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倍的認識一、情境導(dǎo)入二、初步認識“倍〞三、進一步理解“倍〞四、知識運用六、小結(jié)五、課后作業(yè)?倍的認識?觀察以下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知：初步認識“倍〞有2根，有3個2根，我們說的根數(shù)是的

倍。仔細觀察胡蘿卜有幾根，紅蘿卜有幾根？2根圈一圈，有（

）個2根，的根數(shù)是的（）倍。２根探究新知：進一步理解“倍〞的個數(shù)：5個2個5的個數(shù)：圈一圈，填一填。的個數(shù)是的個數(shù)的（

）倍。的朵數(shù)是的〔〕倍。粉花：黃花:有幾個這么多？圈一圈，填一填。5個2藍蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的3倍。請用“是的倍〞說一句話。2只3個2只6里面有3個2，6是2的3倍。4只8只8里面有()個4,小狗的只數(shù)是大雁的〔〕倍。說一說

小結(jié)：我們用圈一圈的方法很快就找出兩個數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系！〔1〕第一行擺：第二行擺的是第一行的5倍第二行擺幾根？〔2〕第一行擺：第二行擺的是第一行的3倍第二行擺幾根？〔3〕第一行任意擺幾根，第二行擺的是第一行的4倍第一排：第二排：知識運用1填一填的個數(shù)是的〔〕倍的個數(shù)是的〔〕倍〔1〕8個是2個的4倍。〔〕〔2〕12是6的3倍〔〕〔3〕4個是8個的2倍?！病澄沂锹斆鞯男∨泄?。知識運用2知識運用3小白兔吃掉2根紅蘿卜后，紅蘿卜的根數(shù)就是胡蘿卜的

倍。小白兔吃掉1根紅蘿卜后，白蘿卜的根數(shù)就是紅蘿卜的

倍。知識運用4作業(yè)：第53頁練習(xí)十一，第2題、第3題。

五、課后作

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