有朋友的名字像電腦一樣在頭腦中顯示……“先生??”“哦，那謝謝你了。”邁克這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后迅速關(guān)上門(mén)，走進(jìn)里屋。邁克有些害怕地打開(kāi)信封，生怕里面會(huì)蹦出一只蜘蛛或者其它什么昆蟲(chóng)……信終于被打開(kāi)了，那是一封很簡(jiǎn)短的信，上面寫(xiě)道：“叔叔，您好！我不知道該怎樣稱(chēng)呼您。上次我在電視上看到了有關(guān)您的一些事情，想到您的經(jīng)濟(jì)狀況一定不太好，便隨信給您寄來(lái)一些錢(qián)，希望您能收下。因?yàn)槲矣X(jué)得，人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)互助。風(fēng)雪中的小男孩當(dāng)邁克看到落款時(shí)，便猛然回憶起那個(gè)有雪的一年冬天。那年冬天，蘇聯(lián)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況都不太好，居民都遷往外地。而邁克??一位很有名氣的記者，卻照樣活得悠哉游哉。一天，邁克又開(kāi)始?？崴频脑诖蠼稚祥e逛，順便找些可以寫(xiě)的材料。邁克是個(gè)只要風(fēng)度不要溫度的人，再加上天空飄著小雪，他便開(kāi)始可憐起他那件厚厚的毛衣。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他“抖”得還要厲害的人。那是個(gè)小男孩，他穿的極少，蜷在街道一角，渾身瑟縮著，面前擺著一個(gè)要飯的碗。路上行人來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人注意到他?！笆迨?，給我口飯吃吧?！毙∧泻⒖嗫喟?。邁克注意看了一下他要飯的碗，那里面只有灰塵，幾乎就是化學(xué)中所謂的“單質(zhì)”。給他吧，有損我高貴的形象不給他，又會(huì)讓別人覺(jué)得我沒(méi)有同情心。邁克開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng)。最終，他還是作出了決定??給小孩一角錢(qián)。邁克往碗里塞了一角錢(qián)，然后頭也不回地走了，只留下小孩的那句“謝謝”。后來(lái)，蘇聯(lián)的重工業(yè)發(fā)展起來(lái)了。緊接著，出現(xiàn)了“百?gòu)U俱興”的場(chǎng)面?？蓱z的邁克！他再也不是那個(gè)高傲的吝嗇鬼了！他由于涉嫌一個(gè)案子被報(bào)社辭退。待他洗脫罪名后，家當(dāng)已所剩無(wú)幾了，連經(jīng)濟(jì)來(lái)源也沒(méi)有了。他真正地走進(jìn)了生命的低谷。邁克從回憶中醒了過(guò)來(lái)，他看了看匯款單，是五百元，整整的五百元！邁克此時(shí)是多么的需要它啊！第二天，邁克很早就拿著匯款單來(lái)到郵局。他那平靜的臉上顯示出從未有過(guò)的笑容。他從口袋里拿出一張紙，又隨手拿起一支筆寫(xiě)到：“親愛(ài)的小男孩，我很高興你有了幸福的生活，感謝你在我生活最低潮時(shí)給予我鼓勵(lì)。不過(guò)我想，人與人之間的互助應(yīng)該是平等的。否則，那就成了施舍，不是嗎？叔叔”邁克將信裝進(jìn)信封，貼上郵票后將它投進(jìn)郵箱。然后，他從匯款單中取出一角錢(qián)，將剩余的錢(qián)重新郵了回去。走出郵局，邁克的臉上終于露出了燦爛的笑容。這是他生命最溫暖的一天。他慶幸，他經(jīng)歷了人世間最偉大的互助。人教版高中第一冊(cè)四單元（四）有一個(gè)旅行團(tuán)乘著輪船去澳洲旅行，在途中突然遭到風(fēng)暴襲擊，輪船不得不在附近的孤島上躲避風(fēng)雨。一天、二天、三天……風(fēng)雨還在無(wú)情肆虐，食物和淡水越來(lái)越少，人們又冷又餓，更可怕的是與外界失去了一切聯(lián)系。人們苦思銘想，怎么解決食物的問(wèn)題呢？有的說(shuō)：“要不去釣魚(yú)吧！這里的水產(chǎn)品應(yīng)該非常豐富！”有的說(shuō)：“要不去采野果吃吧，這里的野果應(yīng)該很多?！蔽液鋈混`機(jī)一動(dòng)，想起了船上有弓劍，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，向輪船飛奔而去。來(lái)到船倉(cāng)，拿起弓劍，來(lái)到人群中說(shuō)：“不如去打獵吧，不僅可以吃，還可以做帳篷！”大家聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，船長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)！