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嬰幼兒發(fā)展與活動指導(dǎo)0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)活動主講教師劉冬梅案例導(dǎo)入

以下是一個早教中心針對大約10-15個月齡作用寶寶的教學(xué)活動：“老師拿出了幾張帶字的紙，讓孩子們認(rèn)字，然后又拿出了一張滿是洞的紙，讓孩子們查數(shù)，又拿出了一堆牙簽，讓寶寶進(jìn)行抓握游戲，全程寶寶們基本都是坐在家長身上，聽老師講，一節(jié)課45分鐘下來，很多寶寶已經(jīng)睡著了。什么是學(xué)習(xí)，0-3歲嬰幼兒的學(xué)習(xí)方式是什么呢？學(xué)習(xí)概念0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)特點0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)呈現(xiàn)什么樣的特點呢？0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)特點

第一、嬰幼兒的學(xué)習(xí)受內(nèi)部需求直接驅(qū)動。

0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)特點第二嬰幼兒通過感官學(xué)習(xí)0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)特點第三在與環(huán)境互動中自然學(xué)習(xí)0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)特點第四、注意力集中時間短暫0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)特點第五學(xué)習(xí)需要反復(fù)進(jìn)行那么我們應(yīng)該如何根據(jù)嬰幼兒學(xué)習(xí)活動的特點讓嬰幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動

嬰幼兒的學(xué)習(xí)方式是直觀感知、實際操作、親身體驗的，嬰幼兒照護(hù)者、保教工作人員要給嬰幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境刺激，提供多種活動的材料，讓嬰幼兒有自由，獨立選擇活動的機會。盡量讓嬰幼兒自己去看、去聽、去摸、去操作來獲得實際經(jīng)驗，而不是刻意灌輸，因此嬰幼兒的教育應(yīng)以游戲為主，做到

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