北師版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)題型專練第二單元線與角選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練解題策略解題策略選擇題是各種考試當(dāng)中必不可少的形式之一，選擇題可以加深我們對(duì)數(shù)學(xué)概念規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)運(yùn)算的準(zhǔn)確度，提高分析問(wèn)題、辨別是非的能力。一般來(lái)說(shuō)，選擇題可供選擇的答案比判斷題更多，而且各種內(nèi)容幾乎都能以選擇題的形式出現(xiàn)。所以選擇題在練習(xí)或測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)得比較多，也比較靈活。要迅速準(zhǔn)確地解答選擇題，必須講究一定的策略，這里給大家介紹幾種常見(jiàn)的方法。一、直接法。直接法是解答選擇題最常用的基本方法，它適用于答案或結(jié)論唯一的計(jì)算與推理問(wèn)題。直接法適用的范圍很廣。直接法就是指從題設(shè)的條件出發(fā)，利用相關(guān)的公式、法則、性質(zhì)與定理等進(jìn)行正確地計(jì)算或嚴(yán)密地推理，得出正確的答案。具體操作是根據(jù)題目的條件，通過(guò)計(jì)算、推理或判斷，把你得到的答案與供選擇的幾個(gè)答案對(duì)照，從中確定哪個(gè)是正確的?！纠?】（2019·廣東四年級(jí)期中）12時(shí)30分時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針之間的夾角是（）。A.90° B.105° C.165° D.180°分析：時(shí)鐘上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12個(gè)大格，每個(gè)大格是30°。12時(shí)30分。時(shí)針在12和1中間，分針指向6。則時(shí)針和分針之間的夾角為5×30°＋30°÷2。5×30°＋30°÷2＝150°＋15°＝165°則12時(shí)30分時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針之間的夾角是165°。故答案為：C?！纠?】（2021·遼寧四年級(jí)單元測(cè)試）兩條直線相交所成的四個(gè)角中，如果有一個(gè)是銳角，那么一定還有兩個(gè)角是（）。A.直角 B.鈍角 C.銳角分析：如下圖，∠1是銳角，∠1＋∠2＝180°，∠1＋∠3＝180°，∠2＝180°－∠1，∠3＝180°－∠1，∠1＜90°，所以∠2＞90°，∠3＞90°，即∠2、∠3為鈍角。根據(jù)分析可知，兩條直線相交所成的四個(gè)角中，如果有一個(gè)是銳角，那么一定還有兩個(gè)角是鈍角。故答案為：B。二、舉例法。有些題目我們可以隨意舉出適當(dāng)?shù)睦?，從而得出正確的答案，這種方法稱為舉例法。【例1】（2021·廣東四年級(jí)期末）一個(gè)鈍角與一個(gè)銳角的差是（）。A.銳角 B.直角C.鈍角 D.以上三種情況都有可能。分析：鈍角是大于90°而小于180°的角，銳角是大于0°而小于90°的角，直角是等于90°的角；可以取一些符合題意要求的角，進(jìn)行解答。A.假設(shè)鈍角是120°，銳角是80°，120°－80°＝40°，差是銳角；B.假設(shè)鈍角是120°，銳角是30°，120°－30°＝90°，差是直角；C.假設(shè)鈍角是170°，銳角是20°，170°－20°＝150°，差是鈍角；所以這三種情況都有可能；故答案為：D。三、排除法。通過(guò)推理、演算，逐一分析每個(gè)備選答案，把一些不合理、錯(cuò)誤的答案一一排除，排除掉不符合題意的答案，這樣剩下的就是正確答案?！纠?】（2019·廣東四年級(jí)期中）下面各角中，能用一副三角尺畫(huà)出來(lái)的是（）。A.75°角 B.35°角 C.20°角 D.85°角分析：一副三角尺的角的度數(shù)有：30°、45°、60°、90°，這些角的度數(shù)都是15°的倍數(shù)，所以這些角的和、差也是15°的倍數(shù)，所以用一副三角尺能畫(huà)出的角都是15度的整數(shù)倍，據(jù)此即可判斷。