2022-2023學(xué)年六年級上冊語文期中復(fù)習(xí)專題——寫作

一、小練筆（共10題；共43分）

1.（5分）小練筆：選擇一個場景，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場面。名字：___________________

①同學(xué)們上課認(rèn)真聽講的情景②下課后同學(xué)們在操場上活動的情景推薦語：________________________________________________________________________________________

2.（1分）小練筆。9.（5分）想一想，寫一寫。

夏天里，除了課文中選取的事物在迅速生長外，還有哪些事物也在迅速生長？清仿照文中對事物生長的描你有過像課文中的“我”一樣“盼”的經(jīng)歷嗎？請概括地寫?寫發(fā)生在你身上的關(guān)于“盼”的小故事。

寫，圍繞下面的中心句寫一寫。10.（5分）小練筆。把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（選做題）

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。_____________________________________________________________________“你瞧，他們在這里啦?！吧Ｄ壤_了帳子。

3.（5分）小練筆。帳子拉開r,映入眼簾的是一幅怎樣的畫面？洵夫和桑娜之間會說些什么？他們今后會怎樣支撐起這個有

如今我們的和平生活都是戰(zhàn)士們犧牲自己的生命換來的，我們要倍加珍惜，在和平年代我們應(yīng)該向英雄戰(zhàn)七個孩子的家？請你展開合理的想象，續(xù)寫i段話。

士們學(xué)習(xí)什么精神呢？在我們的生活學(xué)習(xí)中要怎么做？請以?的精神激勵我前進(jìn)》為題目，綴著補(bǔ)丁的帳子被輕輕地拉開了，

寫?寫某個或某些英雄對你的影響和啟發(fā)。300字以上。漁夫?qū)ιＤ日f：“你看他們睡得多香??！

4.（5分）小練筆。“是啊，粉嘟嘟的小臉蛋，多可愛?！吧Ｄ却鸬?。

讀了《我的伯父魯迅先生》，你覺得魯迅是?個怎樣的人，魯迅的那些話或哪些事對你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)就在這時，幾個孩子又動了一下。桑娜對漁夫說：“噓，小點(diǎn)聲，別吵到他們?！比缓笏麄儼褞ぷ臃?/p>

生的影響，請寫寫自己的感受吧！下，回到r火爐旁，開始商量如何養(yǎng)活七個孩子。

5.（5分）小練筆（選做）漁夫?qū)ζ拮诱f：''以后我每天多打幾次魚，?些拿來吃，?些拿去賣錢?！鄙Ｄ赛c(diǎn)了點(diǎn)頭。

課文中閏土那淳樸可愛的形象，一定給你留下了深刻的印象：試著學(xué)習(xí)課文抓住人物特點(diǎn)的寫法，寫一寫日子一天一天過去了，他們還是只能吃黑面包和魚，日子還是很艱苦，但總算還能維持下去……

你身邊?個小伙伴的外貌吧。二、寫作題（共20題；共100分）

11.（5分）小作文。

6.（5分）小練筆。（選做）

在中華民族危急存亡的時.刻，是邱少云、是董存瑞、是吉鴻昌這些偉大的抗日英雄的存在，才使得中

課文中的老漢因事跡突出，被評為“感動中國”人物，請你根據(jù)下面頒獎詞的提示補(bǔ)充內(nèi)容，準(zhǔn)確陳述與評

國人民生存。對于這些英雄人物，你一定有許多話想對他們說，那就動筆寫一寫吧。題目《感謝英

價他的感人事跡。

雄》，200字以上。

他，是一位普通的黨支部書記。他用自己的生命挽救了100多條男女老少的生命。

12.（5分）作文。

7.（5分）小練筆。（選做題）

大自然奇麗多姿，猶如一座天然的寶庫。走進(jìn)大自然，你會覺得生命是那么真實(shí)可感。聆聽大自然中萬物

課文結(jié)尾處寫道：“我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們

的傾訴，是?種熏陶與享受。請把你在某一個地方看到的、聽到的或想到的，用生動的語言寫下來，注意寫

在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……”

