統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元分層作業(yè)設(shè)計(jì)含答案

第5課七律?長(zhǎng)征分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

weiyipangbo

niwanhanleng

二、請(qǐng)選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

遠(yuǎn)征難（nanIan）五峻（ITnling）/細(xì)浪(tenteng)

烏蒙（menmeng）水拍（paipd）橋橫(henghen)

云崖醫(yī)（luannuan）盡開顏（jinjing）岷山(mianmin)

三、比一比，選字組詞。

【度渡】（）江溫（）（)過難關(guān)

【崖涯】山（）天（）懸（)

【律津】規(guī)（）天（）（)師

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

閑：①?zèng)]有事情做②與正事無關(guān)的③放著，不使用

（1）他倆正在閑談。（）

（2）下午我唱著，你來吧（）

（3）別讓機(jī)器用著。（）

顏：①顏面，臉面②顏色，色彩

（4）三軍過后盡開顏。)

（5）會(huì)場(chǎng)上飄著五覷六色的旗子。（）

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X"。

L"磅礴"的"磅"是多音字，在這里讀"p3ng”,另一個(gè)音讀"吟ng"。（）

2."三軍"指的是三路長(zhǎng)征大軍。（）

3."七律”是指每句七個(gè)字的律詩。（）

4.”烏蒙磅礴走泥丸”這句運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。（）

5.頜聯(lián)的節(jié)奏劃分是：五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。（）

六、根據(jù)提示完成詞語練習(xí)。

1."紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。"詩句中的"遠(yuǎn)征"是

指，"只等閑"是指。全句詩

日

7?.O

2."更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。"詩句中的"千里雪”是

指，"三軍"是指，"盡開顏”的

意思是。

七、句子練習(xí)。（按要求回答問題）

1.表現(xiàn)紅軍藐視困難，從容不迫的自豪感的詩句是：

2.寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之情的詩句是：

3.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

（1）從"騰細(xì)浪""走泥丸"中，你體會(huì)到作者怎樣的思想感情？

（2）寫出這兩句詩的意思。

八、課文直通車。

《七律?長(zhǎng)征》是于年月寫的一首律詩。這

首詩共

行，每行個(gè)字。押韻。行，總寫紅

軍^____________________,三、四行具體寫紅軍過____________和

的情景，五、六行生動(dòng)地再現(xiàn)了紅軍巧渡和飛奪

的場(chǎng)面，七、八行寫紅軍翻過

后的心情。這首詩生動(dòng)地描寫

了,熱情地歌頌

了。

能力提升

九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

七律?長(zhǎng)征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，O

逶迤騰細(xì)浪，磅礴走泥丸。

水拍云崖暖，橋橫鐵索寒。

更喜岷山,三軍過后O

1.將詩句補(bǔ)充完整。

2.這首詩共有句，是圍繞“”來敘事抒情的。

3.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪B.烏蒙/磅礴/走/泥丸

C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/橋橫/鐵索/寒

4.賞析全詩并填空。

（1）首聯(lián)兩句總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中的英雄氣概,

“”一詞表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。

（2）頷聯(lián)運(yùn)用和的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍蔑視一切困難的

豪邁氣概。

（3）頸聯(lián)既寫了紅軍巧渡后的喜悅，又寫了飛奪的驚

心動(dòng)魄，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)激烈和紅軍的神勇無敵。

（4）尾聯(lián)描述了,寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的

之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了的最后勝利。

5.全詩向我們展示了五幅紅軍“遠(yuǎn)征難”的圖景，仿照下面的例子用詩中詞語

加以概括

（1）攀（五嶺）（2）越（）（3）渡（）（4）奪（）（5）翻（）

十、課外閱讀。

七律?人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

1.解釋詞語。

天翻地覆：________________________________________________________________

2.詩句中的"霸王"指的是。

3.這首詩的前四句著重于,后四句主要是,

頸聯(lián)是全詩的O

4.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?

拓展延伸

H~*一■、拓展練習(xí)。

六（1）班的同學(xué)打算以"我的愛國心”為主題舉行演講活動(dòng)，假設(shè)你也是其

中的一員，請(qǐng)根據(jù)自己的演講題目編寫提綱，并在小組內(nèi)進(jìn)行演講，爭(zhēng)當(dāng)"愛國

小衛(wèi)士"。

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、逶迤磅礴鐵索敵寇泥丸寒冷岷山懸崖

二、nanlingtengmengpaihengnuanjinmin

三、渡度渡崖涯崖律津律

四、②①③①②

五1.V2.x3.V4.V5.V

六、1.二萬五千里長(zhǎng)征平平常常紅軍不害怕長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻，跋涉萬水千

山只看成平平常常的事。2.終年積雪中國工農(nóng)軍第一、二、四方面軍，即整個(gè)

紅軍全都喜笑顏開

七、1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。2.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

3.①體會(huì)到作者視困難如“細(xì)浪”“泥丸”的革命樂觀主義精神。②五嶺山脈

綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼

里也不過像在腳下滾過的泥丸。

八、毛澤東；1935；10；七言；八；七；an；第一，二；長(zhǎng)征歷經(jīng)的千難

萬險(xiǎn)的態(tài)度；五嶺；烏蒙山；金沙江；瀘定橋；岷山；歡快；紅軍二萬

五千里長(zhǎng)征的艱難歷程；紅軍革命英雄主義和革命的樂觀主義精神

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

九、1.萬水千山只等閑五嶺烏蒙金沙大渡千里雪盡開顏2.A/8紅

軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑3.C4.不怕困難，勇敢頑強(qiáng)只等閑對(duì)偶

