云南省昆明市東川區(qū)第二中學(xué)2023--2024學(xué)年九下3月月考測試語文試卷（本試卷共四個大題，27個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。2021年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華誕。立志千秋偉業(yè)，百年大黨風(fēng)華正（mào）；屹立世界東方，中國人民________。從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，越過急流險灘，穿過_______，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)（zhì）遠的巍巍巨輪。我們秉持以人民為中心，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。1、填入語段括號內(nèi)的字形與加點字注音全部正確的一項是（

）A.貌

致

bǐng

xīng

B.茂

致

bǐng

xīngC.貌

至

bǐn

xìng

D.茂

至

bǐn

xìng2、填入語段橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.鶴立雞群

風(fēng)平浪靜

B.白手起家

海闊天空C.前仆后繼

風(fēng)口浪尖

D.意氣風(fēng)發(fā)

驚濤駭浪3、文中劃線處的句子有語病，請選出正確的一項（）A.我們秉持以人民為中心的信念，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。B.我們堅持以人民為中心的信念，揚帆遠航、乘風(fēng)破浪，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。C.我們秉持以人民為中心，揚帆遠航、乘風(fēng)破浪，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。D.我們堅持以人民為中心，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。4．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述正確的一項是（

）A．中國是禮儀之邦，人們在言談中注重謙敬之分，如謙辭有“高齡”“拙見”等，敬辭有“令愛”“賜教”等。B．蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號東坡居士，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。C．律詩是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)整齊劃一，通常每首八句四聯(lián)，每首的頸聯(lián)和尾聯(lián)必須是對仗句。D．契訶夫的《變色龍》和吳承恩的《范進中舉》，都揭露了生活中的荒謬與丑陋，顯示了諷刺的力量。5．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）人人都有追夢的權(quán)利，也都是夢想的筑造者。如果說，“

”闡明的是命運共同體邏輯，“

”則揭示了發(fā)展進步的動力機制。正如國家領(lǐng)導(dǎo)人指出的，中國夢的實現(xiàn)，“

”，因為“

”。每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件，個體夢想的實現(xiàn)，正是國家夢想實現(xiàn)的重要前提和必備條件。①大河沒水小河干②小河有水大河滿③必須緊緊依靠人民

④人民是創(chuàng)造歷史的動力A．②①③④

B．②①④③C．①②④③

D．①②③④6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲秋思》）(2)_________________，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（3）忽如一夜春風(fēng)來,____________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）且壯士不死即已，死即舉大名耳，?。ㄋ抉R遷《陳涉世家》）（5）《岳陽樓記》中表達作者遠大政治抱負的名句是：____________，_________。（6）蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“__________，____________”表達他殺敵報國的遠大抱負；二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）學(xué)校開展“發(fā)展地方戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化”活動，請你參加。7.下面是此次活動的活動項目,請你仿照已給出的活動形式，再策劃兩項活動。(2分)活動一:聽戲曲，了解發(fā)展歷史活動二:活動三:8.下面是一位同學(xué)為本次活動創(chuàng)作的漫畫作品,請你簡述畫面內(nèi)容,并談?wù)勀銓@幅漫畫的理解。(2分)（二）名著閱讀（4分）請閱讀下面文段，回答問題?！炯住磕谴笙x望A勢猛一撲。那A不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲，一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那A一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀，復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡?！疽摇緽一聽，膽戰(zhàn)心驚，不敢走動。C就拿了鋼叉，邁開步子，迎了上去。果然是一只斑斕猛虎，它看見C,急忙回頭就跑。C大吼一聲：“業(yè)畜，往哪里跑?！袄匣⒖匆姳蛔汾s得急，轉(zhuǎn)過身張開虎爪就撲了過來。C不避不躲，拿著鋼又迎了上去，嚇得B癱倒在草地之上。B自從出了娘胎，哪里見過這樣的事。C和老虎在山坡上斗了一個時辰，見C舉著鋼叉猛的一刺，就刺進了老虎的身體，心肝都穿透了。C拉著老虎的耳朵，把它拖到了大路上，面不改色氣不喘。對B說：“運氣，運氣。這只老虎夠您吃幾天了?！?、【甲】文中的A是 （填人名），他殺虎是因為 。【乙】文出自名著《 》，文中被老虎嚇癱的B是 （填人名）。（2分）10、下文中的“他”指的是 （填人名），“他”最傳奇的經(jīng)歷是 。（2分）在斯諾的《紅星照耀中國》里，他是個大個子，像老虎一樣強壯有力。他年過半百，但很健康。他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。他不計較個人財物——除了馬匹。他性格急躁，但是很謙虛。他口才很好，能“叫死人活過來打仗”。（三）臨寫與鑒賞（4分）11、請仔細觀察12小題中的幾幅字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）12、柳公權(quán)的書法吸取了顏真卿、歐陽詢之長，融匯新意，自創(chuàng)獨樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長，后世將其與顏真卿二人的書法并稱“顏筋柳骨”。下列屬于柳公權(quán)的作品的是___________圖。（2分）三、閱讀（13～26題，共32分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。13、請任選一個角度賞析詩中的畫線句。（2分）14、本詩尾聯(lián)是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】師川外甥奉議①：別來無一日不奉思。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承示諭：“自當用十年之功，養(yǎng)心探道?！泵吭亣@此語，誠能如是，足以追配古人?！稳粚W(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進道，須謝去外慕，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強時能如此半古之人功必倍之。甥性識穎悟，必能解此，故詳悉及之。（節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川書》）【注】①奉議：官名。15.解釋下列加點的詞語。（2分）（1）父母歲有裘葛之遺