出自己獨(dú)特的感受。

請你展開合理的想象，寫雨后周圍景物的變化和“我”的心理活動。

13.（5分）你想變形嗎？想變成什么呢？是一條蚯蚓，一只蝸牛，一棵草，還是一頭大象？變形后會發(fā)生什

8.（2分）右圖是優(yōu)優(yōu)利用廢棄的牛奶飲料瓶、乒乓球、吸管等為主要材料制作的玩具小飛機(jī)。如果選這款玩

么有趣、神奇的故事呢？請你發(fā)揮想象，以''我是一只（或一條、一棵……）幸福的（或悲傷的、委屈

具小飛機(jī)模型參加校園制作比賽，請你為它起個好聽的名字，并簡要寫出一則推薦語。

的……）”為題，寫一篇作文。

要求：⑴把題目補(bǔ)充完整：⑵發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)些；⑶題目自擬；⑷450字左右。

14.（5分）作文。22.（5分）神奇作文屋。

請以“有你，真好''為題寫一篇作文。題目:《讓生活更美好》

要求：①通過具體的事例來表現(xiàn)主題，寫出自己的真情實(shí)感：②除詩歌外，文體不限：③字?jǐn)?shù)不少于提示：①什么讓你的生活更美好，先想一想，再把題目補(bǔ)充完整。②它是怎么影響你的生活的？通過具體

400字。（作文紙自備）的事例來說明對你生活的影響。

15.（5分）作文。23.（5分）開心作文屋。

生活中處處有藝術(shù)，這次作文就讓我們來談?wù)勛约荷磉叺乃囆g(shù)?？梢詫懩銓W(xué)過的?門藝術(shù)或你喜歡的?位根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。

藝術(shù)家，也可以寫你喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動。注意要寫清自己的真實(shí)感受。環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭

16.（5分）作文。人物：充滿愛心的少年陸天

題目:情（如父子情?、母女情、師生情、鄰里情等）流浪狗多朵朵

要求:①必須是真人真事；②語句通順，條理清楚；③恰當(dāng)運(yùn)用語言和動作描寫，把事情寫具體。（作文24.（5分）習(xí)作。

紙自備）在成長過程中，人們多多少少都會遇到煩惱。你的煩惱是什么？你又是如何解決的呢？請以“成長的煩惱”

17.（5分）作文。為題寫?篇作文，要寫出真情實(shí)感，不少于500字。

題目：我的朋友25.（5分）習(xí)作。

要求：首先填上體現(xiàn)朋友個性特點(diǎn)的詞語，再圍繞特點(diǎn)選擇典型事例。還記得你過生日時的快樂情景嗎？爸爸媽媽、親朋好友都為你做了些什么呢？生日這天是在家里

18.（5分）作文。吃蛋糕，還是在飯店設(shè)宴或者出去游玩呢？注意寫好場而，以烘托熱鬧的氣氛，渲染你快的心情。你一定能擬

“一對好朋友，快樂父子倆……大手牽小手，走路不怕滑…《大頭兒子和小頭爸爸》中的歌詞讓人感到溫一個有意思的題目為你的作文增色吧。（不少于450字）

馨、幸福。請以“溫馨的一幕”為題，把你和家人之間最感人的畫面描述出來“26.（5分）寫作。

要求：①卷面整潔，書寫規(guī)范；②有真情實(shí)感③400字左右。（作文紙自備）幸福是失敗后的一句鼓勵，幸福是成功時的一句喝彩；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是母親?聲

19.（5分）作文。溫柔的叮嚀……

在日常生活中，同學(xué)們由于各自不同的經(jīng)歷和感受，往往會有許多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大理想，請以請以“幸?！睘樵掝}，自擬題目寫作，字?jǐn)?shù)400字左右。（作文紙自備）

“我好想”為題，寫一篇作文。27.（5分）開心作文屋。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。如“我好想有個知心朋友”“我好想有個自己的小天地我好想有個溫馨的題目：《夜晚，一棵大樹下的故事》

家”……②展開豐富的想象，做到語句通順，感情真實(shí)。③500字左右。提示：夜晚的樹下會發(fā)生什么故事呢，有小蟲在爬，在飛，還是樹爺爺在和小樹說悄悄話。請展開豐富的