比喻金沙江瀘定橋過岷山的場(chǎng)景喜悅長(zhǎng)征5.烏蒙金沙江瀘定橋

岷山

課外閱讀

十、1.形容變化巨大。2.項(xiàng)羽3.敘事議論主旨和靈魂4.詩人熱

情歌頌了人民解放軍飛渡長(zhǎng)江天塹，解放南京，改造黑暗舊社會(huì)的光輝史實(shí)。

【拓展延伸】

十一、題目：《為中華振興而讀書》

觀點(diǎn)：我們要認(rèn)真讀書，報(bào)效祖國

感悟收獲：我們要好好學(xué)習(xí)，以自己最大的能力去報(bào)效祖國。

事例1：周總理讀書時(shí)的志向。

事例2：梁?jiǎn)⒊氖吕?/p>

事例3：中國屈辱的故事。

名言：為中華之崛起而讀書。

第6課狼牙山五壯士分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

rikouzTdanxuanya

feitengxiyueshanjian

二、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

A.沉著（zhu6）一副(fu)B.掄胳膊（lun）繃臉(beng)

C.屹立（yi）山澗(jian)D.擰開(ning)手榴彈（dan）

三、比一比，組詞語。

撤（)晉()寇()仍（)劑（)

撒（)普()冠()扔（)擠（)

四、根據(jù)句子的意思,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。

(1)身體粉碎，死得很慘。（)

(2)處在高處，俯視低處，形容所處地勢(shì)有利。（)

(3)處理事情或說話堅(jiān)決果斷，一點(diǎn)兒也不猶豫。（)

有的橫著，有的豎著，沒有規(guī)律，亂七糟。（)

五、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（只填序號(hào)）

A.（）神（）注B.（）天（)地C.堅(jiān)強(qiáng)（)()

D.（）釘（）鐵E.（）身（滑F(xiàn).居高（)()

1.他說話辦事,從不拖泥帶水。

2.我最喜歡梅花，因?yàn)樗哂胁晃穱?yán)寒、、傲雪斗霜的精神。

3.古往今來，中華民族在這片廣闊的土地上創(chuàng)造了無數(shù)的業(yè)績(jī)。

六、讀句子，說說這些神態(tài)和動(dòng)作描寫表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)。

?班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。（）

?副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

（）

?戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。（）

?胡德才和胡福林這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注瞄準(zhǔn)敵人射擊。

（）

七、根據(jù)要求寫句子。

1.敵人非常兇狠。（改為比喻句）

2,五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)。（擴(kuò)寫句子）

3.山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲。（縮寫）

4.五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改成反問句）

5.聽了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）

八、課文直通車。

1.《狼牙山五壯士》這篇課文記敘的是發(fā)生在_________________時(shí)期的故事,

五壯士分別

、、、、

O全文的記敘順序可以概括

為：、、、、

_________五個(gè)部分，表現(xiàn)了五壯士____________、的革命精神和

英雄氣概。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

能力提升

九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

狼牙山五壯士（節(jié)選）

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭

望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說："同志們，

我們的任務(wù)勝利完成了！"說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走

到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，

相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

"打倒日本帝國主義！"

"中國共產(chǎn)黨萬歲！"

這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

1.選文中寫出了五位壯士跳崖時(shí)奮不顧身的詞是哪兩個(gè)？

2.把文中畫橫線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。

3.結(jié)合課文說說"我們的任務(wù)"指的是什么。從這句話中你體會(huì)到了“班長(zhǎng)"怎樣的

心情？

4.作者主要從哪些方面描寫了壯士們跳崖時(shí)的情形？你從中體會(huì)到了壯士們?cè)?/p>

樣的精神？

十、課外閱讀。

歪頭崗八十五勇士王貞勤

1943年，日軍集結(jié)重兵在山東沂蒙山區(qū)加緊推行"蠶食”計(jì)劃，實(shí)行罪惡的"三

光"政策。八路軍沒有被敵人的囂張氣焰所嚇倒，堅(jiān)持進(jìn)行敵后抗戰(zhàn)。

2月25日夜10時(shí)許，八路軍魯中軍區(qū)二團(tuán)一營二連指戰(zhàn)員在副營長(zhǎng)徐福

的帶領(lǐng)下，悄悄在沂水縣北部的桃樹萬村扎營休整。該營營長(zhǎng)王子固則帶領(lǐng)三連

在另外一個(gè)地方活動(dòng)。

"徐營長(zhǎng)，有情況……”偵察員突然跑過來向徐福報(bào)告，"東……東面，發(fā)現(xiàn)了很

多日軍……"原來，日軍白天偵察到有八路軍小股部隊(duì)在沂水北活動(dòng)，就連夜調(diào)

集了3000人馬，兵分?jǐn)?shù)路包抄過來。

徐福命令部隊(duì)馬上向沂水河方向轉(zhuǎn)移，于半夜時(shí)分到達(dá)沂水河畔。徐福同二

連連長(zhǎng)齊之順碰頭后，決定馬上上山。他們剛爬到半山腰一個(gè)叫桃花坪的小山村

時(shí)，就發(fā)現(xiàn)日軍的馬隊(duì)已經(jīng)到了山下。不一會(huì)兒，山下升起了幾發(fā)信號(hào)彈。

忽然，左側(cè)的山溝中冒出來黑壓壓的一大群人，二連剛要準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，發(fā)現(xiàn)是

