中班語言公開課教案《特別的我》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班語言公開課教案《特別的我》教學目標：1.通過學習《特別的我》，讓學生了解每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特點和優(yōu)點。2.增強學生的自信心，鼓勵他們勇敢展示自己的特點和優(yōu)點。3.培養(yǎng)學生的審美能力，欣賞他人的特點和優(yōu)點。教學重點：1.學習和理解課文內(nèi)容。2.分析和討論每個人的特點和優(yōu)點，培養(yǎng)自信心和尊重他人的態(tài)度。教學難點：1.提醒學生在展示自己的特點和優(yōu)點時，要遵守公共秩序和禮儀規(guī)范。2.培養(yǎng)學生欣賞他人的特點和優(yōu)點的能力。教學準備：1.課文《特別的我》的課件和教材。2.學生的作品展示區(qū)域和展示工具。教學過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入課題：“每個人都是獨一無二的，你覺得你有什么特點和優(yōu)點呢？”2.學生回答問題，并教師做出肯定的評價。二、展示《特別的我》（10分鐘）1.教師出示《特別的我》的課文，以課件的形式呈現(xiàn)，讓學生觀看并聆聽。2.學生觀看完后，教師提問：“你覺得主人公在哪些方面是特別的？”三、分組討論（15分鐘）1.將學生分成小組，每個小組討論一下自己的特點和優(yōu)點，寫下來。2.每個小組選擇一名代表，向其他小組展示自己的特點和優(yōu)點。四、展示和評價（20分鐘）1.學生代表依次展示自己的特點和優(yōu)點，在展示過程中其他小組可以提出問題。2.教師為每個學生的展示給予肯定和鼓勵，同時提供指導(dǎo)和建議。五、總結(jié)（10分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容：“每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特點和優(yōu)點?！?.學生回答問題：“今天你有什么收獲？你覺得每個人都有什么特點和優(yōu)點？”六、作業(yè)布置（5分鐘）1.布置作業(yè)：“請寫一篇文章，介紹你自己的特點和優(yōu)點。”教學延伸：1.學生根據(jù)自己的特點和優(yōu)點，設(shè)計個人展示板，包括自己的照片、畫作、文字等。2.學生可以向其他同學展示自己的展示

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