初一年級(jí)語文單元練習(xí)班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________一（27分）春風(fēng)拂面，楊柳拂提。在這美好季節(jié)，學(xué)校合唱節(jié)拉開序幕……【萬物之歌】1．小匯同學(xué)根據(jù)所學(xué)古詩制作了詩文輯錄表格，根據(jù)提示填空。（8分）意象詩句情感出處明月__________，__________隱居之趣王維《竹里館》楊柳碧玉妝成一樹高，__________自然之美賀知章《詠柳》竹笛__________，何人不起故園情。思鄉(xiāng)之情李白《春夜洛城聞笛》口信_(tái)_________，憑君傳語報(bào)平安。思親之愁_____《逢入京使》面飾__________，__________女兒之嬌北朝民歌《木蘭詩》【青春之歌】2．根據(jù)語境完成題目。（7分）春芽破土，雛鳥新啼，自然之美令人心曠神怡：深xⅰāo伴讀，囑托殷殷，家人之愛使人柔情滿懷；夜空深邃，銀河浩瀚，宇宙之奇引人異想天開；英雄輩出，jū躬盡瘁，時(shí)代之歌更讓我們心潮澎湃……萬千思緒，將化作漫漫青春路上的點(diǎn)點(diǎn)星光。（1）以上是小匯同學(xué)合唱時(shí)的朗誦詞，請(qǐng)給加點(diǎn)字注拼音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）①心曠神怡（） ②殷殷（）③深xiāo（） ④jū躬盡瘁（）（2）以下是小匯同學(xué)最愛的一句歌詞，其中加點(diǎn)詞的詞性正確的一項(xiàng)是（）（3分）我仰望你看過的星空，穿過百年時(shí)空再相逢，你轉(zhuǎn)過身之前的那個(gè)笑容，我都懂……A．動(dòng)詞 數(shù)量詞 代詞 副詞B．動(dòng)詞 數(shù)量詞 介詞 代詞C．名詞 代詞 代詞 介詞D．名詞 代詞 代詞 副詞3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．青春似河，一路高歌猛進(jìn)，一路浩浩蕩蕩，奔涌而去。B．他氣沖斗牛般撥開人群，生病的好友得以及時(shí)被送到醫(yī)院施行急救。C．這次考試他又是全班第一，這都是他不斷努力的結(jié)果，真是可歌可泣。D．他不放棄心中的疑惑，總想弄個(gè)撲朔迷離，不僅提高了成績(jī)，更養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．古代帝王一般用“孤”“朕”自稱，“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱，也用于朋友、夫婦之間。B．《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》并稱“樂府雙璧”。C．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。記載了1362年間的史事。D．《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代女作家蕭紅，代表作有小說《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。【英雄之歌】5．新一期班級(jí)黑板報(bào)主題為“以青春之名，致敬英雄”，以下是小匯同學(xué)黑板報(bào)設(shè)計(jì)的文字初稿，請(qǐng)按要求完成任務(wù)，將黑板報(bào)加以完善。（7分）欄目一：叩心靈，讀愛國(guó)詩詞①長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原②王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游③為中華之崛起而讀書?！芏鱽頇谀慷?jiǎn)⑿闹?，品愛?guó)名言A．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》B．天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武C．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐欄目三：________，________①屈原投河汨羅江而死②蘇武持節(jié)牧羊③岳飛精志報(bào)國(guó)（1）欄目二的三則名言中，____項(xiàng)不符合活動(dòng)主題，與其它二則不同類，需刪除。（1分）（2）請(qǐng)根據(jù)欄目的內(nèi)容，為欄目三擬定名稱。（2分）欄目三：________（3）黑板報(bào)還需在欄目一文字旁繪制插圖，可添置怎樣的圖畫？