部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)語(yǔ)文園地六1．找出每組中的錯(cuò)誤讀音，改正在橫線上。A．柳絮（xù）

葷菜（hūn）

遺憾（gǎn）

B．祈求（qǐ）

沮喪（jǔ）

嗚啦（wū）

C．捆?。╧ǔn）

倔強(qiáng)（juè）

扒開(kāi)（pā）

2．用“___”畫出括號(hào)內(nèi)能代替加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞。（1）雨來(lái)最喜歡（歡喜喜愛(ài)）這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（2）扁鼻子軍官的目光立刻（立正立即）變得兇惡可怕（3）鬼子慌忙（急忙幫忙）向水里打槍。（4）到了柜臺(tái)前，他又囑咐（叮囑托付）我一句。（5）那柔軟（輕柔軟弱）的蘆花，竟像是長(zhǎng)在上面的一般。3．選擇加點(diǎn)字不同的意思填空。（填序號(hào)）熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成。②（食物）燒煮到可以食用的程度。③加工制造或鍛煉過(guò)的。④對(duì)某種工作精通而有經(jīng)驗(yàn)。⑤程度深。⑥因常接觸而知道得清楚。（1）秋天到了，柿子都成熟了。()（2）羽毛落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上。()（3）我覺(jué)得自己真比那老剃頭師傅還熟練。()（4）在學(xué)校里，我最熟悉的同學(xué)是小明。()（5）炒菜的鍋用生鐵好還是熟鐵好？()4．照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）毛茸茸（ABB）：_____________

____________

____________（2）飄飄悠悠（AABB）：_____________

____________

__________

（3）嘩啦嘩啦（ABAB）：_____________

____________

___________（4）生機(jī)勃勃（ABCC）：_____________

____________

___________5．完成對(duì)話。小智：我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較________。小慧：結(jié)合________，我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。小翔：聯(lián)系________，我知道了“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來(lái)是在寫________的樣子。小飛：理解難懂的句子，還可以________，或者向別人________。6．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①囊()夜讀

②懸梁刺()③()壁偷光④鐵杵成()⑤程門()雪

⑥手不()卷（1）寫出下列故事的主人翁。①()

③()

