.::;?買火柴的小女孩?讀后感品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。在寫讀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的?買火柴的小女孩?讀后感，歡送大家分享。

?買火柴的小女孩?讀后感1前幾天，我在翻閱課本的時(shí)候。讀了一篇名叫?賣火柴的小女孩?的文章，是丹麥作家安徒生寫的。這篇文章主要講了一個(gè)可憐的小女孩在本應(yīng)該幸福，快樂的大年夜凄慘的凍死在街頭的故事。

讀完這個(gè)故事，我為小女孩的命運(yùn)結(jié)局而感到心酸不已。那位賣火柴的小女孩的命運(yùn)是那么的凄慘！想一想吧，大年夜，一個(gè)孤苦無依，最后甚至連鞋子都沒有，在冰冷無情的雪地上接受著她本不應(yīng)該接受著的寒冷，饑餓與無盡的孤單的殘酷現(xiàn)實(shí)，并且無人問津，沒有一個(gè)人同情這個(gè)小女孩。當(dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗啊！可就是在這種黑暗的社會(huì)里，小女孩仍舊懷著渴望溫暖，食物，快樂與奶奶的疼愛的心情，擦燃了一次又一次火花看似微弱，對(duì)小女孩來說卻像大火爐樣的火柴，并擁有著美妙的夢(mèng)想。再回頭看看我們。每天都風(fēng)衣足食，一點(diǎn)兒苦都不能受，還不知足，成天向勞累的父母要這兒要那兒的，還不體量父母。上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬闊亮堂的老師里，還不曉得努力學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，吃飯的時(shí)候挑食，不能體會(huì)父母的辛苦工作。讓父母和老師兩頭兒操心。要曉得，賣火柴的那位小女孩連鞋都穿不起，何來上學(xué)這一說呢？而我們生活在一個(gè)美妙的環(huán)境中，不愁吃喝穿住，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)上進(jìn)的學(xué)生。同學(xué)們，我們生活在一個(gè)充溢關(guān)心與協(xié)助的世界中，你有了困難，他人會(huì)關(guān)心，協(xié)助你，他人有了困難，我們也會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，協(xié)助每一個(gè)需要協(xié)助的人。

讓我們共同努力，互助關(guān)心，保護(hù)，讓“賣火柴的小女孩〞不再痛苦，使這個(gè)世界處處充溢愛吧！

?買火柴的小女孩?讀后感2“唉〞多么可憐的小女孩！〞我合上?安徒生童話?，眼前不由浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

?賣火柴的小女孩?這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的夢(mèng)想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩凄慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，漂亮的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是夢(mèng)想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到如今，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美妙！

假設(shè)小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包快樂奮興去上學(xué)，坐在亮堂的教室里聽老師講課;假設(shè)小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;假設(shè)小女孩生長在新中國，她一定會(huì)為祖國的迅猛開展感到驕傲;假設(shè)……

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能暖和一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩分開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到嚴(yán)寒和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。元旦之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和藹良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種根本的美德：協(xié)助那些需要協(xié)助的人，協(xié)助那些比本人弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想?yún)f(xié)助了我們。

讀了?賣火柴的小女孩?這個(gè)故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……

?買火柴的小女孩?讀后感3“唉〞多么可憐的小女孩！〞我合上安徒生童話，眼前不由浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

賣火柴的小女孩這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的夢(mèng)想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩凄慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的.資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是夢(mèng)想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到如今，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美妙！

假如小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高快樂興去上學(xué)，坐在亮堂的教室里聽老師講課；假如小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；假如小女孩生長在新中國，她一定會(huì)為祖國的迅猛開展感到驕傲；假如……

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩分開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。元旦之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和藹良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種根本的美德：協(xié)助那些需要協(xié)助的人，協(xié)助那些比本人弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想?yún)f(xié)助了我們。

