高校生創(chuàng)意活動方案大全作為引導和激勵同學們充分發(fā)揮創(chuàng)新、籌劃才能的一個絢麗舞臺，“越‘策’越快樂”高校生校內活動創(chuàng)意大賽旨在豐富我校新校區(qū)校內文化活動類型，把同學們的需求納入我們新校區(qū)下一步的活動組織規(guī)劃，讓同學們更好的融入新校區(qū)的校內文化活動。下面就是我給大家?guī)淼母咝Ｉ鷦?chuàng)意活動方案，歡送大家閱讀參考!

高校生創(chuàng)意活動方案1

一、活動時間：本次旅游節(jié)為期四周20_年3月30日—20_年4月20日(初定)

二、活動地點：上海師范高校奉賢校區(qū)

三、參與對象：上海師范高校奉賢校區(qū)在校學生

四、活動主題及寓意：

春天FUN輕松：

春天是我校歷屆旅游節(jié)舉辦的季節(jié)，F(xiàn)UN含有快樂之意。

整個活動的主題也預示著本次旅游節(jié)的目標，那就是，一年之際在于春，盼望師高校子在一年之初，通過活動感受到旅游的快樂，并把快樂融入20_年的生活、學習和工作中。在輕松的旅程里，釋放心靈，放飛幻想。

五、活動工程設置(共分為四個版塊)：

1、學海遨“游”(書山有徑勤為路學海無涯苦做舟)——學術類

(1)“TravelKing”系列—“旅博王”旅游學問競賽——暨上海師范高校第四屆“愛游杯”旅游學問競賽簡介：旅游節(jié)傳統(tǒng)活動，各學院由兩名選手組隊參賽，是一場融學問性消遣性于一體的旅游學問饕餮盛宴。目的：旅游的相關學問對人們的出行特殊有幫助;高校生走在時尚最前端，渴望對旅游更加了解;訂正學生對旅游不正確的理解，豐富旅游學問。

(2)旅游系列學術講座：

主講老師—上海師范高校旅游學院、上海市旅游高等?？茖W校資深老師王培來

主講老師簡介：資深旅游專業(yè)人士

講座內容簡介：

上海師范高校旅游學院分團委學生會

(3)“TravelKing”系列—“游·痕”“風光王”旅游攝影作品展簡介：收集學生旅游中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。

(4)“星座旅行”簡介：給各星座找尋相宜的出游地并做旅游地介紹目的：以學生感愛好的星座為手段，使其對各旅游地有較為深化的了解以拓寬學生的學問面。

2、人“行”天下(魚游淺底，人游天下)——出游類目的：走出去，引進來(走出高校校內，引進學問與快樂)，給學習和工作一次釋放的時機，以求減負增效。

(1)江南兩天一夜游(YOYO旅游協(xié)會組織，路途待定)

(2)銀七星滑雪(上海銀七星室內滑雪場)

(3)“策馬奔騰”野外騎馬(奉賢跑馬場)

3、意“游”未盡(踏山踏水春游春，游天游地游人生)——消遣類目的：觸摸時尚，感受流行

(1)旅游DIY系列“甜蜜蜜”留下完備唇印(開幕式時舉辦)

簡介：在心形紙片上留下唇印和一句最想對_說的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。

(2)“TravelKing”系列—“唱游王”旅游歌詠競賽(旅游節(jié)傳統(tǒng)活動)

(3)極品飛“車”系列“CHALLENGESticker”——群眾撕貼客高校車貼設計大賽傳播活動(上海師范高校旅游學院車迷協(xié)會)

4、開幕式閉幕式

(1)“誰是食神”大賽——暨第五屆旅游節(jié)開幕式美食展簡介：現(xiàn)場調酒、熱炒、西點制作、食品雕刻(開幕式過程中播放《食神》片段，制作“視聽味”三維一體的滿漢全席)

(2)閉幕式——師大劇院簡介：活動花絮DV播放、頒獎、領導致辭、旅游系列電影

六、活動日程支配：

(3月30日-4月20日)3月30日(周三)