營長(zhǎng)王子固帶領(lǐng)的三連和附近的幾百名老百姓。這時(shí)，日軍的大炮和機(jī)槍開火了，

大批日偽軍在火力掩護(hù)下沖了上來。

"兩個(gè)連不能一塊往外沖，這樣兩個(gè)連和幾百名群眾都會(huì)有危險(xiǎn)，必須留下

一個(gè)連斷后，掩護(hù)另一個(gè)連帶領(lǐng)群眾轉(zhuǎn)移！"營長(zhǎng)王子固說道。他和副營長(zhǎng)徐福

短暫商議了一下，迅速作出決定：兩名營領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的二連83名指戰(zhàn)

員"斷后"，掩護(hù)三連和老百姓向南突圍轉(zhuǎn)移。

王子固見三連和老百姓走遠(yuǎn)了，立刻命令二連朝敵軍開火，把敵人牢牢地吸

引在周邊。天亮?xí)r，他們同敵人幾經(jīng)周旋，沿張耿村的西山撤到了歪頭崗。此時(shí)，

三連和百姓已安全脫險(xiǎn)。

1.寫出下列詞語的近義詞。

囂張——()商議——()帶領(lǐng)——()

2.文中第二個(gè)省略號(hào)的作用是()

A.表示重復(fù)詞語B.表示語意難盡

C.表示意在言外D.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

3.這件事發(fā)生的時(shí)間是,地點(diǎn)

是。

4.營長(zhǎng)王子固在危急關(guān)頭做了什么決定？表現(xiàn)了他什么精神？

拓展延伸

H^一、拓展練習(xí)。

時(shí)光荏苒，曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的狼牙山如今已經(jīng)成為愛國主義教育基地。"狼牙

山五勇士陳列館就坐落于狼牙山山腳下，走進(jìn)館內(nèi)，那生動(dòng)的圖片，珍貴的抗戰(zhàn)

文物，逼真的戰(zhàn)斗場(chǎng)景雕塑，再現(xiàn)了五壯士抗擊日寇、保家衛(wèi)國的英雄事跡和悲

壯歷史。目睹這一切，我們不禁心潮起伏，如果請(qǐng)你在參觀留言簿上留言，你會(huì)

寫些什么呢？請(qǐng)把你最想說的話寫下來吧。

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、日寇子彈懸崖屹立沸騰喜悅山澗冰雹

二、B

三、撤離晉級(jí)敵寇仍然沖劑撒種普遍冠軍扔下?lián)頂D

四、粉身碎骨居高臨下斬釘截鐵橫七豎八

五、全貫驚動(dòng)不屈斬截粉碎臨下DCB

六、1.臨危不懼、果敢2.對(duì)敵人的憎恨3.對(duì)敵人的痛恨4.臨危不懼

七、1.兇狠的敵人像一群豺狼把我們包圍起來。2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了艱巨的

任務(wù)。3.山坡上傳來叫聲。4.五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動(dòng)嗎？5.聽

了英雄的報(bào)告，我深受感動(dòng)。

八、1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡福才胡德林接受任務(wù)痛擊

敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖熱愛人民仇恨敵人勇于犧牲

2.痛擊敵人引上絕路英勇跳崖

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

九、1.縱身、昂首挺胸。2.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說，他們的任務(wù)勝利

完成了！3."我們的任務(wù)"指的是掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移。我體會(huì)到了“班長(zhǎng)"

順利完成任務(wù)后自豪和喜悅的心情。4.從動(dòng)作、神態(tài)和語言等方面描寫了壯士

們跳崖時(shí)的情形。我從中體會(huì)到了壯士們熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于

犧牲的精神。

課外閱讀

十、1.跋扈商討率領(lǐng)2.D3.1943年2月25日山東沂蒙山區(qū)沂

水縣北部的桃樹萬村4.兩名營領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的二連83名指戰(zhàn)員"斷

后"，掩護(hù)三連和老百姓向南突圍轉(zhuǎn)移。表現(xiàn)出了王子固果斷勇敢，身先士卒。

【拓展延伸】

十一、誰不珍惜自己的生命？誰不渴望和平的生活？可是，為了人民的幸福，為

了祖國的解放，五位壯士在生與死的抉擇面前，義無反顧地縱身跳下懸崖。多么

偉大的舉動(dòng)，多么崇高的精神，五壯士的浩然正氣必將與天地共存，與日月同輝!

第7課開國大典分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

1949年10月1日，中華人民共和國xuangaoI………!…成立，開啟了中

國歷史新紀(jì)元。2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)在北

京天安門廣場(chǎng)16ngzhong4?舉行?，F(xiàn)場(chǎng)舉行了盛大的yu4bTng

I……j…儀式，廣場(chǎng)上qizh…I………!…飄揚(yáng)，子弟兵們穿著筆挺的zhifu

I………j…，邁著整齊的步伐，以相等的佗If?…j?……!…和相同的速度經(jīng)過主席

臺(tái)，會(huì)場(chǎng)上baofa…）....[出了paishandaohai的掌

聲。

二、用“記選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)囊簟⒆?、詞。

1.群眾拳（chacha）不多把嗓子都喊啞了。

2.參加開國大典的，有中國人民政治（協(xié)脅）商會(huì)議全體代表。

3.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上（暴爆）發(fā)出一陣排山倒（daodao）海的掌聲

4.三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（敬仰瞻仰）這鮮紅的國旗。

5.丁字形的廣場(chǎng)（匯集聚集）了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。

三、按查字典的要求填空。

"誕"字按音序查字法應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）；按部首查字法,

應(yīng)先查部首（），再查（）畫。"誕"字在字典里的解釋有：①誕生，人出生;

