一年級下冊寫字教案1、橫撇、橫鉤的寫法教學目標：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學過程：一、復習寫字姿勢二、學習橫撇、橫鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。

2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：友

條

你

定2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。

條：上半部分長撇畫及捺左右伸展，下半部分向上靠攏。

你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部及撇頭對正。

定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，及上點對正。3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫歲

亮5、比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。2、豎折、豎提的寫法教學目標：1、掌握豎折、豎提的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握豎折、豎提的寫法。教學過程：一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習豎折、豎提的寫法1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：忙

忘

跟

以2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。

忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。

跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。

以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫牙

根5、比一比，改一改

很

出四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。3、斜鉤、臥鉤的寫法教學目標：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學過程：一、復習豎折、豎提的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習斜鉤、臥鉤的寫法1、師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。

2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：心

思

戰(zhàn)

我2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。

思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。

戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。

我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。5、

學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。6、

描一描，寫一寫成

總5、比一比，改一改

想

城四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。4、撇折、撇點的寫法教學目標：1、掌握撇折、撇點的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。教學過程：一、復習斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習撇折、撇點的寫法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：去

云

女

媽2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。

云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。

女：撇點形長，及撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。

媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。7、

學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。8、

描一描，寫一寫法

姐5、比一比，改一改

她

公四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

5、獨體字及上下結構教學目標：1、掌握獨體字及上下結構的漢字的書寫規(guī)則。

2、正確、規(guī)范地書寫獨體字和上下結構的漢字。教學重點、難點：掌握獨體字及上下結構的漢字的書寫規(guī)則。教學過程：一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習獨體字的書寫規(guī)則1、介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。

2、出示漢字：自

午

長3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。

午：橫要平，豎長、居中、直而正。

長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。三、學習上下結構字的書寫規(guī)則1、介紹上下結構字的書寫規(guī)則上下結構的字，書寫時應注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。

2、出示漢字：春

星

草3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。

星：“日”較小，兩豎內斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。

草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內斜，“十”

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。6、左右結構及包圍結構教學目標：1、掌握左右結構及包圍結構的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結構和包圍結構的漢字。教學重點、難點：掌握左右結構和包圍結構的漢字的書寫規(guī)則。教學時間：2課時。教學過程：第一課時一、復習獨體字和上下結構漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習左右結構漢字的書寫規(guī)則1、介紹左右結構漢字的書寫規(guī)則左右結構的字，書寫時應注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。2、出示漢字：聽

得

街3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。

得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。

街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。第二課時四、學習包圍結構字的書寫規(guī)則1、介紹包圍結構字的書寫規(guī)則包圍結構的字，書寫時應注意，在筆畫均勻的基礎上互相靠攏，要寫得緊湊。2、出示漢字：看

句

連

向

區(qū)

畫

園3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，及上面靠緊。

句：字形略小，“口”向上靠，并及撇對正。

連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。

向：形較方，“口”略向上靠。

區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。

畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。

園：形方，略長?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。

4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

7、橫平豎直教學目標：1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。

2、在書寫漢字時做到橫平豎直。教學重點、難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學過程：一、復習左右結構和包圍結構漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習橫、豎的書寫方法1、出示漢字：十

請小朋友觀察：寫“十”2、老師講解、示范：

字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。

三、書寫漢字：1、出示漢字：立再千剛百量可井真2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。

再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。

千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。

剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。

百：字形略小，要注意橫平豎直。

量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。

井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。

可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。5、描一描，寫一寫

注意橫平豎直

苗

問

共

什

才

蟲6、評一評，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。8、綜合練習一教學目標：1、復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫獨體字、左右結構、上下結構、包圍結構的漢字，做到橫平豎直。教學重點、難點：復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。教學過程：一、復習筆畫的寫法

1、復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點八種筆畫的寫法。

2、練習書寫筆畫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1、出示漢字：早丁到主伴

請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。

2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

三、書寫漢字，注意字的結構。

1、出示漢字：樂親貝空帶明師做處趕習同座因2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字是什么結構，書寫時要注意什么？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、寫下面的詞語。

和風細雨

花草

友好共處四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

9、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學目標：1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學過程：一、復習豎折、橫折的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法1、師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤及上折對正。2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：虧

