PAGE2PAGE3考場作文簡易結(jié)構(gòu)方法一、彩線穿珠法1、技法要義“彩線穿珠法”就是在作文時(shí)選擇一個(gè)和主旨密切相關(guān)的關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句作為彩線，來謀篇布局、組織全文、統(tǒng)攝全篇的一種寫作方法。這種手法能使文章內(nèi)容集中，結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明，更好地營造文章的主旨，抒發(fā)作者的情感，條理清楚地進(jìn)行議論。同時(shí)，文章由于重復(fù)出現(xiàn)關(guān)鍵字、詞、句，就形成了比較勻稱的文章結(jié)構(gòu)，使文章一線貫通，富有氣韻，形成一瀉千里、奔流暢涌的氣勢。2、范文示例人與路小時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。還記得么？那時(shí)的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣，難養(yǎng)！”于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個(gè)勁地叫“奶奶，奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說：“千金難買老來瘦?。　泵康街苣?，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接我，把我“歸還”后你折身就走；耐不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了，可是，卻深深地刻在我的心里。再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方。就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍(lán)天——我離開了家，去遠(yuǎn)方念書，獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫女聰明著呢，俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢，供她上大學(xué)！”那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個(gè)禮拜，我還是沒回來?？吹侥銜r(shí)，你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情，問候天堂里的你……點(diǎn)評：“情真自有佳作出”，作者用第二人稱，與讀者面對面地抒發(fā)了對奶奶的一片真情，語言如泣如訴，娓娓動聽，讓人感動落淚。運(yùn)用彩線穿珠法，化用余光中的鄉(xiāng)愁，以“小時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭”、“再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方”、“后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上”穿起與奶奶生活發(fā)展的人生三個(gè)階段，使得文章線索清晰。無情的時(shí)光，隔開了我和奶奶，卻拉近了讀者的心。二、板塊組合法1、技法要義所謂板塊組合，就是將文章的主要內(nèi)容切分成三至四條塊，使每一條塊的內(nèi)容相對集中，或用電影剪輯的手法，或用主線貫穿的手法，或用因果環(huán)環(huán)相扣的手法，從而將這些條塊的內(nèi)容組合為一篇完整的文章。2、范文示例如歌的行板高三是人生路途中的一小段，并不荊棘遍地或驚險(xiǎn)刺激。它是一曲如歌的行板，從容，精彩。——題記沒有激昂的沖鋒，沒有不可逾越的艱難險(xiǎn)阻，也沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭。高三是一曲如歌的行板，這一支行板，有著——從容狹路相逢從容者勝，一張一弛，文武之道，一個(gè)時(shí)刻緊繃心弦的人不可能是最后的贏家。擁有從容，我們不致淚盈雙眼；擁有從容，我們不會灰心喪氣；擁有從容，我們會珍惜每個(gè)起點(diǎn)。整個(gè)高三，我每天抄抒情散文，每天寫日記，每天彈鋼琴，每天騎車回家吃晚飯，每天晚自習(xí)后跑步回家……我相信，在高三我確確實(shí)實(shí)在生活，生活得充實(shí)而從容。堅(jiān)強(qiáng)高三的學(xué)生需要有一種笑看云卷云舒的境界，一種靜觀花開花落的氣度。需要不以物喜，不以己悲。要知道，挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求！砥礪苦練苦考的意志，張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)定不驕不躁的心態(tài)，我要靠著堅(jiān)強(qiáng)讓一切發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，讓我的高三有奇跡發(fā)生！不憂一次模擬考試的作文題目是“快樂的高三生活”。大家都笑了，認(rèn)為這是一個(gè)具有諷刺意味的題目。其實(shí)，只有掌握命運(yùn)的責(zé)任感才能帶給我們真正的愉悅，即使這個(gè)過程是艱難的。因?yàn)闇\顯的快樂不足以支撐一個(gè)人走完長長的征程。那次考試，我在作文中寫道：我愿意做一個(gè)追夢者。因?yàn)樽穳粽呤强鞓返?，追夢者的每一步都走得穩(wěn)妥和堅(jiān)定。我要無憂地奏響生命的華彩樂章。不懼我將喚醒所有的潛能，我將凝聚全部的力量，靠拼搏實(shí)現(xiàn)理想，憑奮斗實(shí)現(xiàn)希望。在高三的征途上，我要無懼地告訴每一個(gè)人：我將把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長，我將把捷報(bào)傳給學(xué)校，傳向四方，因?yàn)槲矣袧M腔的熱情，因?yàn)槲矣杏肋h(yuǎn)的信心，因?yàn)槲矣胁粦忠磺械膱?jiān)強(qiáng)！畢淑敏說：“一個(gè)人，如果在青春的時(shí)期能濃墨重彩地畫上一筆，那么他會充滿斗志，他的生命就會贏得一種硬度與光彩?！笔堑?，高三就是這樣一曲如歌的行板，可以讓我們的生命擁有硬度和光彩。點(diǎn)評：本文亮點(diǎn)有三。1.生動傳神的標(biāo)題。“題高則意高，題矮則意矮”，好作文就要有一個(gè)奪人眼球的標(biāo)題。2.揮灑自如的文筆。文章廣用修辭，遣詞造句力求準(zhǔn)確、優(yōu)美，通篇文采飛揚(yáng)。3.構(gòu)思精巧的結(jié)構(gòu)。題記意義深刻，統(tǒng)領(lǐng)全文；用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，使得文章層次清晰，值得借鑒。三、排比結(jié)構(gòu)法1、技法要義排比結(jié)構(gòu)法就是運(yùn)用排比段結(jié)構(gòu)文章的一種寫作方法，這種結(jié)構(gòu)方法適用于散文。2005年吉林考生在《我是塊鵝卵石》中，反復(fù)使用“我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石”為段首，構(gòu)成排比段，用詩意般的語言，抒發(fā)青春的情懷。2005年廣東卷《不能忘記的過去——反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年》，文章前半部分用“60年前，法國，諾曼底，猶他海灘”“60年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線”“60年前，中國，東北，某個(gè)村莊”構(gòu)成排比段，節(jié)奏緊湊，扣人心弦；后半部分又重復(fù)這三個(gè)場景，只是換成了“60年后的今天”，一組組鏡頭，給讀者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊和情感的噴發(fā)。下面介紹幾種常用的排比結(jié)構(gòu)法的模式。2、范文示例為愛撐起一支長篙為愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去撫慰每一個(gè)人心中的善良天使。實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面文字，按要求作文。國家近年推出了一項(xiàng)“魅力城市”評選活動，如果你是評委會成員，你怎樣理解城市的魅力？請就其中的某一方面，以“城市的魅力”為話題，仿照上面四種結(jié)構(gòu)中的一種，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選（記敘文、散文、議論文），題目自擬。[思路引擎]魅力是一個(gè)很寬泛的概念，要寫好這篇文章，必須將魅力具體化，即所謂虛題實(shí)作。西安的歷史悠久，上海的經(jīng)濟(jì)