2023-2024學(xué)年北京市第七中學(xué)中考化學(xué)考前最后一卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標(biāo)表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量符合實(shí)際的是（）A． B． C． D．2．下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是（）A．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)B．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取D．過量的碳水化合物不會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪3．下列變化是化學(xué)變化的是（）A．礦石粉碎 B．石蠟融化 C．食物腐爛 D．液化空氣制氧4．化學(xué)反應(yīng)要符合一定的原理和條件，下列認(rèn)識(shí)正確的是A．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)一定有單質(zhì)參加或生成B．復(fù)分解反應(yīng)要有沉淀或氣體或水生成C．置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小林取用了硫酸以后，應(yīng)該把它放回的位置是：A．A B．B C．C D．D6．“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)CO2和CO的比較，表述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成7．鈉是人體必需的常量元素，下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為11g B．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C．鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變小 D．人體缺鈉會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病8．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．聞氣體氣味 C．讀液體體積 D．給液體加熱9．下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．水變成水蒸氣----------分子間隔變大B．水沸騰時(shí)可掀起壺蓋----------分子數(shù)目變多C．氫氣有可燃性,氧氣有助燃性----------構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．聞到校園的花香----------分子在不斷運(yùn)動(dòng)10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（）A．O2（H2O）﹣用生石灰 B．NaCl溶液（KNO3）﹣降溫結(jié)晶C．CaCO3粉末（Na2CO3）﹣加水過濾 D．KCl溶液（K2CO3）﹣加適量鹽酸11．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)。如果把Y和Z分別放人稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（）A．Z＞Y＞XB．X＞Z＞YC．Y＞Z＞XD．X＞Y＞Z12．化學(xué)與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說法錯(cuò)誤的是A．甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失，生活中常用甲醛來殺菌消毒B．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥C．鋼筋混凝土是常見的復(fù)合材料D．燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：①從微觀角度看，B圖表示：_____（填化學(xué)符號(hào)）；②從宏觀角度看，圖中表示化合物的是_____（填字母符號(hào)，下同）；在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其中F是單質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．春天來到，百花爭艷，鮮花妝點(diǎn)了我們身邊的世界，絢麗了我們的生活。多姿多彩的玫瑰花更是惹人喜愛，玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，其中丁香油酚的化學(xué)式（C10H12O2）請(qǐng)按要求回答下列問題：①丁香油酚是由______種元素組成的，一個(gè)丁香油酚分子中含有______個(gè)原子。②丁香油酚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。③16.4g丁香油酚中含有的氧元素的質(zhì)量是______g（結(jié)果精確到0.1g）④“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，寫春睛天暖，鳥語花香的山村美景。對(duì)于前一句，能聞到花香說明分子______。15．在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g82221反應(yīng)后質(zhì)量/gX2319（1）這一反應(yīng)類型是____反應(yīng)；X＝_____g．由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的_____劑．16．研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有重要意義。（1）圖1為甲、乙、丙（均不含結(jié)晶水）三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃，甲物質(zhì)的溶解度是_____克/100g水，把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_____。（2）t1℃，在一定量水中依次進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液a～c。溶液a～c中，一定屬于不飽和溶液的是_____（填編號(hào)）；溶液a～c中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____（用“>”“<”“=”連接）。（3）t1℃，把120g甲和100g乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____。A甲>乙B甲<乙C甲=乙D無法確定（4）t2℃，30克甲物質(zhì)放入盛有50克水燒杯中，得到溶液_____克；對(duì)該燒杯進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一定能使該燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是_____。A加入甲物質(zhì)B升溫C降溫D加少量水三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。（1）在實(shí)驗(yàn)室里，利用制取氧氣。①要生成3.2g的氧氣，理論上需要________g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液充分反應(yīng)；②組裝制取裝置時(shí)，可選用所給儀器中的a，b，f，h、k，m，n和___________；③用上述裝置制取氧氣，當(dāng)__________時(shí)說明集氣瓶（b）內(nèi)已經(jīng)收集滿氣體。（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱醋酸鈉跟堿石灰固休混合物的方法來制甲燒氣休時(shí)，除合理選用上述儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是__________；（3）在實(shí)驗(yàn)室里組裝制取氣體的裝置時(shí)，要根據(jù)____________、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)來選擇合適的儀器。18．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），化學(xué)方程式_____。（3）選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是_____，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用導(dǎo)氣管端口字母表示）（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH<7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋_____（用化學(xué)方程式表示）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興小組取實(shí)驗(yàn)室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(無雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取100gBa(OH)2溶液于燒杯中，先向燒杯中滴加ngCuSO4溶液，充分反應(yīng)后，再滴加足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答問題a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。100gBa(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___求m的值___(寫計(jì)算過程)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義，金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)生成氫氣的速度越快，在坐標(biāo)中表現(xiàn)曲線越陡，相同質(zhì)量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣量多，觀察反應(yīng)圖象A圖象符合以上要求。故選A。2、A【解析】A.蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，正確；B.纖維素在人體中不能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖，錯(cuò)誤；C.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，錯(cuò)誤；D.過量的碳水化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪，錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

A、礦石粉碎沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、蠟融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、液態(tài)空氣制氧沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故選C。4、B【解析】

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”．置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)．酸和堿反應(yīng)能生成水和鹽，這類反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．【詳解】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸是化合反應(yīng)，但是沒有單質(zhì)參加反應(yīng)；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳是分解反應(yīng)，生成物中沒有單質(zhì)生成．不符合題意；B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是要有沉淀或氣體或水生成．符合題意；C、置換反應(yīng)不一定發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間，例如氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，還原劑是氫氣，不屬于金屬．不符合題意；D、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水，但是不屬于中和反應(yīng)．不符合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．5、B【解析】

