幼兒園中班美術(shù)教案《夏天的水果》匯報(bào)人：2024-01-25CONTENTS課程介紹與目標(biāo)水果知識(shí)普及繪畫(huà)技巧指導(dǎo)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)課堂延伸與家園共育課程介紹與目標(biāo)01夏季是水果豐收的季節(jié)，孩子們能接觸到各種各樣新鮮的水果。美術(shù)課程是幼兒園教育的重要組成部分，通過(guò)繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。中班幼兒處于形象思維發(fā)展階段，對(duì)色彩和形狀有較高的敏感度。季節(jié)背景學(xué)科背景孩子們的特點(diǎn)教案背景認(rèn)識(shí)并了解夏季常見(jiàn)水果的名稱(chēng)、形狀、顏色和特點(diǎn)。通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，培養(yǎng)孩子們的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。激發(fā)孩子們對(duì)水果的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)123用于引導(dǎo)孩子們觀(guān)察水果的形狀、顏色和特點(diǎn)。水果實(shí)物或圖片用于孩子們進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作。畫(huà)筆、顏料、手工材料等用于展示水果圖片和相關(guān)視頻，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。多媒體教學(xué)設(shè)備教具和多媒體資源水果知識(shí)普及02是熱帶水果之一，味道甜美，富含維生素C和纖維素。夏季是葡萄的豐收季節(jié)，葡萄含有多種維生素和礦物質(zhì)，有益于人體健康。是夏季最受歡迎的水果之一，含有大量的水分和糖分，可以消暑解渴。是夏季的時(shí)令水果，口感酸甜可口，富含維生素C和抗氧化物質(zhì)。西瓜芒果葡萄櫻桃常見(jiàn)夏季水果介紹

水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值富含維生素和礦物質(zhì)水果是維生素和礦物質(zhì)的良好來(lái)源，如維生素C、維生素A、鉀、鎂等?？寡趸镔|(zhì)水果中的抗氧化物質(zhì)可以幫助清除體內(nèi)的自由基，保護(hù)細(xì)胞免受氧化應(yīng)激的損傷。促進(jìn)消化水果中的纖維素可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，幫助消化食物，維持腸道健康。選擇色澤鮮艷、表面光滑、無(wú)破損或病斑的水果。將水果放在陰涼通風(fēng)的地方，避免陽(yáng)光直射和高溫環(huán)境，可以延長(zhǎng)水果的保鮮期。對(duì)于已經(jīng)切開(kāi)的水果，可以用保鮮膜包裹后放入冰箱冷藏保存。水果的挑選與保存保存方法挑選新鮮水果繪畫(huà)技巧指導(dǎo)03教授幼兒如何運(yùn)用不同的線(xiàn)條表現(xiàn)水果的輪廓和紋理，如直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)等。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水果的顏色，學(xué)習(xí)運(yùn)用相應(yīng)的色彩進(jìn)行繪畫(huà)，如紅色、黃色、綠色等。鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用色彩的深淺、冷暖等變化來(lái)表現(xiàn)水果的光影和立體感。線(xiàn)條與色彩運(yùn)用通過(guò)示范和講解，教授幼兒如何繪制不同水果的基本形狀，如圓形、橢圓形、梨形等。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水果的細(xì)節(jié)特征，如蒂、葉、紋理等，并學(xué)習(xí)如何在繪畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試運(yùn)用夸張、變形等手法創(chuàng)造個(gè)性化的水果形象。水果造型繪制方法引導(dǎo)幼兒將水果與其他元素進(jìn)行組合，創(chuàng)作出有趣的場(chǎng)景和故事，如水果樂(lè)園、水果派對(duì)等。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，自主創(chuàng)作以夏天水果為主題的個(gè)性化作品，如水果賀卡、水果裝飾畫(huà)等。提供多種繪畫(huà)材料和紙張，讓幼兒自由探索不同的繪畫(huà)效果和表現(xiàn)力。創(chuàng)意繪畫(huà)拓展實(shí)踐操作環(huán)節(jié)04水杯和洗筆筒用于清洗畫(huà)筆和稀釋顏料。調(diào)色盤(pán)用于調(diào)配顏料的盤(pán)子或調(diào)色板。畫(huà)筆提供不同大小的畫(huà)筆，方便幼兒根據(jù)需求選擇。顏料水彩顏料、丙烯顏料等，適合幼兒使用的安全無(wú)毒顏料。畫(huà)紙選擇適合水彩畫(huà)的畫(huà)紙，如素描紙或水彩紙，具有良好的吸水性。準(zhǔn)備繪畫(huà)材料觀(guān)察水果示范繪畫(huà)分步驟講解個(gè)別指導(dǎo)分步驟繪制水果圖畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水果的形狀、顏色和紋理，鼓勵(lì)他們描述自己的發(fā)現(xiàn)。將繪畫(huà)過(guò)程分解為若干步驟，如先畫(huà)輪廓、再上色、最后添加細(xì)節(jié)等，幫助幼兒逐步掌握繪畫(huà)技巧。教師示范如何用水彩顏料表現(xiàn)水果的形狀和顏色，包括如何調(diào)色、如何運(yùn)筆等。針對(duì)幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)幼兒以夏天為主題，自由創(chuàng)作與水果相關(guān)的圖畫(huà)，可以是水果靜物、水果拼盤(pán)、水果沙拉等。創(chuàng)作主題自主選擇材料自主構(gòu)圖鼓勵(lì)創(chuàng)新幼兒可以根據(jù)自己的喜好選擇顏料、畫(huà)紙和畫(huà)筆等繪畫(huà)材料。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法構(gòu)圖，注意畫(huà)面的布局和色彩搭配。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫(huà)技法和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)表現(xiàn)力。學(xué)生自主創(chuàng)作時(shí)間作品展示與評(píng)價(jià)050102學(xué)生作品展示鼓勵(lì)學(xué)生向大家介紹自己的作品，包括畫(huà)面中水果的名稱(chēng)、顏色、形狀等，以及自己在創(chuàng)作過(guò)程中的感受和體會(huì)。在課堂上，讓每位學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，可以?huà)煸趬ι匣蛘叻旁谧雷由瞎┐蠹倚蕾p?；ハ嘣u(píng)價(jià)與交流在學(xué)生作品展示之后，組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和交流。可以讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)剬?duì)其他同學(xué)作品的看法和感受。引導(dǎo)學(xué)生從顏色搭配、形狀描繪、創(chuàng)意構(gòu)思等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也提出自己的建議和意見(jiàn)。

教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)在學(xué)生互相評(píng)價(jià)之后，教師進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評(píng)。首先對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作成果給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持創(chuàng)作熱情。針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，教師給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高繪畫(huà)技能和藝術(shù)素養(yǎng)。最后，教師可以根據(jù)本次課程的主題和目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為后續(xù)教學(xué)提供參考和依據(jù)。課堂延伸與家園共育06邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子美術(shù)活動(dòng)，與孩子一起制作水果拼盤(pán)或水果沙拉，提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起畫(huà)水果，可以讓孩子自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己喜歡的水果形象，增進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)參與課堂延伸活動(dòng)這是一本充滿(mǎn)想象力的繪本，通過(guò)各種水果的形象和故事，激發(fā)孩子的閱讀興趣?！端苎脚堋愤@本繪本色彩鮮艷，形象可愛(ài)，有助于孩子認(rèn)識(shí)各種水果及其特點(diǎn)?！端麑殞殹酚H子共讀相關(guān)繪本推薦在課堂上向孩子介紹水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和健康功效，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