20.（5分）習(xí)作。想象，以一個有趣的故事。

請以“多彩的活動”為內(nèi)容寫一篇作文，要抓住活動的場面來具體描寫，題目自擬，表達(dá)清楚，語句流暢。28.（5分）神奇作文屋。

21.（5分）習(xí)作與表達(dá)。題目：《夜晚，一棵大樹下的故事》

你一定品嘗過成長的滋味，請你從下面詞語中任選一個寫一篇作文，題目自擬。注意圍繞中心意思選擇材提示：夜晚的樹下會發(fā)生什么故事呢，有小蟲在爬，在飛，還是樹爺爺在和小樹說悄悄話。請展開豐富的

料，把中心意思寫生動，寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。想象，以一個有趣的故事。

高興憂傷痛苦幸福29.（5分）習(xí)作。

激動期盼焦急煩惱學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，開展的各種有意義的活動一定讓你留下了極為深刻的印象。請以“一次

的活動”為題，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，注意把活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫清楚、寫具

體。

30.（5分）作文快樂家。

當(dāng)看到下面的某個字時，你會想到那些事情呢?請你先確定?個字，然后想清楚要表達(dá)的中心思想，然后圍

繞這個中心從不同方面選擇具體事例來寫。題目自擬。

悔夢忙讓冷樂

答案解析部分卜來里路，走一會兒，歇一會兒，到了宿營地，老班長就忙著給這三個病號找吃的，青裸面不多，沒有幾天

就吃完了，老班長和三個病號一天天瘦下去，后來，老班長盡可能找有水塘的地方宿營，老班長夜里就出去

1.【答案】教室里亮堂堂的，老師站在講臺上，認(rèn)真地給同學(xué)們講解著練習(xí)。放眼望去，全是黑壓壓

釣魚，三個病號第二天就能吃到香噴噴的魚湯，但是老班長每天就吃剩下的魚骨頭和野菜，眼看就要走出草

的?片，眼睛緊盯著老師，筆下沙沙沙的聲音不絕于耳。小飛坐在座位上，他被老師講的課吸引住了，隨著

地了，可老班長卻倒下了，老班長在死前都是那樣的鎮(zhèn)定與安詳，在那根長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛

老師的講解，他臉上的表情不斷變換，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低首微笑。

的、耀眼的光芒。作為小學(xué)生，我們除rr解長征故事還應(yīng)該做些什么呢？我想：他們那種堅忍不拔的精

【解析】【分析】點(diǎn)面結(jié)合，是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”，指的是對某個事物或多

神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我覺得學(xué)習(xí)就像長征。從小學(xué)到大學(xué)長達(dá)十幾年，在這條路上有許多困難等著

個事物的詳細(xì)描寫：所謂“面”，指的是多個事物的概括描寫。結(jié)合生活實(shí)際可解答。

我們?nèi)タ朔?，有許多的“險峰”等著我們?nèi)ヅ实?，有許多“敵人”等著我們?nèi)ゴ虻?。我深知：沒有頑強(qiáng)的意志和堅

故答案為：教室里亮堂堂的，老師站在講臺上，認(rèn)真地給同學(xué)們講解著練習(xí)。放眼望去，全是黑壓壓的?

忍不拔的精神是不可能到達(dá)知識的彼岸的。我還覺得人活著也是?次長征，從小到大幾十年，每個人都要學(xué)

片，眼睛緊盯著老師，筆下沙沙沙的聲音不絕于耳。小飛坐在座位上，他被老師講的課吸引住了，隨著老師

習(xí)這樣那樣的本領(lǐng)，可要有真本領(lǐng)，卻不是件容易的事，長大后生活是豐富多彩還是碌碌無為，全看你在生

的講解，他臉上的表情不斷變換，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低首微笑。

活的長征路上付出了多大的努力，只有像紅軍那樣不畏艱難，才可能有一個美好的人生?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，

【點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)。選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句