②生日；③荒唐的，不合情理的。下列句子中加點(diǎn)的"誕"字應(yīng)選哪種解釋？

1.2019年10月1日是中華人民共和國70周年華誕。（）

2.首都各界人士舉行儀式，紀(jì)念周恩來總理誕辰110周年。（）

3.關(guān)于可替代能源的幾種荒誕說法經(jīng)不住推敲。（）

四、根據(jù)意思寫詞語。

1.有一種典禮，是在慶祝建國的時(shí)候舉行，叫（）O

2.有一種站，是恭敬、莊嚴(yán)地立著，叫（）o

3.有一種討論，是經(jīng)過眾人共同商量達(dá)成一致的意見，叫（）o

4.有一種強(qiáng)大的力量和聲勢(shì)，可以把高山推開，把大海翻過來，叫（）o

五、先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（）山（）海四（）八（）五（）六（）

迎風(fēng)（）（）（）（）上升大江（）（）

1.當(dāng)毛主席走上主席臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下響起了的掌聲。

2.鮮艷的五星紅旗在噫亮的國歌聲中的時(shí)候，這雄壯的歌聲

傳遍了o

六、選擇合適的詞語填空。

匯集聚攏

1.幾個(gè)人（），站成一個(gè)圓圈。

2.丁字形的廣場(chǎng)（）了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。

宣告宣布宣傳宣讀

3.毛主席（）："中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！"

4.毛主席在一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府公告。

5.這莊嚴(yán)的（），這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人歡呼起來。

七、根據(jù)要求寫句子。

（1）農(nóng)民、學(xué)生、女人等各行各業(yè)的人。（修改病句）

（2）每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣掌聲。（改為夸張句）

（3）丁字形的廣場(chǎng)上匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。（縮句）

（4）這莊嚴(yán)的宣告,使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。（用劃線詞造句）

（5）毛主席電鈕電動(dòng)旗桿按動(dòng)的親自連通（連詞成句）

八、課文直通車。

（1）向全世界宣布："中華人民共和國中央人民政府今天成立了！"

（2）我們的國歌是《》，由____________作詞，作

曲。

（3）"開國"的意思是，"大典"的意思是。全文按照一

的順序記敘。

（4）課文記述開國大典，重點(diǎn)寫了、、閱兵、

四個(gè)場(chǎng)面。

（5）作者用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫了開國大典的幾個(gè)場(chǎng)面。請(qǐng)完成下面的思維導(dǎo)圖。

能力提升

九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

開國大典（節(jié)選）

丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的

隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)

排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人，他們清早到

了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五

十里路趕來的。到了正至，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了△的灌注，紅旗翻動(dòng)，像海上的

波通。

1.選文運(yùn)用了（點(diǎn)面結(jié)合情景交融）的寫法，描寫了的

場(chǎng)面。

2.畫""的句子中，"海洋"指的是，"波浪"指的

是。本句運(yùn)用了、的修辭手法，突出表現(xiàn)了

大典開始前熱鬧的景象。

3.選文中加點(diǎn)的詞"直奔"可否換成"走向"？為什么？

4.關(guān)于選文的大意，下列說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.群眾隊(duì)伍很早就入了場(chǎng)。

B.廣場(chǎng)上匯集了從四面八方來的群眾。

C.群眾隊(duì)伍包括工人與農(nóng)民。

D.到了正午，廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。

5."郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。"假設(shè)你是他們

當(dāng)中的一員，請(qǐng)用一兩句話表達(dá)自己激動(dòng)的心情。

十、課外閱讀。

憶開國大典

已經(jīng)過了中午了，廣播喇叭里傳來幾句洪亮的聲音，所有的人們頓時(shí)都靜了

下來，原來走動(dòng)的人群不知什么時(shí)候也都?xì)w了隊(duì)。我們周圍只有幾個(gè)戴紅袖標(biāo)的

工作人員，他們都地仰望著天安門城樓。廣播喇叭又響起了《東

方紅》樂曲，廣播員興奮地喊著："毛主席來了！"廣場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，當(dāng)有人從

天安門兩側(cè)的漢白玉圍欄里的臺(tái)階走上大殿正門時(shí)，人們都?xì)g呼雀躍起來。"毛

主席萬歲！""共產(chǎn)黨萬歲！"的口號(hào)聲般此起彼伏。我倆雖小，眼

神還不錯(cuò)。從我們站立的地方到天安門城樓雖然比較遠(yuǎn)，卻也能看到城樓上的人

影。聽身旁大人們的相互指點(diǎn)，我們也看到了，那身材高大，身穿黃色制服頭戴

帽子的人，就是毛主席。緊接著大喇叭里又傳來了響亮的湖南口音："……中華人

民共和國中央人民政府今天成立了……"這是毛主席在向全中國、向全世界鄭重宣

告：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！多么激動(dòng)人心的時(shí)刻??！

又是萬眾沸騰、雷鳴般的掌聲和的歡呼聲……

1.選擇正確的詞語填在文中的橫線上。

經(jīng)久不息排山倒海全神貫注

2."沸騰"在文章中出現(xiàn)了兩次，意思一樣嗎？

3.文中的人們是懷著什么樣的心情來參加開國大典的？從哪些語句可以看出

來？

拓展延伸

H^一,＞拓展練習(xí)。

上面是慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)閱兵式的圖片，看到上面的圖

片，我會(huì)想到這些成語：長(zhǎng)虹、氣勢(shì)、氣

軒、聲勢(shì)o我也想起了"俱往

矣,o"的詞句。

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、宣告隆重閱兵旗幟制服距離爆發(fā)排山倒海

二、chav協(xié)V爆VdaoV瞻仰V匯集V

三、Ddant6②①③

四、開國大典肅立協(xié)商排山倒海

五、排倒面方顏色招展徐徐南北排山倒海徐徐上升

大江南北

六、聚攏匯集宣布宣讀宣告

七、1.參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)生等各行各業(yè)的人。2.每一聲炮響后,

