部編版三年級品德與生活下冊第八單元口語交際趣味故事會教案_第1頁
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文檔簡介

部編版三年級品德與生活下冊第八單元口語交際趣味故事會教案教學目標1.培養(yǎng)學生口頭表達能力和聽取他人發(fā)言的能力2.激發(fā)學生閱讀興趣和創(chuàng)造力3.培養(yǎng)學生尊重他人和團隊合作意識教學準備1.教師準備講解故事的教案、幻燈片。2.教師準備學生活動手冊和評價表。3.學生準備好自己選定的故事。教學過程第一步：引入通過PPT呈現一張“你會聽故事嗎？”的圖片，激發(fā)學生對故事的興趣和好奇心。第二步：分享1.學生在自己的活動手冊上記錄自己最喜歡的一則故事，寫明故事的名字、作者以及簡要的故事內容，準備分享給大家。2.學生按照自己的順序分享自己的故事，其他學生需要認真聽取并在評價表上打分。每個學生講完故事后，其他學生可以提出問題、提供反饋或建議。第三步：合作將學生分為小組，讓他們回顧自己分享故事的過程中得到的反饋和建議。每個小組討論后選出一兩個代表，進行口頭表達，表達自己的觀點和回應。當一個學生和對方有不同意見時，要尊重對方，耐心傾聽對方的看法，并尋求共識解決分歧。第四步：總結通過本次活動，學生不僅提高了自己的口頭表達能力，而且懂得了團隊協作的重要性。教師可對學生的參與度、表達能力、積極性等進行評價，并為學生提供進一步的指導和建議。教學反思本活動鼓勵學生分享故事，讓他們在和他人交流中提高自己的口頭表達能力。為了鼓勵他們創(chuàng)新和想象力，教師也不需要在教案中添加額外的時間或資源?？傊?，這個故事會課程不僅對學生個人的口語表達和自信心有很大的幫助，而

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