寫

馬

乃

楊

秀2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。

寫：突寶蓋不可太寬，“及”上窄下寬。

馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。

乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。

楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。

秀：上下對正，“乃”略小。3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫鳥

張5、比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。10、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學目標：1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學過程：一、復習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：遠

建

級

陽

隊

都2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

遠：點及右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。

建：建字底略低，長捺稍斜。

級：絞絲旁兩個撇折上下對正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。

陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正。“日”形短居中。

隊：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。

都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫及

部5、比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。11、部首寫法教學目標：1、掌握部首單立旁、木字旁的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。教學重點、難點：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。教學過程：一、復習左右、上下、包圍結構漢字的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習部首單立旁、木字旁的寫法1、師邊講解邊示范：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點，起筆在撇頭下。

2、學生練習書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字1、出示漢字：他

們

借

林

橋

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

他：單人旁的字，大都左窄右寬?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。

們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。

借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。

林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長，撇伸向點下。

橋：左旁端正。“喬”短撇較平，橫及長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫

注意字中左旁的大小及位置：伙

像

枝

樹5、比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

12、部首寫法教學目標：1、掌握部首三點水、草字頭的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字。教學重點、難點：掌握部首三點水、草字頭的寫法。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習部首三點水、草字頭的寫法1、師邊講解邊示范：三點水：上兩點稍靠近，中點偏左，三點豎向排列，略成弧形。草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個字頭成扁形。2、學生練習書寫部首三點水、草字頭。三、書寫漢字1、出示漢字：江

沙

節(jié)

蘇

2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

江：三點水的字，左窄右寬?！敖弊?，左長右短，“工”的上橫低于左上點。

沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。

節(jié)：草字頭的字，上短下長?！肮?jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。

蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點，鉤及撇頭對正。3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫

注意字中各部分的大小位置：活

汽

芽

花5、比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。13、部首寫法教學目標：1、掌握小字頭的字寫法以及字的結構特點。2、正確美觀地書寫。教學重點：讓學生掌握小字頭的字寫法以及字的結構特點。教學過程：一、復習雙姿，做好準備1、復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。

2、復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。二、指導寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學習寫寫字書上15課中的3個生字。

2、學寫小字頭。

3、學習寫“堂”字（1）觀察：什么結構？你認為哪一筆比較難寫？

（2）指導練寫“堂”字。

學生說“堂”的筆順。教師示范寫“堂”字并作講解。學生練習（描紅1個，，然后仿寫兩行），老師巡視指導（提醒注意雙姿）。

（3）師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵五星。

（4）小結：上中下結構的字要寫的勻稱,不要挨的太緊.3、學寫“黨和?！?。

（1）觀察比較：黨和常及“堂”有什么區(qū)別？

（2）“黨”的口要寫的大一點,常的口要寫的扁一點（3）教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學生描紅、仿影，再練習寫。教師巡視指導。初評，再練習，再評。對學生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學生把字越寫越好。

三、學生欣賞,課堂活動四、把自己最滿意的字寫下來和同學進行交流14、部首寫法教學要求： 1、掌握三點水旁的寫法，書寫時注意偏旁及部首間的配合。2、把握好字的重心，及在格中的正確位置書寫字例。教學重點： 掌握三點水旁的寫法，并能寫好字例。教學難點： 滲透字的重心問題，以及結體的組合方法，引導學生寫出穩(wěn)重、大方的字。教學過程：一、

導入：1、老師寫三個筆畫請同學們觀察，找出相同點和不同點2、說一說它的運筆方法，用手在手背上感受一下用力的輕重變化。好，誰能用它們組成一個偏旁？（教具擺位）二、講授新課1、今天，我們就來學習三點水旁的字。（板書課題）2、用手中的碳素筆在格中寫一個你知道的三點水旁的字。3、所有的字共同的特點：左窄右寬，三點的方向對應右邊的組合，配合完整。我們選一個字來拆開，你得到什么？（1）拆開“?！弊?，注意“每”的筆順選擇（2）字的鑒賞A點的重心要一致B兩橫的傾斜度要一致C豎折的角度不是直的4、湖：注意左右的高度，右邊要有動勢，左右及中間部分要有配合，布局要嚴謹，有穿插，整體感要有。教師教師示范書寫，學生觀察。書寫練習，寫一行三、練習1、強調書寫姿勢及握筆姿勢，注意三個一2、書寫本節(jié)字例。（各三行）四、教師及時輔導學生書寫過程中出現的問題。五、鼓勵、評價引導學生發(fā)現自己書寫中的優(yōu)點和不足，并讓他們想怎樣寫能使寫出來的字更生動、更美觀？ ，