全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。3.廣場(chǎng)上匯集隊(duì)伍。4.新中國的成立向全世界

宣告，中國人民從此站起來了。5.毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕。

八、1.毛澤東主席2.義勇軍進(jìn)行曲田漢聶耳3.國家成立隆重慶典事

件發(fā)展4.會(huì)場(chǎng)典禮游行5.群眾入場(chǎng)典禮儀式閱兵儀式群眾游行

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

九、1.點(diǎn)面結(jié)合群眾入場(chǎng)2.群眾隊(duì)伍翻動(dòng)的紅旗夸張比喻3.不

可以?！爸北肌苯o人以快速朝目標(biāo)走去的感覺，體現(xiàn)出人們參加開國大典的急切

和激動(dòng)之情。而“走向”一詞體現(xiàn)不出這種感覺。4.B5.今天，中華人民

共和國成立了，這是我們中華民族經(jīng)過艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)的。能夠參加典禮，我太激

動(dòng)、太自豪了。

課外閱讀

十、1.全神貫注排山倒海經(jīng)久不息2.不一樣，第一個(gè)“沸騰”指的是場(chǎng)

面喧鬧嘈雜，第二個(gè)“沸騰”指的是人們情緒激動(dòng)高昂。3.人們懷著激動(dòng)自豪

的心情來參加開國大典。從“廣場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了”“人們都?xì)g呼雀躍起來”“多

么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！又是萬眾沸騰、雷鳴般的掌聲和經(jīng)久不息的歡呼聲……”

這些語句可以看出來。

【拓展延伸】

十一、氣貫磅礴宇昂浩大數(shù)風(fēng)流人物還看今朝

第8課燈光分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

正當(dāng)祖國華誕之際,盛大的yuebTngI……!…式在天安門廣場(chǎng)舉行，鮮

艷的qizhi在空中飄揚(yáng),穿著zhifu-f……!…的解放軍戰(zhàn)士邁著整

齊的步伐走過主席臺(tái)，之后是GnkM…j……I-部隊(duì),現(xiàn)場(chǎng)baofa(?出

熱列的歡呼聲。

二、下面加點(diǎn)字注音都正確的一組是（）

A.皖南(wan)圍殲(qian)僮靠(yT)電銀(niu)

B.千鑼(jun)璀璨(chuT)暴露(lu)照耀(yao)

C.填憬(chong)犧牲(sheng)焦急(jiao)漆黑（qi）

三、形近字組詞。

殲（）鈕（）振（)爆（)憧(

纖（）紐（）震（)暴（)童(

四、將句中畫橫線的部分換成課文中相應(yīng)的詞語，填到括號(hào)里。

1.燈下，一個(gè)孩子正在集中全部注意力地讀書。（）

2.三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是聲音非常巨大，天地都被震動(dòng)一般的

炸藥包爆炸聲。（）

3.后來才知道，在這如同千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，極其危險(xiǎn)的時(shí)刻,是郝

副營長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書。（）

五、先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。

（）然大物（）奪天工余音（）梁畫龍點(diǎn)（）

）雀無聲（）釘截鐵震耳（）聾囪囹吞（)

以上詞語中，互為反義的一對(duì)詞語是、;形容表面

龐大的東西的詞語是O

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是因?yàn)椤?/p>

盡管……但是不但……而且

（1）（）郝副營長(zhǎng)只有22歲，（）有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。

（2）這光（）微弱，（）對(duì)于黑暗中尋找突破口的部隊(duì)已經(jīng)夠亮了。

（3）勝利后，我們（）都能用上電燈，（）能用上各種現(xiàn)代化家用電

器。

（4）（）戰(zhàn)士們?cè)诤诎抵姓也坏酵黄瓶?，（）和突擊?duì)失去了聯(lián)系。

七、根據(jù)要求寫句子。

（1）這一仗，我們消滅了敵人一個(gè)整編師。（改為"把"字句）

（2）他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。（縮句）

（3）這個(gè)火光微弱。這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。（用關(guān)聯(lián)

詞連成一句話）

（4）郝副營長(zhǎng)只有二十二歲。郝副營長(zhǎng)已經(jīng)打過不少仗了。（用合適的關(guān)聯(lián)詞

連接句子）

（5）郝副營長(zhǎng)深情的說："趕明勝利了，我一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。"

（改為轉(zhuǎn)述句）

八、課文直通車。

課文主要寫時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營長(zhǎng)的

憧憬陷入在一本書里的一個(gè)在電燈下的孩子，并希望能用上電

燈造福孩子；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)

的路郝副營長(zhǎng)用點(diǎn)燃了那本書，但火光卻暴露

T,最后英勇To

能力提升

九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

燈光（節(jié)選）

①多好啊他在自言自語突然他湊到我的耳朵邊輕輕地問記者你見過電

燈嗎

②我不由得一愣，搖了搖頭，說："沒見過。"我說的是真話。我從小生活在

農(nóng)村，真的沒見過電燈。

③"聽說一按電鈕.那玩意就亮了，很亮很亮。"他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了

煙，又望了一眼圖畫，深情地說："趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子

們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！"他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜

空，完全陷入了對(duì)未來的憧憬里。

1.給第①段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.片段講述的是郝副營長(zhǎng)與"我"關(guān)于電燈的一番對(duì)話，主要運(yùn)用了描

