1．(2014·黃岡9月質(zhì)檢)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。臨江仙·席上贈(zèng)張建康□蘇庠①本是白萍洲畔客，虎符臥鎮(zhèn)江城。歸來(lái)猶得趁鷗盟。柳絲搖曉市，杜若②遍芳汀。莫惜飛觴仍墮幘，柳邊依約鶯聲。水秋鱸熟正關(guān)情。只愁宣室③召，未許釣船輕。【注】①蘇庠(1065～1147)：南宋初詞人，隱逸以終，終年83歲。②杜若：香草，多年生草本，高一二尺，葉廣披針形，味辛香。夏日開(kāi)白花，果實(shí)藍(lán)黑色。③宣室：古代宮殿名，泛指帝王所居的正室。(1)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人評(píng)說(shuō)這首《臨江仙》語(yǔ)言“明朗清新”，試結(jié)合“柳絲搖曉市，杜若遍芳汀”兩句作賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)表達(dá)了詞人隱居鄉(xiāng)野、寄情山水的閑適之情。詞人在席間向朋友表明自己喜歡做一個(gè)隨遇而安的人，不希望自己為官守城，得到朝廷的征召，連同上釣船都不輕易答應(yīng)，希望自己歸來(lái)時(shí)和鷗鳥(niǎo)相伴，看“芳汀”之美，聽(tīng)柳邊“鶯聲”，暢飲“飛觴”之酒，表達(dá)詞人不樂(lè)仕進(jìn)，安于閑適的襟懷。(2)①不尚修飾，寫(xiě)景簡(jiǎn)明。“柳絲”“曉市”“杜若”“芳汀”取景自然，洗去浮艷和纖秾。②用字脫俗，境界清新?！皳u”運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了柳絲的特點(diǎn)，突出作者的閑適；“遍”寫(xiě)出了杜若之多，也表現(xiàn)了詞人的喜悅。(能結(jié)合這兩句詩(shī)，扣住“明朗清新”或“簡(jiǎn)明”“脫俗”“不浮艷”等語(yǔ)言特點(diǎn)賞析，且表述合情合理即可；不可太拘泥于所給答案。)2．(2014·浙江太湖高級(jí)中學(xué)10月質(zhì)檢)閱讀下面這首詞，完成后面的問(wèn)題。一剪梅·舟過(guò)吳江□蔣捷①一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！咀ⅰ竣偈Y捷，生卒年不詳。咸淳十年(1274)進(jìn)士。南宋亡，流浪漂泊，深懷亡國(guó)之痛，隱居不仕。晚年過(guò)著半隱半僧的生活。長(zhǎng)于詞，多抒發(fā)故國(guó)之思、山河之慟。(1)簡(jiǎn)析“拋”字的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本詞寫(xiě)景極為出色，看似平凡實(shí)為非凡。試賞析上下闋末尾“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”“紅了櫻桃，綠了芭蕉”四個(gè)寫(xiě)景句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)本題考查賞析詩(shī)歌精彩詞句的能力。對(duì)于“拋”的賞析，可從其所用的修辭手法及其作用分析?！皰仭庇玫氖菙M人手法，其作用是寫(xiě)出了時(shí)光流逝之快，以表現(xiàn)作者對(duì)人生易老、歲月無(wú)情的感慨。(2)本題考查賞析詩(shī)歌精彩語(yǔ)句的能力。對(duì)于題中指定的四個(gè)寫(xiě)景句的賞析，可從其所用的修辭方法及其作用方面分析?！帮L(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”一句，運(yùn)用的修辭方法是“疊詞”，“風(fēng)又飄飄”從視覺(jué)和觸覺(jué)、“雨又蕭蕭”從聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的角度渲染了凄涼的氛圍，烘托出人在旅途的凄苦；同時(shí)，兩個(gè)“又”字暗示了詩(shī)人經(jīng)常過(guò)著漂泊的生活?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”用的是對(duì)比手法，用顏色的變化暗示時(shí)光的流逝、季節(jié)的交替；以實(shí)寫(xiě)虛，借樂(lè)景寫(xiě)哀情，抒發(fā)了亡國(guó)遺民的深沉感慨。答案：(1)①“拋”用擬人手法寫(xiě)出時(shí)光流逝之快；②表現(xiàn)人生易老，歲月無(wú)情的感慨。