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述畫面，并說明設(shè)計(jì)理由。（3分）________________________________________二（40分）（一）閱讀下面的古詩文，完成（15分）【古詩閱讀】晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。6．前兩句中“________”一字，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花木競(jìng)相開放的美麗景象（1分）7．詩歌后兩句用了怎樣精妙的手法讓人體會(huì)到春思無限？（3分）________________________________________________【古文閱讀】【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】薛譚學(xué)謳①于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢②，撫節(jié)③悲歌聲振林木響遏④行云。薛譚乃謝而求反，終身不敢言歸。（選自《列子·湯問》，有刪改）【注釋】①謳：唱歌。②郊衢：城外大道。③撫節(jié)：打著節(jié)拍。④遏：阻止。8．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)：______ （2）及魯肅過尋陽：______（3）遂辭歸：______ （4）謝而求反：______9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！________________________________________________10．你認(rèn)為孫權(quán)和秦青在勸說藝術(shù)上有何高妙之處？結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（13分）十一樓小敘事梅子涵①我的工作室在學(xué)院十一樓，十一樓靜悄悄的。②幾個(gè)教授的工作室，一大一小兩個(gè)學(xué)術(shù)廳，東西兩頭的窗四季都開得恰到好處，光線在窗前時(shí)異常明亮，往中間挪去，抵達(dá)等距的正中時(shí)，則含蓄得柔情和朦朧起來。喜歡古典的院長(zhǎng)，在含蓄、朦朧的穿堂風(fēng)移動(dòng)中，很希望感覺出亞里士多德，李白，蒙田，曹雪芹，雨果，魯迅?jìng)儭瓡?huì)緩步而至。③他們自然是來不了的，但是他們的畫像都已經(jīng)被掛在回字形走廊的墻上。不是標(biāo)準(zhǔn)相片，而是藝術(shù)的形神。④十一樓的靜悄悄是有些優(yōu)美和幽默感的。⑤稍有些響動(dòng)的是清掃的阿姨，她干活一絲不茍，因而整個(gè)一層樓清潔得靜悄悄。⑥東頭臨窗的房間是翻譯家的，他退休以后一直在這兒。他住得不遠(yuǎn)，每天都是相同時(shí)間來學(xué)校，裝著他的資料、書籍，先去食堂吃早餐，開始讀書，翩譯。⑦他是十一樓的“北京時(shí)間”。⑧夜晚，拉著箱子，走在路燈的光里，從西部校園的西門走出，回到家的那幢公寓。⑨他翻譯法國(guó)文學(xué)。他寫作過法國(guó)文學(xué)史，熟悉他們的作家行列，知道哪個(gè)是凱旋門式的，哪個(gè)則如同都德取名的小磨坊，雖不高聳，那一天，他站在東窗前的耀眼光線里低聲告訴我：“我都翻譯過?！彼淮舐曊f自己的成就，一個(gè)詞的漢語確定，傅雷先輩們的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)，讓原作生輝，或者活生生摧毀。⑩近二十年前的那一天，我拿著女兒留學(xué)法國(guó)的表格，恭敬地請(qǐng)他推薦，笑嘻嘻地遞給我：“去那兒學(xué)文學(xué)很好的?！彼脑捳Z總是簡(jiǎn)易，他把豐富用在譯文里。?女兒去了巴黎大學(xué)。后來成了翻譯家。我都告訴了他，謝謝他。?他會(huì)在吃飯的時(shí)候開門出來。他天天在食堂吃。這又是有一天，我在電梯口問他：“每天在那兒吃不厭嗎？”他認(rèn)真地告訴我：“三鮮小砂鍋味道很不錯(cuò)，也不貴?！彼脑捯衾锶切∩板佄?，他滿足著普通的生活味道。?他譯出的法國(guó)文學(xué)，擺放成滿滿的一書櫥！他檢閱了法語文學(xué)的萬象，把自己的姓氏圖章很有分量地敲入了一整個(gè)領(lǐng)域。法蘭西給他頒發(fā)過一枚大勛章！這又是有一次了，雨果的小說全集都譯完了。?我說：“有一年系里聯(lián)歡，你用法語朗誦雨果的詩?！?“哪一首詩啊？我都忘記了。”?“《月光》。”?他說：“哦！”他說：“我不善于朗誦?！