寫和描寫。從對(duì)話中我能真切地感

受O

3.第③段中寫郝副營長(zhǎng)"完全陷入了對(duì)未來的憧憬里"，這句話中"憧憬"一詞的意

思是。在選文中，他具體"憧憬”的是什么？請(qǐng)用

""畫出來。

4."多好?。?在片段中起到了什么作用？把你的想法寫在下面的橫線上。

十、課外閱讀。

七根火柴（節(jié)選）

就在這一瞬間，①盧進(jìn)勇發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰

般的顏色忽然不見了，發(fā)出一種喜悅的光。②只見他合起黨證，雙手捧起了它，

像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一

起，兩眼直直地盯著他的臉。

③"記住，這，這是，大家的！"他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡

所有的力氣舉起來，直指著正北方向，"好，好同志……你……你把它帶給……"

話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處

的樹、近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，

霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征

部隊(duì)前進(jìn)的方向..

1.標(biāo)序號(hào)的三個(gè)句子使用的描寫方法依次

7E、、。

2.無名戰(zhàn)士說話時(shí)，使用了很多省略號(hào)，這表

明O

3."一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，

像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……”這句話使用的修辭方法是一

4.那個(gè)同志犧牲了，盧進(jìn)勇的眼睛模糊了，只有那只手是清晰的。"模糊”是因

為，"清晰"寫出

了。

拓展延伸

H~*一■、拓展練習(xí)。

選擇恰當(dāng)?shù)臒艄馓钊胨季S導(dǎo)圖中（填序號(hào)），并選一選這三處"燈光"所表達(dá)的思

想感情。

①書上插圖中的燈光（）

②天安門廣場(chǎng)上璀璨的華燈（）

③戰(zhàn)場(chǎng)上微弱的火光（）

A.表現(xiàn)了郝副營長(zhǎng)對(duì)書中所描繪的幸福生活的羨慕與向往之情。

B.歌頌了郝副營長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)革命理想而勇于獻(xiàn)身的精神。

C.表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)在的美好生活的贊美之情，以及不忘過去，決心好好珍惜今

天的幸福生活的感情。

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、閱兵旗幟制服坦克爆發(fā)

二、c

三、殲滅電鈕振奮爆發(fā)憧憬纖細(xì)紐扣地震暴雨兒童

四、聚精會(huì)神震天動(dòng)地千鈞一發(fā)

五、龐巧繞睛鴉斬欲棗震耳欲聾鴉雀無聲龐然大物

六、雖然但是盡管但是不但而且因?yàn)樗?/p>

七、1.他看書。2.這一仗，我們把敵人一個(gè)整編師消滅了。3.這個(gè)火光雖然微弱,

但是對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。4.雖然郝副營長(zhǎng)只有二十二歲，

但是他已經(jīng)打過不少仗了。

5.郝副營長(zhǎng)深情的說，趕明勝利了，他一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。

八、解放戰(zhàn)爭(zhēng)讀書火柴自己犧牲

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

九、L“！”。，：“，？”2.語言動(dòng)作郝副營長(zhǎng)關(guān)愛孩子、向

往美好生活3.向往趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣

亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！4.“多好啊”是郝副營長(zhǎng)對(duì)未來生活的憧憬，

為此他獻(xiàn)出了寶貴的生命，為人們換來“多好啊”的生活。片段中兩次出現(xiàn)“多

好啊”，襯托出郝副營長(zhǎng)的高貴品質(zhì)。

課外閱讀

十、1.神態(tài)描寫動(dòng)作描寫語言描寫2.無名戰(zhàn)士身體極度虛弱，說話斷

斷續(xù)續(xù)3.比喻4.戰(zhàn)友犧牲，盧進(jìn)勇流淚了無名戰(zhàn)士的精神閃耀在盧進(jìn)勇

心頭

【拓展延伸】

4-一、ACB

第9課我的戰(zhàn)友邱少云分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

戰(zhàn)士們zhiding?…]-了詳細(xì)的作戰(zhàn)方案,也精心地做了weizhuang

4……，在離敵人dibaoiI-......I~不遠(yuǎn)的地方隱蔽起來。面對(duì)敵人的hong

zhaij......!…，戰(zhàn)士們連一聲kesou…j.......i-的聲音都沒有發(fā)出。

二、下列詞語中讀音完全正確的是（）

A.山坳（ao）潸伏(qian)刀掉(che)周高臨下（ju）

B.暖和(huo)干胭（he）咳嗽(ke)蜷一下腿（quan）

C.摧毀(chuT)掀翻(xian)偽裝(wei)看家本領(lǐng)（kan）

D.摹延(man^1趁著(chen)警戒(jing)畢畢剝則(bao)

三、比一比，再組詞。

繃（)坳（)炕()襖()喇)

棚（)幼（)坑(）沃（)繚（)

四、詞語積累。

1.在詞語解釋后的括號(hào)里寫出詞語。

（1）一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。（）

（2）本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個(gè)人的精神高度集中。（）

（3）震動(dòng)了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉或聲音

響亮。（）

2.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）晉毒的敵人竟使用燃燒彈來進(jìn)行搜索了。（）