(2)①“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”運(yùn)用“疊詞”手法；②從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角度渲染了凄涼的氛圍，烘托人在旅途的凄苦；③兩個(gè)“又”字暗示了漂泊是詩(shī)人生活的常態(tài)；④“紅了櫻桃，綠了芭蕉”運(yùn)用對(duì)比手法，用顏色變化，暗示時(shí)光流逝；⑤以動(dòng)寫(xiě)靜，以實(shí)寫(xiě)虛，借樂(lè)景寫(xiě)哀情；⑥以自然界花開(kāi)花落還會(huì)再有，暗示故國(guó)不再有，抒發(fā)了亡國(guó)遺民的深沉感慨。3．(2014·云南玉溪一中上學(xué)期期中)閱讀下面這首詞，完成后面的題目。行香子·過(guò)七里灘①□蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚(yú)翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過(guò)沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫(huà)，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢(mèng)，今古空名。但遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青?！咀ⅰ竣倨呃餅?，又名嚴(yán)陵灘，即當(dāng)年嚴(yán)光垂釣處。②嚴(yán)陵，東漢光武帝劉秀的同學(xué)，不受高官，垂釣于風(fēng)景秀麗的富春江七里灘。(1)請(qǐng)根據(jù)上下文，分析“但”在詞中的作用。________________________________________________________________________(2)簡(jiǎn)要賞析“魚(yú)翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀”句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)要分析“但”字的作用，其表達(dá)效果的解答主要有以下幾點(diǎn)：①要解釋這個(gè)字的意思和所在句子的意思；②分析其中可能涉及到的手法，包括表現(xiàn)手法和修辭手法；③具體分析表達(dá)效果，主要是表現(xiàn)了一種什么狀態(tài)，渲染了一種什么氣氛，抒發(fā)了作者什么情感等等。(2)回答本題，可以結(jié)合詩(shī)句具體分析作答。水中游魚(yú)，清晰可數(shù)，不時(shí)躍出明鏡般的水面；水邊沙洲，白鷺點(diǎn)點(diǎn)，悠閑自得。詞人用簡(jiǎn)練的筆墨，動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面兼顧地描繪出生機(jī)盎然的江面風(fēng)光，體現(xiàn)出作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情趣。答案：(1)“但”意思是“只有，僅有”。①作者認(rèn)為功名利祿到頭來(lái)都是一場(chǎng)空，只有山水美景才是永恒?！暗弊殖猩蠁⑾拢蓢?yán)陵灘的風(fēng)光，引發(fā)“虛老嚴(yán)陵”的感嘆，由“千古空名”的感嘆，回歸到對(duì)自然風(fēng)景的贊美、曠達(dá)人生的體味。②“但”字表明了作者對(duì)功名利祿的蔑視，體現(xiàn)了對(duì)自然風(fēng)景的熱愛(ài)，流露出曠達(dá)淡然之意。(2)①詩(shī)句描寫(xiě)了魚(yú)兒在明鏡似的水面暢游，白鷺在水霧朦朧的沙灘棲息的圖景。②運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合的手法，水中有魚(yú)，汀上有鷺，顯得生機(jī)盎然。③營(yíng)造了明凈安閑(清新靜雅)的意境，作者借景抒情，表現(xiàn)了熱愛(ài)自然，淡看功名的思想情趣。④煉字精美，一“翻”字，寫(xiě)出了魚(yú)兒的自在閑適；一“點(diǎn)”字，描摹沙灘朦朧背景下白鷺的素潔淡雅；一“鑒”字，描寫(xiě)出水面的平靜清澈。4．(2014·黑龍江葦林高中月考)閱讀下面這首元曲，完成后面的題目?！驹秸{(diào)】小桃紅·客船晚煙□[元]盍西村綠云冉冉鎖清灣，香徹東西岸。官課今年九分辦①。廝追攀，渡頭買(mǎi)得新魚(yú)雁。杯盤(pán)不干，歡欣無(wú)限，忘了大家難。【注】①官課：指上繳官家的租稅。九分辦：免去一分賦稅，按九成征收。(1)開(kāi)篇“綠云冉冉鎖清灣”一句歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請(qǐng)結(jié)合全曲加以賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)尾“歡欣無(wú)限，忘了大家難”語(yǔ)調(diào)輕松卻帶有深意，請(qǐng)加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)賞析詩(shī)句，主要從其所用之修辭手法方面入手，也可從其詞語(yǔ)解釋方面入手，還可從表達(dá)技巧方面入手。