師寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)師寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)本年度我校工作全面貫切落實(shí)黨的教育方針，在搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全方位提升學(xué)校形象的前提下，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和教師學(xué)生的思想政治工作，安全工作，積極推近素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，多方努力改善辦學(xué)條件，將辦人民滿意的教育為奮斗目標(biāo)，通過(guò)努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均有一定發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，201*年中考成績(jī)?nèi)h第4名,七八年級(jí)調(diào)研考試全縣第3名，綜合評(píng)估全縣第三，多項(xiàng)指標(biāo)居全縣前列。我們的具體做法是:一,加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)設(shè)置崗位，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真思考辦學(xué)思路，探索培養(yǎng)新時(shí)期需要的人格和情商的教育管理方式，貫徹“以人為本”的辦學(xué)理念，講述“務(wù)實(shí)，求實(shí)，扎實(shí)”的工作作風(fēng)，一切以學(xué)校管理水平提高和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為中心，近一步提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)業(yè)質(zhì)，近一步轉(zhuǎn)變教育觀念，近一步增強(qiáng)教職工的自覺(jué)性、危機(jī)感和責(zé)任感，堅(jiān)持做好星期一早上點(diǎn)名和晚上例會(huì)雷打不動(dòng)，同時(shí)學(xué)校盡最大努力解決教師工作上、生活上的困難。全力營(yíng)造和諧向上的良好氛圍，及時(shí)化解矛盾，充分發(fā)揮集體和老同志的力量，全體教師擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，極好的發(fā)揮了全體教師的主觀能力性。二，積極推進(jìn)依法治校，以法治教工作。在積極推進(jìn)依法治國(guó)的今天，學(xué)校、教師嚴(yán)格依法辦事，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)安全執(zhí)法責(zé)任制，首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)經(jīng)紀(jì)，誰(shuí)負(fù)責(zé)。學(xué)校采取黑板報(bào)、宣傳窗、安全員執(zhí)親勤師最后一節(jié)課講安全注意事項(xiàng)等形式，加強(qiáng)普法宣傳工作，并做到常抓不懈，有布置有檢查有評(píng)比，使我校教師人人知法、守法、用法。三，積極著手，常常準(zhǔn)備教育督導(dǎo)評(píng)估迎驗(yàn)工作。從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人到處于備戰(zhàn)狀態(tài)，各個(gè)部門和個(gè)人做事有壯備，辦事有記錄。辦公室收集整理學(xué)校檔案材料，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，強(qiáng)化制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校形象，三個(gè)年級(jí)均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，取得了良好的教育教學(xué)效果。教導(dǎo)處根據(jù)我校課題的操作要求，督促各年級(jí)，各層次授課教師，認(rèn)真落實(shí)“分層次教學(xué)”的學(xué)案目標(biāo)要求，做好每次月考總結(jié)提升分析會(huì)，同時(shí)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)每個(gè)教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，提升水平，提高質(zhì)量。四，學(xué)校教研組狠抓校本培訓(xùn)與校本教研。今天全校三個(gè)年級(jí)全面開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，凈化思想，輕裝學(xué)習(xí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，這樣大大提高了課堂教益，保證了“減員”不減質(zhì)。五，建立開放式管理嘗試，讓家長(zhǎng)、學(xué)生參與到學(xué)校管理中來(lái)。今年召開三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生班主任老師和任課老師提建議，并讓學(xué)生定期評(píng)教，學(xué)校公布辦公室電話，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督評(píng)議。六，強(qiáng)化德育工作，注重未成年人思想道德方面的建設(shè)，根據(jù)上級(jí)指示精神，我們年初就成立了德育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室做到過(guò)程實(shí)施和記錄存檔工作，主要從三個(gè)方面做起（一）、三“四”方針1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》提煉四個(gè)字孝敬愛(ài)嚴(yán)2、學(xué)習(xí)“目標(biāo)禮儀”總結(jié)四個(gè)字學(xué)守樂(lè)誠(chéng)3、學(xué)習(xí)“辦學(xué)宗旨”概括四個(gè)字愛(ài)心至上，順勢(shì)雕琢，習(xí)慣培養(yǎng)，人人成才。（二）、“五”字工程1、一份校報(bào)《毛遂鄉(xiāng)韻》宣傳學(xué)校教學(xué)教育典范，表彰先進(jìn)人和事，刊登教師學(xué)生作品等。2、二個(gè)基地①毛遂故里愛(ài)國(guó)主義教育基地（參觀作文）②新鄉(xiāng)孝文化教育基地（培訓(xùn)學(xué)習(xí)）3、三年中明星孝順明星、學(xué)習(xí)明星、道德明星4、四個(gè)櫥窗圖文并茂宣傳教育樹新風(fēng)①明星欄、②安全欄、③教改欄、④形象欄5、五個(gè)“一”行為規(guī)范①日行一善、②周曉一理、③月養(yǎng)一習(xí)、④期獲一獎(jiǎng)、⑤年得一星（三）、六“心”育人（對(duì)教師）①責(zé)任心上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。②寬容心寬容學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。③公平心對(duì)每一位學(xué)生一視同仁、公平對(duì)待。④愛(ài)心對(duì)自己工作熱愛(ài)，對(duì)每位學(xué)生熱愛(ài)。⑤耐心對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生教育有耐心、不沖動(dòng)、不魯莽。⑥細(xì)心對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心，精益求精。此份材料為新鄉(xiāng)市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體，原陽(yáng)縣僅此一家，已上表上交。擴(kuò)展閱讀溵溜鎮(zhèn)中學(xué)201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)溜鎮(zhèn)中學(xué)201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)愛(ài)下，以十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在學(xué)校管理教育教學(xué)工作中，我們堅(jiān)定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研計(jì)劃，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下一、努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)環(huán)境1、投資元用于拆除舊校舍平方間，翻蓋門臉?lè)块g，改建門臉，鋪設(shè)路面，堆建假山，鋪設(shè)草坪。2、投資元用于粉刷教學(xué)樓。3投資元用于改架校園老化線路。4投資元用于安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)。二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，傾力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)我們洇溜鎮(zhèn)中學(xué)的整體管理原則是目標(biāo)、制度、規(guī)范、自覺(jué)、和諧、高效。本學(xué)期我校堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的突破口，對(duì)教學(xué)工作全面加強(qiáng)管理，學(xué)校堅(jiān)持以“強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教學(xué)的指導(dǎo)力；強(qiáng)化環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力；強(qiáng)化檢查考核，提高教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的內(nèi)驅(qū)力”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化管理，強(qiáng)化了備課組內(nèi)的集體意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)過(guò)程管理。（一）注重隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)1、結(jié)合校本培訓(xùn)，圍繞師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。2、繼續(xù)做好校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)工作，明確了師傅的責(zé)任和徒弟的任務(wù)，師徒間相互聽課、評(píng)課，加強(qiáng)了教學(xué)業(yè)務(wù)的訓(xùn)練。3、積極搭建平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，以課堂為中心，促進(jìn)青年教師盡快成熟。本學(xué)期，開展了“構(gòu)建有效課堂”活動(dòng)，活動(dòng)中，促使青年教師積極鉆研課堂教學(xué)，提高了青年教師的課堂教學(xué)的實(shí)施水平。4、積極鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)。每周的教研活動(dòng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。為鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，進(jìn)一步理解新課程理念，使更多的教師能由實(shí)踐型向研究型轉(zhuǎn)變。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階1、健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)范了作業(yè)批改的要求，統(tǒng)一了備課的格式，修訂了集體備課和聽課有關(guān)規(guī)定。2、落實(shí)過(guò)程監(jiān)管。學(xué)期初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，逐條對(duì)照落實(shí)。除了每?jī)芍軐?duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查外，平時(shí)結(jié)合隨堂課進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或不足的地方，及時(shí)與有關(guān)教師溝通，要求及時(shí)改正或改進(jìn)。各年級(jí)主任在每月一次的質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)上向年級(jí)組內(nèi)教師集中反饋教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行檢查情況，促進(jìn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。