本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園小班下學(xué)期班級工作計劃報告幼兒園小班下學(xué)期班級工作方案報告篇一

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理力量、語言表達力量和動手操作力量都有肯定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中簡單興奮，留意力不集中，參加活動的主動性樂觀性不夠高。針對本班幼兒的實際狀況這學(xué)期將連續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培育，并樂觀努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)依據(jù)《綱要》，園務(wù)規(guī)劃，幼兒進展水平，制定班級方案如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、嬉戲活動、學(xué)習(xí)活動。

一、生活活動

生活活動主要指適應(yīng)集體、生活自理、交往禮儀、自我愛護等方面的活動。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們制造更多的機會，鼓舞他們表達自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感，培育相互關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動布滿了精細動作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能關(guān)心他們形成自我服務(wù)的力量，還能使他們在自我服務(wù)的過程中進展動作，體驗勝利，增加獨立性。教會幼兒在午餐后自己整理殘渣;午睡時自己穿脫衣服;如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)整理整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然把握很多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語。健康和平安對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動力量正在增加，但自控力量較差，做事具有沖動性，對不當(dāng)行為的后果缺乏猜測力量。在日常生活中，結(jié)合詳細狀況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步了解愛惜身體的常識;在活動中學(xué)習(xí)辨別危急，積累愛護自我的閱歷。

二、運動

幼兒園開展運動課程的的重要目標(biāo)就是培育幼兒對運動的愛好和基本運動力量。我們班幼兒運動力量強，但自我愛護意識較弱，活動中隨便奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將依據(jù)園務(wù)方案，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種好玩的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣好玩的活動，供應(yīng)各種運動器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參加，讓他們體驗運動的歡樂。在活動中能聽懂老師的指令，遵守嬉戲規(guī)章;愛惜器械物歸原處。并提高他們的自我愛護和平安意識。

三、嬉戲活動

嬉戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動，是幼兒在園最喜愛的活動之一。它折射著幼兒的情感、共性、閱歷和才智，是衡量幼兒進展的標(biāo)尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對嬉戲的規(guī)章意識還比較模糊。這學(xué)期依據(jù)主題活動的開展，將連續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色嬉戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活閱歷再現(xiàn)生活場景，進一步提高幼兒的交往力量。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，平常更要重注意個別、小組化學(xué)習(xí)，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿意不同孩子進展的需要。嬉戲中鼓舞幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容;學(xué)會用協(xié)商的方法處理玩伴關(guān)系;能專注的嬉戲并有肯定的堅持性等。

四、學(xué)習(xí)活動

學(xué)習(xí)活動是老師有目的、有方案的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對四周世界布滿深厚的愛好，對新奇事物具有劇烈的奇怪???心，喜愛探究，問為什么。引導(dǎo)幼兒運用各種感官主動感知四周事物的特征，能按物體的特征進行分類;按肯定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，樂觀參加種植園地、自然角活動。幼兒已把握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)省用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)省水的重要性。

在活動中學(xué)會手口全都點數(shù);熟悉上下、前后、里外空間挨次;知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達力量增加，我們班幼兒特殊喜愛與同伴交談，詞匯特別豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有肯定的跳動性，缺乏連貫性和規(guī)律性?；顒又泄奈杷麄冇猛暾恼Z言敘述，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，供應(yīng)溝通的平臺。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動中，鼓舞幼兒用自己喜愛的方式表達感受和體驗，有肯定審美力量和表現(xiàn)力。

我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己心情的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力易分散，傾聽習(xí)慣較差，參加性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成仔細傾聽、樂觀主動等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀、畫畫、思維訓(xùn)練、英語特色活動。小班是幼兒語言進展的飛越期，詞匯量快速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近進展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、美麗的散文;對文字感愛好;知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡潔的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓舞他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認知、生活、情趣動身，融觀賞、操作、嬉戲、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的歡樂，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事、情景表演、親子嬉戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的愛好，并能夠樂觀參加英語活動。

五、家長工作

1、開學(xué)初召開家會：向家長介紹班級孩子總體進展?fàn)顩r、本學(xué)期園內(nèi)大型活動、介紹本學(xué)期工作重點及特色活動、需要家長協(xié)作的工作。

2、準(zhǔn)時更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)狀況。3、向家長宣揚科學(xué)育兒，溝通育兒閱歷，進行家教指導(dǎo)《如何培育幼兒良好的行為習(xí)慣》。

3、家園協(xié)作，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作，

4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式準(zhǔn)時與家長溝通、溝通，反饋幼兒的進展?fàn)顩r。

5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動。

六、每月活動支配

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好伴侶》，通過嬉戲、故事等活動形式，引導(dǎo)幼兒樂于參與集體活動，遵守簡潔的集體規(guī)章以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與老師、同伴一起活動、共享歡樂。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域嬉戲活動。

2、開展元宵主題活動，鼓舞幼兒用廢舊材料制作燈籠。

3、召開家長會，讓家長了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等，加強家園共育的力度。

4、對家長開放半日活動。

5、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料。

6、布置班級“一米線”，展現(xiàn)幼兒作品。

7、開展全園平安教育周。

四月份：

1、組織幼兒進行春游活動，出通知并在出游前做好預(yù)備與平安教育。

2、班級組范圍組織一課一游觀摩活動。

3、開展全園禮儀教育周，幼兒進行禮儀之星評比活動。

4、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題，培育幼兒觀看、爭論及探究的愛好。通過戶外曬太陽，爭論曬太陽的好處;鼓舞幼兒英勇、機靈，不怕黑夜;探究白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽;晚上天黑了才有月亮。

5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)喜愛春天和愛護美妙環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在老師的指導(dǎo)下開心、樂觀地參加各種活動。

五月份：

1、進行慶六一活動預(yù)備與開展，并進行班級明星家長評比。

2、開展主題《動物的花花衣》，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來熟悉日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜愛動物的情感。

3、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的，讓幼兒觀看雨、感知雨，喜愛雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。

4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解,敬重理發(fā)師的勞動,體會理發(fā)師給人們的生活帶來的便利。

5、布置班級“一米線”，展現(xiàn)幼兒作品。

六月份：

1、進行家長問卷調(diào)查。

2、開展主題《夏天真熱啊》，感知夏天明顯的氣候特征，愿意參與各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了，留意個人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種嬉戲，積累有關(guān)閱歷，并體會嬉戲的歡樂。

3、開展主題《好玩的水》，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會節(jié)省用水，愛護、愛惜我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學(xué)試驗活動，初步熟悉水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟識環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探究欲望。

4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。

5、布置班級“一米線”，展現(xiàn)幼兒作品。

幼兒園小班下學(xué)期班級工作方案報告篇二

新的學(xué)期，新的盼望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。

情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的熟悉和感受。

（三）社會領(lǐng)域

情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情（政服務(wù)中心工作方案）緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

喜愛操作、擺布。

親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學(xué)工作

做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

（2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法；

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人；

（4）培育良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中；

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

（3）鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

幼兒園小班下學(xué)期班級工作方案報告篇三

時間過得很快，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來，新的一個學(xué)期也將開頭，制定一份好的方案，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下方案：

一、投入更多時間，細致的作好幼兒的平安工作和家長工作。

“細節(jié)打算成敗”。的確是這樣的,家長的信任孩子的進展往往是通過一個一個的細節(jié)中產(chǎn)生和進展起來的，孩子的平安工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上,真正的做到細致，作好細節(jié)工作卻是