(2)解答此題，應(yīng)把著力點(diǎn)放在“深意”上?？上戎赋銎浔韺雍x，再分析其深層含義。其表層意思是說(shuō)人們因?yàn)橘x稅減少而忘掉了生活的艱難；深層含意則是可見(jiàn)以往生活負(fù)擔(dān)之重，它透露了村民歡欣的背后藏著的無(wú)比的沉重與辛酸。答案：(1)這句描繪了一幅優(yōu)美恬靜的日暮云霧江灣圖。如云團(tuán)一般的煙霧冉冉升起，覆蓋了清凈的江灣。“鎖”，為籠罩之意，緩緩流動(dòng)的云霧籠罩著清澄的江灣，久久不散，突顯了這江灣一角的美好別致。與題目相照應(yīng)，交代了人們活動(dòng)的環(huán)境。通過(guò)江灣優(yōu)雅而靜謐的景象與氣氛為下文的輕松歡欣作了鋪墊。(2)結(jié)尾表面說(shuō)的是人們因?yàn)橘x稅減少，飲宴歡慶，忘掉了生活的憂(yōu)愁、艱難。深層意思是只減輕了一成賦稅就如此歡欣可見(jiàn)以往生活負(fù)擔(dān)之重。結(jié)句耐人尋味，它透露了前文所講的歡欣只是暫時(shí)的，村民歡欣的背后藏著無(wú)比的沉重與辛酸。5．(2014·湖北八校第一次聯(lián)考)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面的題目。都門(mén)秋思①□黃景仁五?、谲?chē)聲隱若雷，北邙③惟見(jiàn)冢千堆。夕陽(yáng)勸客登樓去，山色將秋繞郭來(lái)。寒甚更無(wú)修竹倚，愁多思買(mǎi)白楊栽。全家都在風(fēng)聲里，九月衣裳未剪裁?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛時(shí)期。②五?。航诲e(cuò)旁出的道路，此指北京繁華喧鬧的街道。③北邙：洛陽(yáng)名山，漢魏五侯的墳?zāi)苟嗑奂诖恕?1)這首詩(shī)的前兩句主要采用了哪種手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)這首詩(shī)的前兩句主要采用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，通過(guò)四通八達(dá)的鬧市街道傳來(lái)轟隆隆的車(chē)聲和北邙荒野的墳地加以對(duì)比，表達(dá)了作者認(rèn)為存滅無(wú)常，人生倏忽的情感，同時(shí)也點(diǎn)出了盛世背后隱藏的危險(xiǎn)，表達(dá)對(duì)繁華盛世終將過(guò)去的隱隱愁緒。(2)①這首詩(shī)歌的頷聯(lián)采用了以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法。夕陽(yáng)和山色是美好的景色(樂(lè)景)，然而美好的景色卻擋不住作者對(duì)國(guó)家和自己深深的憂(yōu)慮和感慨(哀情)，夕陽(yáng)和山色頗解人意，欲為主人排愁解憂(yōu)。美麗的景色，反而使詩(shī)人倍感秋寒逼人，愁思郁結(jié)，難以排遣。②詩(shī)人又用擬人手法，一個(gè)“勸”、一個(gè)“將”字，寫(xiě)出了景物的動(dòng)態(tài)美，把客觀的秋景與主觀的愁思有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，造成一種沉郁頓挫的幽遠(yuǎn)意境，同時(shí)也表現(xiàn)了作者無(wú)法排解對(duì)國(guó)家和自身的愁緒。6．閱讀下面的宋詩(shī)，完成后面的題目。九江聞雁煙波渺渺夢(mèng)悠悠，家在江南海盡頭。音信稀疏兄弟隔，一聲新雁九江秋。(1)第一句中的“渺渺”“悠悠”兩個(gè)疊詞有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第二、三句在抒情方式上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答分析疊詞的表達(dá)效果類(lèi)試題，一般都要指出表層義和言外義兩層意思，詩(shī)中“渺渺”就兼有實(shí)寫(xiě)江水和象征心情兩層意思。分析古詩(shī)的抒情方式時(shí)首先要指出屬于借景抒情、以事傳情、托物言志、借古諷今中的哪一種抒情類(lèi)別，再結(jié)合詩(shī)句具體分析。本詩(shī)是“以事傳情”，第二、三句通過(guò)敘述離家之遠(yuǎn)和少有音信來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之切。答案：(1)“渺渺”是對(duì)江水空闊的實(shí)寫(xiě)，又是詩(shī)人思鄉(xiāng)不見(jiàn)，心情落寞的象征；“悠悠”點(diǎn)明在夢(mèng)里故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)難尋。