從認(rèn)知視角分析隱喻——以楊譯本《紅樓夢(mèng)》詩歌中的隱喻為例的中期報(bào)告一、選題背景及研究意義《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)明代作家曹雪芹創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。小說中出現(xiàn)了大量的詩歌，其中不乏隱喻的表達(dá)方式。認(rèn)識(shí)隱喻的意義和方法，對(duì)于深入理解小說的意蘊(yùn)，同時(shí)也有助于提高文學(xué)鑒賞能力和對(duì)漢語的理解和運(yùn)用能力。因此，本文從認(rèn)知視角出發(fā)，結(jié)合楊憲益的《語言知識(shí)的認(rèn)知研究》等相關(guān)文獻(xiàn)，研究楊譯本《紅樓夢(mèng)》詩歌中的隱喻表達(dá)方式，旨在發(fā)掘小說傳達(dá)的深層意義。二、研究目的和意義詩歌中常常使用的隱喻是一種富有層次感的表達(dá)方式，是作者關(guān)于某一對(duì)象的深層次認(rèn)知，也是讀者的感知、感情、思維等連鎖反應(yīng)的產(chǎn)物。本文通過對(duì)楊譯本《紅樓夢(mèng)》詩歌中的隱喻進(jìn)行分析，旨在：1.揭示作者思維模式和思考方式，表達(dá)出作者的深層次見解。2.對(duì)文學(xué)鑒賞能力的提高有著積極作用。3.對(duì)漢語的理解和運(yùn)用能力有一定的促進(jìn)作用。三、研究?jī)?nèi)容和方法（一）研究?jī)?nèi)容本文擬選取楊譯本《紅樓夢(mèng)》中的部分詩歌，對(duì)其中的隱喻進(jìn)行分析，進(jìn)而探究其所傳遞的深層意義。（二）研究方法本文采用文本分析法和認(rèn)知理論相結(jié)合的研究方法。具體來說，研究步驟如下：1.確定楊譯本《紅樓夢(mèng)》的翻譯版本，選取其中的詩歌進(jìn)行分析。2.對(duì)所選詩歌進(jìn)行整體閱讀，理解作者的意圖和情感反應(yīng)，初步了解隱喻的類型和表現(xiàn)形式。3.分析隱喻的意義和表達(dá)方式，剖析其構(gòu)成要素和傳達(dá)的深層意義。4.將所得到的結(jié)果進(jìn)行整理、概括和歸納，形成研究報(bào)告。四、預(yù)期結(jié)果本次研究的預(yù)期結(jié)果有：1.發(fā)現(xiàn)楊譯本《紅樓夢(mèng)》詩歌中的隱喻類型和表達(dá)方式，掌握其傳達(dá)的深層意義。2.進(jìn)一步了解小說中的人物形象、主題和情感，增強(qiáng)對(duì)小說整體的把握。3.提高文學(xué)鑒賞能力和對(duì)漢語的理解和運(yùn)用能力，為漢語學(xué)習(xí)者提供參考。五、可行性分析本文的可行性如下：1.楊譯本《紅樓夢(mèng)》是一部經(jīng)典作品，其中的詩歌隱喻豐富、深?yuàn)W，對(duì)研究其背后的認(rèn)知視角有重大意義。2.研究選題明確，方案合理，研究方法可行，能夠有效地揭示小說傳達(dá)的深層意義。3.本文的研究結(jié)果可為文學(xué)研究、文化傳承以及對(duì)漢語的教學(xué)和研究提供啟示。六、進(jìn)度安排和預(yù)算（一）進(jìn)度安排1.第一周：初步選定詩歌，進(jìn)行初步閱讀和整體了解。2.第二周：分析隱喻的表達(dá)方式和意義，確定隱喻種類。3.第三周：研究楊譯本《紅樓夢(mèng)》中其他的隱喻，形成初步結(jié)論。4.第四周：進(jìn)一步整理和概括研究結(jié)果，修改研究報(bào)告，完成中期報(bào)告。（二）預(yù)算本文不需要特別的經(jīng)費(fèi)支出。七、參考文獻(xiàn)1.曹雪芹.紅樓夢(mèng)[M].北京:人民文學(xué)出版社,1999.2.Lakoff,G.,&Johnson,M.(1980).Metaphorsweliveby[M].Chicago:UniversityofChicagoPress.3.K?vecses,Zoltán.(2010).Metaphor:Apracticalintroduction[M].Oxford;NewY