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文檔簡介
學(xué)校圣誕晚會活動方案五篇為了保障活動順當(dāng)、圓滿進(jìn)展,時時須要預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)展的活動進(jìn)展書面的準(zhǔn)備。活動方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢?下面我給大家共享學(xué)校圣誕晚會活動方案,盼望能夠幫助大家!
學(xué)校圣誕晚會活動方案1
一、活動目標(biāo)
1、通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過活動體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛,并與同伴,老師共同共享節(jié)日快樂。
二、活動時間:
20____年__月__日。
三、活動準(zhǔn)備:
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾假設(shè)干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球假設(shè)干。
四、活動流程:
〔一〕大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為幼兒幫助遞送彩帶、窗花等,共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,讓幼兒也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,感受勞動帶來的充溢與傲慢感。
〔二〕圣誕節(jié)學(xué)問普及及奇妙嘉賓派送禮物。
老師講解并描述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒寵愛圣誕節(jié)、情愿與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭,帶幼兒許愿,期盼圣誕老人的到來——奇妙嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物,每人一個小禮物,但幼兒需會說“MerryChristmas。”
〔三〕共享平安果
〔四〕游戲:
1、快樂傳遞。
玩法:教室前面擺放一堆氣球,請幼兒分兩縱隊站好,老師發(fā)出口令后,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊其次名幼兒,依次傳遞,在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內(nèi),老師發(fā)出口令后大家一起用力踩,但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
〔五〕制作圣誕節(jié)禮物。
請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
學(xué)校圣誕晚會活動方案2
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起慶祝節(jié)日的華蜜和快樂。
3、造就幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的視察實力及動手的靈敏性。
三、活動內(nèi)容
幼兒園圣誕節(jié)活動主題三:自制圖書我看到的圣誕節(jié)
1、請幼兒說說圣誕節(jié)四周環(huán)境的變更。
〔1〕圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)覺了圣誕節(jié)?
〔2〕你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,與幼兒進(jìn)展講解并描述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,師講解并描述幼兒看到的圣誕節(jié)引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)展作畫。
4、幫助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導(dǎo)幼兒講解并描述自己的圣誕故事,并與同伴溝通。
幼兒園圣誕節(jié)活動主題四:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂的快樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒視察活動室的墻飾、各種道具,引出主題————慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂,引導(dǎo)幼兒大膽踴躍的做出動作。
〔1〕幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?
〔2〕請幼兒為音樂配上自己寵愛的動作,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)展視察和效仿。
〔3〕老師把幼兒表演的動作進(jìn)展組合,師范表演。
〔4〕引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己寵愛的道具裝扮自己,隨音樂進(jìn)展的表演。
學(xué)校圣誕晚會活動方案3
一、活動時間:12月24日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、在公共場所參與聚會的禮儀,讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂心情。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人溝通例如:孩子在參與活動時大方,不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備
1、老師準(zhǔn)備:環(huán)境布置籌劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)展空間懸掛、裝飾。
活動傳播:制作節(jié)日海報,設(shè)計邀請卡,剛好把活動流程在博客中落實。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝,學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,進(jìn)展裝扮老師,讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主子。
3、家長準(zhǔn)備:
〔1〕準(zhǔn)備扮裝品。
〔2〕準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐須要的食物,我們遵照學(xué)號依次分組進(jìn)展準(zhǔn)備。
〔3〕家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節(jié),須要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡潔的食物制作,最終共享美味!
假如您也想一展廚藝,歡送您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。
注:
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生平安,家長帶來的菜必需要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!
2、為保證家長帶來食物的可口,須要微波爐、電磁爐各1臺,假如您離學(xué)校較近,便利帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋?,感謝!
學(xué)校圣誕晚會活動方案4
一年當(dāng)中總是回有一些特殊的日子,時令節(jié)慶是幼兒教化中很好且少不了的題材?!肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?!笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現(xiàn),恒久讓人存在有盼望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的新穎 和期盼。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們供應(yīng)一次充溢“愛、盼望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。
活動名稱:
自制圣誕禮物
活動目標(biāo):
1、能運用已學(xué)過的技能為摯友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。
2、樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等假設(shè)干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料假設(shè)干;百寶箱。
活動過程:
1、以談話引入,激發(fā)幼兒愛好。
〔1〕以出示圣誕禮物引入。
〔2〕與幼兒一起探討說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?
2、請幼兒探討圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”
3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。
4、幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。
a、鼓舞幼兒對賀卡的形態(tài)進(jìn)展創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡〔畫紙〕剪出想要的形態(tài),然后在上面進(jìn)展繪畫,粘貼等。
b、提示幼兒留意平安。
5、幼兒互贈禮物。
在圣誕音樂的的快樂氣氛下幼兒與自己的好摯友互贈禮物,互道圣誕祝語。
學(xué)校圣誕晚會活動方案5
活動目標(biāo):
1、讓小摯友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)快樂的氣氛,一起慶祝圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的祥瑞物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。
4、感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。
活動過程:
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳聞。
〔1〕圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?〔穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……〕
〔2〕圣誕老公公是怎樣給小摯友送禮物的?〔他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小摯友的?!?/p>
〔3〕人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?〔每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物〕
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳聞。
〔1〕圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
〔2〕圣誕樹用什么做的?〔通常是用冬青樹做的?!?/p>
〔3〕圣誕樹上掛著什么禮物???〔有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五彩繽紛的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖?!?/p>
3、了解圣誕節(jié)的.食物。
圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什
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