15、筆順規(guī)則一教學目標：1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。

2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學重點、難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習筆順規(guī)則1、出示漢字：干

王

土

請小朋友書空這三個字，你發(fā)現了什么？

總結出筆順規(guī)則：先橫后豎

2、出示漢字：大

父

個

請小朋友書空，總結出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字1、出示漢字：豐

井2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、出示漢字：全

從

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5、學生練習書寫。6、描一描，寫一寫

注意筆順。平

木

入

井

斗

關四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

16、筆順規(guī)則二教學目標：1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。

2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學重點、難點：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學過程：一、復習先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習筆順規(guī)則1、出示漢字：古

光

請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現了什么？

總結出筆順規(guī)則：從上到下

2、出示漢字：兒

以

請小朋友書空，總結出筆順規(guī)則：從左到右

3、出示漢字：小

辦

請小朋友書空，總結出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書寫漢字1、出示漢字：去

真2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、出示漢字：的

村

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5、學生練習書寫。6、出示漢字：永

業(yè)

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？7、描一描，寫一寫

注意筆順：蘭

行

北

家8、評一評，改一改：

主

山

送四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

17、筆順規(guī)則三教學目標：1、掌握從外到內、先里頭后封口的筆順規(guī)則。

2、按從外到內、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學重點、難點：按從外到內、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學過程：一、復習從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習筆順規(guī)則1、出示漢字：用

向

請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現了什么？

總結出筆順規(guī)則：從外到內

2、出示漢字：田面

請小朋友書空，總結出筆順規(guī)則：先里頭后封口

3、出示漢字：我

書

請小朋友書空，總結出筆順規(guī)則：先主體后加點三、書寫漢字1、出示漢字：網

聞2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、出示漢字：且

回這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5、學生練習書寫。6、出示漢字：代

成

這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？7、描一描，寫一寫

注意筆順：匹

國

找

南8、評一評，改一改：

蓋

式

間四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

18、綜合練習二教學目標：1、復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法。

2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學重點、難點：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。教學過程：一、復習筆畫的寫法

1、復習豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。

2、復習單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。

3、練習書寫筆畫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1、出示漢字：有

可

坐

苦

位

請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。

2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

三、書寫漢字，注意字的筆順。

1、出示漢字：不

六

黃

灑

湖

變

發(fā)

滴2、請小朋友仔細觀察，這些漢字是什么結構，要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、寫下面的詞語。

江河

高山大海

桃林李樹四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。左右結構字的寫法教學目標1、通過講解、指導，掌握左右結構字的間架結構，用好寫字四部曲，使學生寫得更加勻稱、美觀。2、讓學生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學生寫字的興趣。3、培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣?！窘滩?、教法分析】本課是小學一年級下學期寫字課，依據“新課程標準”的要求，在對學生的強化寫字教育是小學語文教育的一項主要任務，也是提高學生素質的基本要求。特別是對于低段學生，通過寫字教學，可以培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力等。學生通過長期的寫字訓練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)堅毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習慣。從而增強學習的信心和做人的信心，培養(yǎng)學生的思想素質、心理素質、審美素質及科學文化等多種綜合素質，促進他們在德、智、體等多全方面發(fā)展。根據《課程標準》的精神，教材實行了認寫分流。在寫字教學方面，降低了書寫的難度，更關注學生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關注學生學習漢字過程的整合。本課主要引導學生掌握左右結構字的間架結構，不僅使學生能夠把左右結構的字寫勻稱，而且使學生對漢字產生濃厚的興趣?！窘虒W環(huán)境及資源】課件實物投影練字的練習紙【教學時間】一課時【教學過程】一、激趣導入同學們，今天我們班來了個新朋友。（課件演示：丁丁出現在屏幕上的畫面）丁?。骸拔医卸《?，我有個煩惱，誰能幫幫我？”丁?。骸耙郧?，我的作業(yè)本上經常打不及格?！?/p>