研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)2024/3/28研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)0103創(chuàng)業(yè)知識(shí)內(nèi)容提要就業(yè)形勢(shì)02就業(yè)常識(shí)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)一、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)一、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

2015年：經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的就業(yè)難研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)就業(yè)難的社會(huì)背景：1.全球經(jīng)濟(jì)低迷（“一低三高”）2.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩（GDP增長(zhǎng)率7%）3.增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變（技術(shù)創(chuàng)新和人力資本）4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（第三產(chǎn)業(yè)比例提高）

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)就業(yè)難的實(shí)質(zhì)—相對(duì)的難—就業(yè)不均衡

第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有人沒(méi)地方去，有地方?jīng)]人去

畢業(yè)生期望的就業(yè)地點(diǎn)：“北上廣深”等一線(xiàn)城市，東部沿海發(fā)達(dá)城市，而中西部的城市少有問(wèn)津。造成了局部地區(qū)供需比過(guò)高，而對(duì)于西部等急需人才的地區(qū)反而找不到相應(yīng)的人才。

畢業(yè)生期望的就業(yè)方向：國(guó)企、事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)，這些單位的需求與畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)的速度不匹配。畢業(yè)生期望的工資待遇：期望月薪4000-6000元的占31.4%，41.1%的畢業(yè)生期望是8000-10000元，期望1000-2000元之間的僅占3.9%。研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)1.研究生就業(yè)的幾個(gè)階段

①精英培養(yǎng)階段(1989～2002年)。這一階段碩士畢業(yè)生人數(shù)非常少,就業(yè)環(huán)境非常好,研究生100%就業(yè),而且大量進(jìn)入高校、科研或事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)。

②前擴(kuò)招階段(2003～2006年)。這一階段碩士畢業(yè)生有了較大幅度增加,雖然如此,碩士生就業(yè)仍然相對(duì)輕松,就業(yè)率仍為100%。第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)二、研究生就業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)③擴(kuò)招階段(2007～2010年)。研究生人數(shù)激增,招聘單位招聘要求越來(lái)越多,由高到低排列依次是:為中共正式黨員(23.5%),學(xué)生干部(18.4%),年齡(7.1%),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)(13.8%),公文寫(xiě)作(9.1%),重點(diǎn)院校畢業(yè)(7.7%),本科起點(diǎn)(7.1%),有工作經(jīng)驗(yàn)(2.4%),本碩專(zhuān)業(yè)相同(0.6%)和未婚(0.3%)。④相對(duì)穩(wěn)定階段（2011至今）。企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位畢業(yè)生心有顧慮到欣然接受，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在企業(yè)同等待遇，企業(yè)對(duì)研究生實(shí)踐能力的要求越來(lái)越高。第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)2.研究生就業(yè)難的客觀(guān)原因(1)研究生大幅度擴(kuò)招和理想崗位供給之間的矛盾(2)擴(kuò)招后研究生質(zhì)量相對(duì)下降:招生人數(shù)連年攀升，而師資、教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)備卻沒(méi)有跟上。(3)用人單位人才消費(fèi)觀(guān)念的變化:企業(yè)不再“學(xué)歷至上”，而是更趨實(shí)際，從“重學(xué)歷”轉(zhuǎn)向“重能力”。第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)3.研究生就業(yè)難的主觀(guān)原因(1)考研動(dòng)機(jī)不純：本科畢業(yè)生為推遲就業(yè)而報(bào)考研究生，僅把研究生學(xué)歷當(dāng)作“敲門(mén)磚”，只求找一個(gè)好工作，精力沒(méi)有放在學(xué)習(xí)和科研上。(2)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力差(3)求職時(shí)心理預(yù)期較高：傳統(tǒng)去向、工作地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)和興趣、薪酬、期望一步到位(4)求職能力不強(qiáng)：簡(jiǎn)歷制作、禮儀、消極心態(tài)、信息獲取第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)4.我校研究生就業(yè)情況第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)單位性質(zhì)20132014就業(yè)人數(shù)所占比重就業(yè)人數(shù)所占比重高等教育單位266.50%327.44%科研設(shè)計(jì)單位20.50%51.16%黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)41.00%214.88%其他事業(yè)單位328.00%429.76%國(guó)有企業(yè)6616.50%7918.37%升學(xué)82.00%112.56%其他企業(yè)21553.75%18743.49%三資企業(yè)184.50%255.81%待就業(yè)297.25%286.53%合計(jì)400100.00%430100.00%研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)第一部分當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)5.給研究生的建議(1)降低身份、多方擇業(yè)、積極就業(yè)(2)從基層做起，關(guān)注中小企業(yè)，服務(wù)行業(yè)(3)樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)(4)低年級(jí)研究生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃、科研與實(shí)踐能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力

(5)嘗試創(chuàng)業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)一、畢業(yè)生推薦表

