第1頁/共1頁2023北京重點校初二（下）期中物理匯編力章節(jié)綜合一、單選題1．（2023春·北京·八年級101中學(xué)?？计谥校┮韵玛P(guān)于重力的說法正確的是（）A．物體所受重力的施力物體都是地球B．物體的重心一定都在物體上C．因為g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．物體的質(zhì)量與它受到的重力成正比2．（2023春·北京·八年級清華附中?？计谥校┫铝嘘P(guān)于力的認(rèn)識正確的是（）A．即使只有一個物體，也能產(chǎn)生力的作用B．受力物體受到力的同時，也一定會對施力物體產(chǎn)生作用力C．相互不接觸的兩個物體，不能產(chǎn)生力的作用D．雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力3．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）如圖所示的實例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．

彈簧被壓短了 B．

鋼球“轉(zhuǎn)彎”了C．

撐竿被壓彎了 D．

弓被拉開了4．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）將小球斜向上拋出后，圖中能反映小球所受重力的示意圖的是（）A． B．C． D．5．（2023春·北京·八年級人大附中?？计谥校┫铝形矬w所受的重力最接近1N的是（）A．一張課桌 B．一瓶500mL的礦泉水C．兩個雞蛋 D．一頭牛6．（2023春·北京·八年級清華附中?？计谥校┯美K子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手7．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）下列圖像中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B．C． D．8．（2023春·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┫铝袑嵗?，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．飛來的壘球被球棒擊回 B．用力擠壓氣球，氣球變癟C．用力拉彈簧，彈簧變長 D．跳水運動員將跳板壓彎9．（2023春·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校w育課上，小李和同學(xué)們一起踢足球，他用力將足球踢出去，如圖所示為該足球在空中受力示意圖（忽略空氣阻力）其中正確的是（

）A． B．C． D．10．（2023春·北京·八年級101中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示，小孩沿滑梯勻速下滑時，他所受重力的方向是A．垂直滑梯表面向下 B．垂直滑梯表面向上C．豎直向下 D．豎直向上二、填空題11．（2023春·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校榱颂骄苛Φ淖饔眯Чc力的三要素之間的關(guān)系，如下圖所示，小陽將一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，，使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變，其中兩圖，能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。12．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）細(xì)線的一端系一個重物，另一端懸掛起來，便制成了一個“重垂線”。如圖所示，是建筑工人利用“重垂線”檢測墻體是否豎直的情境，從圖中可以看出墻體（選填“是”或“不是”）豎直的，判斷依據(jù)是。

13．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）穿著輪滑鞋的小朋友用力向前推墻壁，小朋友便向后退，如圖所示。這個現(xiàn)象表明。

14．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）沿斜面加速下滑的木塊，它所受重力的方向是沿圖中（選填“OA”“OB”或“OC”）方向。

15．（2023春·北京大興·八年級統(tǒng)考期中）如圖所示是用彈簧測力計測量物塊受到的重力時的情境。

（1）圖中所用彈簧測力計的量程是，分度值是；（2）圖中所示彈簧測力計的示數(shù)是N；（3）測量物塊所受重力時，應(yīng)當(dāng)使物塊時才開始讀數(shù)。16．（2023春·北京·八年級人大附中?？计谥校┤鐖D中，彈簧測力計的示數(shù)為N。17．（2023春·北京順義·八年級統(tǒng)考期中）圖中彈簧測力計的示數(shù)為N。18．（2023春·北京·八年級101中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示，彈簧測力計的示數(shù)為N。19．（2023春·北京·八年級清華附中?？计谥校┤鐖D所示，彈簧測力計的示數(shù)為N。三、作圖題20．（2023春·北京·八年級人大附中?？计谥校┤鐖D所示，畫出靜止在斜面上的物體對斜面壓力的示意圖。21．（2023春·北京·八年級101中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出木塊的重力示意圖。

