PAGEPAGE4中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案反思這是中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1、通過看、摸、聞、掰等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣；2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，激發(fā)對種子發(fā)芽的探索興趣。準(zhǔn)備：1、蒜頭人手一個、種植用紙杯每組兩個、紙盒每組一個；2、已經(jīng)發(fā)芽的蒜頭一個、小刀一把。過程：1、出示蒜頭，猜一猜它叫什么名字★看一看蒜頭是什么形狀的，像什么2、幼兒人手一個蒜頭，有序地觀察、探索★看一看、摸一摸，發(fā)現(xiàn)了什么★聞一聞，發(fā)現(xiàn)了什么這種氣味你喜歡嗎它有什么用處〔殺菌、除腥味、驅(qū)蟲〕★剝一剝、掰一掰，發(fā)現(xiàn)了什么蒜頭穿了幾件衣服，它的里面是怎樣的★數(shù)一數(shù)一個掰開的蒜頭有幾個小寶寶〔蒜瓣〕，給它們排排隊(duì)；想一想你給蒜瓣寶寶排的隊(duì)象什么。3、交流、分享★你發(fā)現(xiàn)了蒜頭的什么秘密請你來說說★你有什么問題想問的嗎★為什么有的蒜瓣寶寶的頭上有綠綠的小芽4、出示已經(jīng)發(fā)芽的蒜瓣，激發(fā)幼兒探索興趣★小朋友看這個是什么〔出示發(fā)芽的蒜瓣〕★為什么和我們剛剛看的蒜瓣寶寶不一樣呢5、分組種植蒜瓣，讓幼兒在生活中觀察種子的發(fā)芽現(xiàn)象★春天到了蒜瓣寶寶發(fā)芽了，我們也來種植蒜瓣寶寶吧！★請幼兒在自己的紙杯上做好記號，把蒜瓣種在紙杯中，鼓勵他們繼續(xù)觀察，并給蒜瓣澆水。6、延伸★讓我們?nèi)タ纯创禾斓搅诉€有哪些種子也發(fā)芽了！教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的根底上得到開展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：捉迷藏的昆蟲〔第二版〕?：中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲〔第二版〕教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，教學(xué)策略，活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步了解枯葉蝶、尺蠖、花螳螂等昆蟲利用身體顏色和形狀隱藏自己的本領(lǐng)。感受“保護(hù)色〞的神奇，對昆蟲及其“保護(hù)色〞產(chǎn)生興趣，萌發(fā)探究動物保護(hù)色的愿望。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)捉迷藏的昆蟲〔第二版〕教案吧。?中班科學(xué)教案：雨的秘密?：中班科學(xué)活動雨的秘密教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，培養(yǎng)好奇心和探索欲。積極參與談話交流，能語句完整的表述意見。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)雨的秘密教案吧。?中班科學(xué)教案：昆蟲捉迷藏1?：中班科學(xué)活動昆蟲捉迷藏1教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，實(shí)施策略，教學(xué)目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點(diǎn)，活動難點(diǎn)，活動過程，延伸活動等內(nèi)容，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)昆蟲捉迷藏1教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案反思

這是中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案反思

這是中班科學(xué)蒜頭發(fā)