3、加強(qiáng)了平時(shí)教學(xué)工作的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量管理組成員和年級(jí)主任，通過(guò)召開學(xué)生、教師座談會(huì)、隨機(jī)訪問(wèn)、問(wèn)卷等形式，加強(qiáng)平時(shí)工作的調(diào)研力度，掌握教學(xué)中的第一手資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，使各學(xué)科的教學(xué)工作落到實(shí)處。特別是九年級(jí)，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，通過(guò)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，鉆研吃透教材，制定科學(xué)、系統(tǒng)、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，采用“促平衡，實(shí)施盯人戰(zhàn)術(shù)”的辦法，努力提高課堂教學(xué)效率，打好學(xué)生基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教務(wù)處對(duì)各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，明確學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的要求，提高了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。本學(xué)期，每位教師都認(rèn)真上好組內(nèi)的構(gòu)建有效課堂展示課，各組都能做好課后的評(píng)課工作，提高了教師的教學(xué)思辨能力，使“同伴互助”落到了實(shí)處。各備課組長(zhǎng)，能安排好組內(nèi)的主備教師，按照“主備方案----個(gè)人精備----集體討論----形成共案----分頭施教個(gè)性化教案”的程序開展活動(dòng)，各位教師能認(rèn)真撰寫教后反思。（三）落實(shí)年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，抓好年級(jí)質(zhì)量管理1、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提高指標(biāo)完成率第一，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理組成員，根據(jù)蹲點(diǎn)的班級(jí)、學(xué)科，積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期地研究解決九年級(jí)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班、各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，各備課組能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，訂好專題復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃落實(shí)到每天每節(jié)課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng)，做到目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率，在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到有考必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。第三，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了九年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合中考備考會(huì)，研討《考試說(shuō)明》，把握《中考導(dǎo)引》，提高了復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。第四，認(rèn)真落實(shí)“促平衡，實(shí)施盯人戰(zhàn)術(shù)”的指導(dǎo)思想，學(xué)期初年級(jí)組與班主任、任課教師共同圈定各班培優(yōu)對(duì)象，目標(biāo)任務(wù)分解到人，年級(jí)組利用每次的周考，對(duì)每位教師的培優(yōu)情況進(jìn)行通報(bào)，提高了教師參與培優(yōu)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、基礎(chǔ)年級(jí)力抓基礎(chǔ)，突出課堂管理針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱現(xiàn)狀，七年年級(jí)按照“確保核心，培養(yǎng)興趣，降低起點(diǎn)，力抓基礎(chǔ)”的思路開展年級(jí)組工作；八年年級(jí)則根據(jù)年級(jí)自身的特點(diǎn)，在學(xué)科平衡上做文章。兩個(gè)年級(jí)組在學(xué)期初及時(shí)召開了年級(jí)任課教師會(huì)議，提出了各年級(jí)的工作思路和有關(guān)教學(xué)常規(guī)要求，使教師及早了解年級(jí)組的工作要求，明確學(xué)期工作目標(biāo)。年級(jí)組的管理同志加強(qiáng)了課堂調(diào)研，七年年級(jí)加強(qiáng)了對(duì)新教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)，使他們及早適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變；八年年級(jí)通過(guò)課堂調(diào)研，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而提出了學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，通過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯的改觀。加強(qiáng)了課堂管理，年級(jí)組加強(qiáng)了平時(shí)的巡課，督促教師做好正課和自習(xí)課的管理，對(duì)巡課中不到位的情況，及時(shí)與教師溝通。兩個(gè)年級(jí)在課堂教學(xué)管理過(guò)程中，都突出了力抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了低起點(diǎn)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)中師生間的互動(dòng)，重視課堂中的即時(shí)反饋，有效地提高了課堂教學(xué)的效率。3、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈按照提高教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力的要求，各年級(jí)每?jī)芍軐?duì)備課筆記、聽課筆記、作業(yè)本、默寫本都要進(jìn)行一次檢查，每月進(jìn)行一次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并認(rèn)真做好記載，將檢查、調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給教師，督促不到位的教師進(jìn)行整改。這些舉措使教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。（四）、扎實(shí)抓好校本教研工作本學(xué)期學(xué)校根據(jù)教研室工作要點(diǎn)，制定了我校全員培訓(xùn)計(jì)劃，除及時(shí)參加教研室舉辦的公開課外，我們還堅(jiān)持行動(dòng)研究，突出課例研究，每周安排兩課時(shí)集中進(jìn)行校本培訓(xùn)。并要求學(xué)科組、備課組正常開展教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好教風(fēng)。另外，我們還先后組織部分青年教師到漁陽(yáng)中學(xué)等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，使教師獲益匪淺。通過(guò)分析研究，總結(jié)嘗試，不斷完善自己的教學(xué)模式，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格，鍛煉自己的教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們還注重了對(duì)青年教師的培養(yǎng)與鼓勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。實(shí)施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動(dòng)。如研究課、實(shí)驗(yàn)課、模式課、創(chuàng)新課，并通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。除此，我們還開展了新課改匯報(bào)課活動(dòng)。201*年我們利用4、5、6三個(gè)月進(jìn)行了每學(xué)年一度的進(jìn)行了新課改匯報(bào)課活動(dòng)。結(jié)束以后學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確定了匯報(bào)課的等級(jí)。我們的教學(xué)比賽力求突出兩個(gè)特點(diǎn)新授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新；實(shí)教學(xué)過(guò)程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。課后，參賽教師課前又作了五分鐘的說(shuō)課和教學(xué)反思。實(shí)踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過(guò)程。這對(duì)所有的參賽教師無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過(guò)這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教學(xué)大賽使得教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著教學(xué)大賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。07-08年度是我校教科研工作取得豐碩成果的一個(gè)年度，全年共有66人次獲得各種榮譽(yù)、論文、做課獲獎(jiǎng)，學(xué)校主抓的《學(xué)生有效參與課堂教學(xué)活動(dòng)策略與學(xué)習(xí)方式多樣化的研究》被評(píng)為縣級(jí)成果一等獎(jiǎng)，《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)的研究》被薊縣教科室評(píng)為A及成果。201*201*年，通過(guò)民主推薦，學(xué)校產(chǎn)生2名縣級(jí)骨干教師，7名針劑骨干教師的候選人，縣級(jí)骨干高金山、郝國(guó)棟。鎮(zhèn)級(jí)骨干教師彭玉光、趙新華、潘艷紅、翁紅艷、趙瑞娟、楊帆、趙學(xué)娟。三、重視以德育人，加強(qiáng)校園文化建設(shè)1、加強(qiáng)學(xué)生管理本學(xué)期為搞好學(xué)生養(yǎng)成教育，我校制定了《洇溜鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洇溜鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)管理量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。在學(xué)生管理中，我們從落實(shí)“自?shī)^、自勵(lì)、自律、自強(qiáng)”這八個(gè)字校訓(xùn)入手，重點(diǎn)抓學(xué)生自治自律。本學(xué)期內(nèi)，我們從認(rèn)識(shí)提高、紀(jì)律遵守到方法使用，均注重引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己、自己管理自己。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)學(xué)生民主推薦、個(gè)人自薦及政教處、團(tuán)委或班主任任命相結(jié)合的方式，成立了學(xué)生紀(jì)律糾察隊(duì)。糾察隊(duì)成員采用定期分批輪崗的方式，為盡可能多的學(xué)生提供了展示自己“有責(zé)任感，能自律也能律他”的能力，使更多的學(xué)生在“負(fù)責(zé)任與管事、管人”中經(jīng)受鍛煉與考驗(yàn)，并從中體驗(yàn)不同角色換位后的感受，以豐富心智、成全自我。