這兩個(gè)疊詞從空間上表達(dá)了宣泄不盡的思鄉(xiāng)之情。(2)第二、三句寓情于事(或“以事傳情”)：第二句以離家之遠(yuǎn)表達(dá)思鄉(xiāng)之切；第三句緊承第二句推進(jìn)一層，補(bǔ)說(shuō)與親人少有音信，從而把思鄉(xiāng)之情寫(xiě)足。7．(2013·黃岡模擬)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。鷓鴣天□范成大嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴醿①架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。春婉娩②，客飄零，殘花殘酒片時(shí)清。一杯且買(mǎi)明朝事，送了斜陽(yáng)月又生?！咀ⅰ竣脔┽?túmí)：一種觀賞植物。②婉娩：天氣溫和。(1)詞的上闋運(yùn)用哪些手法來(lái)寫(xiě)景？景中寄寓了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下闋“殘花殘酒片時(shí)清”，有的版本是“殘花淺酒片時(shí)清”。你覺(jué)得“淺酒”與“殘酒”有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)運(yùn)用色彩相襯、動(dòng)靜結(jié)合、擬人的手法來(lái)描寫(xiě)春日風(fēng)光，“嫩綠”與“紅英”相襯，靜態(tài)的嫩葉、小紅英與動(dòng)態(tài)的蜂兒、燕子結(jié)合，并用擬人手法寫(xiě)蜂兒、燕子。寄寓了傷春之情，客居飄零之感。(2)面對(duì)“殘花”，借酒澆愁，時(shí)間已經(jīng)很久，故曰“殘酒”。醉中或可忘記作客他鄉(xiāng)，但醉意過(guò)后，憂(yōu)愁還是無(wú)法排遣?！皽\酒”是說(shuō)酒喝的并不多，喝酒的時(shí)間也不長(zhǎng)。詞人在羈旅中面對(duì)殘花，聊斟薄酒，以獲得片時(shí)清賞。淺醉中，管它日落月出，時(shí)光流轉(zhuǎn)！8．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。浪淘沙□歐陽(yáng)修把酒祝東風(fēng)，且共從容【注】，垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同？【注】從容：相伴之意。(1)首二句語(yǔ)本于司空?qǐng)D《酒泉子》“黃昏把酒祝東風(fēng)，且從容”，有人說(shuō)添一“共”字，便有了新意，請(qǐng)問(wèn)新意表現(xiàn)在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮”，詞人“恨”什么？“恨”表達(dá)了怎樣的思想情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“共從容”是兼風(fēng)與人而言。對(duì)東風(fēng)而言，不僅是愛(ài)惜好風(fēng)，且有留住光景，以便游賞之意；對(duì)人而言，希望人們慢慢游賞，盡興方歸。(2)“恨”是說(shuō)本來(lái)就很難聚會(huì)，而剛剛會(huì)面，又要匆匆作別，這怎能不給人帶來(lái)無(wú)窮的悵恨?！昂蕖辈⒉粌H僅指作者本人而言，在親人朋友之間聚散匆匆這種悵恨，從古到今，以至今后，永遠(yuǎn)都沒(méi)有窮盡，都給人帶來(lái)莫大的痛苦。好友相逢，不能長(zhǎng)聚，心情自然是非常難受的。這感嘆，就是對(duì)友人深情厚誼的表現(xiàn)。9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。望夫石□王建望夫處，江悠悠?；癁槭?，不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。(1)英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈名句：“聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)真美，但那聽(tīng)不見(jiàn)的更美?！闭?qǐng)據(jù)此觀點(diǎn)具體分析詩(shī)中“悠悠”二字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩(shī)的結(jié)句體現(xiàn)了什么創(chuàng)作風(fēng)格？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________________