小學(xué)語文朗誦、口語評價方案-第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想為深化我校小學(xué)語文課程改革，充足發(fā)揮評價激勵和導(dǎo)向功效，努力形成一套符合我校實際、操作性強(qiáng)，科學(xué)、合理小學(xué)語文教學(xué)評價體系，全方面提升我校小學(xué)生語文素養(yǎng)。依據(jù)我校小學(xué)語文分層實施，穩(wěn)步推進(jìn)評價改革計劃，特制訂光明小學(xué)語文朗誦、口語評價方案。二、評價對象一至五年級全體學(xué)生。三、評價內(nèi)容1．從本冊語文教材20篇課文中各節(jié)選100—200字左右出色文段作為朗誦材料，學(xué)生從中抽取其中一份作為朗誦內(nèi)容。2．一至三年級共有10幅圖，四至五年級有5幅圖和5個說話話題作為口語材料，學(xué)生從中抽取其中一份作為口語內(nèi)容。四、評價時間一、二年級：6月11日（星期日，上周二課）18：40--20：10。三、四、五年級：6月12日（星期一）19：00－20：30五、評價要求1、考評前，科長要召集備課組長召開專題會議，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格操作。2、各語文備課組長考評前集中老師學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評價意見。3、各班語文老師對自己所在班級學(xué)生進(jìn)行朗誦、口語考評培訓(xùn)。4、考評人員組成：一至五年級全體語文老師。同年級語文老師交叉參與考評。標(biāo)準(zhǔn)上1班老師考評2班學(xué)生，2班老師考評3班學(xué)生，３班考評4班學(xué)生……依這類推。4、考評準(zhǔn)備（1）科長提早將朗誦、口語材料電子稿下發(fā)給備課組長，備課組長于6月10日（當(dāng)日上星期六課）依據(jù)班級數(shù)復(fù)印朗誦、口語材料給考評老師（各備課組長每班印制朗誦材料和口語材料各10份備考）。（2）考評老師必需在考評前一個小時熟悉評價材料，尤其是口語材料，考評老師一定要先讀懂圖意或話題及要求。各班級考評前在黑板上書寫“Ｘ年級朗誦、口語評價”字樣?？荚u時各班面向黑板拍1張高清照片（照片中應(yīng)有黑板上評價字樣，且有老師在給一名學(xué)生考評，另一名學(xué)生站在考評學(xué)生后面，拿著材料準(zhǔn)備場景。學(xué)生需穿統(tǒng)一校服。）（3）語文科長指導(dǎo)備課組長填寫成績及記錄表，備課組長將成績記錄表下發(fā)給考評老師，老師考評完成如實登記學(xué)生成績并發(fā)回給備課組長。5.各年級考評完成，備課組長登記、統(tǒng)計整年級考評成績，于6月14日（星期三）之前將成績（連同本備課組三張最清楚照片）交給本年級語文老師和語文科長，語文科長統(tǒng)計全校成績。語文科長還要把成績統(tǒng)計表交給教導(dǎo)處存檔，并將電子文檔（含現(xiàn)場照片2－4張）打包上傳至教研室。各班語文老師將各生考評星級如實填寫在本學(xué)期期末自查卷上。6.此次活動報道由黃維成老師負(fù)責(zé),微秀制作由黃首泰老師負(fù)責(zé)。六、評價數(shù)據(jù)使用以激勵為標(biāo)準(zhǔn)，采取星級評價，老師要把表彰、微笑、平等貫穿到考評全過程，學(xué)校不得以任何形式將學(xué)生朗誦、口語成績進(jìn)行排隊和公布名次。七、具體步驟依據(jù)情況統(tǒng)計、評價各班學(xué)生以小組為單位進(jìn)行考試?yán)蠋煱纯荚u名單點名考評依據(jù)情況統(tǒng)計、評價各班學(xué)生以小組為單位進(jìn)行考試?yán)蠋煱纯荚u名單點名考評 學(xué)生抽簽朗誦、口語作品，并三分鐘準(zhǔn)備學(xué)生抽簽朗誦、口語作品，并三分鐘準(zhǔn)備后一名學(xué)生抽簽并上交考評成績表前面一名學(xué)生準(zhǔn)備完成后一名學(xué)生抽簽并上交考評成績表前面一名學(xué)生準(zhǔn)備完成前一名學(xué)生進(jìn)行朗誦、口語考評后一名學(xué)生準(zhǔn)備前一名學(xué)生進(jìn)行朗誦、口語考評后一名學(xué)生準(zhǔn)備 八、評價標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文低年段朗誦教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評分項目五星級四星級三星級二星級一星級正確程度一般話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音正確。一般話比較標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音比較正確。錯字、添字、漏字在3個以內(nèi)。一般話基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)音基礎(chǔ)正確,錯字、添字、漏字在4個以上,6個以內(nèi)。一般話很不標(biāo)準(zhǔn)。錯字、添字、漏字在6個以上,10個以內(nèi)。一般話很不標(biāo)準(zhǔn)。錯字、添字、漏字超出10個。流利程度朗誦流利,不回讀，停頓合適。朗誦基礎(chǔ)流利,回讀和不合適停頓不超出3處。