萬水千山只等閑”。

通順。

我要永遠(yuǎn)記住毛主席這首詩，我更要把紅軍的長征精神牢記在心，激勵我為美好的明天而奮斗！

2.【答案】夏天，我看到r小河水在瘋長，才下了幾陣雨，河水已經(jīng)漲得快要漫上河岸了。我看到絲瓜在生

【解析】【分析】一、審題，明確習(xí)作要求。只有明確了習(xí)作要求，才能有的放矢的去寫好作文，不會跑題。

長，昨天只有幾公分那么短，今天就有十幾公分長了。

本題習(xí)作要明確：

【解析】【分析】考查對知識的拓展能力。除r文中所介紹的夏季里植物、動物的生長外，我還知道一些在夏

|、為半命題作文，以《…的精神激勵我前進(jìn)》為題目，寫一寫某個或某些英雄對你的影響和啟發(fā)。

季里生長的事物，如：夏天，我看到了小河水在瘋長，才下了幾陣雨，河水已經(jīng)漲得快要漫上河岸了。我看

2、應(yīng)主要寫對英雄人物對你的激勵及后發(fā)。

到絲瓜在生長，昨天只有幾公分那么短，今天就有十幾公分長了。

二、選材：

故答案為：夏天，我看到了小河水在瘋長，才下了幾陣雨，河水已經(jīng)漲得快要漫上河岸了。我看到絲瓜在生

好的素材來源于生活，回顧學(xué)習(xí)與生活，想想自己身邊沒有這樣的英雄人物對你影響至深，或從書中、影視

長，昨天只有幾公分那么短，今天就有十幾公分長了。

媒體中見到的英雄讓你敬佩，給你以深刻的啟發(fā)。選擇給你影響最深的去寫。

【點(diǎn)評】考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的■點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句

三、構(gòu)思：

式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

1、開篇點(diǎn)題，說明什么樣的英雄精神對你的影響最深，讓你深受啟發(fā)。

3.【答案】長征的精神激勵我前進(jìn)有這樣一段歷史，有這樣一代人，他們創(chuàng)造了奇跡，更創(chuàng)造了取之不

2、重點(diǎn)部分說明這種精神的特點(diǎn)，可敘事，可議論，注意細(xì)節(jié)描寫。

盡用之不竭的精神財富，這就是長征精神。

3、最后重點(diǎn)寫對自己的激勵和啟發(fā)。

那是在半個多世紀(jì)以前，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腿，歷時?年多，途經(jīng)十四個省，長驅(qū)二萬五千里。紅

【點(diǎn)評】小作者圍繞“長征的精神激勵我前進(jìn)”這一主題，寫出了英雄人物對自己的激勵及啟發(fā)，詳略得當(dāng)，重

軍戰(zhàn)士用堅定的信念和頑強(qiáng)的斗志，克服了重重困難，使他們從勝利走向勝利。他們那種堅韌不拔、自強(qiáng)不

點(diǎn)突出。

息、永往直前的精神，一直激勵著一代代炎黃子孫，使我們從成功走向成功。長征已經(jīng)過去了半個多世紀(jì)，

4.【答案】略

但是長征路上那一個個感人的故事，卻一代代流傳下來。在冰天雪地中，紅軍艱難的前進(jìn)，每一位戰(zhàn)士都穿

【解析】【分析】讀后感的基本思路：①簡述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書

著軍需處長發(fā)給他們的棉衣，然而，在這時我們的好軍需處長卻倚靠光禿禿的樹干，穿著單薄破舊的衣服被

或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“

無情的雪山給吞殺了，將軍和戰(zhàn)士們愣住了，同時也感動萬分。軍需處長將生的希望讓給了別人，把死的危

簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無

險卻留給了自己，正因為這樣的舉動，使得戰(zhàn)士們更加堅定了戰(zhàn)勝雪山的信念和決心。老班長又何嘗不和軍

關(guān)的東西。

需處長一樣呢？他們一樣忠于革命，他們一樣舍已為人。指導(dǎo)員安排老班長照顧三個病號，他們一天只走二

②亮明基本觀點(diǎn).選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”.這個觀點(diǎn)【點(diǎn)評】此題主要考查對頒獎詞的寫法的掌握。

句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn).“觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇7.【答案】天空霎時變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引伴出來呼吸新鮮的空氣，它們在藍(lán)

中.初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會兒成為“一”字形，一會兒成為S形，一會兒成為“人"字形……太陽公

③圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理.這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事公露出了燦爛的笑容，天空中架起一座七色彩虹橋?？吹竭@燦爛美好的?幕，我不禁感嘆道：這雨下得真

