2023年普通話測試

我的愿望

我的愿望是想當一名英語老師。我讀初中的時候就有了

這個朦朧的想法，直到現(xiàn)在，我才真正確立起當一名英語老

師的理想，并為之付諸了行動，走上了一條曲折的奮斗之路。

高中畢業(yè)那時，我的高考成績不是很理想，再加上還沒

有正確樹立起自己的理想，更不知道自己長大以后喜歡做些

什么工作，只好選擇了一個普通的大學，讀了一個我不喜歡

的專業(yè)?，F(xiàn)在的我不得不重新調(diào)整人生的方向盤，思索自己

未來的人生之路，我喜歡做些什么工作呢？我能做些什么工

作呢？口□想來想去，最后想到了要做一名英語老師。因為

我一直以來對英語都懷著十分濃厚的興趣，讀書時，在每次

考試中，我的英語成績總是不錯，在平時，我一見到老外，

就機不可失地狂奔上去，懇請他們聊上幾句英語，他們也都

很熱情，十分樂意花點時間跟我聊上好一陣子。就這樣，憑

著我對英語的無限興趣和學習的熱情，最近在考更高層次的

英語證書。此外，為了練好粉筆字啦，提高演講口才啦等等，

我也花了大量的時間和精力進行了系統(tǒng)的學習。

現(xiàn)在，我為了提高自身的普通話水平，又進行了普通話

訓練，參加了這次的普通話水平測試。我就是這樣一步一步

地向我的愿望邁去，真不知道前面還要走多遠的路才能采摘

到希望的果實。

我的學習生活

(2)

普通話水平測試話題--我的學習生活

人常說：活到老，學到老。這足以說明學習是貫穿人一

生的內(nèi)容。

可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，學

習使我增長知識、豐富自我。學生時代學習是我的主要任務(wù)，

而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸去

城里辦事，回來的時候買了許多我愛吃的水果，可當時我正

在做一套數(shù)學模擬試卷，我給自己規(guī)定了考試時間，所以當

爸爸叫我快來吃水果的時候，我沒有去，我告訴爸爸，我要

把這套數(shù)學題做完才吃水果，因為那時的學習很辛苦，爸爸

很心疼，也想讓我放松一下精神，但還是沒有勉強我，只是

把洗好的水果放在了我旁邊的桌子上。終于功夫不負有心人,

在中考中我取得了理想的成績。

我覺得我的學生時代是成功的，學習生活是充實的，在

學習中我不懼怕任何的困難，因為家人總是告訴我：辦法總

比困難多，而真正的困難是沒有辦法去應(yīng)對困難。我學生時

代的座佑銘是：一個真正的人，在困難面前是戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗

面前是勝利，在勝利面前是謙虛。每個人都想成為一個真正

的人，所以每當我在學習中遇到困難想退縮的

的時候，我總會想起這句話，在我每一階段的學習生活

中，這句話一直都在激勵著我。

(1)我的學習生活

每個人的成長都會經(jīng)歷不同的學習生活階段，從幼兒園,

小學，中學，甚至是大學，這些階段都有不同的的學習經(jīng)歷

令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學習生

活的經(jīng)歷。

經(jīng)歷過高考的人大多數(shù)都會說，高中的生活是多么的枯

燥、辛苦和緊張，每天都要一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外

事，外加上家長和老師在耳邊的循循善誘，真是沒什么快樂

可言?？晌覅s不這樣認為，我覺得高中三年是我永生難忘的

最有意義，也是最快樂的三年。從上高中開始，我更堅定了

以后當一名人民教師的愿望，為了實現(xiàn)這個愿望我更努力地

學習，因為我知道我的理想離我只有一箭之遙了！

我所在的石油學院附中生源少，因此到了高中只有兩個

班，每個班二十三四個學生，因為都是從小學到高中的同學，

又都住在一個大院里，因此感情一直很深厚，不存在同學之

間溝通磨合的問題。我們的老師也是像父母一樣，天天圍著

我們打轉(zhuǎn)，幫助我們解決各種各樣的難題。

同學間會因為一道題爭得面紅耳赤，也會為解決一道難

題歡呼雀躍。高中三年我擔任團支書和幾何課代表工作，同

學們有什么煩惱會向我傾訴，數(shù)學上不會的題向我請教，而

我也會很高興地去幫助他們，因為我知道不久的將來我也會

是一名傳道授業(yè)解惑的教師！到了高三學校沒有因?qū)W習任務(wù)