朗誦基礎(chǔ)流利,回讀和不合適停頓在4處以上,6處以內(nèi)。朗誦不太流利,回讀和不合適停頓在7處以上,10處以內(nèi)。朗誦結(jié)巴、不流利，回讀和不合適停頓超10處以上。儀態(tài)舉止自然大方，聲音響亮。比較自然大方，聲音比較響亮?；A(chǔ)自然大方，聲音比較小。不夠自然大方，聲音很小。很不自然大方，聲音尤其小。提議：若這三項中有兩項能達(dá)成較高等級，則按最高等級納入成績。小學(xué)語文中年段朗誦教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評分項目五星級四星級三星級二星級一星級正確程度一般話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音正確。一般話很不標(biāo)準(zhǔn)，一般話很不標(biāo)準(zhǔn)，錯字、添字、漏字超出10個。流利程度朗誦流利，不唱讀，不回讀，標(biāo)點停頓和句中停頓合適。朗誦流利，不唱讀，回讀和不合適停頓不超出3處。朗誦基礎(chǔ)流利，不唱讀，回讀和不合適停頓在4處以上，6處以內(nèi)。朗誦不太流利，有唱讀現(xiàn)象，回讀和不合適停頓在7處以上，10處以內(nèi)。朗誦結(jié)巴不流利，唱讀，回讀和不合適停頓很嚴(yán)重，已超出10處。感情表現(xiàn)能依據(jù)課文內(nèi)容、情感需要確定朗誦速度和音調(diào)。能做到有感情地朗誦，速度適中?；A(chǔ)能做到有感情地朗誦，速度適中。感情平淡，語音、語氣改變不顯著。朗誦沒有感情，讀書只有一個聲調(diào)，讀不出不一樣語音、語速、語氣改變儀態(tài)舉止儀態(tài)大方、自然，有自信。聲音響亮，吐字清楚。儀態(tài)比較大方、自然，有自信。聲音響亮，吐字清楚。儀態(tài)比較大方、自然，聲音還算響亮。儀態(tài)基礎(chǔ)上自然，但不夠自信，聲音較小。儀態(tài)不自然，不自信，聲音很小，吐字不清楚。提議：若這五個項目中有三項或以上能達(dá)成較高等級，則按最高等級納入成績。小學(xué)語文高年段朗誦教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評分項目五星級四星級三星級二星級一星級正確程度一般話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音正確。一般話很不標(biāo)準(zhǔn)，一般話很不標(biāo)準(zhǔn)，錯字（包含添字、漏字）已超出9個。流利程度朗誦流利，不唱讀，不反復(fù)回讀，標(biāo)點停頓和句中停頓合適。朗誦流利，不唱讀，回讀和不合適停頓不超出2處。朗誦基礎(chǔ)流利，不唱讀，回讀和不合適停頓在3處以上，5處以內(nèi)。朗誦不太流利，有唱讀現(xiàn)象，回讀和不合適停頓在6處以上，9處以內(nèi)。朗誦結(jié)巴不流利，唱讀，回讀和不合適停頓很嚴(yán)重，已超出9處。感情表現(xiàn)能依據(jù)課文內(nèi)容、情感需要，用不一樣語速、語氣正確表示感情。能做到有感情地朗誦，速度適中。基礎(chǔ)能做到有感情地朗誦，速度適中。感情平淡，語音、語氣改變不顯著。朗誦沒有感情，讀書只有一個聲調(diào)，讀不出不一樣語音、語速、語氣改變儀態(tài)舉止儀態(tài)大方、自然，有自信。聲音響亮，吐字清楚。儀態(tài)比較大方、自然，有自信。聲音響亮，吐字清楚。儀態(tài)比較大方、自然，聲音還算響亮。儀態(tài)基礎(chǔ)上自然，但不夠自信，聲音較小。儀態(tài)不自然，不自信，聲音很小，吐字不清楚。提議：若這五個項目中有三項或以上能達(dá)成較高等級，則按最高等級納入成績。口語等級評價標(biāo)準(zhǔn)五星級1.能把話說清楚、說完整，態(tài)度大方、自然，說話聲音響亮。2.能按一定次序?qū)D意或話題要求表示清楚，說得流利。3.能發(fā)揮大膽想象，想象合理，符合圖意。四星級1.把話說得比較清楚完整，態(tài)度比較大方、自然，說話聲音比較響亮。2.能按次序把圖意或話題要求表示清楚，說得比較流利。3.有一定想象力，想象得比較合理，符合圖意。三星級1.在老師1次提醒下，基礎(chǔ)能講清圖意或話題要求。2.說話不夠流利，也不完整。3.想象得比較合理，基礎(chǔ)符合圖意。二星級1.在老師2次提醒下，基礎(chǔ)能講清圖意或話題要求。2.說話不流利、結(jié)巴，用詞不妥、說話不完整。一星級1.在老師2次提醒下說話仍然不大符合圖意或話題要求。2.說話不流利、結(jié)巴，用詞不妥、說話不完整。九、巡查小組人員組長：桑祖俊副組長：王淑君（監(jiān)督五個年級考評情況）成員：賀玉玲（負(fù)責(zé)一至三年級巡視）郭金梅（負(fù)責(zé)四、五年級巡視）葉俊黃衛(wèi)衛(wèi)（負(fù)責(zé)十二個月級巡視）游姜黎莫慶端（負(fù)責(zé)二年級巡視）宋娟劉娜（負(fù)責(zé)三年級巡視）楊德星林繼勇（負(fù)責(zé)四年級巡視）秦紅新唐勇（負(fù)責(zé)五年級巡視）十、其它事項：1、本學(xué)期，教研室將現(xiàn)場抽查5個鎮(zhèn)街（學(xué)校）測評情況（各學(xué)校測評時間已上報教研室）。因各鎮(zhèn)街（學(xué)校）測評時間不統(tǒng)一，請大家要做好題目標(biāo)保密工作，不能在其它群或互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)。2,、各語文老師要以認(rèn)