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們欣喜地看到推動(dòng)學(xué)生自治所帶來(lái)的變化學(xué)生課堂與自習(xí)、課下的紀(jì)律更好了，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生更自覺(jué)了，以往因嚴(yán)防死守、靠班靠點(diǎn)、四處滅火而身心疲憊的班主任得到了初步的解放，學(xué)生中重視學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，也會(huì)學(xué)習(xí)的人數(shù)多了，違紀(jì)事件大幅度減少了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也感到省心了許多。這些喜人的變化激勵(lì)著我們繼續(xù)抓自治的信心，也昭示著我校新課改的實(shí)踐正步入正確的軌道。2、重視活動(dòng)育人一年來(lái)，相繼開展了安全教育、禮儀教育、法制教育、藝術(shù)教育。我們先后共進(jìn)行3次逃生演練即5月26日舉行的模擬地震逃生演練；6月5日和11月28日舉行的兩次模擬火災(zāi)發(fā)生的消防逃生演練活動(dòng)。每次活動(dòng)師生全部在1分鐘內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。使全體師生了解了更多的逃生自救方面的知識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)和在緊急情況下逃生避險(xiǎn)的能力法制講座2場(chǎng)，即6月20日下午，邀請(qǐng)公安薊縣分局法制辦冀振警官、洇溜派出所馬文海所長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做“送法律知識(shí)，樹法制理念”專題報(bào)告，著重對(duì)青少年違法犯罪的特點(diǎn)，以及相關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行講解10月17日下午，召開法制報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)政法委郭主任、原公安薊縣分局法制辦潘主任、大秦鐵路派出所馮所長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為師生作法制教育報(bào)告。12月2日，學(xué)校德育處在普及法律知識(shí)和知法、懂法宣傳教育的同時(shí)，開展了法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，提高了法律意識(shí)和知法、懂法的自覺(jué)性。除此，我們還舉辦了舉辦了“迎奧運(yùn)，講文明，創(chuàng)和諧”班級(jí)合唱比賽，“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”主題演講比賽，廣泛開展征文活動(dòng)，如1、交通安全征文，全體在校學(xué)生每人寫一篇交通安全征文。2、開展“好書伴我成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)，要求每人讀一本好書，寫一篇讀書心得?；顒?dòng)的開展豐富了校園文化生活，給學(xué)生們提供了展示才華的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)了和諧校園的創(chuàng)建。在“痛悼遇難者，心系災(zāi)區(qū)人”的活動(dòng)中，我校師生捐款金額合計(jì)165230元。表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)遇難者的緬懷之情，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了我們的愛(ài)心。一年來(lái)我們先后獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。四、安全工作一年來(lái)我校高度重視安全工作，牢固樹立安全第一原則。加強(qiáng)了對(duì)校舍安全、交通安全、飲食安全等的管理和教育，學(xué)校建立了科學(xué)的安全保障機(jī)制，安全措施落實(shí)到位，“安全重于泰山”的意識(shí)明顯增強(qiáng)，一年來(lái)無(wú)校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。總之，一年來(lái)的工作成績(jī)的取得固然可喜，不是之處仍然很多，我們堅(jiān)信有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教職員工的辛勤勞動(dòng)，今后的工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)，一定會(huì)為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。友情提示本文中關(guān)于《師寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，師寨鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)政教工作總結(jié)201*年度的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校行政會(huì)和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將201*年度政教工作作如下總結(jié)一、取得的成績(jī)（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對(duì)策。學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是班級(jí)德育工作的核心，是年級(jí)德育工作的中堅(jiān)，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，提高班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，滲透“明理博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會(huì)議達(dá)12次以上。每月班主任會(huì)議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無(wú)特別情況，時(shí)間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預(yù)防甲流感緊急會(huì)議，安排部署班主任預(yù)防甲流感所要做的工作和注意的事項(xiàng)。每次班主任工作會(huì)議，政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于201*年開展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學(xué)生參與國(guó)旗下演講達(dá)82人次。特殊情況時(shí)或遇到陰雨天氣召開廣播大會(huì)8次。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校派一名中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有表?yè)P(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來(lái)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事項(xiàng)，講森林防火；講如何預(yù)防hini甲流感等事項(xiàng)；通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開展國(guó)旗下講話活動(dòng)82人次。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班集體54個(gè)班次。圍繞月主題開展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。本年度全校各班召開主題班會(huì)共計(jì)760個(gè)班次，辦專題黑板報(bào)共計(jì)190期次。為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”，每月六星即各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。201*年度，學(xué)校依據(jù)《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀班集體評(píng)選辦法》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了使廣大學(xué)生牢固樹立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。201*年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于201*年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國(guó)在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，達(dá)到了三個(gè)目的目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫作能力。201*年秋，我校利用班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間組織全校學(xué)生觀看陳忠聰教授的報(bào)告會(huì)《把成功傳給下一代》，開學(xué)初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛(ài)》，廣大學(xué)生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情高漲，學(xué)會(huì)了尊敬媽媽，并有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，必須給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺(tái)，本年度，我校在給學(xué)生搭建平臺(tái)工作方面取得的成績(jī)有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，印發(fā)了《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)安全工作管理制度》，每個(gè)教職員工人手一冊(cè)?！吨贫取贩质鹿?6條。今年又召開36次安全工作專題會(huì)議。我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。201*年度我校召開安全主題班會(huì)200班次以上，辦專題黑板報(bào)200期次以上，大型集會(huì)開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。201*年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。為了創(chuàng)建和諧校園，我校成立了實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)第四屆學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生干部在監(jiān)督學(xué)生的安全與紀(jì)律上，彌補(bǔ)了學(xué)校安全管理中的不足，為學(xué)校安全增強(qiáng)了保障。為了使廣大學(xué)生的安全與家庭管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)校還繼續(xù)聯(lián)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建“家校通”業(yè)務(wù)。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，201*年度，參與聯(lián)防值日達(dá)到1100多次。（三）、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校印制了《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)生手冊(cè)》，《手冊(cè)》對(duì)學(xué)生的衣著發(fā)式，行走坐立姿勢(shì)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等都做了詳細(xì)的規(guī)定。新生入學(xué)時(shí)，每生一冊(cè)，開展學(xué)《手冊(cè)》活動(dòng)，201*年秋初一新生入校時(shí)，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)行了為期三天，連續(xù)24個(gè)課時(shí)的《手冊(cè)》學(xué)習(xí)講解活動(dòng)。