⑥()（2）選擇其中一個(gè)，簡(jiǎn)要寫出相關(guān)的故事內(nèi)容和詞語(yǔ)含義。故事內(nèi)容：___________________________________________________詞語(yǔ)含義：____________________________________________________7．補(bǔ)全古詩(shī)，并完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山[________]_____________________________，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，__________________。詩(shī)的前兩句寫了___________和___________這兩種景物，一個(gè)“孤”字表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心是___________的，而一個(gè)“_____”字又表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)的心境悠閑而寧?kù)o。8．根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）班上的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)別人，你會(huì)認(rèn)真地勸他：_______________________；當(dāng)你的同伴遇到不開(kāi)心的事正在傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)送上一句安慰的話：____________________________________（2）和朋友相處要真誠(chéng)，要互相關(guān)心，你和朋友相處的秘訣還有什么？寫一寫。秘訣一：_____________________。秘訣二：____________________。（3）小峰和大力是好朋友。但隨堂檢測(cè)時(shí)，大力拒絕把答案告訴小峰，小峰責(zé)怪大力在他有困難時(shí)不幫他。請(qǐng)你代大力告訴小峰真正的朋友該怎么做。_________________________________________（一）非連續(xù)性文本閱讀。元旦期間，某小學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生到××博物館觀看愛(ài)國(guó)主義電影。請(qǐng)根據(jù)下圖完成練習(xí)?！澳阄业闹袊?guó)夢(mèng)”2020年元旦期間，××博物館“佳片有約放映廳”將放映愛(ài)國(guó)主義教育影片和考古中國(guó)系列紀(jì)錄片?；顒?dòng)地點(diǎn)：××博物館二樓佳片有約放映廳歡迎廣大市民朋友前來(lái)觀影。時(shí)間上午8：30—11：30下午14：30—17：301月1日《考古中國(guó)之消失的良渚古國(guó)》《集結(jié)號(hào)》1月2日《考古中國(guó)之河姆渡文明之謎》《建國(guó)大業(yè)》1月3日《考古中國(guó)之神秘中山國(guó)》《建黨偉業(yè)》9．對(duì)這次影片放映活動(dòng)的主題表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．你我的中國(guó)夢(mèng) B．博物館放映廳 C．歡迎大家觀影 D．播放愛(ài)國(guó)影片10．2020年元旦期間，博物館的開(kāi)放時(shí)間描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．早上8：30以前，下午14：30以前 B．上午8：30到11：30，下午14：30到17：30C．早上8：30以后，下午14：30以后 D．早上8：30到下午14：3011．對(duì)上圖內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．該電影放映廳面向全體市民開(kāi)放。 B．上午的影片與下午的影片內(nèi)容不相同。C．該活動(dòng)只在元旦期間進(jìn)行。 D．該小學(xué)的師生可以在上午去觀看愛(ài)國(guó)影片。（二）閱讀下面的短文，完成練習(xí)。女孩與花的私語(yǔ)一天，我看到這樣一幕情景：一個(gè)小女孩站在花叢中，正扶著花枝，歪著腦袋，煞有介事地對(duì)花私語(yǔ)。我走過(guò)去，靠近她，蹲下身去，問(wèn)："你在說(shuō)些什么呀?"小女孩道：“我說(shuō)，花朵你好漂亮啊!"“花朵能聽(tīng)到你的話嗎?”“能的，”小女孩很自信，"只要靠近她，她就能聽(tīng)到你說(shuō)的話?！彪S后，她又機(jī)靈地說(shuō)：“你對(duì)我說(shuō)話時(shí)，不也是蹲下身來(lái)，靠近我的嗎?”孩子的天真，讓我不禁笑了起來(lái)。但我并不懷疑小女孩所說(shuō)的真實(shí)性。我相信小女孩的心靈與花是相通的，相信小女孩對(duì)“距離”的認(rèn)識(shí)。我告別了可愛(ài)的小女孩，默默地走在回家的路上。此時(shí)，小女孩剛才的一番話仍縈繞于我心，讓我心生感觸。我想：要獲得人與人之間的理解和溝通，你就得首先用心貼近他人，縮短人與人之間心靈的距離。只要用心交流，你也能聽(tīng)到花的細(xì)語(yǔ)。12．根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文講述作者看到了______________________的情景，通過(guò)與小女孩的交流，作者感悟到___________________________________________________________。13．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．小女孩扶著花枝，歪著腦袋，與花私語(yǔ)。她覺(jué)得，只要靠近花，花就能聽(tīng)到她說(shuō)話。B．在與小女孩的溝通中，“我”知道她在與花交流，但“我”很懷疑小女孩所說(shuō)的真實(shí)性。C．恰當(dāng)?shù)摹熬嚯x”能加深人與人、人與生物之間的感情。D．想獲得人與人之間的理解和溝通，需要用心貼近他人，縮短人與人之間心靈的距離。14．你覺(jué)得短文中的小女孩的特點(diǎn)是（

）A．天真可愛(ài)，自信機(jī)靈。 B．堅(jiān)強(qiáng)勇敢，異想天開(kāi)C．誠(chéng)實(shí)可信，堂堂正正。 D．溫柔善良，愛(ài)護(hù)幼小。1．A．gǎn——hàn

B．qǐ——qí

C．juè——jué2．喜愛(ài)立即急忙叮囑輕柔3．①⑤④⑥③4．綠油油紅彤彤白花花平平安安高高興興快快樂(lè)樂(lè)討論討論研究研究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)得意洋洋人才濟(jì)濟(jì)千里迢迢5．相近生活經(jīng)驗(yàn)上下文小孩子們查資料推薦6．螢股鑿針立釋車胤匡衡呂蒙晉朝人車胤勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。車胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀纱?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)。形容人在困境中自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的精神。7．唐李白眾鳥(niǎo)高飛盡只有敬亭山眾鳥(niǎo)孤云孤寂閑8．同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，互相幫助，欺負(fù)別人是不對(duì)的太陽(yáng)再升