實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力.這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必好！

須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。【解析】【分析】要抓住雨后景物的變化來寫，才能給讀者留下深刻的印象；寫景要言之有序，如從上到下，

④圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際.一箴好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際.從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序：③寫景過程

這“實(shí)際”可以是個人的思想，言行，經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實(shí)際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的景物寫生動，

點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變寫形象：

的，要善于靈活掌握.比如，"簡述原文般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的.再者，如果在【點(diǎn)評】根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰。

第三個步驟擺事實(shí)講道理時所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。8.【答案】新式環(huán)保小飛機(jī)：示例：一截牛奶飲料瓶，一個乒乓球，幾根吸管，巧妙地結(jié)合在一起，一架玩具

【點(diǎn)評】我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。小飛機(jī)便惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前，作品鮮明地體現(xiàn)了“節(jié)儉?環(huán)?！钡闹黝}。

5.【答案】在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹【解析】【分析】結(jié)合豆豆制作的“小飛機(jī)”以及環(huán)保主題進(jìn)行分析：結(jié)合“小飛機(jī)”的制作材料進(jìn)行分析作答。

枝。但他瘦瘦的身體卻撐著?個大大的腦袋，真讓人擔(dān)心那弱小的身體能撐的住嗎？最引人注目的要屬他的故答案為：新式環(huán)保小飛機(jī)；?截牛奶飲料瓶，一個乒乓球，根吸管，巧妙地結(jié)合在?起，?架玩具小飛機(jī)

眼睛r,不大，卻炯炯有神，一眨一眨的，還閃著亮光，讓人一見就聯(lián)想起孫悟空的火眼金睛。人們都說“眼便惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前，作品鮮明地體現(xiàn)廣'節(jié)儉?環(huán)?！钡闹黝}。

睛是心靈的窗戶”，透過那閃亮的眼睛，他大大圓圓的腦袋中確實(shí)裝滿了讓人羨慕的知識?！军c(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生的語言組織能力，語句通順條理要清楚，概括性強(qiáng)。

【解析】【分析】外貌描寫，就是對人物的容貌、衣飾、神情?、姿態(tài)等等進(jìn)行描寫。通過人物的外貌描寫，往9.【答案】電視上那些呆萌的小動物讓我傾心已久，我想央求媽媽給我買一只小烏龜。憑著以往的經(jīng)

往能反映人物的內(nèi)心世界，反映人物的性格特征。驗，媽媽是絕不可能答應(yīng)我的。怎么辦？我太想要?只烏龜了！

故答案為：在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。于是，我先是笑嘻嘻地給媽媽捶起J'背。”呀，你今天怎么想起給我捶背啦？“我看向媽媽，見她開心

但他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔(dān)心那弱小的身體能撐的住嗎？最引人注目的要屬他的眼睛地望著我，我小心翼翼地說出了我的請求。媽媽的臉立馬收斂了笑容，我知道沒戲了。整個下午，我都怏怏

r,不大，卻炯炯有神，一眨一眨的，還閃著亮光，讓人一見就聯(lián)想起孫悟空的火眼金睛。人們都說“眼睛是不樂，因為我的腦海里全部是小烏龜?shù)挠白?。不行，我得再努力爭取機(jī)會！晚餐后，我搶先一步把洗碗、

心靈的窗戶”，透過那閃亮的眼晴，他大大圓圓的腦袋中確實(shí)裝滿了讓人羨慕的知識。拖地、倒垃圾這些事我全包了，為了“小可愛”，拼了！媽媽的心情似乎又明媚起來：“看你今天這么乖，要

【點(diǎn)評】此題主要考查對外貌描寫方法的掌握能力。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。不我?guī)闳ベI小烏龜？“我暗自竊喜。我偷偷做了個勝利的手勢，隨即控制好面部表情，可還是洋溢不住心中

6.【答案】洪流面前，他屹立如山，甘心當(dāng)群眾的靠山。緊急的情況下，他聲如洪鐘，是人民最大的依靠。他的喜悅，大喊起來：“媽媽真?zhèn)ゴ螅　?/p>

