全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題-1_第1頁
全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題-1_第2頁
全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題-1_第3頁
全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題-1_第4頁
全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題全國2022年10月自考02113《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題

1.(單選題,1分)患者角色行為強(qiáng)化易出現(xiàn)在下列哪類患者中?()

A、臨終患者

B、急性患者

C、慢性患者

D、手術(shù)前患者

2.(單選題,1分)因患病而容易出現(xiàn)情緒強(qiáng)烈而動(dòng)蕩的群體是()

A、兒童

B、青年

C、中年

D、老年

3.(單選題,1分)在人際關(guān)系中,溝通雙方最一般的心理社會(huì)背景是()

A、心理背景

B、物理背景

C、社會(huì)背景

D、文化背景

4.(單選題,1分)在醫(yī)院中,醫(yī)療活動(dòng)得以順利開展的必要基礎(chǔ)是()

A、良好的醫(yī)患關(guān)系

B、良好的就診環(huán)境

C、良好的醫(yī)療技術(shù)

D、良好的檢查設(shè)施

5.(單選題,1分)“糾正錯(cuò)誤觀念”是下列哪種治療方法的技術(shù)?()

A、精神分析治療

B、行為主義治療

C、認(rèn)知行為治療

D、人本主義治療

6.(單選題,1分)在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中,“超我”遵循的是()

A、享樂原則

B、現(xiàn)實(shí)原則

C、快樂原則

D、道德原則

7.(單選題,1分)艾森克人格問卷(EPQ)不包括以下哪個(gè)分量表?()

A、內(nèi)外傾E

B、神經(jīng)質(zhì)N

C、效度量表L

D、獨(dú)立性D

8.(單選題,1分)下列對(duì)于生活事件的描述,錯(cuò)誤的是()

A、生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系

B、各種類型的生活事件與心身疾病的種類沒有特定相關(guān)

C、生活事件的性質(zhì)與特點(diǎn),影響他們同疾病的相關(guān)程度

D、生活事件越少越好,沒有變化的生活使人身心健康

9.(單選題,1分)下列疾病中,與C型行為模式高度相關(guān)的是()

A、冠心病

B、肺結(jié)核

C、高血壓

D、癌癥

10.(單選題,1分)對(duì)于無法接受的、可能會(huì)引起心理沖突或恐懼焦慮的事情加以否定,以此來“阻擋”心理痛苦的發(fā)生,是有些癌癥患者經(jīng)常使用的心理防御機(jī)制,這種防御機(jī)制被稱為()

A、合理化

B、否認(rèn)

C、退化

D、升華

11.(單選題,1分)人格、情感和意志發(fā)展的重要時(shí)期是()

A、0~3歲

B、3~7歲

C、7~10歲

D、10~14歲

12.(單選題,1分)介于正常與康強(qiáng)之間的健康狀態(tài)是()

A、健康不良

B、健康良好

C、亞疾病

D、康寧

13.(單選題,1分)動(dòng)機(jī)不具備下列哪項(xiàng)功能?()

A、導(dǎo)向功能

B、社會(huì)功能

C、始動(dòng)功能

D、強(qiáng)化功能

14.(單選題,1分)情緒發(fā)生時(shí),身體可以呈現(xiàn)出各種姿態(tài),“肅立不語”描繪的是下列哪種情緒?()

A、憂愁

B、悔恨

C、沉痛

D、緊張

15.(單選題,1分)所謂“人逢喜事精神爽”、“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”等皆是下列哪種情緒狀態(tài)的絕好寫照?()

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、情境

16.(單選題,1分)已獲得的知識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題會(huì)產(chǎn)生影響,這種影響可能是積極的,也可能是消極的,其中消極的作用被稱為()

A、正遷移

B、負(fù)遷移

C、功能固著

D、定勢(shì)

17.(單選題,1分)當(dāng)刺激停止作用后,感覺并不立刻消失的現(xiàn)象稱之為感覺后效。這種感覺后效體現(xiàn)了感覺的()

A、感受性

B、時(shí)間特性

C、空間特性

D、感覺特殊性

18.(單選題,1分)由于手術(shù)治療切斷聯(lián)絡(luò)左右半球的胼胝體,被稱為()

A、分裂腦

B、左右腦

C、割裂腦

D、胼胝腦

19.(單選題,1分)中醫(yī)著作中“天人合一”、“天人相應(yīng)”觀點(diǎn),是哪種醫(yī)學(xué)模式的反應(yīng)?()

A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式

B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

C、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式

D、生物醫(yī)學(xué)模式

20.(填空題,2分)

人本主義學(xué)派中,羅杰斯的理論基礎(chǔ)主要有、()、()充分體驗(yàn)。

21.(填空題,2分)

心身疾病的心理社會(huì)影響因素包括:()、()社會(huì)環(huán)境因素和身體器官的脆弱性。

22.(填空題,2分)

心理應(yīng)激源可以分為:軀體性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源、()和()。

23.(填空題,2分)

胎教的常用方法有音樂胎教、()和()。

24.(填空題,2分)

氣質(zhì)可以分為多血質(zhì)、()、()和膽汁質(zhì)。

25.(填空題,2分)

從學(xué)習(xí)的情境壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)關(guān)系來看,簡(jiǎn)單的工作因情緒壓力而()學(xué)習(xí)效率,復(fù)雜的工作則受壓力而()效率。

26.(填空題,2分)

根據(jù)想象內(nèi)容的新穎性和獨(dú)特性不同,可將有意想象分為兩種:()和()。

27.(填空題,2分)

內(nèi)部感覺是人的感覺器官對(duì)自身內(nèi)部信息的光察,包括()、()和平衡覺。

28.(填空題,2分)

列舉出大腦左半球的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)功能:()和()、語言功能等。

29.(名稱解釋,3分)醫(yī)患交往的兩種水平

30.(名稱解釋,3分)文化性應(yīng)激源

31.(名稱解釋,3分)需要

32.(名稱解釋,3分)美感

33.(名稱解釋,3分)思維

34.(名稱解釋,3分)心理現(xiàn)象

35.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述醫(yī)患關(guān)系的模式及其模型的原型。

36.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則有哪些。

37.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述心理應(yīng)激引起的生理反應(yīng)。

38.(論述題,10分)

一患者在康復(fù)過程中,不愿參與力所能及的治療活動(dòng),非常依賴醫(yī)護(hù)人員的幫助。請(qǐng)論述心理護(hù)理的原則和程序。并說明針對(duì)此患者的情況,護(hù)理工作應(yīng)采取什么原則。

39.(論述題,10分)

一位心理治療師答應(yīng)為其朋友進(jìn)行心理治療,但在公開發(fā)表的案例報(bào)告中,沒有隱去患者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論