還印制了關(guān)于《禁止學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的規(guī)定》，使學(xué)生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過(guò)以上規(guī)則的學(xué)習(xí)，全校新生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政教處分階段對(duì)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長(zhǎng)期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要求。良好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來(lái)。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評(píng)教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。（四）、開展豐富多彩的校園活動(dòng)，寓教于樂(lè)為了激發(fā)學(xué)生接受德育教育的興趣，增強(qiáng)德育教育效果，學(xué)校舉辦各種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，寓教于樂(lè)。“五·四”期間學(xué)校召開了大型表彰會(huì)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班集體6個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣大學(xué)生樹立了身邊的榜樣，在校園內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。（五）、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。由于各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開展，全校學(xué)生在教育中成長(zhǎng)，意識(shí)在教育中增強(qiáng)，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。201*年學(xué)生中撿到手機(jī)、書包、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達(dá)60人次。學(xué)生中受到國(guó)家級(jí)表彰的1人次，征文和演講獲獎(jiǎng)受省級(jí)表彰的7人次，受區(qū)級(jí)表彰的20多人次，受區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部16人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進(jìn)入網(wǎng)吧、擂肥等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。（六）加強(qiáng)學(xué)生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學(xué)生參觀林區(qū)自然博物館共六個(gè)班次，讓學(xué)生初步了解林區(qū)“一園四區(qū)”建設(shè)的美好藍(lán)圖。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學(xué)生”（遵守紀(jì)律、舉止文明、刻苦學(xué)習(xí)、進(jìn)步顯著、特長(zhǎng)顯著、愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、幫助父母、服務(wù)社區(qū)）30人次。為提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學(xué)生從中受到良好的教育。二、存在的問(wèn)題（一）、班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。（二）、課任教師在課堂中德育的滲透問(wèn)題（與班主任形成合力不足）（三）、因校園住宿學(xué)生住在校外，管理存在安全隱患。（四）、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來(lái)嚴(yán)重危害。三、今后設(shè)想（一）、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動(dòng)。（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。（三）、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。（四）、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的德育工作。（五）、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。（六）、建設(shè)和拓廣德育教育基地。第二篇初級(jí)中學(xué)政教工作總結(jié)_實(shí)例201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期政教工作總結(jié)營(yíng)里二中201*年1月7日本學(xué)期，政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試,具體工作總結(jié)如下一、重視德育工作，德育工作放在首位。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。1、通過(guò)召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求班主任對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高了班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過(guò)這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)到學(xué)校召開法制教育講座。5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。二、養(yǎng)成教育常抓不懈,1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處在本學(xué)期，積極組織體育教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。三、加強(qiáng)班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話。2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并通過(guò)交流評(píng)選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。4、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)班主任會(huì)既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問(wèn)題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然?？傊緦W(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。第三篇初級(jí)中學(xué)政教工作計(jì)劃初級(jí)中學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期政教（團(tuán)委）工作計(jì)劃一、情況分析在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)年，政教一條線的全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤工作，我們克服了政教管理工作的的種種困難，順利地完成了校長(zhǎng)室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)成了政教工作的各項(xiàng)工作目標(biāo)。常規(guī)管理工作井然有序，綜合治理、安全安寧和文化建設(shè)工作成績(jī)顯著。成功地召開了年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，住宿生管理工作有條不紊，并成功舉辦了第二屆牡丹文化藝術(shù)節(jié)、各月常規(guī)管理總結(jié)暨流動(dòng)紅旗頒發(fā)儀式，教職工排球賽、法制知識(shí)教育、學(xué)生安全知識(shí)教育與競(jìng)賽、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等大型活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。隨著教育的形勢(shì)日新月異，教育要求的不斷攀升，本學(xué)期政教工作的難度將更大，擺在我們面前的是新形勢(shì)、新情況，學(xué)校工作計(jì)劃中提出的早日實(shí)現(xiàn)“全區(qū)一流，全市有一等的影響力”的辦學(xué)大目標(biāo)，構(gòu)建便中特色的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提升校園文化品位，牡丹文化特色教育達(dá)三星，健康促進(jìn)校創(chuàng)建升格，創(chuàng)辦優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，打造“和諧、綠色、平安校園”，重點(diǎn)關(guān)注“留守子女”、“待進(jìn)生”等效于弱勢(shì)群體，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步提高教職工工作的紀(jì)律性和規(guī)范性，確保無(wú)師生違法犯罪、加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德規(guī)范建設(shè)，推進(jìn)教育均衡、和諧和可持續(xù)發(fā)展等目標(biāo)要求，又對(duì)我們政教工作又提出了新目標(biāo)、新要求。二、指導(dǎo)思想深入貫徹“十七屆六中全會(huì)”精神，以胡總書記在“全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校政教工作，以開展“提升綜合素質(zhì)，打造一流學(xué)?！薄ⅰ巴晟茖W(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)”、創(chuàng)建“和諧平安校園”、構(gòu)建有便中特色的課堂教學(xué)模式等活動(dòng)為契機(jī)，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，以學(xué)校工作目標(biāo)為具體要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬政教工作時(shí)空，實(shí)現(xiàn)政教工作科學(xué)化、法制化、現(xiàn)代化、主體化的四大目標(biāo)?！耙匀藶楸尽?，努力提高德治和法治水平，全面實(shí)踐“三點(diǎn)式”的教育思想，提高工作效益，促進(jìn)良好的師德和教風(fēng)的形成，努力使學(xué)生的思想品德綜合素質(zhì)適應(yīng)改革開放和商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)環(huán)境，把他們培養(yǎng)成為具有社會(huì)主義理想信念和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的一代新人。三、總體目標(biāo)本學(xué)期，政教工作始終圍繞學(xué)校的工作總體目標(biāo)，堅(jiān)持把政教工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持“效能、規(guī)范、精致”三大管理原則，進(jìn)一步具體落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面踐行“以人為本”、“三點(diǎn)式”的教育理念，進(jìn)一步強(qiáng)化政教工作責(zé)任人的責(zé)任，充分發(fā)揮“獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資”的引領(lǐng)、激勵(lì)作用，充分發(fā)揮年級(jí)組、班主任和育人導(dǎo)師在政教工作中的重要作用。鞏固“市依法治?！背晒?，全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》，確保校園安全安寧，無(wú)師生違法犯罪和重大違紀(jì)。不斷強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，不斷強(qiáng)化教育者的服務(wù)意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。