將生的希望留給別人，把死的危險留給自己。他的身軀，就是一座不朽的橋梁！【解析】【分析】此題完成時注意圍繞“盼”來寫，寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果，注意語言通順流暢。

【解析】【分析】寫頒獎詞要大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡。簡要概述，用最簡潔的筆墨勾勒出豐滿的筆下之【點(diǎn)評】考查了語言表達(dá)。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言?？谡Z交際

物?？v深開掘，彰顯人物的精神；綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合；將敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。

合.10.【答案】七個孩子睡得可香了，有個孩子的手指動了一下，嘴巴還做著吃奶的動作，樣子十分可愛。

故答案為：洪流面前，他屹立如山，甘心當(dāng)群眾的靠山。緊急的情況下，他聲如洪鐘，是人民最大的依靠?！窘馕觥俊痉治觥靠疾檠a(bǔ)寫省略的內(nèi)容，一般要注意補(bǔ)寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，要聯(lián)系上下文，注意語

他將生的希望留給別人，把死的危險留給自己。他的身軀，就是一座不朽的橋梁！句通順。

故答案為：七個孩子睡得可香了，有個孩子的手指動了一下，嘴巴還做著吃奶的動作，樣子十分可愛。你聽過鈴蘭花開的聲音嗎？迎著暖和的陽光，鈴蘭花搖動著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開門像忍俊不

【點(diǎn)評】此題考查補(bǔ)寫省略的內(nèi)容的能力。禁的笑容，迫不及待地綻開：像動物們的起床鈴，催促著動物們早起勞作。

11.【答案】感謝英雄邱少云最近我讀了《火燒邱少云》這篇故事，具體的內(nèi)容是這樣的：在解放前，有你聽過雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎?黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時，世界成r一架架子鼓，鼓樂開始了!”淅淅瀝

個小孩叫邱少云，他十三歲時就成了孤兒，一開始做長工，后來又抓做壯丁。瀝”，那是溫柔的前奏；“胖啪僻啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠長的余韻?！皣W啦啦"，溪水鼓起

1949年，四川解放r,邱少云參加J'解放軍。1952年10月，邱少云所在的部隊接到了消滅三九一高地了掌。

敵人的任務(wù)，然而三九一高地易守難攻，上級決定讓邱少云所在的部隊埋伏在敵人陣地的前沿，打敵人?個這神奇的交響樂!只要你細(xì)心去聽，你?定會聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界！

措手不及，深夜戰(zhàn)士們在長滿蒿草地里埋伏下來。也許是敵人對蒿草地畏懼。一會兒，敵人便向志愿軍投出【解析】【分析】這是一篇寫景敘事作文。要求選擇一個視角，描寫大自然中的聲音，可以使某一種具體的聲

了燃燒彈，其中?個燃燒彈落在了離邱少云很近的地方，火勢越燒越大，不?會就點(diǎn)燃了邱少云腳上的蒿音，也可以是某個環(huán)境中的聲音，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

草。邱少云后面有一條水溝，他只要滾進(jìn)水溝里身上的火就能滅?？捎兄鴪詮?qiáng)毅力的邱少云為了不暴露目標(biāo)【點(diǎn)評】例文《聆聽大自然的聲音》文中通過描寫風(fēng)兒撫弄草葉的聲音、小鳥跑過彩虹橋的聲音、鈴蘭花開

任憑大火在身上燒，最后邱少云在烈火中壯烈犧牲了。在黃昏開始攻擊敵人了，志愿軍帶著仇恨的心情向敵的聲音、雨點(diǎn)打鼓的聲音等美妙的聲音，向讀者展示了神奇的大自然，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。語

人殺去，不一會三九一高地上就飄揚(yáng)著勝利的挺幟。是啊！邱少云為「不暴露目標(biāo)，寧可大火在身上燒這是言優(yōu)美，情感真摯，是一篇佳作。

多么頑強(qiáng)的意志啊！他為建立新中國獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。13.【答案】我是?條幸福的蚯蚓春來了。?聲聲春雷驚醒了萬物，我——?條幸福的小蚯蚓，也從睡夢中醒

感謝您，英雄，正是有了你們這樣的英雄，祖國才能安定、生活才能幸福。我們以后要向他學(xué)習(xí)擁有堅了。

強(qiáng)意志，熱愛祖國，有集體榮譽(yù)感，愿意自己犧牲的精神，以后，在學(xué)習(xí)中也要有毅力、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。媽媽說：“孩子，快快長大吧！我?guī)闳タ纯赐饷娴氖澜?。“于是，我拼命地吮吸著甘甜的雨水。終于有?