開幕式——“誰是食神”、“甜蜜蜜”留下完備唇印4月6日(周三)

群眾撕貼客高校車貼設計大賽傳播活動(車迷協(xié)會)4月7日(周四)

歌詠競賽預賽4月9日-10日(周六、周日)

YOYO二日游4月11日(周一)

“TravelKing”旅游學問競賽4月13日(周三)

“策馬奔騰”野外騎馬

講座4月13日-20日(為期一周)

旅游攝影作品展、星座旅行4月14日(周四)

歌詠競賽決賽4月16日(周六)

銀七星滑雪4月20日(周三)

閉幕式(4D101)

七、活動傳播：

傳播口號：春天FUN輕松，世界GO自“游”

魚游淺底，人游天下

踏山踏水春游春，游天游地游人生

意“游”未盡，TravelKing

傳播方式：

1、平面?zhèn)鞑ィ簜鞑诤?或電子海報)、橫幅、學生街巨幅海報、A4傳單(貼于寢室樓)、團學快訊、上師大報……

2、其他媒體：校播送臺、電視臺、電子顯示屏……

3、活動DV全程拍攝傳播日程支配：(待定)

八、全部活動報名及參賽方式：

1、各學院主席團處報名

2、信箱投稿(信箱位于旅游學院海報欄旁)

3、E-MAIL：

4、BBS

5、短信

九、活動預算：

十、旅游節(jié)總海報

主辦：共青團上海師范高校委員會

承辦：上海師范高校旅游學院分團委、學生會

高校生創(chuàng)意活動方案2

前言

當前旅游業(yè)是世界最大的產(chǎn)業(yè)之一。隨著我國經(jīng)濟的開展，人們生活水平日益提高，旅游慢慢成為一種休閑方式、一種時尚、一種精神需求、一種可塑性文化。高校生對于旅游市場來說，她是一個浩大的消費群體。高校生之所以繪聲繪色的成為旅游市場的一個焦點，與高校生存在的社會、文化、經(jīng)濟、個人所特有的因素是密不行分的。高校生不僅僅停留在旅游觀光階段，升級到深層次的旅游內涵。在市場營銷觀念的指導下，每個旅游部門、旅游企業(yè)都應以市場為中心進展規(guī)劃，締造性的通過各種思維、方式、渠道與自己旅游市場的目標消費者和潛在目標消費者發(fā)生盡可能多的聯(lián)系，人為的締造市場，締造市場機遇，使自己在猛烈的市場競爭中生存和開展壯大。我覺得高校生作為一個特殊的文化群體，應當和旅游業(yè)以及旅游業(yè)所擁有的旅游文化結合起來，順應國家提倡的假日經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟、教化經(jīng)濟以啟動市場新思路，而有著極為豐富的旅游資源、文化底蘊的開封，對于旅游商家來說有著極大的商機，有著巨大的市場潛力。總的來說，一方面拉動經(jīng)濟，另一方面?zhèn)鞑ノ幕ｉ_封正是在這樣的背景(下文)下，提出了尋求旅游大開展的新課題。

分析局部

1.市場宏觀環(huán)境分析

由于受地理位置、人口數(shù)量、市場開放程度及市場經(jīng)營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅游態(tài)勢，各個旅游景點處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個旅游消費來看，旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅游總體消費觀念趨于低調保守，客觀上造成了開封旅游市場購置力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游效勞的有效空間，也影響了旅游相關產(chǎn)業(yè)的開展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟利益實現(xiàn)最大化。面對越來越猛烈的市場競爭，旅游企業(yè)如何生存與開展、尋求最大競爭優(yōu)勢的有效途徑成為每一個企業(yè)燃眉之急的問題，這就不容質疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉換市場觀念，轉換經(jīng)營機制，理解競爭、參與市場競爭、踴躍主動的爭取消費者。切入核心市場，占據(jù)重點市場，與消費者建立聯(lián)系。市場無限，捷足先登，巨大商機駕臨 ，成功機遇是留給有市場準備的企業(yè)商家。

