2023-2024學年河北省石家莊市平山縣七年級上學期1月期末道德與法治模擬試題一、選擇題。(1—15題,每小題3分,共45分)1.毛澤東主席以“天下興亡，匹夫有責”為座右銘，周恩來總理少年時就想到“為中華之崛起而讀書”，袁隆平院士有“天下乘涼追夢去，稻香四?；萆n生”的夢想，這些事例說明A.理想越是遠大，越能成為偉人。B.少年夢想總是與現(xiàn)實有一定距離。C.人生有夢，我們要每天編織自己的夢想。D.少年應為夢想而努力，努力才能實現(xiàn)夢想。2.進入中學后我們對學習有了更為全面的認識。下列對學習的認識正確的是①學習不僅僅局限在學校②我們所看、所觸、所做都可以是學習③學習可以不分時間和地點④生活中的點點滴滴都是學習A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.培根說“讀書足以怡情，足以博采，足以成才?！标P于學習的重要性，下列表達錯誤的是A.學習可以讓我們有充實的生活B.學習點亮我們內心不熄的明燈C.學習提升我們的能力和智慧D.只要努力學習，就能成就偉大的事業(yè)。4.考試時小強遇到了難題，馬上向同桌好友小亮遞眼神求助，小亮沒有理會她。事后，小強認為小亮不是真正的朋友。你認為小亮的做法①錯誤的，好朋友之間就應該互幫互助，哪怕考試也不例外②正確的，小亮這樣做是對小強負責的表現(xiàn)③錯誤的，朋友之間必須講“哥們兒義氣”，朋友之間應該“有求必應”④正確的，朋友之間相處不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼A.①③B.②④C.③④D.①②5.互聯(lián)網是信息時代的產物，它豐富了我們的生活，但也可能讓我們與現(xiàn)實世界產生隔閡。下列對網上交往認識正確的A.網上交往能為友誼奠定可靠的基礎B.網絡世界具有不確定性，網上交往要慎重C.網上交往利大于弊，我們可以無節(jié)制的上網D.網絡世界無所顧忌，可以結交到真朋友。6.針對頻發(fā)的校園欺凌事件，除了需要國家有關部門實施綜合治理，也需要廣大中小學生學會自我防護，以下舉措對廣大中小學生防欺凌有幫助的是①認真聆聽防欺凌專題講座，增強安全防范意識②發(fā)生被欺凌事件后息事寧人，以免把事情鬧大③學會調節(jié)情緒，遇事沉著冷靜，機智靈活④積極參加防欺凌演練，掌握自救自護必備技能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.他曾經在給中央民族大學附屬中學全體學生回信時強調“中學階段是打基礎，學本領的時候，中學生應該刻苦學習，努力成為建設偉大祖國的棟梁之才。”“這表明中學時代A.決定了我們將來能否成為棟梁之才。B.能夠為我們的一生奠定重要的基礎。C.見證著我們從青年到少年的生命進階。D.能讓我們隨心所欲的揮灑青春歲月。8.暑假期間小朋和媽媽去太姥山旅游，途中認識了很多新朋友，他覺得這次旅行收獲頗多。小朋覺得這次旅行收獲頗多的原因有①朋友圈擴大了，交往內容更豐富了②朋友圈縮小了，但是交往更加深入了③只有旅游才能廣交朋友、鍛煉自己④廣交益友，有利于拓寬視野、增長見識A.①②B.②③C.③④D.①④9.有人說：“朋友是雨中傘，指路燈黑暗中的光亮?！毕铝心荏w現(xiàn)這一觀點的是A、小杰和小川是好友，兩人經常為對方“兩肋插刀”。B、小山和小峰因玩游戲曠課，老師詢問時互相隱瞞。C、小麗的好友生病住院，小麗利用課余時間幫她補習。D、小紅和小秀是好友，他們從不給對方指出缺點和錯誤。10.下列詩句與友誼相關的有①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。②海內存知己，天涯若比鄰。③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。A.①②B.①④C.②③D.②④11.近年來青少年安全事故頻發(fā)，交通、踩踏、溺水、臺風、火險、暴力、拐騙、性侵等無不讓家長擔心。如何讓孩子在各類型安全事件中恰當?shù)乇Ｗo自我?2016年11月28日，廣東省啟動了“安全教育公益計劃”，各地中小學紛紛參與其中。那么，下列選項正確的是A.地震發(fā)生時，應乘電梯盡快逃生B.乘坐高鐵、飛機時要先了解相關安全知識C.