硫酸電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子，屬于酸，故應(yīng)放在B位置。故選B。6、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結(jié)構(gòu)：一個(gè)二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。故選A．考點(diǎn)：基本概念和原理7、B【解析】A、鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23，錯(cuò)誤；B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，正確；C、鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變大，錯(cuò)誤；D、人體缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】

A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該對(duì)著手心，防止標(biāo)簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，防止瓶塞被污染進(jìn)而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實(shí)驗(yàn)操作正確；C、讀液體體積時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，外焰溫度更高，應(yīng)該使用外焰加熱，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選B。9、B【解析】

A、水變成水蒸氣體積變大是因?yàn)榉肿娱g隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。10、B【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧氣不與生石灰反應(yīng)，碳酸鈉受熱不分解，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；B、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響的較小，降溫結(jié)晶可使溶解度受溫度的影響較大的硝酸鉀結(jié)晶析出，但不能使氯化鈉溶液與硝酸鉀分離，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、Na2CO3易溶于水，而CaCO3粉末難溶于水，加水過濾能除去雜質(zhì)，且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；D、K2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水、二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確，故選B。11、D【解析】

X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X的活動(dòng)性最強(qiáng)；Y和Z分別放人稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)，說明兩金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅＞H＞Z，綜上所述，三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Y＞Z，故選D?！军c(diǎn)睛】檢驗(yàn)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：1、金屬與氧氣反應(yīng)，越容易反應(yīng)，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；2、金屬與酸反應(yīng)，反應(yīng)速率越快，則金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；3、金屬與鹽溶液反應(yīng)，能反應(yīng)，則單質(zhì)金屬的活動(dòng)性就強(qiáng)于鹽中金屬的活動(dòng)性。12、A【解析】

A．甲醛有毒，不能用于殺菌消毒，故錯(cuò)誤；

B．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故正確；

C．鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復(fù)合而成的，屬于常見的復(fù)合材料，故正確；

D．燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源，故正確。

故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、3NH3B3O2+4NH36H2O+2N2【解析】

（1）①圖示中所示B中含有三個(gè)氨氣的分子可表示為：3NH3②由不同種元素組成的純凈物為化合物，從微觀上看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中分子由不同種原子構(gòu)成，故圖中表示化合物的是B；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知E是水，F(xiàn)是單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則F是氮?dú)?，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3O2+4NH36H2O+2N2。14、32410：13.2在不斷地運(yùn)動(dòng)【解析】

①由化學(xué)式可知，丁香油酚由碳、氫、氧三種元素組成，1個(gè)丁香油酚分子是由10個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，共24個(gè)原子，故填：3；24；②丁香油酚中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×12）=10：1．故填：10：1；③16.4g丁香油酚中含有氧元素的質(zhì)量為故填：3.2；④春晴天暖，氣溫升高，花朵分泌的芳香油分子在空中運(yùn)動(dòng)的速度加快，分子的擴(kuò)散加快，從而使人可以聞到濃濃的花香；故填：在不斷地運(yùn)動(dòng)。15、分解1催化【解析】

（1）反應(yīng)后C物質(zhì)減少了11g，是反應(yīng)物；D物質(zhì)增加了18g，是生成物；B物質(zhì)的質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A物質(zhì)是生成物，生成了1gA物質(zhì)；反應(yīng)物是C，生成物是A和D，屬于分解反應(yīng)．故填：分解。（2）X的值為8+1＝1．故填：1。（3）B的質(zhì)量不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑．故填：催化?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。16、110降溫或加溶劑acb=c>aB75BC【解析】

（1）由圖1可知，t3℃，甲物質(zhì)的溶解度是110g/100g；由圖可知丙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是降溫或加溶劑；（2）甲的溶解度隨溫度的升高而增大，由圖2可以看出b溶液中無固體，說明b可能是不飽和溶液，也可能是恰好飽和，所以a溶液肯定是不飽和溶液，c溶液為升溫得到，所以c溶液肯定是不飽和溶液，故溶液a～c中，一定屬于不飽和溶液的是：ac；a溶液中溶有10g甲，bc溶液中均溶有20g甲，所以溶液a～c中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：b=c>a；（3）t1℃，把120g甲和100g乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水，比較析出晶體的質(zhì)量，即比較10g水溶解甲乙的質(zhì)量，t1℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度，所以析出晶體的質(zhì)量甲＜乙；故選：B。（4）t2℃時(shí)甲的溶解度是50g，所以50g水能溶解25g甲物質(zhì)，t2℃，30克甲物質(zhì)放入盛有50克水燒杯中，得到溶液為：5og+25g=75g；A因?yàn)榇藭r(shí)溶液已經(jīng)是飽和溶液了，且由5g固體不溶，再加入甲物質(zhì)，不會(huì)再溶解，不會(huì)改變燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；B甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以升溫可以溶解更多的甲物質(zhì)，使燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；C降溫會(huì)析出更多的甲物質(zhì)，燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??；D加少量水，如果固體全部恰好溶解或者溶解一部分，燒杯中溶液仍是該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以加少量水不一定能改變燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選：BC?！军c(diǎn)睛】根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；根據(jù)溶解度曲線，比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大?。?、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、136j集氣瓶口有大氣泡冒出試管反應(yīng)物狀態(tài)【解析】

（1）①解：設(shè)要生成3.2g的氧氣，理論上需要5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為x，解得：x=136g；答：要生成3.2g的氧氣，理論上需要5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為136g。②組裝制取裝置時(shí)，可選用所給儀器中的a、b、f、h、k、m、n和j；③用上述裝置制取氧氣，當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)說明集氣瓶（b）內(nèi)已經(jīng)收集滿氣體；（2）在實(shí)驗(yàn)室里，