2024年湖南省小升初鞏固提升卷（二）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、積累與運(yùn)用1．詞語(yǔ)中讀音和字形完全正確的一組是（

）A．火熾（chì）

沮喪

虎視耽耽 B．參差（chāi）

慷慨

焉知非福C．?dāng)嚭停╤uo）

次序

見(jiàn)微知著 D．追悼（dào）

懸涯

威風(fēng)凜凜2．下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．對(duì)方球隊(duì)都是我們的爸爸媽媽們臨時(shí)湊起來(lái)的烏合之眾，沒(méi)什么可怕的。B．在這闔家團(tuán)圓的節(jié)日里，戰(zhàn)士們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位。C．讀書(shū)能明智，我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，珍惜每分每秒去讀書(shū)。D．一流的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的技術(shù)，使比亞迪公司生產(chǎn)的新能源汽車(chē)在市場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭。3．理解詞義下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．何當(dāng)（用什么當(dāng)）金絡(luò)腦（用黃金裝飾的馬籠頭）。B．燕山月似鉤（古代的一種兵器，形似月牙）。C．烈火焚燒若等閑（平常）。D．粉骨碎身渾（全，全然）不怕。4．對(duì)下列詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（夸張）B．欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。（設(shè)問(wèn)）C．水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻）D．誰(shuí)道人生無(wú)再少？（反問(wèn)）5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。B．“是啊，天氣壞透了！”她喃喃地說(shuō)：“哦，魚(yú)打得怎么樣？”C．“媽，媽，要什么時(shí)候才……”八兒要哭的樣子。D．李大釗、方志敏、董存瑞、黃繼光……他們?cè)诟锩聵I(yè)的道路上，譜寫(xiě)了壯麗的篇章。6．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?？匆?jiàn)從地平線升起的太陽(yáng)，昨天的愁緒如同薄霧，被陽(yáng)光zhēngróng()了。春天輕悄悄地nuóyí()著自己的腳步，不知不覺(jué)來(lái)到了人們的身邊?？蓯?ài)的小燕子juéchá()到wēifēng()中春天的氣息，bùjīn()回到那曾經(jīng)居住的地方久久páihuái()。7．寫(xiě)近義詞。興旺——()

追悼——()

解放——()批評(píng)——()

寄托——()

采用——()8．補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并選詞填空。天()()角

()所未()

()無(wú)人()()知()福

心()()和

()見(jiàn)()日魯濱遜曾經(jīng)幻想要走遍。有一次，他因意外流落到了一個(gè)的小島上。面對(duì)的挑戰(zhàn)，他知道只有地面對(duì)，才能迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。9．根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）“門(mén)前流水尚能西！”是蘇軾坦蕩曠達(dá)的胸襟；“捐軀赴國(guó)難，”是曹植一片赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心；“，快走踏清秋?！笔抢钯R渴望建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志。（2）習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“”來(lái)解讀。（3）經(jīng)典名著中不乏奇人，施耐庵的《》（填作品名）中，花榮射箭技術(shù)令人焚嘆；羅貫中的《三國(guó)演義》中，（填人名）神機(jī)妙算，被稱為“智絕”；馮驥才的《俗世奇人》中，蘇七塊的（填人物本領(lǐng)）堪稱絕活。10．按要求做題。完成填空。（1）根據(jù)句子意思，在橫線處填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。節(jié)日期間，通道各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)大批游客。神奇的萬(wàn)佛山人頭攢動(dòng)，美麗的皇都侗文化村，激情的龍底漂流，雄偉的通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館。（2）進(jìn)入盛夏，高溫酷暑又來(lái)了，請(qǐng)以“此時(shí)此刻，外面真熱呀”為開(kāi)頭。寫(xiě)幾句話，至少用上兩種修辭手法。（3）“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”這就是“人逢喜事精神爽”的具體表現(xiàn)。請(qǐng)從下面的情境中選擇一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)自己心情好時(shí)的狀態(tài)。放學(xué)路上

超市可以自由進(jìn)出

兒童節(jié)收到禮物三、現(xiàn)代文閱讀讀老舍《北京的春節(jié)》節(jié)選，完成小題。按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！啊?，這是一年里最冷的時(shí)候?？墒?，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過(guò)年與迎春的熱情。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種的豆，與各種的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小形的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。1．加點(diǎn)字“差”和“倒”在本文中的正確讀音是（

）A．chà

dào B．chā

dào C．chā

dǎo D．chà

dǎo2．命題老師在摘錄這段文字時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，下面修改正確的一項(xiàng)是（

）A．“初旬”改為“初巡” B．“嚴(yán)冬”改為“炎冬”C．“干果”改成“甘果” D．“小形”改為“小型”3．“按照北京的老規(guī)矩”中，對(duì)“老”字運(yùn)用體會(huì)正確的一項(xiàng)是（

