聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童“情節(jié)惡劣”之辯正

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童“情節(jié)惡劣”的行為日益關(guān)注。這類(lèi)行為不僅侵犯兒童的身心健康，擾亂社會(huì)秩序，還侵犯了人們對(duì)公共場(chǎng)所的安全感。然而，對(duì)于此類(lèi)行為的定性和定罪，卻容易引起爭(zhēng)議。一些人主張將這類(lèi)行為定性為“性侵犯”，嚴(yán)懲犯罪行為；而另一些人則認(rèn)為這類(lèi)行為雖然卑劣，卻難以界定為“性侵犯”，對(duì)犯罪分子的定性和處罰應(yīng)更加審慎。本文將就“聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童‘情節(jié)惡劣’”的定義和定性問(wèn)題進(jìn)行探討。

首先，我們需要明確“情節(jié)惡劣”這一概念的內(nèi)涵。在法律中，對(duì)于這類(lèi)行為的界定，并沒(méi)有確切的定義。在《中華人民共和國(guó)刑法》第237條消除中，規(guī)定了侮辱婦女罪的情節(jié)惡劣的界定：“情節(jié)惡劣是指出于成見(jiàn)或者惡意侮辱婦女的，采取了特別惡劣、特別殘忍的手段，或者得到了很大的群眾效果。”可以看出，情節(jié)惡劣的定性主要包含了三個(gè)方面：成見(jiàn)或惡意、特別惡劣的手段以及大的群眾效果。而對(duì)于聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童這一行為，其情節(jié)惡劣程度是否達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)還需要進(jìn)一步審慎論證。

其次，我們需要明確聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童的本質(zhì)。猥褻兒童行為是否應(yīng)當(dāng)被界定為“性侵犯”有著許多爭(zhēng)議。一些人認(rèn)為，這類(lèi)行為從其本質(zhì)上屬于違法犯罪行為，侵犯了兒童的人身權(quán)益，應(yīng)當(dāng)定性為性侵犯，從而加大對(duì)犯罪行為的打擊力度。然而，另一些人則認(rèn)為，聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童的行為在性侵犯罪中并不具備強(qiáng)迫或暴力的特征，犯罪主體的動(dòng)機(jī)可能更多是出于卑劣的個(gè)人心理滿足，而不是針對(duì)兒童的性侵犯。因此，將這類(lèi)行為定性為“性侵犯”可能存在將性侵犯范圍過(guò)度擴(kuò)大的問(wèn)題。

再次，我們需要考量社會(huì)懲罰和犯罪人權(quán)的平衡。無(wú)論將聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童的行為定性為何種犯罪，其犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的懲處。然而，在對(duì)犯罪行為進(jìn)行定性和量刑時(shí)，我們也需要考慮到犯罪人的權(quán)益。對(duì)于一些犯罪人來(lái)說(shuō)，他們可能處于年齡較小或教育程度較低的弱勢(shì)群體，且在犯罪過(guò)程中可能存在心理障礙等問(wèn)題。單純將他們定性為“性侵犯”，可能會(huì)過(guò)度侵害他們的人權(quán)，并且對(duì)其社會(huì)復(fù)員和重返社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

在此背景下，我們需要更加科學(xué)合理地確定聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童行為的定性和處罰。一方面，法律和司法機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)對(duì)迫害兒童的行為的打擊力度，確保對(duì)的犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)懲。另一方面，我們也需要?jiǎng)?chuàng)建更加人性化的法律機(jī)制，通過(guò)教育、心理輔導(dǎo)等方式，幫助犯罪人改變行為，并促進(jìn)他們的社會(huì)融入。

總之，聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童“情節(jié)惡劣”的定性和處罰問(wèn)題需在科學(xué)和人性化的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論。我們需要充分考慮到犯罪行為的性質(zhì)特點(diǎn)、社會(huì)懲罰和犯罪人權(quán)的平衡。只有通過(guò)綜合考量，才能為建立更加公正、合理的法律機(jī)制，保護(hù)兒童的安全和權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公共秩序做出更好的探討和決策綜上所述，對(duì)于聚眾或在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童行為的定性和處罰問(wèn)題，我們應(yīng)該在科學(xué)和人性化的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論。雖然犯罪行為應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲，但也需要考慮到犯罪人的權(quán)益，特別是對(duì)于那些處于弱勢(shì)群體并存在心理障礙的人。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)迫害兒童行為的打擊力度，并通過(guò)教育和心理輔