2.產(chǎn)品(開封)分析、市場考察

3.競爭分析

鄭州高開封、洛陽

商丘焦作、南陽

4.消費者分析

要開展旅游業(yè)，舉辦河南省高校生旅游節(jié)，首先要對旅游市場進展分析。要分析市場首先要分析消費者。因為市場是消費者需求的總和?？梢娤M者是市場營銷的核心。面對廣袤的市場，消費和需求是有差異的，而河南高校生旅游節(jié)有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校高校生。

⑴消費者總量：

⑵消費者年齡：18-25歲

⑶消費者的職業(yè)：學生

⑷消費者文化程度：處于高校教化文化的重地，文化程度處于社會消費群體前鋒。

⑸消費者的分布：分布密集，簡潔形成團體購置，廣告?zhèn)鞑ネ斗挪皇艿胤娇臻g限制。

結論：

高校生消費的勢必性。高校生群體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅游觀光已不能滿足高校生目前的需求，她門的市場已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。依據(jù)市場以上的特征可以提出高校生旅游節(jié)活動，依據(jù)有二，一是有猛烈的消費需求，二是開封有著豐富的旅游資源。

5.SOWT分析

1.有利點

A.國家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是開展旅游的大好時機，這是天時。

B.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C.旅游節(jié)的消費對象是河南省高校生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。

D.開封旅游景點集中，對高校生來說有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點

A.旅游競爭猛烈。全國來說，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構成強大威逼。是省區(qū)旅游的競爭對手。

B.開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學生旅游首選交通鐵路運輸站點狹小。

C.當前學生的旅游現(xiàn)狀是，大局部還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點。

3.時機點

A.河南高校生旅游節(jié)是一個全新的旅游概念，能吸引河南省大局部高校生。

B.高校生素養(yǎng)教化已成為國家乃至學校關懷的問題，旅游節(jié)傳播河南開封文化，導入素養(yǎng)教化理念，豐富旅游內涵，在特定的節(jié)日活動中起到特殊的教化效果。

C.今年五.一出現(xiàn)旅游定點狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅游慢慢下滑，這次高校生旅游節(jié)在開封舉辦，會提示人們回來理性，在必需程度上會分流下一次(國慶假日)旅游頂峰的客流，為開封開封在旅游市場份額的擴大做好鋪墊。

D.依據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點和品種，已經(jīng)有教高需求的人(高校生)感到乏味。高校生旅游節(jié)活動的開展，必需會贏得河南高校生的熱忱響應，贏得河南全部公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游工程做好準備。河南省高校生旅游接只是一個開端和嘗試。

4.威逼點

活動推廣策略

這次河南省高校生旅游節(jié)活動，通過傳播開封、組織河南省高校生，開拓一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。

1.總體目標

通過河南省高校生旅游節(jié)系列活動，滿足高校生的旅游消費需求，為高校生旅游締造一個良好的文化氣氛，通過各種方式對高校生進展素養(yǎng)教化的目的，到達愛開封，愛河南的訴求，進一步提高開封在高校生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅游收入，為開封締造巨大的經(jīng)濟效益。

2.具體目標

A.把開封的知名度提高個百分點。

B.促進開封旅游經(jīng)點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點

C.促進開封旅游相關產(chǎn)業(yè)的開展，使銷售餓增長個百分點

D.收集高校生對活動的反響，收集到對開封旅游或者一景點旅游的合理反應信息，為開封今后旅游的開展投石問路。

E.在開封可以舉辦小型的人才溝通會，吸引一些高素養(yǎng)、高水平的人才。

注：

從長遠目標考慮，目前不以盈利為目標，而主要以占據(jù)市場為目標。一切為了追求高校生的滿足，傳播開封，弘揚開封文化，為下次至以后爭奪更多消費者，要充分考慮高校生的需求、利益。沒有高校生(消費者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營銷策略

1.樹立新品牌

以河南省高校生旅游節(jié)塑成開封在河南的一個新品牌，作為一個旅游城市的開封要想在猛烈的競爭中立于不敗之地，必需開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。