【解析】【分析】【題「分析】本題屬于寫人的半命題作文，要求以《《感謝英雄…》寫一寫你想到所r解的一天，媽媽帶著我鉆出了地面。啊，我看見r溫暖的太陽，看見了嫩嫩的小草，看見門」」坡上的桃樹、梨樹、

個英雄人物。結(jié)合自己的課內(nèi)外閱讀及觀看的影視劇，想想您對哪位英雄人物印象最深刻?最讓你感動，或最杏樹……它們在微風(fēng)中朝我點(diǎn)頭微笑，好像在對我說：“歡迎你，小蚯蚓！“

r解，最想感謝他。確定寫作對象。夏來了。地底下真涼快啊！我看到許多根在不斷地往深處生長。媽媽告訴我，這些根在地下吸收泥土中的養(yǎng)

【立意角度】寫人的文章可以按照以下思路來寫：①開篇點(diǎn)題，可開門見山，說明感謝的英雄人物是徙；②分，為的是讓地面上的植物茁壯成長?！拔覀兡茏鲂┦裁茨?？"我們能做的就是不斷地松土，讓植物吸收更多

中間敘述對英雄的了解及他的英雄事跡，表達(dá)感謝之情：③結(jié)尾，可寫自己的感受或收獲。的養(yǎng)分，更好地生長?！耙虼耍颐刻炱疵厮赏?。

【點(diǎn)評】這是?篇關(guān)于《火燒邱少云》的讀后感，先為我們簡述概括了文章的主要內(nèi)容，接著引用材料嗎，轉(zhuǎn)眼，秋來了。我變得像爸爸媽媽?樣結(jié)實(shí)了。我探出小腦袋，看看地面的世界，啊，真是五彩繽紛！那金

觀點(diǎn)明確，最后點(diǎn)題作者從中明白了“要學(xué)習(xí)邱少云的精神，在學(xué)習(xí)中也要有毅力、認(rèn)真學(xué)習(xí)”的道理，文章寓黃的是沉甸甸的稻谷，那紫紅的是一串串的葡萄，那黃燦燦的是胖乎乎的雪梨……它們一個個熱情地和我打

意深刻，充滿內(nèi)涵。招呼：“小蚯蚓，謝謝你！因為你默默地松土，無私地奉獻(xiàn)，我們才能結(jié)出豐碩的果實(shí)?！?/p>

12.【答案】聆聽大自然的聲音大自然的這一角，一年四季都有自己獨(dú)特的音樂，用心聆聽才能體會。下文冬來了。地面上鋪了一層厚厚的落葉。它們變成養(yǎng)料，融入泥土。我在養(yǎng)料的滋養(yǎng)下，等待下一個春天的到

是小編整理的聆聽大自然的聲音作文，歡迎閱讀參考！來。

我們生活在一個音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認(rèn)真聽過大自然的交響樂嗎？我是一條幸福的蚯蚓，你羨慕嗎？

你聽過風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎?草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的【解析】【分析】【題干分析】本題為半命題作文，以“我是一只（或一條、一棵……）幸福的（或悲傷的、委屈

癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)?。的……）”為題，寫一篇想象作文。想象一下自己想變成什么。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇

你聽過小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎?雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來了!”率先自己最想表達(dá)的去寫。先確定寫作素材，然后習(xí)作。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡

跑了上去?！皳溥険溥辍?，那是小鳥在拍動翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音：“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂編亂造?！玖⒁饨嵌取繉懴胂笞魑膽?yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時間、地點(diǎn)、人物、事情的

的笑聲。起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句，將文章寫得生動、形象、

有趣，讓人愛讀。般。

【點(diǎn)評】作者按照春夏秋冬的時間順序描寫了自己變形為蚯蚓后的所見所聞，想象豐富，富有童.趣，語言優(yōu)這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具?格，是我家的珍品之、

美，是一篇佳作