2024年初中校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想堅持以人為本，牢固確立“安全第一”的理念，強(qiáng)化大局觀和責(zé)任意識，積極、扎實、有效地預(yù)防和處置校園欺凌事件，通過法制教育、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為，保障校園安全穩(wěn)定，營造和諧校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。二、治理目標(biāo)通過開展校園欺凌專項整治，強(qiáng)化法治教育，規(guī)范學(xué)生行為，有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，建設(shè)平安、和諧的校園環(huán)境。三、組織機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)要求，學(xué)校特設(shè)立校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長**同志擔(dān)任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)及各處室、部門負(fù)責(zé)人作為組員。該小組負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大事件的預(yù)防和處理決策負(fù)責(zé)，并在必要時向市級教育部門和公安機(jī)關(guān)匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置措施的落實情況。四、處置原則1.堅持“安全至上”原則，時刻保持政治敏銳度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面扎實地做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，維護(hù)校園安定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。2.遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)的原則，防止矛盾激化。對于涉及群體性事件的學(xué)生，應(yīng)著重于教育疏導(dǎo)，力求將問題解決在萌芽狀態(tài)。對可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，必須高度警惕，早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭在初期階段解決問題。3.對于已發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格按照“四不放過”原則，即事故原因未查清不放過、事故責(zé)任者未受到處理不放過、整改措施未落實不放過、教訓(xùn)未吸取不放過，進(jìn)行調(diào)查處理，嚴(yán)肅追責(zé)，保障校園法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。五、日常管理和教育工作1.廣泛宣傳與教育。充分利用校園教育資源，面向師生和家長開展校園反欺凌宣傳教育，普及法制知識、典型案例和友善價值觀，展現(xiàn)校園欺凌行為的危害，弘揚(yáng)校園正能量。舉辦專題講座，邀請專業(yè)人士進(jìn)行宣講，提高學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，培養(yǎng)良好的人際交往能力和法制觀念。2.開展主題教育活動。通過國旗下講話、主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、法制教育以及行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生樹立正確的紀(jì)律觀念和法制觀念，建立和諧的人際關(guān)系。3.完善規(guī)章制度。制定《校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》，明確相關(guān)部門和人員的職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保一旦發(fā)生欺凌事件，能迅速、有序、高效地進(jìn)行處置和匯報。在緊急情況下，可直接向校長匯報，按照指導(dǎo)進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；若事態(tài)失控，迅速啟動校園安全應(yīng)急預(yù)案，隔離、疏散現(xiàn)場，防止事態(tài)擴(kuò)大。4.加強(qiáng)預(yù)防和管控。開展涉校涉生矛盾糾紛排查，及時化解矛盾，對有品行不端行為的學(xué)生進(jìn)行教育矯治，必要時聯(lián)系家長共同教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，發(fā)揮心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，對心理波動較大的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)。同時，強(qiáng)化校園人防、技防和物防建設(shè)，完善校園欺凌事件的各項制度，優(yōu)化視頻監(jiān)控設(shè)施。5.排查建檔與重點關(guān)注。加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的關(guān)愛和保護(hù)，包括留守兒童、流動人口子女、貧困家庭子女、殘疾學(xué)生等，建立詳細(xì)檔案。對與學(xué)校、教師或?qū)W生家長存在糾紛、精神異常、有暴力傾向或過激行為等重點對象和人員進(jìn)行排查，校內(nèi)人員由學(xué)校落實專人加強(qiáng)管理，校外人員應(yīng)及時向公安等部門報告。此外，對可能危及校園安全的物品，如管制刀具等進(jìn)行徹底清查。六、欺凌事件處置流程1.對于一般性欺凌事件，未造成明顯傷害的，由年級主任主導(dǎo)調(diào)查處理，班主任配合，主要任務(wù)是對受害者進(jìn)行安撫、疏導(dǎo)，及時告知家長，并對欺凌行為實施者進(jìn)行排查、教育和告知家長，報學(xué)校對其進(jìn)行紀(jì)律處分。結(jié)合案例，對學(xué)生進(jìn)行針對性的主題教育，以預(yù)防類似事件再次發(fā)生。2.對于校外欺凌或校內(nèi)嚴(yán)重的欺凌事件，尤其是已造成傷害的情況，由政教處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級主任協(xié)助。首要任務(wù)是對受傷者進(jìn)行及時救治，通知家長，并由心理老師介入進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對欺凌行為實施者，不僅要告知家長，還要對其進(jìn)行嚴(yán)厲的紀(jì)律處分，如涉及違法行為，應(yīng)及時向公安機(jī)關(guān)報案處理。3.如遇正在發(fā)生或剛發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件，導(dǎo)致重大傷害，應(yīng)按以下步驟緊急應(yīng)對：(a)第一時間撥打報警電話110和急救電話120，并立即向上級主管部門報告，先口頭報告，隨后提交書面報告。同時，視情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、團(tuán)委）(b)立即采取有效措施阻止欺凌行為的繼續(xù)，控制事態(tài)發(fā)展，必要時協(xié)助公安人員控制欺凌者。（負(fù)責(zé)人：政教處、團(tuán)委、學(xué)校保衛(wèi)人員）(c)緊急開展醫(yī)療救治工作。（負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）(d)迅速將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶，清點人數(shù)，安撫學(xué)生情緒，并將情況匯報給聯(lián)絡(luò)組和校長。（負(fù)責(zé)人：政教處、團(tuán)委、當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)及班主任）七、每學(xué)期具體工作任務(wù)1.制作一期校園宣傳櫥窗，全面展示校園欺凌相關(guān)知識。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）2.舉行一次以“抵制校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”主題活動周。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）3.進(jìn)行全面排查工作，在各班級內(nèi)篩查出可能存在心理困擾、暴力傾向或結(jié)伙行為的學(xué)生，對重點學(xué)生進(jìn)行幫教，心理問題學(xué)生由黨支部指派黨員進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，做到早期預(yù)防。（負(fù)責(zé)部門：政教處）4.各班級開展主題班會，采取多元化的宣傳方式普及反校園欺凌知識。（負(fù)責(zé)部門：政教處）5.組織法制講座，提升學(xué)生知法、懂法意識。（負(fù)責(zé)部門：政教處）八、校園欺凌事件后續(xù)處理及責(zé)任追究(1)各責(zé)任人應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)對所轄范圍內(nèi)學(xué)生和其他人員的教育，直至消除欺凌隱患。(2)各責(zé)任人應(yīng)對受欺凌者實施跟蹤關(guān)注，防止其遭受報復(fù)、心理扭曲或自我放棄等問題的出現(xiàn)。(3)全體教職工務(wù)必及時上報安全工作信息，特別是對重大情況和突發(fā)事件，必須第一時間上報，否則將對遲報、漏報、瞞報者追究責(zé)任。全體教職員工要對校園安全工作給予高度重視，深刻反思各地