2.更新觀念

一改正去旅游只留意新、奇、玩、賞的概念，為河南省高校生旅游節(jié)締造更多的附加值，讓高校生了解開封，體驗到開封深層次的文化底蘊，讓高校生產(chǎn)生酷愛古都開封的效應。

3.組合營銷

A.團體銷售

征得各高校有關部門同意，或是高校個別班級負責人的同意，集體參與河南省高校生旅游節(jié)活動。

B.散客參與通過各種公關促銷手段，大力傳播，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。

4.策略原那么

充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、高校生群體三者的相關相連性。建立長遠目標，并長遠目標和當前活動營銷策略、把將來性和現(xiàn)實性有機結合。切入核心市場，占據(jù)重點市場，與河南省高校生建立良好、有序、許久的關系。

5.管理原那么

開發(fā)市場，人的因素第一，河南省高校生旅游節(jié)活動的舉辦，預先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強、有工作實力、專業(yè)性強的工作人員。

高校生創(chuàng)意活動方案3

活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋高校旅游學社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉辦?；顒又饕獌热萦小跋泔h海大”、“風土民情秀”、“快樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時造就了高校生的創(chuàng)新實力和實踐實力，所以舉辦以來始終很受同學的歡送。同時也受到老師們的好評。

活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，呈現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增加大家的愛國熱忱和民族傲慢感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開拓其次課堂，到達促進我們海大校內文化開展的目的。

本屆活動流程

籌劃傳播階段

時間：20_年12月8日~20_年12月14日

地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)

工程：1.海報共三張

{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

負責部門：傳播部，負責人：蔡露璐。

2.傳播單發(fā)放

12月11、12日，負責部門：活動部

傳播單草擬：楊卓傳播單發(fā)放負責人：紀國輝。

3.旅游學概論課上傳播負責人：白雪芳

4.海大之聲播送傳播部負責聯(lián)系以及草擬播送稿

報名階段

時間：20_年12月15~19日

參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)

報名方式：1.現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設報名點

2.手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負責人：

楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提示選手做好賽前準備)

競賽階段

一.香飄海大美食街

時間：20_年開學后其次星期

地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前

內容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者干脆現(xiàn)場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己寵愛的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀競賽的加分工程)，可現(xiàn)場和選手溝通!訂購!

二.風土民情秀(即初賽)

時間:20_年開學后其次個星期

地點：一個101人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)

內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內容可以是家鄉(xiāng)的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三.快樂一家親(即總決賽)

時間：開學后第三星期

地點：一間101人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在其次星期落實好教室申請工作)

內容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)將來開展的奇妙的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的根底上完善自己的介紹內容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀眾互動游戲。

獎項設置

香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋高校旅游學社精致筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋高校旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。。。

一等獎一名獲中國海洋高校旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。。。

二等獎二名獲中國海洋高校旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。。。

三等獎三名獲中國海洋高校旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。。。

其余優(yōu)勝獎小紀念品。。。

中國海洋高校旅游學社活動部制

20_年12月5日

高校生創(chuàng)意活動方案4

一.活動目的

為了營造良好河蟹的校內文化，全面提高高校生綜合素養(yǎng)，調動廣袤同學參與社團活動的踴躍性和主動性，使廣袤學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升華。

創(chuàng)立校內精神文明和促進學生素養(yǎng)全面開展，表達時代性、參與性、競爭性，活潑我院高校生社團文化生活，造就和提高我院高校生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校內社團文化氣氛，推動我院社團的開展。特此，我院高校生社團聯(lián)合會籌劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內容

1.各社團的特色節(jié)目展示

2.各社團的海報展示

3.游戲互動

三.活動流程

活動前期準備：

1.提起兩天出海報及通知傳播此次活動

2.社團在11月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負責對節(jié)目進展統(tǒng)籌支配

3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片

4.各社團負責供應一個互動游戲，并設置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一供應獎品。相關道具必需在11月24號前準備好

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側

2.由各社團表演本社團的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等