全面、深入、扎實(shí)地實(shí)施“育人導(dǎo)師制”，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，重點(diǎn)關(guān)注“留守子女”、“待進(jìn)生”等校園弱勢(shì)群體，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)考核工作，把學(xué)校管理與學(xué)生自主管理融合起來(lái)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分利用健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)銀獎(jiǎng)等契機(jī)，中華傳統(tǒng)文化教育，牡丹文化特色教育達(dá)三星，構(gòu)建有便中特色的課堂教學(xué)模式等契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、愉快的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高常規(guī)管理效能，提升校園文化品位，為早日實(shí)現(xiàn)“全區(qū)一流，全市有一等的影響力”的辦學(xué)目標(biāo)而努力工作。四、具體措施㈠、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，確?！罢坦ぷ鳌甭涞綄?shí)處。積極響應(yīng)區(qū)教育局“提升綜合素質(zhì)，打造名師團(tuán)隊(duì)”的號(hào)召，將師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)首位，進(jìn)一步健全政教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)室為龍頭，以政教處、團(tuán)委為具體實(shí)施機(jī)構(gòu)，以班主任、任課教師為主體開展工作，形成一個(gè)組織系統(tǒng)嚴(yán)密的政教工作網(wǎng)絡(luò)，尤其是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的重要作用。加強(qiáng)師德規(guī)范教育，帶動(dòng)和促進(jìn)政教工作順利進(jìn)行。今年是教師本領(lǐng)提升年，要通過(guò)⑴、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的信念。⑵、組織教師學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《教師法》和《義務(wù)教育法》，重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德情操，以身立教，為人師表。⑶、學(xué)習(xí)國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)政教工作的幾點(diǎn)意見》，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《江蘇省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》等文件與法規(guī)。幫助教師增強(qiáng)“教書育人”、“以法施教”的責(zé)任感和使命感，形成一個(gè)“處處有人管，事事有人抓”的良好政教工作氛圍。㈡、強(qiáng)化德育工作，搞好“八個(gè)教育”。⑴、愛(ài)國(guó)主義教育。把握“五一”、“五四”等契機(jī)，舉辦“校園十大杰出青年”評(píng)選，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天而奮斗的信心和決心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。進(jìn)一步搞好升旗儀式，增強(qiáng)教育效果。⑵、勞動(dòng)教育。上好勞技課，落實(shí)各班的校園綠化衛(wèi)生勞動(dòng)任務(wù)和責(zé)任，安排好學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)。⑶、集體主義教育。結(jié)合體操、演講評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。⑷、基礎(chǔ)道德教育。道德建設(shè)是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是培養(yǎng)“四有”新人，提高民族素質(zhì)的需要。結(jié)合開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“知榮明恥”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺(jué)行為的養(yǎng)成。⑸、心理衛(wèi)生教育。通過(guò)開設(shè)心理健康指導(dǎo)課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。尤其要在幫助弱勢(shì)群體心理健康這篇大文章。⑹、加強(qiáng)法制和規(guī)范教育。認(rèn)真貫徹校長(zhǎng)室提出的“以法治校，依法治校”的總體要求，依法施教不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育，定期舉辦法紀(jì)專題教育活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《初級(jí)中學(xué)學(xué)生精致管理實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步推行規(guī)范、精致管理，進(jìn)一步提升校園層次和品位，創(chuàng)建成省安全文明校園、和諧校園。⑺、強(qiáng)化安全教育和健康教育。⒈安全是學(xué)校工作的核心指標(biāo)，我們將通過(guò)多種形式的宣傳和教育，讓全校師生做到“重視、重視、再重視，盡心、盡心、再盡心。”與有關(guān)部門及相關(guān)人員簽訂安全責(zé)任狀，確保安全工作常抓不懈，以扎實(shí)的工作和細(xì)心的關(guān)愛(ài)確保教學(xué)、活動(dòng)和生活安全無(wú)事故。⒉認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)校園安全措施，從學(xué)生的一言一行抓起。⒊對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，要將嚴(yán)肅認(rèn)真與關(guān)心愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)施必要的處分的同時(shí)，注重心理疏導(dǎo)，注重群體教育，努力做到處理一件事，教育一群人，不斷強(qiáng)化教育效果。⑻、強(qiáng)化住宿生的生活指導(dǎo)和管理工作。本學(xué)年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)住宿生管理一線管理者的責(zé)任，不斷強(qiáng)化年級(jí)組、班主任在住宿生管理中的重要作用。對(duì)住宿生加強(qiáng)住宿紀(jì)律和常規(guī)的教育，定期、不定期開展評(píng)比競(jìng)賽，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，強(qiáng)化住宿生生活指導(dǎo)和珍惜時(shí)間的教育，不斷提高住宿生的生活質(zhì)量，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高住宿生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使住宿成為提高學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校辦學(xué)效益不斷攀升再立新功。㈢、關(guān)注校園弱勢(shì)群體，全面實(shí)施育人導(dǎo)師制。幫助教師樹立轉(zhuǎn)化好一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同樣重要的思想認(rèn)識(shí)，克服歧視后進(jìn)生的錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的育人導(dǎo)師制工作，全面、深入、扎實(shí)地推行“育人導(dǎo)師制”，加強(qiáng)過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生和校園弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)引導(dǎo)與培養(yǎng)，加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，具體實(shí)踐“三點(diǎn)式”的教育思想，創(chuàng)建安全文明的和諧校園。㈣、抓實(shí)常規(guī)訓(xùn)練，提升校園文化品位。1、培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣，是政教工作的基礎(chǔ)工作。本學(xué)年我們將根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，在全校范圍內(nèi)，全面開展中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。繼續(xù)把行為規(guī)范教育列為政教工作的起始環(huán)節(jié)抓緊、抓實(shí)、抓好，要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，做好認(rèn)真學(xué)習(xí)與嚴(yán)格執(zhí)行這篇大文章。調(diào)整并繼續(xù)施行《班級(jí)管理量化考核方案》，對(duì)學(xué)生在到校、離校，言談舉止，環(huán)境衛(wèi)生等十幾個(gè)方面提出明確要求。繼續(xù)執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值日，中層干部和班主任值周制度，分崗布點(diǎn)，檢查督促，學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生一日常規(guī)的執(zhí)行情況，做到日日有記載、周周有總結(jié)，月月頒發(fā)常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。并以此作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生的重要依據(jù)，使檢查評(píng)估成為規(guī)范學(xué)生言行、優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)的有效途徑。2、校園文化建設(shè)是政教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，新學(xué)期將以提升校園畫廊和班級(jí)黑板報(bào)質(zhì)量，豐富櫥窗文化內(nèi)涵為突破口，做好校園文化建設(shè)文章，創(chuàng)新工作方法，增加校園環(huán)境文化內(nèi)涵，充分挖掘校園環(huán)境育人素材，發(fā)揮校園環(huán)境育人功能，使校園環(huán)境真正成為提升育人工作的一個(gè)重要因素。㈤、繼續(xù)推行學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的過(guò)程管理。引導(dǎo)班主任用好《班級(jí)學(xué)生精致管理手冊(cè)》，組織好每學(xué)期的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)與評(píng)優(yōu)的引導(dǎo)與激勵(lì)作用，努力培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理意識(shí)，把班級(jí)日常規(guī)范管理積分考核與學(xué)生個(gè)體緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立學(xué)生初中生活檔案，把個(gè)體平時(shí)的考核與中考學(xué)生思想政治考核結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)接受管理向自主管理發(fā)展，逐步提升學(xué)生個(gè)體自主管理的意識(shí)，并和推行并完善待進(jìn)生、留守子女育人導(dǎo)師制工作結(jié)合起來(lái)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。㈥、繼續(xù)發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的作用。健康的社區(qū)環(huán)境能陶冶學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。充分發(fā)揮各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，創(chuàng)辦優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、交流會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)教育的意見，了解學(xué)生的家庭教育狀況，商議教育的方法和對(duì)策。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通和聯(lián)系，以取得最佳教育效果，每周一上午為學(xué)校規(guī)定的家長(zhǎng)接待日。㈦、科學(xué)安排，精心組織，保證政教工作扎實(shí)有效。