）A．“老”字寫(xiě)出了北京這座城市歷史悠久 B．“老”字寫(xiě)出了北京的傳統(tǒng)文化很深厚C．“老”字寫(xiě)出了“規(guī)矩”是老人們定的 D．“老”字用在這里是多余的，可以刪去4．“是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)”中，聯(lián)系上下文來(lái)看，對(duì)“自傲”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．作者自以為比別人高明而驕傲 B．熬粥的人自以為是，認(rèn)為自己很了不起C．作者為農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展而感到自豪 D．人們?yōu)槟軌蛴门D八粥來(lái)祭祖祭神感到驕傲5．選文中老舍在空格處用了一個(gè)俗語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）A．冰凍三尺，非一日之寒 B．臘七臘八，凍死寒鴉C．臘七臘八，凍掉下巴 D．熱在三伏，冷在三九閱讀課外片段，按照要求回答問(wèn)題。①保爾不知不覺(jué)走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開(kāi)。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。②就是在這里，在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來(lái)設(shè)置絞架的地方默默地站了一會(huì)兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。③不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)怪車(chē)鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的，墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹(shù)高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。④這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語(yǔ)，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過(guò)上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。⑤保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！?．讀下面的句子，回答問(wèn)題。（1）右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開(kāi)。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。這句話是對(duì)的描寫(xiě)，作用是。（2）這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語(yǔ)，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。這句話是對(duì)的描寫(xiě)，“春天的大地在復(fù)蘇”暗示著。2．用“________”畫(huà)出保爾瞻仰烈士公墓時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。3．讀了這個(gè)片段，你覺(jué)得下面哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括保爾這個(gè)人物的特點(diǎn)？（

）A．平易近人 B．積極向上 C．兩袖清風(fēng) D．堅(jiān)定不移4．簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)讀了最后一段，你有什么感想？你希望怎樣對(duì)待自己的一生？三、書(shū)面表達(dá)1．習(xí)作每年的4月23日是世界讀書(shū)日。今年4月21日，以“深化全民閱讀，建設(shè)書(shū)香長(zhǎng)沙”為主題的2023年長(zhǎng)沙市“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)很多經(jīng)典的好書(shū)，你和書(shū)之間一定發(fā)生過(guò)許多值得回味的故事。請(qǐng)以“我和書(shū)的故事”為主題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：題目自擬。行文通順流暢，意思清楚明白。文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。不少于450字。參考答案：1．C2．A3．A4．A5．B6．蒸融挪移覺(jué)察微風(fēng)不禁徘徊7．興盛悼念解救譴責(zé)托付采取8．涯海聞/前聞荒煙焉非平氣重天天涯海角荒無(wú)人煙焉知非福心平氣和9．休將白發(fā)唱黃雞視死忽如歸何當(dāng)金絡(luò)腦窮則變，變則通，通則久水滸傳諸葛亮正骨拿環(huán)10．人聲鼎沸摩肩接踵人山人海此時(shí)此刻，外面真熱??！人在大街上，就像在蒸爐里。不過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)人就像從水里撈出來(lái)的，全身濕透。放學(xué)路上，我踏著輕快的步伐，哼著歌往家走，一路上風(fēng)是甜的，花兒笑紅了臉。1．A2．D3．B4．C5．B1．環(huán)境渲染了莊嚴(yán)肅穆的氣氛，烘托了保爾對(duì)戰(zhàn)士的敬仰和悲痛心情。環(huán)境革命的勝利。2．人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”3．D4．讀了最后一段，我由衷欽佩保爾的奉獻(xiàn)精神，我覺(jué)得一個(gè)人的一生應(yīng)該在追求理想的過(guò)程中度過(guò)，這樣的人生才最有價(jià)、有意義。1．例文：我和書(shū)的故事好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書(shū)，在屬于自己的溫馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書(shū)生活。小時(shí)候，常依偎在母親懷里，聽(tīng)她講那漂亮的白雪公主的童話，那時(shí)候啊，就好向往書(shū)架上那一本本厚厚的書(shū)。從小時(shí)候那一個(gè)個(gè)幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺(jué)有了十多個(gè)春秋。曾迷上那復(fù)雜的《紅樓夢(mèng)》，只是那時(shí)還太小，好多地方都不懂，不了解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓(xùn)。到如今，當(dāng)我再捧起紅樓夢(mèng)時(shí)，開(kāi)始了解黛玉孤高自許下的無(wú)奈，寶玉富貴閑人的叛逆。我會(huì)為晴雯的反抗叫好，又會(huì)為襲人的怯懦而嘆息。我開(kāi)始懂得了曹雪芹先生那“滿紙荒唐言”的名著，了解了《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)在。后來(lái)醉心于唐詩(shī)宋詞之中。會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)為“十年生死兩茫?！倍鴩@息，也會(huì)為“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”而感染。我開(kāi)始喜歡上那個(gè)“庭院深深”的時(shí)代。在寂寥無(wú)人的夜晚，觸景