我們就去打獵吧?！贝蠡锛娂娔闷鸸瓌?，四處去打獵，我們兩人一組，總共組成了九組。我來(lái)到一個(gè)山洞前，打量了一下，吃驚地發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一頭正在呼呼大睡的野生象。我本不想殺它，可想起了人們的慘狀，我只好不忍心地下手了。當(dāng)我回到人群中時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他人一無(wú)所有，都空手而歸。當(dāng)大伙看見(jiàn)我身后的野生象時(shí)，他們歡呼起來(lái)。便立刻生起篝火，烤起象來(lái)，這頭象足夠我們吃的了。到了晚上，我們齊心協(xié)力搭起了象皮帳篷。雖然沒(méi)有家里的床好，但在這孤島上，我們能睡上如此溫暖的帳篷，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。第二天早晨，風(fēng)停雨止，風(fēng)平浪靜，我們繼續(xù)我們的航行……指導(dǎo)老師：王紅琴更多關(guān)于生存的作文人教版高中第一冊(cè)四單元（五）人是要有一點(diǎn)精神的。再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì)受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)“嗟來(lái)之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門(mén)羹”了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語(yǔ)調(diào)和自己的格調(diào)的人。即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號(hào)，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號(hào)，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來(lái)的人。唉聲嘆氣不是解決問(wèn)題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個(gè)繩子把你吊起來(lái)，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當(dāng)人的味道。人是有尊嚴(yán)的，放棄了這一點(diǎn)，任何人都會(huì)不堪入目。保持精神是維護(hù)尊嚴(yán)的重要途徑。即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過(guò)一段艱難的路。堅(jiān)持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì)擁有真正屬于自己的輕閑。人有精神，別人就不會(huì)以蔑視的目光注視你，就不會(huì)以一種飄忽的眼神對(duì)待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì)贏得別人的尊重。小人物也需要一種浩然之氣?！叭吮刈晕?，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之?！弊约悍艞壛俗约?，自己對(duì)自己失望了，任何外來(lái)的關(guān)心，任何外來(lái)的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢(shì)，對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無(wú)濟(jì)于事。別人可以給你一點(diǎn)錢(qián)，可以給你幾句安慰的話(huà)，但沒(méi)法給你一種力量，沒(méi)法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰(shuí)也沒(méi)法讓他抬起頭。人教版高中第一冊(cè)四單元（六）“禍不單行”用在她的身上最合適不過(guò)了，學(xué)習(xí)上的多次失敗，生活中沒(méi)有父愛(ài)的呵護(hù)，年僅十六歲的她自此認(rèn)為自己是個(gè)不幸的人，生活的彩虹在哪里？中考迫近之時(shí)，她的成績(jī)一落千丈，到辦公室的次數(shù)逐漸增多，班主任老師十分擔(dān)心，并給予她很大的鼓勵(lì)，可那心里的苦誰(shuí)又能理解、幫助她呢？那段時(shí)間她落到了谷底，看到別人成功時(shí)，她更加傷心難過(guò)。