遇到不法分子，要奮力與他拼到底D.臺風來臨時，可在臨時搭建的帳篷內避風12.對如圖漫畫中孩子的行為，認識正確的是A.她的行為是正確的，我們長大了，有自己的思想和處事方式B.她的行為是錯誤的，我們要親近父母，努力化解矛盾C.她的行為是正確的，我們要減少與父母的交往，避免家庭矛盾D.她的行為是錯誤的，我們做任何事情都要絕對服從父母13.小華同學每天回家，無需帶鑰匙，用手指紋直接開門。這是因為，在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。這說明A.生命是大自然的奇跡B.生命是不可逆的生命是獨特的D.生命是獨特的D.生命是來之不易的14.古樹名木是有生命力的“綠色文物”，“中國好人”、黃山迎客松第19任“守松人”胡曉春每年都會對迎客松等古樹名木進行例行體檢，每隔六年進行一次全面體檢和綜合保護工作，像守護家人一樣守護好迎客松。胡小春的行為表明①植物的生命是脆弱的，我們要愛護樹木②生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大③我們要在責任與奉獻中實現(xiàn)生命價值④立志做一個偉大的人才能成為一個偉大的人A.①②B.②③C.①③D.②④15.當外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結合力抬車將其救出；一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫，迅速跳入水中將老人救上岸。上述事例共同反映的主題是A.愛崗敬業(yè)，盡職盡責B.崇尚功利，幫助他人C.珍愛生命，自救自護D.生命至上，敬畏生命二.非選擇題(本大題共55分)16.(12分)不知不覺中，我們已經跨入了青春的大門，正處于青春期的我們經歷著身心的各種變化，下面讓我們來分享兩位同齡人的故事吧：故事一：一位中學生傾訴自己的煩惱：“我是一名個子不高，長相一般，成績中等，家境又不好的七年級學生，平時我很會偽裝自己，從來不和任何人說自己的不滿和傷心，可這樣一來，我的心理負擔越來越重，壓的我?guī)缀醮贿^氣來?！惫适露盒【暝谌沼浿袑懙剑裉斓陌鄷n令我又悲又喜，由于我不認真打掃清潔區(qū)，導致班級被扣分，值班干部點名批評了我，我羞的滿臉通紅，而班主任總結時表揚了部分學習進步的同學，我名列其中。我頓時轉悲為喜，反省最近的表現(xiàn)，我認識到自己……(1)故事一中這位中學生對自己的認識正確嗎?為什么?為了幫助這位中學生解決煩惱，請你向他提幾條建議。(4分)(2)材料中小娟在通過哪些途徑認識自己?請結合材料予以說明。(4分)(3)從故事二中可以看出小娟有哪些優(yōu)點和不足，對此她應該怎么做?(4分)17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一：當我們在寫日記的時候，“他們”可能在門外探頭往里看；當我們把門關上了，“他們”就變得神經兮兮，不斷找借口進入我們的房間，“他們”實在太煩了。材料二：母親在數(shù)落小莉，小莉一邊看書一邊在聆聽教誨。忽然小莉問母親：“媽媽，一本內容枯燥冗長的書和說話啰嗦有什么區(qū)別?”母親不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，卻無法叫啰嗦的人閉嘴。”說完才反映過來，“啊！你是在嫌我啰嗦呀！”母女倆都笑了。小莉用幽默的方法不僅提醒了習慣嘮叨的母親，而且避免了母女之間的沖突。(1)材料一中類似的“碰撞”的原因有哪些?(4分)(2)如果親子沖突處理不好有什么危害?(4分)(3)結合材料二，請你談談我們應該如何化解與父母之間“愛的碰撞”?(6分)18.閱讀材料,回答問題。(12分)材料一：當代中國有把幫助學生“扣好人生第一顆扣子”作為畢生追求的教授林冬妹；有積極投身玉樹大地震抗災救災并帶頭為災區(qū)捐款的殘疾教師王宏；有把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展偉大事業(yè)的地球物理學家黃大年；有在滾滾車輪下勇救學生的教師李芳；還有心系貧困山區(qū)教育事業(yè)，傾情關愛貧困女孩兒和孤兒的校長張桂梅……一大批優(yōu)秀教師塑造了當代人民教師的良好形象和光輝榜樣。