第第頁數(shù)學(xué)月考總結(jié)

數(shù)學(xué)月考總結(jié)1

順當(dāng)完成七班級同學(xué)進(jìn)校以來的第一次半期考，本次半期考，由七班級數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一出卷對同學(xué)半期所學(xué)知識進(jìn)行了測查。下面就七班級第一學(xué)期半期考測試進(jìn)行如下總結(jié)：

一、總體分析

夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有一部分同學(xué)屬于及格邊緣徘徊的，他們的成果上不去，徑直影響班級整體成果。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成果。

二.取得成果的主要緣由

1、重視課堂教學(xué)，基礎(chǔ)知識掌控比較扎實(shí)。

2、能聯(lián)系實(shí)際，同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。

3、通過各種題型的練習(xí)，鞏固并深化所學(xué)知識，使同學(xué)達(dá)到學(xué)以致用。

三、存在的主要問題：

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，敏捷運(yùn)用。

2、有的同學(xué)想象力不夠豐富，分析判斷技能差。

3.個別同學(xué)不會審題，不理解題意，原有基礎(chǔ)知識功底江薄。

4.有些題型訓(xùn)練不到位，同學(xué)失誤多。老師在平常認(rèn)為這類題簡約，而很少設(shè)計，殊不知會涌現(xiàn)這樣的結(jié)果。

四、改進(jìn)措施：

1、著重同學(xué)學(xué)習(xí)方法的培育，引導(dǎo)同學(xué)用喜愛的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2、繼續(xù)加大基礎(chǔ)科知識教學(xué)的力度，使基礎(chǔ)科知識訓(xùn)練成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。尤其是對同學(xué)自學(xué)技能的培育，需要進(jìn)行培育。

3、加強(qiáng)各類題型訓(xùn)練，培育同學(xué)審題和分析判斷技能

4、抓好中下同學(xué)的學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)對同學(xué)的分析判斷技能的訓(xùn)練，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

6、把好單元檢測關(guān)，實(shí)時彌補(bǔ)不足，以激勵表揚(yáng)的方法讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中開展競爭，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展；

7、狠抓后進(jìn)生，采納多種方法幫輔，予以更多的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

8、老師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。多與其它學(xué)校同班級老師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進(jìn)不足，拼搏向前！

總之，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，減削問題。七班級數(shù)學(xué)備課組

數(shù)學(xué)月考總結(jié)2

期中考試結(jié)束了，同學(xué)的成果很不盡人意，離預(yù)想的相差太遠(yuǎn)，讓我感到有些慚愧，壓力很大。

六班級共14人，2人缺考。數(shù)學(xué)總名次第九名。

一、試卷分析

主要失分的地方在計算題和應(yīng)用題，這次考試暴露出在平常教學(xué)中將同學(xué)的計算技能沒有加強(qiáng)訓(xùn)練，導(dǎo)致簡約的計算題和能列出來尺子的應(yīng)用題結(jié)果錯誤，失分特別嚴(yán)峻，感念性的知識作答比較好。

二、失分緣由分析和改進(jìn)措施

試卷發(fā)下來后叫同學(xué)重新講錯題更正了一遍然后再講，結(jié)果正確率很高，只有應(yīng)用題2、6、7三個題和填空題7、8兩個題錯誤比較多，其他考試出錯的題在改正的時候大多都能完全做正確。就考試卷面反映和平常教學(xué)過程聯(lián)系起來，找出一下一些緣由

1、本半學(xué)期考試訓(xùn)練少，同學(xué)對考試試卷沒有形成習(xí)慣。心想著下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)不多沒有須要定試卷，像往年一樣等在新知識結(jié)束后進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段時候找試卷訓(xùn)練，現(xiàn)在發(fā)覺有點(diǎn)晚了，這是我計劃的失誤，眼下該還不晚。

2、同學(xué)基礎(chǔ)計算功底不扎實(shí)，做題馬虎。上課側(cè)重于重難點(diǎn)及考試知識的訓(xùn)練，次次考試發(fā)覺同學(xué)基礎(chǔ)計算技能比較差，成為這次考試失分的重要緣由。計算技能和習(xí)慣的矯正的問題要在中期以前徹底解決掉。

3、平常對新知識的.考察力度不夠，沒有懲處措施。

三、以后教學(xué)改進(jìn)措施

數(shù)學(xué)成果不抱負(fù)，主要責(zé)任在我，以后的教學(xué)中我想從以下幾個方面采用措施，加以補(bǔ)救：

1、在中期以前解決同學(xué)計算馬虎和做題習(xí)慣不好的問題。

2、加強(qiáng)考試檢查力度，讓同學(xué)習(xí)慣考試。

3、加強(qiáng)同學(xué)計算技能和解答應(yīng)用題技能的訓(xùn)練。

總之，在之后的教學(xué)再接再厲，加把勁把成果提高，詳細(xì)目標(biāo)我想下次考試要能提高到前七名。

數(shù)學(xué)月考總結(jié)3

第二次月考成果出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很重要的一個緣由是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復(fù)讀與高校之間想太多問題，心情有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺許多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當(dāng)時成果出來后，自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒有總結(jié)。

這次數(shù)學(xué)127分，在班里不高不低，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比，自己真的太差了。但是我不難受。

考數(shù)學(xué)的時候，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后，再仔細(xì)地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題〔共14道，70分〕，已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很繁復(fù)的三角函數(shù)化簡題，我第一次化簡完之后，算第二問的結(jié)果發(fā)覺數(shù)字太大、太古怪，所以又在草稿紙上化簡了許多次，化到最末的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就確定最末兩個化簡答案是對的，這時候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個小時。我抓緊向監(jiān)考老師換了一張答卷，由于我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆忙地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的總分值50分，是127