新學(xué)期針對(duì)學(xué)校里的具體情況，結(jié)合學(xué)校政教工作，安排好每個(gè)月政教工作的重點(diǎn)內(nèi)容，把政教工作納入序列推進(jìn)、穩(wěn)步發(fā)展的軌道。五、工作安排二月份①、開學(xué)初的環(huán)境整治②、制訂政教工作計(jì)劃，班級(jí)工作計(jì)劃③、開學(xué)典禮④、第一期黑報(bào)、畫廊小報(bào)⑤、育人導(dǎo)師制部署，建立基礎(chǔ)檔案⑥、政教、安全法紀(jì)教育系列活動(dòng)三月份①、組織“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)②、植樹節(jié)紀(jì)念活動(dòng)③、第二期黑報(bào)、畫廊小報(bào)④、發(fā)放慶祝“五四”、“校園十大杰出青年評(píng)比”活動(dòng)通知⑤、師德規(guī)范主題教育活動(dòng)⑥、迎接亭湖區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作⑦、政教、安全法紀(jì)教育系列活動(dòng)⑧、二月份常規(guī)管理總結(jié)四月份①、祭掃烈士墓活動(dòng)②、“牡丹節(jié)”的一系列活動(dòng)③、出第三期黑板報(bào)、畫廊小報(bào)④、政教、安全法紀(jì)教育系列活動(dòng)⑤、發(fā)展新團(tuán)員⑥、育人導(dǎo)師制工作交流⑧、三月份常規(guī)管理總結(jié)五月份①、“五一”、“五四”紀(jì)念活動(dòng)②、校園十大杰出青年評(píng)比活動(dòng)③、出第四期黑板報(bào)、畫廊小報(bào)④、政教、安全教育系列活動(dòng)⑤、召開法紀(jì)教育大會(huì)⑥、四月份常規(guī)管理總結(jié)⑦、育人導(dǎo)師制工作交流六月份；①、“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“奮進(jìn)生”評(píng)選②、出第五期黑板報(bào)、畫廊小報(bào)③、安全法紀(jì)教育系列活動(dòng)④、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定⑤、育人導(dǎo)師制工作總結(jié)⑥、六份常規(guī)管理總結(jié)七月份①、做好政教各方面的工作總結(jié)；②、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員與部署③、“過(guò)好暑假”安全法紀(jì)教育系列活動(dòng)（以上工作安排服從學(xué)校整體工作調(diào)度）第四篇王店初級(jí)中學(xué)201*年度實(shí)驗(yàn)電教工作總結(jié)王店初級(jí)中學(xué)201*年度實(shí)驗(yàn)電教工作總結(jié)一年來(lái)，我校實(shí)驗(yàn)和電教工作本著一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了學(xué)生的發(fā)展的理念,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以實(shí)事求是的態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣為宗旨，以黨的教育方針為指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)工作躍上新的臺(tái)階，為素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步搞好我校的實(shí)驗(yàn)和電教教學(xué)工作，特對(duì)一年來(lái)的實(shí)驗(yàn)、電教工作總結(jié)如下一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作(一)學(xué)校采取得力措施,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的任用與督導(dǎo)工作。學(xué)校為全面實(shí)施教育方針，轉(zhuǎn)應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，學(xué)校行政把實(shí)驗(yàn)工作納入學(xué)校教學(xué)管理的議事日程，分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任親自抓，學(xué)校行政堅(jiān)持不定期地(請(qǐng)勿抄襲好范文網(wǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的工作進(jìn)行檢查，結(jié)合人事制度改革制定實(shí)驗(yàn)教師的任職條件和基本職責(zé)，并分配一定的工作量,學(xué)校行政還經(jīng)常聽取、采納實(shí)驗(yàn)教師的工作匯報(bào)及搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正確意見，這樣讓我校的實(shí)驗(yàn)工作有條不紊、井然有序，對(duì)提高育人質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)得活、用得好，起了積極的推動(dòng)作用。(二)積極貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部提出的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)與書本知識(shí)教學(xué)在地位上是平衡、并重”的方針。我校在一年來(lái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，做到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和書本知識(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生在書本知識(shí)中得到理論知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中得出真正結(jié)果，再到書本上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)得好、記得牢，并從實(shí)驗(yàn)中掌握事物發(fā)展的規(guī)律，讓學(xué)生在實(shí)踐中去探索新知識(shí)。一年來(lái)，完成了7－9年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課，演示實(shí)驗(yàn)化學(xué)開出18個(gè)，完成18個(gè)，開出率100％，生物開出8個(gè)，完成8個(gè)，開出率100%，物理開出35個(gè)，完成35個(gè)，開出率100%，操作實(shí)驗(yàn)化學(xué)開出3個(gè)，完成3個(gè)，生物開出3個(gè)，完成3個(gè)，物理開出8個(gè)，完成8個(gè)，每次實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室儀器的清點(diǎn)、歸還、入庫(kù)，并做好記錄，有結(jié)果，有步驟，大大提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，真正做到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與書本教學(xué)在地位上的平衡、并重。（三）儀器存放符合科學(xué)管理。1、儀器室的儀器按大類以及大類的小類編號(hào)順序依次存放。每個(gè)儀器器柜中從上到下、從左到右依次擺放，一個(gè)儀器品名在卡中只填一格，每個(gè)儀器柜都有柜號(hào)，儀器柜卡上所寫的內(nèi)容與儀器明細(xì)帳頁(yè)寫的內(nèi)容一致、配套使用。儀器存放整齊、美觀、大方，每個(gè)品種在柜內(nèi)存放時(shí)，品種之間的距離在2－3公分，每格內(nèi)各個(gè)品種存放的位置邊緣成一條直線。2、加強(qiáng)了對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理，做到了硫酸、鹽酸、高錳酸鉀、酒精等專柜存放，單獨(dú)建帳、消耗、登記。(四)注意了儀器的清潔衛(wèi)生。教學(xué)儀器是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)用的，要求準(zhǔn)確性強(qiáng)、精度高，不能以一般商品來(lái)對(duì)待，要求做到每種儀器無(wú)灰塵。在日常工作中，我們經(jīng)常用干帕或雞毛把儀器的灰塵打掃干凈，使儀器保持無(wú)灰塵。二、電教工作(一)學(xué)校在開學(xué)初結(jié)合人事制度改革專門設(shè)置了崗位,制定了任職資格和任職職責(zé),配齊了電教人員,分配了一定的工作量。學(xué)校安排了兩名專職的電教管理人員,把全體教師分了六個(gè)教研組，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(二)認(rèn)真抓了電教教研工作。1、學(xué)校把每雙周一的課外活動(dòng)時(shí)間作為教研組例會(huì)時(shí)間,組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)包括電化手段和使用遠(yuǎn)程教育資源,當(dāng)陽(yáng)市舉辦了全市數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),我校老師利用遠(yuǎn)程教育資源在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)。2、定期對(duì)全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。3、學(xué)校對(duì)教師的運(yùn)用電化教學(xué)特別是使用遠(yuǎn)程教育資源分科從次數(shù)和節(jié)數(shù)上進(jìn)行了要求，學(xué)期結(jié)束將予以清理兌現(xiàn)，學(xué)校多媒體教室使用頻率高，出現(xiàn)了排隊(duì)等候的狀況。朱新鳳老師使用已達(dá)30多節(jié)。(三)加強(qiáng)了電教儀器的管理。1、認(rèn)真做好儀器的入庫(kù)、造冊(cè)登記、借出、回收和定期清點(diǎn)，做到了帳、卡、物相符。2、掌握了保管儀器的技術(shù)要求和陳列原則，進(jìn)行科學(xué)化管理。3、切實(shí)做好儀器防火、防盜、防潮、防腐、防磁工作。4、熟悉儀器配備標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)情況和儀器、裝備工作，做好儀器的申購(gòu)計(jì)劃。(四)我們的經(jīng)驗(yàn)是只要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持小平同志對(duì)教育的“三個(gè)面向”，牢牢掌握辦學(xué)宗旨，領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師齊心協(xié)力，就能搞好電教工作。總之，一年來(lái)，我們充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)、電教工作的特點(diǎn)，為推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后我們還要繼續(xù)抓好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、電教工作，總結(jié)成功的地方，彌補(bǔ)不足的地方，加大改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的力度，讓實(shí)驗(yàn)、電教教學(xué)工作發(fā)揮得更好，讓我校的實(shí)驗(yàn)、電教工作不斷取得新的成績(jī)第五篇201*年中學(xué)政教工作總結(jié)201*年的工作即將告一段落，一年來(lái)，本人一方面努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，一方面積極支持一把手的工作，從調(diào)查研究入手，全面了解學(xué)校各方面的情況、師生的思想狀況，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員一起研究工作思路，擬定工作方案，并以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是虛心學(xué)習(xí)，以和為貴；勤奮樂(lè)干，甘當(dāng)助手，善于思考，不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點(diǎn)，是一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了**中學(xué)的發(fā)展，一年來(lái)本人在分管的政教工作方面主要做了以下工作1、強(qiáng)化班級(jí)管理我們緊緊抓住這個(gè)管理學(xué)生的核心力量，前后召開班主任會(huì)10余次，進(jìn)一步明確了班主任的工作職責(zé)、要求和各階段的工作重心，提高班主任的工作能力，加強(qiáng)了班主任的工作責(zé)任心，繼續(xù)實(shí)行班主任值日制度和晚上檢查住校生的簽到制度，從而加強(qiáng)了班主任對(duì)學(xué)生的管理。2、狠抓入學(xué)教育入學(xué)教育，重點(diǎn)在于對(duì)新生講清管理制度，讓學(xué)生心中有規(guī)矩和尺度。