（2）黃昏時(shí)，我們勇遍地沖上了敵人的陣地。（）

（3）顯然，狡猾的敵人對(duì)他們陣地前沿的安全極不放心。（）

（4）天亮以前，我們?cè)?91高地的山地里，找了一條比較隱蔽的山溝潸住起來。

（）

五、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇詞語填空。

（）動(dòng)人心居高（）下懸（）絕（）

滿（）怒火（）絲不動(dòng)（）釘（）鐵

1.狼牙山五壯士利用的有利地勢(shì)，把敵人打得落花流水，狼狽逃

竄。

2.每當(dāng)打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻

地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。

六、我會(huì)對(duì)號(hào)入座填詞語。

只要……就……雖然……但是……

寧愿……也不……因?yàn)椤浴?/p>

①邱少云__________犧牲自己，破壞革命紀(jì)律。

②邱少云__________從火里跳出來，可以把身上的火撲滅。

③敵人___________已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，沒有

膽量冒著我軍的炮火出來搜查。

④邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，像千斤巨石一樣，趴在火堆

里一動(dòng)也不動(dòng)。

七、根據(jù)要求寫句子。

（1）誰能扒在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改為陳述句）

（2）他也全身偽裝,隱蔽得更好。（用劃線詞造句）

（3）趁著風(fēng)勢(shì)，一團(tuán)烈火把他整個(gè)兒包住了。（改為反問句）

（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（用相同的修辭手法寫

一句話）

（5）我們可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見敵人主陣地上的地

堡和火力點(diǎn)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

八、課文直通車。

《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇，作者是。邱

少云犧牲的悲壯與感人，高度評(píng)價(jià)他的信仰是為了中朝人民的正義事業(yè)，在分析

他之所以忍受是因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)身邊的戰(zhàn)友們，是為了整個(gè)部

隊(duì)。他的死,他的死將會(huì)__________________。說明了邱少云

的精神。

能力提升

九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

我的戰(zhàn)友邱少云（節(jié)選）

我的心緊縮著“我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在冬時(shí)丕隹突然跳起來,或者突

然叫出聲來。.我?guī)状位剡^頭來,不敢朝他那兒看，丕忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死,

但是我又忍丕住丕看。我心里像〃絞一般，眼沮模糊了我的眼睛。

烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，

像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕

微的一聲呻吟。

黃昏時(shí)，我們勇猛地沖上了敵人的陣地。在391高地上沸騰著激動(dòng)人心的口

號(hào)："為邱少云同志報(bào)仇！"

我當(dāng)時(shí)的感覺，仿佛邱少云同志并沒有犧牲，他和我們一起向敵人沖鋒！

我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。

1.畫"——"的句子采用的修辭手法是你從中感受

到o

2.畫""的句段是對(duì)"我"的描寫，"我不敢朝他那兒看"，是因

為,但"我又忍不住不看"，是因?yàn)閛

這段話既寫出了"我",也從側(cè)面表現(xiàn)了邱少云________

的精神。

3.文中前面稱邱少云是"年輕的戰(zhàn)士"，可后來卻稱他是"偉大的戰(zhàn)士"，為什么對(duì)

邱少云的稱呼發(fā)生了變化？

4.你想對(duì)這位偉大的戰(zhàn)士說些什么？

十、課外閱讀。

奮不顧身的"新時(shí)期英雄戰(zhàn)士"

1998年夏季，長(zhǎng)江流域遭遇特大洪澇災(zāi)害。李向群所在部隊(duì)奉命趕到湖北荊

州長(zhǎng)江大堤執(zhí)行抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)。

8月10日凌晨4時(shí)許，李向群和戰(zhàn)友在巡查中發(fā)現(xiàn)一處管涌，他一邊發(fā)出

緊急信號(hào)，一邊抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口沖出的混沙噴得他像個(gè)泥人，他全

然不顧，拼盡全力死死地壓住沙袋，直到戰(zhàn)友們趕來及時(shí)排除了險(xiǎn)情。

13日，大平口幸福閘出現(xiàn)3處管涌，李向群一個(gè)猛子扎到水里探管涌，一

分鐘后，他從下游10米處冒出來，向連長(zhǎng)報(bào)告："水流太急，控制不住身子！"說

完，他抱起一個(gè)沙較又扎入水中。在李向群的帶動(dòng)下，戰(zhàn)友們爭(zhēng)先恐后地抱起沙

袋躍入水中，很快堵住了管涌。

16日17時(shí)30分，他所在的9連奉命趕到南坪筑堤護(hù)壩。當(dāng)時(shí)，洪水已經(jīng)

漫過大堤，他看到站在子堤上碼沙袋很危險(xiǎn)，就把一名新戰(zhàn)士拉下來，自己跳上去

干起來。

17日凌展4時(shí)50分，他發(fā)現(xiàn)距作業(yè)點(diǎn)300米處的內(nèi)堤滑坡，立即和幾名戰(zhàn)友

冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墻，擋住風(fēng)浪的沖擊，直到大部隊(duì)上來，保住

了大堤。

連日來，李向群帶病參加了8次搶險(xiǎn)戰(zhàn)七由于過度疲勞,4次暈倒在大堤上。

17日上午，連長(zhǎng)見他臉色不好，讓他留下休息?？蛇B隊(duì)一上堤，李向群又跟上來。

下午，排長(zhǎng)硬是拽著他住進(jìn)了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

21日上午，聽到緊急集合的哨音后，李向群又從病床上爬起來，堅(jiān)持加入抗

洪隊(duì)伍,10時(shí)左右，他第3次暈倒，村民把他扶到陰涼處，緩解后的李向群繼續(xù)堅(jiān)

持戰(zhàn)斗，但因極度虛弱疲勞，第4次暈倒在大堤上，再也沒能醒……

"我要上大堤！"這是黨齡僅8天、不滿20歲的李向群留下的最后一句話。

1.請(qǐng)梳理李向群的事跡，完成時(shí)間軸。

8月10日13016017日21日

2.畫線的段落在描寫上有何特點(diǎn)？

3.從加點(diǎn)詞語中你體會(huì)到了什么？

①戰(zhàn)友們爭(zhēng)先多后地抱起沙袋躍入水中，很快堵住了管涌。

②下午，排長(zhǎng)霞號(hào)拽著他住進(jìn)了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