22．（2023春·北京·八年級人大附中?？计谥校┤鐖D所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力示意圖。四、實驗題23．（2023春·北京·八年級清華附中?？计谥校┬∪A在“測量物體重力與質(zhì)量之比”的實驗中，用彈簧測力計分別測量了三個物體的重力，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示。測量對象m（kg）G（N）G/m（N/kg）物體10.10.96①物體20.21.92物體30.32.88（1）實驗中必須使重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是為了利用的原理測量物體的重力；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表格中①位置應(yīng)填寫的結(jié)果是。24．（2023春·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┲亓ψ鳛橐粋€力，其大小可以直接用彈簧測力計測量。但是，重力的大小跟什么因素有關(guān)呢？一個西瓜要比一個蘋果重，一桶水比一杯水重。根據(jù)生活中的經(jīng)驗，小紅同學(xué)作出如下假設(shè)：重力的大小可能跟物體的體積有關(guān)。請你自選器材，通過實驗說明小紅的說法是錯誤的。25．（2023春·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校考期中）為了制作彈簧測力計，小明首先找到兩根規(guī)格不同的彈簧，研究彈力F和彈簧伸長量的關(guān)系，選取的實驗器材：彈簧（兩條）、鐵架臺、刻度尺、質(zhì)量已知的鉤碼（若干）等，并設(shè)計實驗。該實驗的自變量為，完成實驗后，他根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如上圖所示的圖像。若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧（填“A”或“B”）。26．（2023春·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┬∶髟谔骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，得到實驗數(shù)據(jù)如下：質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/N0.51.01.52.02.53.0（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：，你的判斷依據(jù)？（2）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是。（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B．刻度尺測量物理課本的長度27．（2023春·北京·八年級人大附中?？计谥校├靡桓L橡皮筋自制簡易測力計，裝置如圖甲所示。在制作測力計刻度面板時，小明和小華的方法不同。小明：在回形針上掛6個50g的鉤碼，記下指針靜止時的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖乙所示；小華：在回形針上每次加掛一個50g的鉤碼，分別記下指針靜止時的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖丙所示。

（1）實際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為（選填“小明”或者“小華”）的刻度較準(zhǔn)確；（2）小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變，于是想通過探究橡皮筋形變與其所受到拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測量了每根刻線到零刻線的距離L，請你幫他設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。28．（2023春·北京·八年級人大附中?？计谥校┤鐖D所示，將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生下列各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4>F2。

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖；（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖；（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖。