淚水遮不住太陽(yáng)，第二天陽(yáng)光依舊燦爛，而她的心情更加泛爛。當(dāng)她還未走出學(xué)習(xí)低谷時(shí)，命運(yùn)又一次把她推向了萬(wàn)丈深淵。地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，從母親患病開(kāi)始，她失去了母親的關(guān)愛(ài)。病越來(lái)越重的母親住進(jìn)了醫(yī)院，留下了孤獨(dú)的她，每天一個(gè)人睡大房子，很黑很怕，被子的一角濕了又干，干了又濕……她內(nèi)心在大聲呼喊：媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)！“天降降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”她承受了人生最大的痛，但她在學(xué)校里卻顯得什么事也沒(méi)有一樣。考試的日期一天天臨近，她除了對(duì)著黑夜流淚，就是打海題戰(zhàn)術(shù)。希望中考的驚喜能安慰自己和生病的母親。太陽(yáng)露出了腦袋，母親的病稍有好轉(zhuǎn)，但情緒波動(dòng)很大。醫(yī)生的囑咐她銘記在心——讓母親快樂(lè)一點(diǎn)。她知道成績(jī)很重要，但母愛(ài)才是最珍貴的。她每晚下自習(xí)后，回到家里，坐在母親身旁和她聊天，談心，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的奇聞怪事，母親也漸漸習(xí)慣和女兒在一起，聽(tīng)一段完美的故事，舒展一下額頭的五線譜。每天必要的口語(yǔ)練習(xí)，每天必要的古詩(shī)概述，每天必要的開(kāi)心一笑，使這個(gè)感到不幸的女孩兒——她，寫(xiě)作水平直線上升，演講能力芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。中考結(jié)束了，她微笑著說(shuō)：“在那段艱苦的磨練中，我成熟了。我?guī)椭赣H戰(zhàn)勝病魔，更多的是母親在精神上支持了我，讓我又充足的信心迎接中考！”再次回首那時(shí)，那真的是一杯苦咖啡，因?yàn)槟赣H的一點(diǎn)糖，才散發(fā)出濃濃的香味，這才是人生。人教版高中第一冊(cè)四單元（七）天色漸晚，一位知名的慈善家還在路上游蕩著。他的車(chē)壞了，手機(jī)也丟了，他感到很無(wú)助，很想回到自己溫暖的房子，看看自己的妻子……走到一個(gè)陰暗的街口，他開(kāi)始有些瑟瑟發(fā)抖了——因?yàn)檫@寒冷的天氣和恐怖的街燈。突然，他感覺(jué)有腳步聲緊跟在他身后，可一回頭，什么也沒(méi)有。他走的更快了，身后的腳步也加快了節(jié)奏。他開(kāi)始奔跑，想要離開(kāi)這條巷子，卻撞到了一堵墻似的硬物。他摔倒了。有一個(gè)人從背后扶起他，他習(xí)慣性的說(shuō)了聲謝謝?？僧?dāng)他回頭一看，立即縮了幾步--一個(gè)衣衫襤褸，皮膚粗糙，渾身臟兮兮的老頭兒在對(duì)他笑。但作為一個(gè)慈善家，他已經(jīng)習(xí)慣了與這些人接觸。于是，他又向前挪了幾步，改用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“剛才一直是您跟著我嗎？“老人憨憨地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)對(duì)他笑?！澳悄鸀槭裁锤夷兀俊按壬萍依^續(xù)用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)老人。老人并沒(méi)有回答，只是盯著慈善家手里的手里的面包圈，一動(dòng)不動(dòng)。慈善家立即明白了，趕緊把手中的面包圈遞給老人。老人很高興，顧不得說(shuō)謝謝就一溜煙兒跑了。慈善家看著遠(yuǎn)去的老人，欲言又止。他本想帶著老人一塊兒回家，送他幾件衣服，讓他免受寒風(fēng)的襲擊?！昂?-“，慈善家長(zhǎng)嘆了一聲。也許他已經(jīng)習(xí)慣了同這些窮人接觸，心里的愛(ài)也被他們平分的所剩無(wú)幾了。第二天晚上，慈善家在電視上看到了那位老人，不過(guò)，只是老人冰冷的軀殼。而他躺在那里的原因，竟是餓死的。他覺(jué)得很奇怪，難道那一袋面包，也不能使老人飽腹？他又來(lái)到了那條一森的小巷。他聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小女孩的哭聲。尋這著聲音，他找到了小女孩，旁邊正是那個(gè)老人的遺體。小女孩也是臟兮兮的，凌亂的頭發(fā)下是一雙澄澈的大眼睛。眼神里滿(mǎn)師絕望與悲哀。