本學(xué)期初我們用了六天時(shí)間對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育，內(nèi)容充實(shí)，講解透徹、通過(guò)入學(xué)教育，一方面宣傳了學(xué)校，同時(shí)也使學(xué)生明確了自己的角色，明白了遵守的規(guī)矩，為良好的教學(xué)和生活秩序打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，樹立良好的學(xué)校形象本學(xué)期一直堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的“一天兩掃除，一周一評(píng)比”的清掃和檢查評(píng)比制度，把政教處的檢查與學(xué)生干部的檢查充分結(jié)合起來(lái)，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，也培養(yǎng)了全體學(xué)生的自我教育能力。從而保證了校園每時(shí)每刻的干凈、整潔。前來(lái)我校的各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)及參觀我校的同行均留下了良好的印象。4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化育人功能我們借助恢復(fù)省示范性高中這一目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自尊心和榮譽(yù)感，教育學(xué)生爭(zhēng)做合格的示范性高中學(xué)子，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力；利用本科上線率創(chuàng)歷史新高的契機(jī)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報(bào)，及時(shí)報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，全面反映校園生活，拓寬了學(xué)生自我教育渠道。表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解和關(guān)心程度。5、加強(qiáng)學(xué)生法制教育和安全工作堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生遲到、缺席的檢查。門衛(wèi)檢查全校學(xué)生的出入，行政抽查全校各班級(jí)學(xué)生遲到、缺席和紀(jì)律，班主任檢查本班學(xué)生紀(jì)律，課內(nèi)任課教師督查學(xué)生遲到和缺席情況。由于加強(qiáng)了常規(guī)管理，加強(qiáng)了檢查督促工作，學(xué)生的組織紀(jì)律得到了加強(qiáng)、各班的班風(fēng)都得到了優(yōu)化，樹立了中學(xué)的良好形象。6、對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行了重新聘用，增強(qiáng)了門衛(wèi)力量，強(qiáng)化了職責(zé)，實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)巡邏制度，加強(qiáng)了節(jié)假日對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和管理。7、加強(qiáng)住校生的管理工作在注重制度建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用。實(shí)行班主任簽到制度，從而形成了班主任、宿舍管理員、值周領(lǐng)導(dǎo)三管齊下，齊抓共管學(xué)生的局面。宿舍管理員實(shí)行了聘任制，學(xué)校實(shí)行定期和不定期突擊檢查，學(xué)生會(huì)干部自主管理，使學(xué)生宿舍管理得到加強(qiáng)。尤古莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)尤古莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)校園精神是校園文化的靈魂，良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。結(jié)合我校的實(shí)際，以創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，開展了一系列的校園文化建設(shè)活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，已取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的校園文化建設(shè)工作開展情況總結(jié)如下一、開展校園文化建設(shè)，樹立校園精神。（一）、校園環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保衛(wèi)意識(shí)。豐厚多彩、健康高雅的校園文化，有利于學(xué)生正確的全球觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。（二）、校園布局校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡顯雄渾之美；花圃、草地，又不失靈秀之美。（三）、校門校門給人的形象高大沉穩(wěn)，目標(biāo)篤信，給人一種執(zhí)著進(jìn)取、勇于開拓的力量，催人奮進(jìn)；步入校門，給人一種異彩紛呈的愉悅，穿行其中，又讓人盡享柳暗花明的驚喜；計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等，無(wú)不散發(fā)著濃濃的當(dāng)代化氣息。（四）、樓道標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)“動(dòng)靜結(jié)合”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出咱們朱木橋人所追求的教育理想是讓咱們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅。（五）、綠化咱們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的成效。全力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。表明咱們追求的是可持續(xù)成長(zhǎng)，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間，暗含著孩子就是祖國(guó)的花朵，他們的個(gè)體是有差別的，咱們將充分尊重這種差別，讓孩子盡可能的和諧成長(zhǎng)、完全成長(zhǎng)。（六）、班級(jí)文化建設(shè)咱們每一個(gè)教室都是一個(gè)展臺(tái)。目標(biāo)是為了讓老師和學(xué)生張貼課表、班級(jí)規(guī)章或文化知識(shí)素養(yǎng)積累等。同時(shí)每一個(gè)班級(jí)能夠自行挑選展臺(tái)的顏色作為本班的“本色”。每個(gè)班級(jí)都有由本班的師生協(xié)作設(shè)計(jì)的性格化的班標(biāo)，展示各自性格，彰現(xiàn)班級(jí)的特色，達(dá)到性格與共性的和諧統(tǒng)一。（七）、文化墻“讓每一面墻說(shuō)話”是咱們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。咱們本著“高品位、兒童化”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上，咱們將學(xué)校的維護(hù)制度和師生的作品結(jié)合，把代表國(guó)產(chǎn)燦爛古代文化的唐詩(shī)、宋詞、名言等和代表當(dāng)代文化成長(zhǎng)的科技知識(shí)、天文、地理知識(shí)等相結(jié)合。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點(diǎn)，執(zhí)行完全鋪展，點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說(shuō)的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。二、校園精神文化建設(shè)方面大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。舉行豐富多彩校園文化活動(dòng)，文化活動(dòng)建設(shè)是校園文化建設(shè)血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化系列活動(dòng)，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，因此學(xué)校一直以來(lái)都十分重視校園文化活動(dòng)建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它首要包含校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、性格、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并細(xì)致體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際聯(lián)系上。（一）、校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)首要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理成長(zhǎng)具有保衛(wèi)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)悍的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。（二）、教風(fēng)建設(shè)教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特性、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓新教師高速入角，讓青年教師高速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所成長(zhǎng)，從而形成實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取的教風(fēng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)教學(xué)維護(hù)教學(xué)質(zhì)量的和諧成長(zhǎng)，穩(wěn)步攀升。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)流程中表現(xiàn)出來(lái)的治學(xué)態(tài)度和要領(lǐng)，是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)流程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)性、生活習(xí)性、衛(wèi)生習(xí)性、行為習(xí)性等方面的表現(xiàn)。咱們擬定從學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的文明禮儀為突破口，率先創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等執(zhí)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，全力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞完全成長(zhǎng)的人，和諧的人。（三）、積極開展體育活動(dòng)。文化節(jié)的召開，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。開展體育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)校凝聚力的有效途徑，在今年開展的學(xué)生拔河、籃球、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽上，更高、更快、更強(qiáng)的追求深入人心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇爭(zhēng)第一人文精神得到充分體現(xiàn)，奧林匹克精神得到宏揚(yáng)。（四）、學(xué)校人際聯(lián)系建設(shè)學(xué)校人際聯(lián)系包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的聯(lián)系、教師之間的聯(lián)系、教師與學(xué)生之間的聯(lián)系、學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系。和諧的學(xué)校人際聯(lián)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際聯(lián)系有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，更好的發(fā)揮私人才能，提高工作效率。