材料二：在新時代，我們向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢闊步前行.今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。結合材料，運用相關知識，回答下列問題：(1)“國將興，必貴師而重傅。”請你談談為什么說教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。(6分)(2)感念師恩，重在行動。請你說說應當怎樣與老師愉快相處。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(共17分)材料一2023年6月13日，浙江杭州西興大橋上發(fā)生驚險一幕：一名年輕女子跳橋輕生，正在送件的外賣小哥彭清林緊跟著從十余米高的橋上一躍而下，把女子從死亡邊緣拉了回來。事后經過診斷，這一跳造成了彭清林胸椎壓縮性骨折，需要進行保守治療。(1)從生命的角度，說一說彭清林選擇“驚人一跳”的理由。(6分)材料二救人的過程中，人們捕捉到這樣兩個瞬間。一個是，水上派出所的快艇到達現(xiàn)場后，50多歲的民警劉朝玉同樣選擇縱身一躍，第一時間跳進江中進行救援。一個有“孤膽英雄”的社會或許會慶幸，但一個能“英雄輩出”的民族才會更有希望。另一個是，當落水女子被救到快艇上后，彭清林沒有跟著上去，而是自己游到了岸邊，繼續(xù)騎車去送外賣，結果最后超時了十多分鐘，好在顧客沒有埋怨。這名善良的顧客哪里知道，眼前的小伙子剛剛經歷了什么樣的驚心動魄。(2)材料二中人物的哪些品質令你感動?(4分)根據(jù)所學知識，請你至少從兩個角度勸說輕生女子。(4分)(3)上述材料中平凡人的舉動讓我們產生了怎樣的認識?(3分)道德與法治答案一、選擇題（1-15題，每題3分，共45分）：DADBBDBDCDBBCBD二、非選擇題：（共55分）16.（共12分）（１）①不正確，②他不能全面的看待自己，只看到缺點，沒看到優(yōu)點，只看到外表，沒看到內在素質；他不能發(fā)展的看待自己，只看到現(xiàn)在，沒看到將來。③世上沒有十全十美的人，要學會欣賞自己；要全面發(fā)展的看待自己，樹立自信，通過自己的努力創(chuàng)造美好的未來等等。（4分）（２）他通過集體來了解自己，如班主任和值班干部通過與其他同學做對比，指出他的優(yōu)缺點；他還通過自我評價來了解自己，如他在日記中反省自己的表現(xiàn)。（4分）（３）①優(yōu)點是積極上進，缺點是做事不認真，缺乏集體榮譽感。②了解自己的優(yōu)缺點，保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改掉做事馬虎的缺點，關心集體，不斷更新和完善自我。（4分）17.（共14分）（1）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。（4分）（2）如果親子沖突處理不好，既傷害了雙方的感情，也影響了家庭關系的和睦。（4分）（3）①愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的溝通來解決。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。②我們要試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。（6分）（共12分）（1）①教師是人類文明的主要傳承者之一，是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔著教書育人的使命；②百年大計，教育為本，教育大計，教師為本；③老師是學生知識學習的指導者和精神成長的引路人，是學生成長中重要的見證者和陪伴者；等等。（6分）①承認接納老師之間的差異，尊重不同風格的老師；②積極與老師交流互動，主動參與，勤學好問；③真誠恰當?shù)南蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解；④與老師分享自己的學習感受、學習成果；=5\*