35°、20°、85°都不是15°的整數(shù)倍，不能用一副三角尺畫(huà)出來(lái)，用排除法。75°是15°的整數(shù)倍，75°角可以用一副三角尺畫(huà)出來(lái)。故答案為：A。四、作圖法。根據(jù)所給條件做出圖來(lái)，便可一目了然，然后找出正確答案。這種方法一般適用于幾何題和應(yīng)用題?！纠?】（2021·全國(guó)四年級(jí)單元測(cè)試）在同一平面內(nèi)，兩直線都與第三條直線垂直，這兩條直線（）。A.互相平行 B.互相垂直 C.相交分析：根據(jù)平行的性質(zhì)：同一平面內(nèi)兩條直線同時(shí)垂直于一條直線，那么這兩條直線相互平行；據(jù)此解答。在紙上畫(huà)兩條直線都與第三條直線垂直，那這兩條直線互相平行；故答案為：A。專項(xiàng)秀場(chǎng)專項(xiàng)秀場(chǎng)1.【兩點(diǎn)間線段最短與兩點(diǎn)間的距離】林林家到（）最近。A.郵局 B.學(xué)校 C.圖書(shū)館 D.電影院2.【線段、直線、射線的認(rèn)識(shí)及特征】下圖中表示一條射線的是（）。A. B. C. D.3.【線段、直線、射線的認(rèn)識(shí)及特征】不是無(wú)限長(zhǎng)的是（）。A.直線 B.射線 C.線段4.【線段、直線、射線的認(rèn)識(shí)及特征】如果將線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，會(huì)得到一條（）。A.直線 B.線段 C.射線 D.垂線5.【垂直的特征及性質(zhì)】下圖中最短的一條線段是線段（）。A.PA B.PB C.PC D.PD6.【垂直的特征及性質(zhì)】如下圖，把一張正方形的紙對(duì)折兩次后再展開(kāi)，折痕間的關(guān)系是（）。A.一定互相平行 B.互相平行或垂直 C.一定互相垂直7.【垂直的特征及性質(zhì)】如果畫(huà)兩條直線，都和第三條直線相交成直角，那么這兩條直線就（）。A.互相垂直 B.互相平行 C.不垂直也不平行8.【平行的特征及性質(zhì)】同一平面內(nèi)，在兩條平行線之間作了四條垂線段，這四條垂線段的長(zhǎng)度（）。A.都相等 B.都不相等 C.有的相等有的不相等 D.不確定9.【平行的特征及性質(zhì)】小明將一張正方形紙對(duì)折兩次展開(kāi)，這些折痕互相（）。A.平行 B.相交 C.平行或相交10.【平行的特征及性質(zhì)】圖中，兩條直線的位置關(guān)系是（）。A.互相平行 B.互相垂直 C.相交11.【平行的特征及性質(zhì)】下面幾個(gè)圖形中，沒(méi)有平行線的是（）。A. B. C.12.【平行的特征及性質(zhì)】下面說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.兩點(diǎn)的連線中，線段最短B.直線、射線和線段三種圖形，只有直線能用小寫(xiě)字母命名C.數(shù)學(xué)書(shū)封面的兩條長(zhǎng)邊平行13.【平角、周角的認(rèn)識(shí)及特征】下面說(shuō)法正確的是（）。A.一個(gè)10°的角，如果用一個(gè)放大5倍的放大鏡來(lái)看，這個(gè)角是50°。B.鈍角大于90°，所以大于90°的角就是鈍角。C.一個(gè)銳角和一個(gè)直角不可能拼成一個(gè)平角。14.【平角、周角的認(rèn)識(shí)及特征】把一個(gè)平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)角是銳角，那么另一個(gè)角一定是（）。A.鈍角 B.直角 C.銳角 D.不確定15.【平角、周角的認(rèn)識(shí)及特征】鐘面上分針1小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度是（）度。A.30 B.360 C.18016.【線段與角的綜合】下列不能用三角板畫(huà)出的角是（）A.45° B.70° C.135°17.【線段與角的綜合】如下圖，∠2=36o，∠1=（）。A.45o B.54o C.36o18.【線段與角的綜合】將一張正方形紙片沿對(duì)角線對(duì)折，這時(shí)形成的3個(gè)角分別是