×了賣火柴的小女孩這個(gè)故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……

?買火柴的小女孩?讀后感4讀了?買火柴的小女孩?之后，我身有感處。如今就讓我給你們講講感受吧：我從文中的莫些詞語看小女孩非常的可憐，她的命運(yùn)為什么會(huì)如此坎坷，可能她這次命運(yùn)不好，下次一定會(huì)比這次幸福吧！我認(rèn)為她是一個(gè)仁慈的小女孩。她小小年紀(jì)就被本人的父親逼著到街上賣火柴，那父親是在是無情?。∵@好歹也是本人的女兒呀！有些父親寧愿本人吃苦，也不要女兒吃苦，這相差也太大了吧！

小女孩是多么渴望有個(gè)家，一個(gè)幸福的家呀！媽媽給幾個(gè)擁抱和支持。爸爸給幾個(gè)問候，這樣她就知足了?？蛇B這些都沒有，你說她會(huì)有多么傷心呀？想到她的生活就聯(lián)想到我們?nèi)缃竦纳?，真是搭連不上呀！如今的世界真算的上繽紛多彩，一棟棟樓房像一座座城堡，顏色那么五彩繽紛。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽就會(huì)細(xì)心的照顧我；每當(dāng)我碰到數(shù)學(xué)或者語文難題，爸爸就會(huì)教我不時(shí)到明白為止，你說我爸爸媽媽是不是對(duì)我很好?。?/p>

賣火柴的小女孩歡送你到我家來玩，我爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)你跟我一樣好的！

?買火柴的小女孩?讀后感5同學(xué)們，你們讀過丹?麥著名的作家安徒生先生編寫的?賣火柴的小女孩?嗎？假如看過的話，就請(qǐng)你趕快翻開?安徒生童話?童話來看一看吧！我相信，當(dāng)你讀完這篇童話故事后，一定會(huì)被這書中小女孩的凄慘遭遇所感動(dòng)的！

書中描寫在圣誕節(jié)的夜里，天很黑還很冷，所以大家都在家里開心快樂的過圣誕節(jié)。在這幸福彌漫的時(shí)刻，突然，從附近的大街上傳出了一個(gè)小孩子帶有哭腔的小小的喊聲：“賣火柴，有人賣火柴嗎？賣火柴了……〞是誰呢？哦！原來是一個(gè)小女孩。這時(shí)我們可能會(huì)想：這個(gè)小女孩怎么不回家過節(jié)，出來干什么呢？后來我們才曉得，小女孩的爸爸在工作時(shí)受傷了，所以那位小氣的資本家連工錢也不結(jié)，就把她的爸爸趕回了家去。如今她們家連吃飯的錢都沒有，更別說買禮物過節(jié)了！為了掙錢買面包吃，女孩不得不在這大雪紛飛的節(jié)日里，進(jìn)來賣火柴，最后因饑寒交迫餓而死。

看完這個(gè)故事之后，我感慨萬千。在那個(gè)可怕的社會(huì)里，窮人們都過著痛苦的生活，就連一個(gè)無辜的小女孩也躲不過它的魔爪！

假設(shè)她生長在我們?nèi)缃襁@個(gè)時(shí)代，她一定會(huì)像我們一樣，身上衣著漂亮的衣服，頭上扎著小發(fā)卡，快樂地上學(xué)去那該有多好！假如她學(xué)習(xí)不太好，老師同學(xué)們也會(huì)耐心的協(xié)助她，使她能趕上學(xué)習(xí)好的同學(xué)！在六·一時(shí)，她也會(huì)和我們一起度過我們本人的節(jié)日。

假設(shè)她生長在我們?nèi)缃襁@個(gè)時(shí)代，天冷時(shí)我一定會(huì)把本人最漂亮的，最暖和的毛衣，羽絨服給她穿，讓她住在本人喜歡的溫暖的小屋里，不再讓她過那種痛苦的生活。晚上，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視……

我相信，讀了?賣火柴的小女孩?這篇童話后，你的感觸一定不比我的少！那么就讓我們用行動(dòng)來證明，像這樣的小孩或大人往后一定會(huì)越來越少的！

親愛的少年朋友們,你們讀過舟麥著名作家安徒生編寫的?賣火柴的小女孩?這本書嗎?假如沒有看過的話,那就請(qǐng)你趕快開這本書,認(rèn)認(rèn)真真地看一看。我相信,當(dāng)你讀完這本書以后,一定會(huì)被書中小女孩的凄慘遭遇感動(dòng)的。