和諧的學(xué)校人際聯(lián)系還有助于排除和防止教職工之間、師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾和沖突，更好的完成學(xué)校的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。要使學(xué)校教育工作行之有效，除正面教育、積極灌輸外，還必須充分挖掘和運(yùn)用校園文化的潛移默化作用，高度重視校園文化建設(shè)。校園文化對(duì)學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，要相信，優(yōu)化的校園文化建設(shè)必然會(huì)結(jié)出人才成熟之果。總之，校園寬敞、整潔、優(yōu)美，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到熏陶，潛移默化。擴(kuò)展閱讀青神縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)匯報(bào)材料實(shí)驗(yàn)初中創(chuàng)建眉山市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校匯報(bào)材料青神縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“校園文化建設(shè)十佳學(xué)?！眳R報(bào)材料我校原名“青神縣青城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校”，始建于1985年，學(xué)校坐落于青神縣岷江大橋西側(cè)約500米處，背靠中巖廣場(chǎng)。201*年4月，學(xué)校更名為“青神縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)?！?，正式列入城區(qū)教育“23311”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。升級(jí)更名以來(lái)，學(xué)校受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，校園面貌可謂是一年一個(gè)樣，學(xué)校正在發(fā)生著翻天覆地的變化。學(xué)校現(xiàn)占地40畝，現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生720多人，其中住校班13個(gè)，住校學(xué)生550多人；在職教職工71人，其中高級(jí)教師17人，中級(jí)教師32人，本科學(xué)歷教師50人。學(xué)校先后被評(píng)為四川省“巴蜀名校”、“教育教學(xué)家長(zhǎng)滿意學(xué)校”；眉山市“依法治校示范校”、“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?、“校風(fēng)合格?！薄ⅰ跋冗M(jìn)職工之家”，青神縣“德育工作先進(jìn)集體”、“教育科研先進(jìn)集體”、“技裝工作先進(jìn)集體”、“信息技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“衛(wèi)生單位”、“文明單位”、“道路交通安全示范?！?、“校風(fēng)示范校”、“平安校園”等，青神縣二十年教學(xué)成果展榮獲一等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)，教育教學(xué)成績(jī)不斷提升，高中上線人數(shù)年年攀升，學(xué)校多次被評(píng)“教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“普高優(yōu)生送生一等獎(jiǎng)”、“職業(yè)教育工作一等獎(jiǎng)”。參加青神縣中學(xué)生男子籃球比賽榮獲全縣第二名，教職工男子籃球比賽榮獲全縣亞軍。特別是201*年，普高上線123人，上線率80％。教師中有31人次獲教研室頒發(fā)的“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，學(xué)校教學(xué)工作再次榮獲“普高優(yōu)生送生工作一等獎(jiǎng)”。劉洪玉、吳冬梅二位老師參加眉山市教學(xué)技能大賽雙雙榮獲市一等獎(jiǎng)。兩個(gè)節(jié)目參加青神縣“小百靈”歌舞比賽均榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校被教育局評(píng)為青神縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”實(shí)施工作先進(jìn)集體，學(xué)校黨支部被教育局黨組評(píng)為“優(yōu)秀黨支部”。長(zhǎng)期以來(lái)，我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，積極創(chuàng)造凈化、美化、靜化、綠化的人文環(huán)境，努力讓學(xué)校成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。近年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)注下，在我校全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化?，F(xiàn)就我校校園文化建設(shè)情況匯報(bào)如下一、不斷提煉總結(jié)，形成校園文化核心內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多年來(lái)一批又一批實(shí)中人的不斷探索和實(shí)踐，我校形成了校園文化建設(shè)的基本思路和辦學(xué)目標(biāo)、理念，這算得上是我校校園文化建設(shè)的基本框架?；舅悸肺覀儼凑铡靶@建設(shè)呈現(xiàn)整體美、語(yǔ)言文明體現(xiàn)素質(zhì)美、校園綠色點(diǎn)綴環(huán)境美、師生關(guān)系營(yíng)造和諧美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重實(shí)驗(yàn)初中創(chuàng)建眉山市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校匯報(bào)材料視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。辦學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。辦學(xué)宗旨堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠基。辦學(xué)理念以人為本，全面發(fā)展。辦學(xué)特色“一校三育”（“一校三育”即以寄宿制學(xué)校為平臺(tái)，科學(xué)育人，藝術(shù)育人，實(shí)踐育人）校風(fēng)明禮、篤學(xué)、和諧、求真。教風(fēng)敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新。校訓(xùn)志存高遠(yuǎn)，博學(xué)求實(shí)。二、不斷健全機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)校園文化不斷深入。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來(lái)我校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)，建立了以校長(zhǎng)蘇紹華同志為第一負(fù)責(zé)人的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政班子成員具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了由政教處和后勤處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過(guò)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、教研組互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開展，學(xué)校長(zhǎng)期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即以教研組長(zhǎng)、班主任教師及藝體教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生們承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長(zhǎng)期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。三、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)、推進(jìn)校園文化有序發(fā)展。校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為確保教育過(guò)程的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，學(xué)校通過(guò)自下而上的方式，本著為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，廣泛征集意見和建議，多方討論，共同商議，制定了一系列的校園規(guī)范制度及條例，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)提供了制度保證。為規(guī)范學(xué)生在校行為常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校制定了《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生在校一日常規(guī)》、《實(shí)驗(yàn)初中課堂行為常規(guī)》；為確保校內(nèi)師生安全，杜絕意外事故發(fā)生，我們制定了《實(shí)驗(yàn)初中安全管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)初中安全緊急疏散預(yù)案》；為營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，為廣大師生提供一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，學(xué)校制定了《實(shí)驗(yàn)初中衛(wèi)生管理?xiàng)l例》；為了更好地開展學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)，保證師生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，制定了《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生校實(shí)驗(yàn)初中創(chuàng)建眉山市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校匯報(bào)材料外活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》，建立了學(xué)生校外活動(dòng)審批制度……總之，我校從制度文化建設(shè)的角度出發(fā)，通過(guò)制定各項(xiàng)詳細(xì)、科學(xué)、人性化的管理制度、條例和規(guī)程，并結(jié)合規(guī)范的操作實(shí)踐，極大地促進(jìn)了校園文化建設(shè)工作的開展和各項(xiàng)文化活動(dòng)的進(jìn)行，為營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境提供了制度上的保證。四、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。實(shí)驗(yàn)初中是“23311”工程的重點(diǎn)學(xué)校之一，是一個(gè)剛剛起步卻又舉步維堅(jiān)的城區(qū)學(xué)校。多年來(lái)，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范規(guī)劃教室、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境外，還對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了多次的改造和調(diào)整，如在教學(xué)樓、綜合樓、科技樓顯眼的位置，寫上了學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容，增設(shè)了一批層次比較高、具有較好觀價(jià)值的花圃，并在學(xué)生經(jīng)常出入的通道高標(biāo)準(zhǔn)地制作并張貼出一批給人以溫馨感覺(jué)的提示語(yǔ)、宣傳語(yǔ)，讓這些警言雋語(yǔ)時(shí)刻陪伴著學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。具體被容如下在進(jìn)入學(xué)校大門的正前方，布置了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)?！蔽鍌€(gè)高品位的燙金大字。在科技樓樓頂上懸掛了“志存高遠(yuǎn)，博