他發(fā)現(xiàn)了小女孩手中的面包圈，立即明白了。他對(duì)小女孩說(shuō)了聲對(duì)不起，便轉(zhuǎn)身走了。背對(duì)著小女孩，他流下了淚水：為什么自己那天晚上沒(méi)去追那個(gè)老人，也許這樣他就不會(huì)死了；為什么一個(gè)下流社會(huì)的乞丐都能做到為別人著想，而我不能？之后，他把小女孩領(lǐng)回了家，撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。就算是為了不辜負(fù)老人的期望，也給自己的靈魂得到救贖吧！人教版高中第一冊(cè)四單元（八）2008年9月6日晚上，北京殘奧會(huì)拉開(kāi)了帷幕。9月8日，在400米自由泳S十三級(jí)別決賽時(shí)，發(fā)令槍響了，7名選手都躍入了池中。但是岸上還站著一位姑娘，她就是來(lái)自澳大利亞的泰甘魯斯馬倫，眼看著對(duì)手都游走了，她傷心地捂住臉，哭了。在場(chǎng)觀眾都在問(wèn)，發(fā)生了什么事情？原來(lái)，在泰甘所屬的S十三級(jí)別中，運(yùn)動(dòng)員都有著視力上的殘疾，唯獨(dú)澳大利亞姑娘同時(shí)存在聽(tīng)覺(jué)障礙，由于聽(tīng)不到發(fā)令槍響，比賽中那盞特殊的“信號(hào)燈”便成了泰甘十分重要的“裝備”。然而，由于信號(hào)燈的罷工，泰甘無(wú)法與其他選手一起躍入水中。獲悉了這一情況后，已游了75米的其他運(yùn)動(dòng)員被裁判員放下的召回線止住了前進(jìn)的勢(shì)頭，紛紛上岸休息，等待15分鐘后的重賽。雖然泰甘最終未能在殘奧會(huì)上獲獎(jiǎng)，但她說(shuō)：“我知道，這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是決賽，成績(jī)并不重要，我只愿參加了，就足夠了。”最后的25米，泰甘與其他選手的差距越來(lái)越大了，甚至在整個(gè)畫(huà)面中都很難找到她的身影，但她依然在奮勇前進(jìn)。對(duì)泰甘來(lái)說(shuō)，她今天只是在跟自己比賽。是啊，跟自己比賽！跟自己比賽，只要努力，只要盡自己的最大的力量去拼搏，那么，即使輸了也沒(méi)有遺憾。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員讓我們懂得了如何用艱辛去換取心靈的快樂(lè)?！昂蛪?mèng)一起飛翔，捧一縷陽(yáng)光，溫暖所有人的胸膛。”這首優(yōu)美的會(huì)歌依然回蕩在我們的耳畔。回首殘奧會(huì)，我們依舊能想起許多如泰甘般身殘志不殘，努力拼搏的身影。大家可曾記得中國(guó)五人制足球的小伙子們？他們來(lái)自各行各業(yè)，有的是學(xué)生、有的是按摩師、有的在酒店勤工儉學(xué)，他們就像《少林足球》里散落在各個(gè)角落的“高手”，最終組成了這支與眾不同的足球隊(duì)?？伤麄兊膶?duì)手呢？哪個(gè)不是身經(jīng)百戰(zhàn)。就是在這樣的情況下，我們的小伙子個(gè)個(gè)高昂著頭，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)。從3∶0完勝世界亞軍英國(guó)隊(duì)，1∶0力克強(qiáng)敵阿根廷隊(duì)，再到1∶0戰(zhàn)勝韓國(guó)，中國(guó)隊(duì)小伙子們的表現(xiàn)在盲人五人制足球小組賽中真是帥到家了。每當(dāng)終場(chǎng)哨音結(jié)束的剎那，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，不少觀眾激動(dòng)地跳起來(lái)，金屬搭建的看臺(tái)被觀眾跺得像雷鳴一般響徹云霄。不為勝利，只為精彩；不為贏球，只為他們的頑強(qiáng)拼搏。我被深深地感動(dòng)著：他們面對(duì)強(qiáng)敵，不退縮，不逃避，他們的韌勁遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。我為他們感動(dòng)，我要為他們吶喊助威：你們是最牛的國(guó)足！殘奧會(huì)，已非體育競(jìng)技的勝負(fù)之戰(zhàn)，更是一場(chǎng)精神的決戰(zhàn)。在無(wú)限的精神力量對(duì)生理缺陷的完勝中，我們看到了太多的奇跡，殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員讓我們懂得了即使身殘依然可以在人生的畫(huà)卷上抹上絢爛色彩，只要我們的意志夠堅(jiān)定，拼搏夠頑強(qiáng)。奧運(yùn)，我為你感動(dòng)！人教版高中第一冊(cè)四單元（九）阿Q急匆匆地趕路。