書中描寫了在圣誕前夜,夭又黑又冷,還下著鵝毛大雪。一個(gè)小女孩光著被凍得紅一塊、紫一塊的小腳丫在路上走著，在這圣誕前夜,她不在家過節(jié),出來干什么呢?原來她爸爸負(fù)工傷,被資本家解雇了。她家連吃飯的錢都沒有,就更別提過節(jié)了。為了掙錢買面包,小女孩不得不在大雪紛紛的圣誕前夜去賣火柴。一路上,小女孩受盡了欺侮,沒有一個(gè)人買她的火柴,小女孩不敢回家,哆哆嗦嗦地來到了酬個(gè)墻角跟前坐下,劃起了火柴。從火光中,她仿佛看到了死去的慈祥的奶奶把她帶到光明歡樂之處,她仿佛看到一只冒著香氣的烤鵝正向她搖搖擺擺地走來?？墒?這只不過是夢(mèng)想罷了。第二夭,人們?cè)趬窍掳l(fā)現(xiàn)了她的尸體,這個(gè)可憐的小女孩就這樣死了。

看完了這個(gè)故事以后,我思緒萬千,想到在那吃人的資本主義的世界里,窮八過著痛苦的生活,就連一個(gè)小女孩也不能幸免。假設(shè)她生長在新中國,她的父親負(fù)工傷,根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家,她的家庭會(huì)得到組織上的妥善布置。她雖然已經(jīng)失去了祖母,但我們的鄧穎等好多奶奶都會(huì)給她溫暖。假設(shè)她生長在新中國,她一定會(huì)像我們一樣,身上衣著花衣裳,頭上扎著花蝴蝶結(jié),胸前佩帶著紅領(lǐng)巾,高快樂興地上學(xué)去，假如她學(xué)習(xí)成果不好,老師和同學(xué)都會(huì)耐心協(xié)助她的,使她趕上學(xué)習(xí)好的同學(xué)。在“六一UL童節(jié)時(shí),她會(huì)和我們一起來歡度自己的節(jié)日。假設(shè)她生長在新中國,夭冷時(shí),我一定會(huì)讓媽媽給她買暖和的呢絨服、羽絨服,讓她住在寬闊亮堂的磚瓦房里,不讓她再過那種痛苦的生活,晚上全家人一起坐在電視機(jī)旁看電視。我無比僧恨那黑暗的舊社會(huì),真想伸出熱情之手替小女孩趕走那黑暗吃人的舊社會(huì),把她帶到?jīng)]有痛苦的地方去,那時(shí)我將把她當(dāng)成本人的妹妹,讓她不再受他人的欺侮,讓她和我們酬塊幸福地生活。

?買火柴的小女孩?讀后感6小時(shí)候爸爸媽媽都很忙，一天到晚都沒時(shí)間管我，因而，他們將我送到爺爺家。

當(dāng)時(shí)我正讀幼兒園，那時(shí)，正是夏天，天就好似一個(gè)娃娃，喜怒無常，不是火烤大地，就是刮風(fēng)下雨，而每天來接我的那么是爺爺。那天，天陰沉沉的，整個(gè)麗水城被覆蓋在烏云之中，一場大雨即將降臨。果真，不一會(huì)兒便下起了大雨，那雨大地罕見，可以說是在我出生時(shí)到如今所見過的最大一場雨。這時(shí)候爺爺也該來了。我這樣想著。果然，在雨簾中呈現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，是爺爺，我定睛一看。與老師說了聲再見以后，我站在爺爺?shù)膫阆拢@進(jìn)了雨簾，那傘并不大，只能容下一個(gè)人，為了不使我淋濕，爺爺把傘向我這邊移了移，在傘的那邊，呈現(xiàn)了半邊天，雨不時(shí)地打在爺爺?shù)募缟希@一切我都看在眼里，