本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁班主任培訓(xùn)工作總結(jié)范文一、意識(shí)到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要.

以前就知道班主任應(yīng)當(dāng)是班級(jí)的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個(gè)說法,而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個(gè)方向上。如今通過這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我深深的意識(shí)到班主任應(yīng)當(dāng)做到：(一)由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深化班級(jí)，了解每個(gè)同學(xué)，信任每個(gè)同學(xué)都有才，擅長(zhǎng)挖掘同學(xué)的潛能，把愛播灑到全體同學(xué)身上，不要只喜愛那些學(xué)習(xí)成果好的優(yōu)等生，而應(yīng)當(dāng)通過教育和培育，使每個(gè)同學(xué)都能成才、勝利。(二)由”型”走向”民主公平型”、。傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系是一種不公平的，老師是肯定的，同學(xué)對(duì)老師必需聽從的，這種培育出來的同學(xué)當(dāng)然守紀(jì)、服從，但缺乏主動(dòng)性、制造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時(shí)代召喚民主公平的師生關(guān)系，班主任樹立班級(jí)的主體是同學(xué)、師生共同管理的班級(jí)，要敬重同學(xué)的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應(yīng)當(dāng)多聽聽同學(xué)的看法，進(jìn)行廣泛的民主選舉。(三)由“簡(jiǎn)潔粗暴型”走向“細(xì)致急躁型”。在班級(jí)管理中，班主任要主動(dòng)了解同學(xué)所想、所做，要真誠(chéng)地走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，要敬重、愛惜同學(xué)的重點(diǎn)自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時(shí)刻考慮同學(xué)的心理特征和行為水平，考慮同學(xué)的想法和感受，在班級(jí)管理中要多表揚(yáng)、少訓(xùn)斥，在鼓舞與指導(dǎo)中培育同學(xué)的自我意識(shí)，增加同學(xué)的自信念。(四)由“限制型”走向“開放型”。班主任要擅長(zhǎng)從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，著眼于進(jìn)展，擅長(zhǎng)拓展同學(xué)的潛能，對(duì)同學(xué)要寬容，不要把同學(xué)的失誤看得太重，不要怕同學(xué)犯錯(cuò)，要放手讓同學(xué)去做，只有在實(shí)踐中熬煉，同學(xué)才會(huì)成長(zhǎng)。

二、意識(shí)到班主任要不斷提高自身素養(yǎng)。

三、意識(shí)到班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。

在改期開放的新時(shí)期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級(jí)管理過程中遇到和各種沖突和各種簡(jiǎn)單的關(guān)系，還要針對(duì)現(xiàn)代同學(xué)的特點(diǎn)和遇到的新問題，采納講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。

(一)從關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)做起。作為一名班主任,應(yīng)以培育和提高全班同學(xué)為己任,關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),在促進(jìn)優(yōu)生的同時(shí),準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)化和關(guān)心差生;在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，不管是家境好或壞的同學(xué),都一視同仁,盡心關(guān)心，和同學(xué)一起攜手共進(jìn).而且,要學(xué)習(xí),討論中同學(xué)的心理特點(diǎn),把握本班同學(xué)的心理狀況,關(guān)懷每個(gè)同學(xué)的身心健康,隨時(shí)關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo).

(二)加強(qiáng)德育教育和同學(xué)思想教育。1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。2、健全班級(jí)文化，利用學(xué)習(xí)園地、班級(jí)一角、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣揚(yáng)教育20xx年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)20xx年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)。3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”流淌紅旗，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做文明中同學(xué)。4、常常找班里的基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，穩(wěn)定他們的心情，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和訂正，不斷進(jìn)步。

(三)在培育同學(xué)的良好習(xí)慣方面。同學(xué)年齡小，身心發(fā)育不健全,自控力差，紀(jì)律渙散。課堂上,進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成培育良好的班集體。能否形成一個(gè)樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的班集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。1、注意教室文化的建設(shè)。每開學(xué)初，要組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義20xx年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)文章20xx年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。2、留意班干部的培育。能否建成一個(gè)良好的班集體,一支力量較強(qiáng)，有肯定影響力的班干部隊(duì)伍,起著至關(guān)重要的作用。3、留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。a、要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求同學(xué)仔細(xì)聽講，仔細(xì)獨(dú)立完成作業(yè)。b、要求同學(xué)重視每一次大小考試。c、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀或行為正派,助人為樂的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(五)不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，查找鼓舞同學(xué)前進(jìn)的力氣。班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起同學(xué)的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，同學(xué)對(duì)自己的進(jìn)展前景就布滿信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。常常地有方案地組織好各種有益于同學(xué)身心健康的集體活動(dòng)，使同學(xué)熟悉到——學(xué)校是我家，細(xì)心愛惜她，關(guān)心同學(xué)樹立仆人翁意識(shí)，把愛護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生,努力學(xué)習(xí),助人為樂變成一種自覺的行為。然后在班上利用班會(huì)時(shí)間溝通，評(píng)比出各類樂觀分子賜予鼓舞。如此下來幾次活動(dòng)，同學(xué)的精神面貌有了很大的飛躍。而且,常常變換著對(duì)同學(xué)的嘉獎(jiǎng)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著同學(xué)，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。同學(xué)在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，信任只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問題，總結(jié)做得好的閱歷，就能使自己有更大的收獲。

(六)在加強(qiáng)家校聯(lián)系方面。1、采納多種途徑與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，常常和家長(zhǎng)溝通同學(xué)的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學(xué)校教育中來。2、注意與各任課老師協(xié)調(diào)協(xié)作,共同討論,進(jìn)行家訪,解決問題20xx年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié)。3、通過網(wǎng)絡(luò)班級(jí),隨時(shí)與家長(zhǎng)和同學(xué)聯(lián)系,了解各方面動(dòng)態(tài),共同討論教育方法。

(七)班主任自身建設(shè)方面。作為一名班主任,タ空庖桓齠嘣碌吶嘌稻拖氳焙?明顯是不夠的俗話說:學(xué)無止境.自然,事也無止境.更何況,我們每一年面對(duì)的都是不同的同學(xué),單一的教育方法方式根本行不通.因此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí).跟新老老師學(xué)習(xí),從書本上學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等等,不僅要學(xué)理論學(xué)問,而且要從實(shí)踐中學(xué),盡可能完善我們自身的理論系統(tǒng),豐富我們的實(shí)踐閱歷,增加我們的教育工作力量,做一個(gè)專業(yè)的班主任。

總之,這次班主任