第頁共頁幼兒園中班體育活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)，快樂體育二、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒熱愛體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)；2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體主義精神；3.促進(jìn)幼兒社交能力的發(fā)展；4.提高幼兒的觀察力、判斷力和反應(yīng)能力；5.增強(qiáng)幼兒的自信心和自我保護(hù)能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：跳遠(yuǎn)比賽活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和空間意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地；2.器材：軟墊、跳躍線、測(cè)量工具?；顒?dòng)步驟：1.教師示范跳遠(yuǎn)動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按照正確的姿勢(shì)跳遠(yuǎn)，并給予肯定和鼓勵(lì)；2.幼兒分組進(jìn)行比賽，每個(gè)幼兒依次跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)成功的幼兒得到一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)得分最多的小組；3.通過比賽結(jié)果，評(píng)選出跳遠(yuǎn)最遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)最好的幼兒，給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)?；顒?dòng)總結(jié)：通過跳遠(yuǎn)比賽的活動(dòng)，幼兒能夠鍛煉自己的跳躍能力，培養(yǎng)空間意識(shí)，同時(shí)也能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的自信和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)二：接力比賽活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地；2.器材：接力棒?；顒?dòng)步驟：1.幼兒分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組排成一列，第一個(gè)幼兒手持接力棒，教師示范接力動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按照正確的姿勢(shì)接力；2.教師發(fā)出口令，比賽開始，每個(gè)小組依次進(jìn)行接力，將接力棒傳給下一個(gè)幼兒，最后一個(gè)幼兒將接力棒傳到終點(diǎn)，比賽結(jié)束；3.通過比賽結(jié)果，評(píng)選出最快的小組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。活動(dòng)總結(jié)：接力比賽是一項(xiàng)需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)互相幫助和配合，也能夠提高幼兒的速度和反應(yīng)能力。活動(dòng)三：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地：室內(nèi)或室外寬敞的場(chǎng)地；2.器材：各種適合幼兒的運(yùn)動(dòng)器械、獎(jiǎng)品、場(chǎng)地標(biāo)志等?；顒?dòng)步驟：1.為每個(gè)小組安排不同的項(xiàng)目，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等，每個(gè)小組按照順序進(jìn)行比賽，參與比賽的幼兒得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；2.比賽結(jié)束后，評(píng)選出個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)最好的幼兒和小組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)?；顒?dòng)總結(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)集體競(jìng)賽和個(gè)人表演相結(jié)合的活動(dòng)，通過參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也能增強(qiáng)幼兒的自信心和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)四：游泳課活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的水性和安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地：室內(nèi)或室外的游泳池；2.器材：浮板、救生圈、測(cè)深桿等?；顒?dòng)步驟：1.教師引導(dǎo)幼兒穿上泳衣，介紹和演示正確的游泳姿勢(shì)和動(dòng)作；2.教師陪同幼兒進(jìn)入游泳池，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，有專業(yè)救生員進(jìn)行監(jiān)督；3.根據(jù)幼兒的能力，分為不同的游泳組進(jìn)行游泳訓(xùn)練，給予肯定和鼓勵(lì)；4.游泳結(jié)束后，幼兒整理好自己的物品，交給教師，教師檢查并返還給幼兒?；顒?dòng)總結(jié)：游泳是一項(xiàng)對(duì)幼兒身體發(fā)育和心理健康都非常有益的運(yùn)動(dòng)，通過游泳課的開展，可以培養(yǎng)幼兒的水性和安全意識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒的自信心和自我保護(hù)能力。四、活動(dòng)成果評(píng)估：1.幼兒體能測(cè)試：通過測(cè)試幼兒的跳躍、奔跑、投擲等身體素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估；2.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)：觀察幼兒在接力比賽中的配合和互助情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；3.個(gè)人評(píng)價(jià)：根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、活動(dòng)總結(jié)和改進(jìn)：通過本次體育活動(dòng)，幼兒們充分發(fā)揮了自己的動(dòng)感和活力，增強(qiáng)了自身的體質(zhì)素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。但同時(shí)也存在一些問題，如活動(dòng)準(zhǔn)備不充分、活動(dòng)形式單一等。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作