旁人笑著對(duì)他說(shuō)：“怎么，阿Q也有急事??！”阿Q本來(lái)是無(wú)暇顧及的，不過(guò)他不會(huì)錯(cuò)過(guò)讓自己神氣的機(jī)會(huì)，百忙之中回了一句話(huà)：“我今年上高三了！”然后中了頭獎(jiǎng)般地欣喜。在他眼里讀書(shū)人一直是讓人敬佩的，尤其是高三學(xué)生。阿Q走進(jìn)教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。要是以往，阿Q絕對(duì)會(huì)被老師罰站的?；蛟S是老師今天心情好，沒(méi)叫他那么做。阿Q在門(mén)口愣了一會(huì)兒，走到自己的座位?！叭硕嫉烬R了，同學(xué)們……”班主任又開(kāi)始高談闊論了。阿Q本要和鄰桌女生扯會(huì)兒閑話(huà)，不過(guò)他想讀高三了，就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，和女生扯閑話(huà)是不像高三學(xué)生的。如果因?yàn)楹团堕e話(huà)而使自己不像高三學(xué)生，阿Q會(huì)煩惱。“絕對(duì)不可以！”阿Q無(wú)意中大聲說(shuō)了出來(lái)。他意識(shí)到大禍臨頭，惶恐地等待著?？墒聦?shí)并非他所想，老師并未怪罪他，這下可讓阿Q犯迷糊了，要是以前，老師非讓自己站一節(jié)課不可?！芭丁保路鸫笪?，因?yàn)樗细呷恕！案呷膶W(xué)生，連老師都不敢惹？”他越想越精神，越想越神氣，仿佛自己比當(dāng)皇帝老子還威風(fēng)，要是這會(huì)皇帝老子在他面前，他也會(huì)不屑一顧地神氣起來(lái)。不知是阿Q學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是別的什么原因，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，阿Q才回過(guò)神來(lái)?！霸瓉?lái)一節(jié)課這么快，以前從不覺(jué)得?！闭?dāng)阿Q想出去玩時(shí)，他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，猛然意識(shí)到自己可能是聽(tīng)錯(cuò)了，可對(duì)面低年級(jí)教室里已是人聲鼎沸，的確下課了，阿Q甚是不解?！鞍?！”阿Q朝自己腦門(mén)兒上用力拍了一下，抱怨自己真笨，都上高三了，當(dāng)然得抓緊啦，要抓住一切可以抓住的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?？伤€是無(wú)法靜下心來(lái)，從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的打鬧聲，讓阿Q心神不定。阿Q腦中忽然閃過(guò)一句話(huà)：“要學(xué)會(huì)工作，就要先學(xué)會(huì)休息?！辈恢钦l(shuí)說(shuō)的，但是這可為阿Q解決了當(dāng)前的問(wèn)題。阿Q伸了個(gè)懶腰，心安理得地走出了教室。外面的空氣就像阿Q的心情一樣好。那個(gè)舒閑的清風(fēng)吹拂著阿Q得意的心扉?！耙环嗝春椭C的畫(huà)面??！”阿Q望著操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)生拼命地玩耍，意氣風(fēng)發(fā)地感嘆道：“上高三真好啊，連休息都這么有詩(shī)意?！卑是不愛(ài)好回憶的，他喜歡憧憬。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到高三后的飄逸生活。然而當(dāng)阿Q看著月考成績(jī)單時(shí)，內(nèi)心一片茫然。說(shuō)自己一時(shí)失誤，下次再來(lái)吧，總不兌現(xiàn)，每次都是這樣想；說(shuō)自己以后努力吧，又不知能堅(jiān)持多久，最終是徒勞無(wú)獲。不過(guò)阿Q頃刻間便神采煥發(fā)。“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎锥加惺б庵畷r(shí)，何況我阿Q呢！”于是又雨過(guò)天晴了，阿Q又在美美地憧憬高三生活了……人教版高中第一冊(cè)四單元（十）阿Ｑ，天生長(zhǎng)得一副賊眉鼠眼的樣子，近兩年，發(fā)了點(diǎn)財(cái)，他開(kāi)始注意包裝了：口叼香煙，肩垂黃發(fā)，身披黑氅，實(shí)在帥呆酷斃了。但變化萬(wàn)端，依然不變的是那“小市民”的心理和性格。阿Ｑ發(fā)的財(cái)，全靠他的小聰明，或借或騙來(lái)的。平時(shí)，他家總是人來(lái)