蔽艺f：“你朗誦得很好的，就是有一些害羞?！彼ζ饋?。好像聽我講一個(gè)他的故事給他聽。他說：“你這是文學(xué)的講法。”?后來，我突然聽說，他拉著小行李車走了。?這以后，我每次從電梯出來，都要站下看看他的那個(gè)房間。門關(guān)著。?三十年前，他是系主任，突然把一張表格遞到我手里：“破格教授。”?他拉著小行李車去了哪兒呢？我沒有感謝過他，沒有請(qǐng)他吃過小砂鍋，無法在食堂遇到他了。?他的名字叫鄭克魯。?我的房間在西面窗口。我在這兒寫作和講課。我不寫不美好的故事，也不講。好奇怪的是那天的傍晚，我正在關(guān)門離開，無一絲聲音繞著回字形走廊轉(zhuǎn)了一圈，從西窗飛出。?我愣著站立原地，想不出該說一句怎樣的文學(xué)話。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去閱讀了：“月光明凈，在波浪間追逐玩鬧，迎著輕風(fēng)敞開……”?十一樓靜悄悄的。（選自《新民晚報(bào)》）11．小匯根據(jù)本文列了如下圖表，請(qǐng)補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容。（4分）現(xiàn)在回憶每天同一時(shí)間來校工作二十年前為“我”女兒寫推薦信A__________三十年前參加系里聯(lián)歡會(huì)翻譯很多法國(guó)文學(xué)作品B___________12．小匯準(zhǔn)備將本文推薦至班刊，他想將題目由“十一樓小敘事”改為“十一樓靜悄悄”，為此猶豫不決，請(qǐng)幫他從中選一個(gè)題目，并說明理由。（3分）__________________________________________________________13．根據(jù)提示，品析以下句子。（2分）他譯出的法國(guó)文學(xué)，擺放成滿滿的一書櫥！（句末的感嘆號(hào)有什么作用？）__________________________________________________________14．頒獎(jiǎng)詞可以讓大眾深刻了解人物的偉大事跡與人格魅力，以下是為鄧稼先寫的頒獎(jiǎng)詞，仿照示例，請(qǐng)你為鄭克魯先生寫一則頒獎(jiǎng)詞。（4分）他隱姓埋名廿八年，壯大的蘑菇云見證了他的偉大；他踏遍戈壁與荒漠，群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先；他淡泊名利，許身國(guó)威壯山河。他至死不懈為國(guó)為民，是“兩彈元?jiǎng)住?，是真正的中?guó)好男兒。____________________________________________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（12分）【材料一】A知道他是紅著心想買車，又給他出了主意：“祥子，我知道你不肯放賬，為的是好早早買上自己的車，也是個(gè)主意！我要是個(gè)男的，要是也拉車，我就得拉自己的車；自拉自唱，萬事不求人！能這么著，給我個(gè)知縣我也不換！拉車是苦事，可是我要是男的，有把子力氣，我楞拉車也不去當(dāng)巡警；冬夏常青，老在街上站著，一月才掙那倆錢，沒個(gè)外線，沒個(gè)自由；一留胡子還是就吹，簡(jiǎn)直的沒一點(diǎn)起色。我是說，對(duì)了，你要是想快快買上車的話，我給你個(gè)好主意：起上一只會(huì)，十來個(gè)人，至多二十個(gè)人，一月每人兩塊錢，你使頭一會(huì)；這不是馬上就有四十來塊？你橫是多少也有個(gè)積蓄，湊吧湊吧就弄輛車?yán)纱啻缶?！車到了手，你干上一只黑簽兒?huì)，又不出利，又是體面事，準(zhǔn)得對(duì)你的心路！你真要請(qǐng)會(huì)的話，我來一只，決不含忽！怎樣？”這真讓祥子的心跳得快了些！真要湊上三四十塊，再加上劉四爺手里那三十多，和自己現(xiàn)在有的那幾塊，豈不就是八十來的……看祥子沒動(dòng)靜，A真想俏皮他一頓，可是一想他的直誠(chéng)勁兒，又不太好意思了……祥子沒說什么，等A走了，對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎是承認(rèn)自己的一把死拿值得佩服，心中怪高興的。（選自《駱駝祥子》第八章）【材料二】“喲！嚇?biāo)牢伊?！我?dāng)是誰呢？祥子啊！你怎這么樣了？”A把眼都睜得圓了，像看見一個(gè)怪物。“甭提了！”祥子低下頭去?！澳悴皇歉壬颊f好了嗎？怎么一去不回頭了？我還和老程打聽你呢，他說沒看見你，你到底上哪兒啦？先生和太太都直不放心！”“病了一大場(chǎng)，差點(diǎn)死了！你和先生說說，幫我一步，等我好利落了再來上工！”祥子把早已編好的話，簡(jiǎn)單的，動(dòng)人的，說出。