遺：（）（2）非天質(zhì)之卑

卑：（）

（3）假諸人而后見也假（）（4）每詠嘆此語，誠能如是

誠：（）16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A.少年志氣方強時/能如此/半古之人/功必倍之B.少年志氣方強時/能如此/半古之/人功必倍之C.少年志氣方強/時能如此/半古之/人功必倍之D.少年志氣方強/時能如此/半古之人/功必倍之17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）不必若余之手錄，假諸人而后見也。（2）讀書先凈室焚香，令心意不馳走。18.【甲】【乙】兩段選文，兩位長輩就“怎樣才能學(xué)有所成”的問題，分別給出了建議。結(jié)合選文內(nèi)容，將下面表格補充完整。（3分）選文關(guān)鍵信息學(xué)習(xí)建議前提條件【甲】業(yè)精德成①熱衷于學(xué)習(xí)【乙】養(yǎng)心探道第一條建議：②第二條建議：③全身心投入學(xué)習(xí)（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（8分）高明的大自然①大自然創(chuàng)造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。

②在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們?yōu)楹Ｑ髣游锾峁┦澄?，?gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。③別以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細胞并放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成，層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠粘合下，軟體動物的外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能。⑥在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。⑦光纖的發(fā)明，導(dǎo)致了通信傳媒領(lǐng)域的革命，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上，早已武裝了這項被人類視為高新科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。在海綿身體的四周，生長著許多半透明薄膜構(gòu)成的骨針，這些骨針具有良好的導(dǎo)光性能，與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針提供一些亮點，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。⑧由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。19．大自然“讓人感到神奇高明”，體現(xiàn)在哪四個方面？根據(jù)全文，分別概括回答。（2分）

20．第⑤段介紹了軟體動物的外殼，它有哪些特點？（2分）

21.指出下面句中加點詞的指代內(nèi)容。（2分）別以為這沒什么了不起。

22.下面句中加點詞有什么作用？結(jié)合文意，簡要回答。（2分）原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（10分）大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河，沿著高高的河堤向東北方向走七里左右的路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都去那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。田野里很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難倒了蓋世的英雄……[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]坦坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我提著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤??！睜敔斒痉督o我看。他并不認真教我，比畫了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時，天上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜模稽c表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什么？”“風(fēng)。”爺爺?shù)卣f，“使勁兒拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁兒扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車也哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了。”他慢慢放下車子，費勁兒地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔?，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說?！疤旌诹耍甙??！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。(選自《萌芽》，有刪改)23.莫言說：“我是一個講故事的人。”請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。(2分)24.根據(jù)要求回答問題。(4分)(1)“坦坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”中，“爬行”一詞在表達上有什么作用？(2)品味“我們鉆進風(fēng)里”中“鉆”的妙處。25.閱讀下面三段文字，結(jié)合全文說說爺爺是個怎樣的人。(3分)(1)“爺爺，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁兒拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。(2)爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。(3)“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說?！疤旌诹耍甙??！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。26.小說中“我”這個人物形象有哪些作用？(2分)四、作文（40分）27、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：《家的_______》題目二：《遇見是一種成長》要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案：

1、B

2、D3.A4、B

5、D6、（1）羌管悠悠霜滿地（2）四面歌殘終破楚（3）千樹萬樹梨花開(4)王侯將相寧有種乎（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（6）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；7.進戲曲,訴說人物故事賞戲曲,細品演繹