緊而取消體育課，因此我和同學們在體育課上總是能盡情地

揮灑汗水，無論是乒乓球?qū)Υ?，還是滑冰場上的你追我趕，

亦或是足球場上的你爭我奪，都留下了我暢快淋漓的笑聲。

這種幸福的感覺總是會出現(xiàn)在我的夢里，在夢里我一遍

一遍地重溫我高中的學習場景。感謝高中三年的學習經(jīng)歷，

它讓我感受到了濃濃的化不開的親情和友情

我尊敬的人

我尊敬的人

在我的成長道路上，遇到過許需多多值得我尊敬的人，

其中對我?guī)椭畲?，最讓我值得尊重的是高中時的班主任李

老師。

其實，當初剛到他的班級時不是很喜歡他，他長得不帥，

又矮又胖，看上去比實際年紀大很多。但是，隨著時間的推

移，我們才發(fā)現(xiàn)他有許許多多的優(yōu)點，尤其是對工作的認真

負責，對我們學生的負責態(tài)度，讓我們非常感動。他不僅

是我們的班主任，還教我們化學，他的化學教的很好，任何

化學上的問題都難不倒他，對于我們沒聽懂的問題，總是不

厭其煩的講了一遍又一遍，直到我們?nèi)颗疄橹?。作為?/p>

主任，每天的早讀課，他總是第一個到教室，在教室門口等

著我們，而晚自習結(jié)束后，他要等我們都休息后才會回家，

因此，他幾乎是我們學校第一個到校又是最后一個離校的老

師，在他的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們班總是位于全校第一。

記得有一段時間，我們總是看到他一個人默默的在教師

外面抽煙，覺得很奇怪，因為他根本不抽煙的，后來才知道，

原來是他剛出生的孩子由于先天性心臟病不幸夭折了，可是

他不管心里有多么苦，壓力多么大，卻沒有請過一天假。因

為高考臨近了，他不想耽誤我們的學習。我總是在想，如

果沒有遇到這樣一位好老師，我不會有今天的成績，他將永

遠是我最尊敬的人。

童年的記憶童年的記憶

每個人的童年有很多美好的回憶，有關(guān)于自己的，同伴

的，老師的。我的童年也有很多回憶，但有一段回憶讓我感

觸最深，因為正是由于有了童年那位老師的幫助，我才有了

今天的成長。在我童年的時候，我是一個特別貪玩的孩子，

不愛學習，成天沉迷于電視，所以成績不是很好，尤其是數(shù)

學。那時候，我們的班主任李老師也是我們的數(shù)學老師，他

的數(shù)學教的很好，只要是數(shù)學上的問題都難不到他，但我就

是學不好。為此，李老師也很擔心，因為小學數(shù)學基礎(chǔ)很重

要，如果現(xiàn)在學不好，以后的數(shù)學學習都將是個難題。于是，

他在課后把我喊過去，認真的和我溝通了一下，了解我的薄

弱環(huán)節(jié)和問題的所在，于是專門為我準備了一套習題，講我

那些不同的，容易弄錯的題目集中起來，從源頭開始講起。

這樣過了一個月的時間，我的成績有了很大的提高，而老師

卻明顯的蒼老了許多。后來，每當我在數(shù)學上遇到難題的時

候，我總是會想起當初老師對我說的那段話，他說，學習是

件很枯燥很辛苦的事情，但是，學習也是件快樂的事情，當

你取得優(yōu)異的成績的時候，所有的付出都會是值得的。

這段童年的回憶是短暫的，但對于我來說也是寶貴的。

每當在今后的道路上遇到困難的時候，我都會想到這段經(jīng)歷，

想到老師對我的付出，別人都對我如此負責，我自己又怎么

可以不對自己負責呢。

我喜歡的植物動物

我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，

它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節(jié)，

隨風搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上

去弱不禁風，但是這個“平凡”的小不點，卻用對生的熱愛，

戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當年買

它是因為如果買兩盆，價格會便宜許多。我把它放在了陽臺

上，澆了一點水。它很快適應(yīng)了陽臺，并輕松的舒展起它的

羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著

陽臺上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時澆

水是很重要的。當然，每一個星期我都會為它澆水，不過，

也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：

睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網(wǎng)口□文竹已被我冷落了不

少于一個月。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文

竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，

但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在

書桌上揮汗如雨時，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見

那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜

若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個星期。

終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的

綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它

的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命,

保護生命。

我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入

我的房間，我的世界！

我喜愛的動物（或植物）

我們身邊的動物不計其數(shù)，有人喜歡溫順的小羊，有人

喜愛可愛的白兔，有人著迷機靈的猴子，也有人被那高貴的

孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關(guān)注、默默無聞為人

類做貢獻的動物一一貓頭鷹。

貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像

貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結(jié)合，就成了一只與眾

不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。

為什么這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天

睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看

成是懶惰的動物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎？貓頭鷹一日三

餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，

不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精

神更可貴，更值得人們?nèi)ベ潎@呢！因為它不向人類索取任何

報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們

人類又是多么的渺小，多么的微不足道啊！這是我喜歡貓頭

鷹的另一個原因。

貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我贊賞它，它更是農(nóng)民伯

伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護和珍惜它。

我喜愛的職業(yè)

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數(shù)位老師的恩澤，

在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報

考了師范，以實現(xiàn)我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是

出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然

喜愛“教師”這個職業(yè)，這種喜愛，是因為教師是那么的平

凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實，和許許多多的老

師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)□□如

此簡單的腦力勞動，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然

而就在這么簡單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩

子們的成長，家長的歡樂□□從斗大的字不識幾個，到能寫出

一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分

不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的

成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我

們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去

學校，傍晚又因為要輔導(dǎo)學生而不能按時回家。在不斷的教

育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學

生，這還不夠。當我們面對已經(jīng)開啟的21世紀的大門，當

我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不斷地問自己：“你

準備好了嗎？”聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書

的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒

有學會怎樣學習的人?！痹囅?，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了

一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某

些論調(diào)所說的那樣一一“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這

么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己

的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路

是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯

麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。

難忘的旅行

每年的國慶節(jié)，勞動節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加

上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機

會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同

事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又

下著雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家

也就同意了。到了那里，我們在一個同事的帶領(lǐng)下，直奔我

在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時去登

一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的

探險活動，因為我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這

樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那里我就沒有去

路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，

但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什么可以讓人放心的

地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因為所有的注意力已

經(jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身

于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈?zāi)垦?，再?/p>

不敢往下看了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個一點點大的山洞，我們

幾個人就擠