“先生沒在家，你進(jìn)來見太太好不好？”“甭啦！我這個(gè)樣兒！你給說說吧！”A給他拿出兩塊錢來：“太太給你的。囑咐你快吃點(diǎn)藥！”“是了！謝謝太太！”祥子接過錢來，心里盤算著上哪兒開發(fā)了它。A剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天。（選自《駱駝祥子》第二十三章）15．材料中的人物A是誰？材料二中的太太指的是誰？（2分）___________ ___________16．結(jié)合整本書，說說哪些大事導(dǎo)致祥子淪為“怪物”。（4分）_______________________________________________________17．對(duì)字句的涵泳品味能使我們更加貼近文本，請(qǐng)?jiān)囍σ韵抡Z句。（2分）“是了！謝謝太太！”祥子接過錢來，心里盤算著上哪兒開發(fā)了它。A剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天。_______________________________________________________18．選段中的A是小說中著墨并不多的角色，但是老舍先生給她安排了相對(duì)寬容的命運(yùn)，讓她既不同于虎妞的蠻橫，也不同于小福子的軟弱，結(jié)合材料，分析她的人物形象，并說說她的命運(yùn)帶給你怎樣的思考？（4分）_______________________________________________________三（33分，含書寫3分）19．生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的人值得你尊敬，有的人值得你感謝，有的人值得你喜歡……請(qǐng)以《一個(gè)值得我____的人》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（2）寫人敘事，抒發(fā)真情。（3）不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

初一年級(jí)語文單元練習(xí)答案一（27分）1．（8分）（1）深林人不知，明月來相照（2）萬條垂下綠絲絳（3）此夜曲中聞?wù)哿?）馬上相逢無紙筆，岑參（5）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃（每空1分，凡錯(cuò)漏顛倒一個(gè)字，該空不得分）2．（7分（1）（4分）kuàngyīn宵 鞠 （2）（3分）A3．（3分）A解析：“氣沖斗牛”形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄?！翱筛杩善毙稳萦⑿郾瘔训氖论E值得歌頌，感人至深?！皳渌访噪x”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。此處不合語境，可改成“水落石出”。4．（3分）C5．（6分）（1）（1分）A （2）（2分）立大志，悟愛國(guó)故事（3）（3分）示例：插圖為周恩來讀書的畫面。理由：“為中華之崛起而讀書”是周恩來的名言，表現(xiàn)其遠(yuǎn)大志向，周恩來讀書的畫面與名言內(nèi)容吻合。二（40分）6．（1分）斗7．（3分）運(yùn)用了擬人（比喻）的修辭手法，生動(dòng)地寫出了楊花榆莢化紛紛飄落化雪花漫天飛舞的的美麗姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)春天的留戀，饒有趣味。（修辭1分，特點(diǎn)1分，感情1分）8．（4分）推辭；到，等到；于是，就；同“返”，返回9．（3分）我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？10．（4分）孫權(quán)現(xiàn)身說法，提出具體學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，易為人所接受；秦青以自身的行動(dòng)，即演奏音樂的高超技巧來讓薛譚反省和折服，從而達(dá)到勸人的目的。參考譯文【乙】：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就自認(rèn)為學(xué)盡了，于是告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，請(qǐng)求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子不敢再說要回家。11．（4分）A天天在食堂吃B他推薦“我”做破格教授12．（3分）示例一：可以