4.請(qǐng)結(jié)合邱少云和李向群的事跡，說說你對(duì)"英雄”的理解。

拓展延伸

H^一、拓展練習(xí)。

一寸山河一寸血，一杯熱土一杯魂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在革命斗爭(zhēng)、保衛(wèi)祖國和社會(huì)

主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，為國家和人民壯烈犧牲的烈士有2000多萬人，留下姓

名的約196萬人。回望這些革命烈士的英雄事跡，至今讓人肅然起敬。但是有

人說，如今已是和平年代，不需要邱少云這樣的人再這樣傻傻地自我犧牲。你贊

同這樣的說法嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

、制定偽裝地堡轟炸咳嗽

三、繃帶山坳火炕棉襖噫亮草棚幼小土坑肥沃繚繞

四、1.千鈞一發(fā)全神貫注震天動(dòng)地2.歹毒勇敢明顯埋伏

五、激臨崖壁腔紋斬截居高臨下紋絲不動(dòng)

六、寧愿；也不；只要；就；雖然；但是；因?yàn)?；所?/p>

七、1.誰都不能扒在敵人的鼻子底下睡大覺。2.天上的白云像棉花一樣潔白。3.

他整個(gè)身子被一團(tuán)烈火包住了。4.他在行動(dòng)中偽裝成老人，誰也沒辨認(rèn)出來。

5.我們不僅可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見敵人主陣地上的地堡

和火力點(diǎn)。

八、革命回憶錄李元興烈火焚燒重于泰山流芳百世不怕犧牲

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

1.比喻邱少云鋼鐵般的意志2.心理不忍眼睜睜地看著“我”地戰(zhàn)友被

活活地?zé)琅瓮鹜蝗幌鐝?fù)雜矛盾地心理顧全大局和頑強(qiáng)3.前面稱

邱少云是“年輕地戰(zhàn)士”，因?yàn)樗苣贻p，有大好時(shí)光，還有美好未來；后來稱

邱少云為“偉大的戰(zhàn)士”，因?yàn)樗麨榱祟櫲缶?，勇于犧牲自己年輕地生命，表

現(xiàn)了他大無畏地精神。正因?yàn)榍裆僭频亍澳贻p”，才更加凸顯其“偉大”，更因

為他的年輕而尤為可歌可泣。4.示例：邱少云叔叔，你堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不畏犧牲的

偉大精神將激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的中國好少年。

課外閱讀

十、1.排除一處管涌堵住3處管涌南坪筑堤護(hù)壩與戰(zhàn)友搭人墻保大堤犧

牲在大堤上2.采用點(diǎn)面結(jié)合的手法，描寫李向群和戰(zhàn)士們堵住管涌的情形，

塑造了戰(zhàn)士群像。3.從“爭(zhēng)先恐后”一詞體會(huì)到戰(zhàn)士們積極主動(dòng)搶險(xiǎn)，體現(xiàn)

了解放軍奮勇?lián)岆U(xiǎn)的精神。從“硬是”一詞中體會(huì)到李向群身體的虛弱，以及班

長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)愛。4.所謂“英雄”，就是在困難與敵人面前，為了人民的利益，

不惜犧牲自己生命的人。

【拓展延伸】

十一、不贊同。邱少云的行為并不傻。任何年代，為了國家，為了人民的整體利

益，在危機(jī)關(guān)頭，總需要有人如邱少云一樣不畏生死，不計(jì)得失，負(fù)重前行，如

抗洪搶險(xiǎn)的武警戰(zhàn)士，抗擊新冠疫情的白衣天使。他們都是時(shí)代的楷模，最可愛

的人。

語文園地二分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

(1)在陡峭的xuanyaij'一上，五壯士用shouliudan---r--?頑

強(qiáng)抗敵。把rikdu…II一打得落花流水。他們yinif-ii頂峰，臉上露出

勝利的xiyu書…j-

（2）很多年輕人t*ny臺(tái)ni]■4…說，看春晚和燃baozhu…j-已經(jīng)成

為他們過年的"標(biāo)配"。隨著現(xiàn)在信息qudaoifi…的增多，他們可以在這場(chǎng)

longzhongi…的晚會(huì)中通過手機(jī)“搖一搖"參與節(jié)目互動(dòng)。

二、用、”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

潛伏(qianti)干涸(hegu)偽裝(weiwei)炮彈(dantan)

隱瓶（mibi）蜷腿（qianquan）晉毒（wue）模糊（mUm6）

三、按要求寫詞語。

（1）顫巍?。ˋBB式）：

（2）清清爽爽（AABB式）：

（3）描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞語：

（4）形容意志堅(jiān)定的詞語：

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號(hào)。

（1）居高咽下（）①??；②住所；③處于；④安著，懷著。

（2）紋絲不動(dòng)（）①蠶絲；②細(xì)線；③細(xì)微，極?。虎芮楦?。

（3）謾山遍野（）①水過滿，出來了；②淹沒；③滿，遍，到處都是。

五、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求填空。

（）言（）語聚（）會(huì)（）

）鈞（）發(fā)震（）動(dòng)（）

（1）上面的詞語中含反義詞的詞語是,這樣的詞語我還知道一

（2）形容情形十分危急的詞語是,它的近義詞

有、

__________________________________________O

六、說話不用"說"。

1.用表示"說"的詞語來代替"說"。

（1）她不敢跟爸爸頂嘴，只能小