參考答案1．A【詳解】A．地球?qū)ξ矬w的吸引力叫做重力，所以重力的施力物體是地球，故A正確；B．重力的作用的表現(xiàn)就像它作用在某一點上，這個點叫做物體的重心，有些物體的重心在物體上，有些物體的重心不在物體上，形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，故B錯誤；C．g表示重力與質(zhì)量的比值，其大小為9.8N/kg，表示每1千克的物體所受的重力為9.8N。故C錯誤；D．通過實驗可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，故D錯誤。故選A。2．B【詳解】A．力是一個物體對另一個物體的一種作用，一個物體不能產(chǎn)生力，故A錯誤；B．物體間力的作用是相互的，受力物體受到力的同時，也一定會對施力物體產(chǎn)生作用力，故B正確；C．相互不接觸的兩個物體，也可能產(chǎn)生力，如重力、磁體間斥力或引力等，故C錯誤；D．雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤。故選B。3．B【詳解】A．彈簧在力的作用下被壓短了，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．鋼球在力的作用下運動方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B符合題意；C．撐桿在人對其的作用力下，壓彎了，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．弓在運動員的拉力作用下，形狀發(fā)生了改變，因此說明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】重力的方向始終豎直向下，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．C【詳解】重力為1N的物體的質(zhì)量為A．一張課桌的質(zhì)量約為20kg，故A不符合題意；B．一瓶500mL的礦泉水的質(zhì)量約m水=ρV=1.0×103kg/m3×500×10-6m3=0.5kg=500g故B不符合題意；C．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g，故C符合題意；D．一頭牛的質(zhì)量約為400kg，故D不符合題意。故選C。6．C【詳解】力是物體對物體的相互作用，拉力是繩子和手之間的相互作用。受力物體是手，施力物體是繩子。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．A【詳解】A．根據(jù)知，物體所受重力G與質(zhì)量m成正比，A圖像能反映G與m間關(guān)系，表示正比例函數(shù)，故A符合題意；B．根據(jù)知，物體所受重力G與質(zhì)量m成正比，B圖像表示重力隨質(zhì)量增大而減小，故B不符合題意；C．根據(jù)知，物體質(zhì)量為0，物體所受重力為零。C圖像中的開始點未在原點，即物體質(zhì)量為0，物體所受重力不為零，故C不符合題意；D．根據(jù)知，物體所受重力G與質(zhì)量m成正比，D圖像表示物體的重力與質(zhì)量大小無關(guān)，故D不符合題意。故選A。8．A【詳解】A．飛來的壘球被球棒擊回，壘球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故A符合題意；B．用力擠壓氣球，氣球變癟，氣球的形狀發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；C．用力拉彈簧，彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的形狀，故C不符合題意；D．跳水運動員將跳板壓彎，跳板的形狀發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的形狀，故D不符合題意。故選A。9．A【詳解】由于不計空氣阻力，所以，空中飛行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是豎直向下的，故A正確，BCD錯誤。故選A。10．C【分析】重力的方向豎直向下．【詳解】重力的方向總是豎直向下，故小孩沿滑梯勻速下滑時，他所受重力的方向是豎直向下的．故選C．11．a(chǎn)b【詳解】探究力的作用效果與力的大小的關(guān)系，需要控制力的作用點、方向相同，改變力的大小，故選ab兩圖進(jìn)行實驗。12．是見解析【詳解】[1][2]由于重力的方向是豎直向下的，建筑工人常用一根線的下端掛上一個重物做成重垂線，用來檢查墻壁是否豎直，所以圖中墻體的邊線與重垂線重合，說明墻體是豎直的。13．力的作用是相互的【詳解】穿著輪滑鞋的小朋友用力向前推墻壁，對墻壁有力的作用，小女孩會感受到墻壁對她的反作用力，使小女孩向后退。因此這個現(xiàn)象表明力的作用是相互的。14．OB【詳解】重力的方向一直豎直向下，運動狀態(tài)無關(guān)，即重力的方向沿OB方向。15．0~5N0.2N2.6在豎直方向穩(wěn)定【詳解】（1）[1][2]由圖可知，圖中的彈簧測力計的量程為0~5N，每一大格分為5小格，分度值為0.2N。（2）[3]由圖及上述分析可得，彈簧測力計的讀數(shù)為2.6N。（3）[4]因重力的方向始終是豎直向下的，在使用測力計測重力時，應(yīng)該使重物在豎直方向，且保持穩(wěn)定時讀數(shù)。16．3.4【詳解】圖中彈簧測力計的量程為0~5N，彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N。故彈簧測力計的示數(shù)為3.4N。17．3.6【詳解】由圖可知，該彈簧測力計的分度值為0.2N，整數(shù)刻度在3N，指針在3N以下第3小格處，為0.6N，所以，示數(shù)為3.6N。18．2.2【詳解】由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.2N。19．3.2【詳解】如圖彈簧測力計的量程為5N，分度值為0.2N，讀數(shù)為3.2N。20．【詳解】壓力是彈力的一種，垂直于接觸面，物體對斜面壓力垂直于斜面，方向斜向下。如圖所示：21．

【詳解】木塊所受重力方向豎直向下，作用點在木塊的幾何中心，如圖所示：

22．【詳解】重力的方向是豎直向下的，從物體重心O點畫一條帶箭頭的豎直向下的線段，箭頭表示重力的方向，用G表示，如下圖所示：23．二力平衡9.6【詳解】（1）[1]測量物體重力時，當(dāng)彈簧測力計在豎直方向靜止，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等，這是為了利用二力平衡的原理測量物體的重力。（2）[2]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分別計算出三個物體重力與質(zhì)量之比，結(jié)果都是9.6N/kg，然后求其平均值也是9.6N/kg，所以表格中①位置應(yīng)填寫的結(jié)果是“9.6”。24．見解析【詳解】用天平測得質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊，鋁塊的體積較大，銅塊體積較小；用彈簧測力計測得兩者受到的重力大小相等，說明重力的大小跟物體的體積無關(guān)，事實證明他錯了。25．彈簧伸長量A【詳解】[1]彈力F和彈簧伸長量的關(guān)系，要改變彈簧伸長量，觀察彈力的變化，該實驗的自變量為彈簧伸長量。[2]由圖像得，在受到相同的拉力時，A伸長量較大，要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧A。26．當(dāng)同一地點時，重力與質(zhì)量成正比