推薦表是用人單位了解、考察和錄用畢業(yè)生的重要依據(jù)，也是學(xué)校向用人單位推薦、介紹畢業(yè)生的權(quán)威依據(jù)。若畢業(yè)生確實(shí)需要更多的推薦表，自行下載打印，統(tǒng)一蓋章。第二部分就業(yè)常識(shí)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)就業(yè)協(xié)議書(shū)是由教育部和省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)一制定的具有法律效力的就業(yè)文書(shū)，一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校各持一份，它在客觀(guān)上明確了畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方的權(quán)利和義務(wù)。協(xié)議（合同）書(shū)一旦簽訂，即成為一份有效的法律文書(shū)。協(xié)議書(shū)統(tǒng)一編號(hào)綁定管理，一人一號(hào)。已升學(xué)、入伍等形式就業(yè)，不需要使用協(xié)議書(shū)的畢業(yè)生必須將協(xié)議書(shū)先交還學(xué)院，學(xué)院統(tǒng)一交回研究生院，不得轉(zhuǎn)讓他人使用。協(xié)議書(shū)不得遺失，一旦遺失需要登報(bào)聲明、學(xué)院開(kāi)證明后補(bǔ)發(fā)。

二、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)二、就業(yè)協(xié)議書(shū)就業(yè)協(xié)議書(shū)樣本圖研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)接收函

部分區(qū)域或單位，對(duì)接收畢業(yè)生有特殊要求的，會(huì)發(fā)放畢業(yè)生接收函，有接收函的畢業(yè)生才能在該區(qū)域或單位就業(yè)、落戶(hù)。

接收函有特定格式，各個(gè)部門(mén)用自己規(guī)定的格式書(shū)寫(xiě)。

需要接收函才能派發(fā)檔案（落戶(hù)）的地區(qū)：北京、上海、廣東（全?。?、廈門(mén)、杭州、天津。研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)1、雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。這些條款的提出，有利于保護(hù)畢業(yè)生的自身權(quán)益，畢業(yè)生報(bào)到后與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，不需要重復(fù)協(xié)商此類(lèi)問(wèn)題。2、若畢業(yè)生考博待錄或準(zhǔn)備出國(guó)，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，一定要注明“畢業(yè)生考博錄取或辦理出國(guó)手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔(dān)違約責(zé)任，避免造成經(jīng)濟(jì)損失或引起其他爭(zhēng)議。

三、關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)的注意事項(xiàng)

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)3、市屬及其以下教育系統(tǒng)單位就業(yè)，協(xié)議書(shū)上除加蓋用人單位公章外，還需加蓋當(dāng)?shù)亟逃值墓拢承┑貐^(qū)還需加蓋地市教育局公章）；在非教育系統(tǒng)市屬及其以下單位就業(yè)的，協(xié)議書(shū)上蓋具體用人單位公章。無(wú)人事權(quán)的單位？中央及各部委直屬單位就業(yè)，協(xié)議書(shū)上需加蓋相應(yīng)級(jí)別的人事公章。特定區(qū)域就業(yè)還需要該區(qū)域人事局的接收函。

三、關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)的注意事項(xiàng)

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)4、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)是對(duì)畢業(yè)生求職權(quán)益的基本保證，簽約各方必須認(rèn)真審閱協(xié)議內(nèi)容，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽字蓋章生效。用人單位應(yīng)聘考核合格后，畢業(yè)生將協(xié)議書(shū)交給用人單位，用人單位要及時(shí)簽章并將協(xié)議書(shū)中的學(xué)校聯(lián)、畢業(yè)生聯(lián)交還畢業(yè)生或寄給學(xué)校，以便畢業(yè)生辦理后續(xù)手續(xù)。

三、關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)的注意事項(xiàng)

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)

畢業(yè)生要防止用人單位拿了協(xié)議書(shū)后遲遲不肯簽章，一拖再拖，一、兩個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間后，突然找個(gè)理由說(shuō)不能錄用了，因用人單位未簽章，協(xié)議難以實(shí)現(xiàn)，白白耽誤了與其它用人單位簽約的機(jī)會(huì)。畢業(yè)生簽好就業(yè)協(xié)議書(shū)后，應(yīng)及時(shí)上交所在學(xué)院。畢業(yè)生可有多個(gè)意向單位，但最終只能與一個(gè)單位簽訂協(xié)議，凡與兩個(gè)以上用人單位簽訂協(xié)議書(shū)的，一律無(wú)效，由此而引起得各種責(zé)任由畢業(yè)生本人承擔(dān)。溫馨提示研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)1.首先須征得原就業(yè)單位的同意，并由原就業(yè)單位出具解除原協(xié)議書(shū)的公函或證明2.向?qū)W院提出解除協(xié)議的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)同意并簽字蓋章；3.把原協(xié)議書(shū)的一式三聯(lián)交回學(xué)校；4.向?qū)W校出示新的用人單位擬錄用的公函；5.畢業(yè)生由于事先未征得原用人單位同意而單方面違約，由此而引起得各種責(zé)任由畢業(yè)生本人承擔(dān)。四、關(guān)于畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議書(shū)相關(guān)規(guī)定

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)報(bào)到證（以前稱(chēng)派遣證）是由教育部及省級(jí)主管部門(mén)簽發(fā)，是畢業(yè)生參加工作的重要憑證，只有列入國(guó)家全日制招生計(jì)劃的畢業(yè)生才能持有報(bào)到證，畢業(yè)生在規(guī)定時(shí)間持報(bào)到證到，用人單位以報(bào)到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的人事檔案、戶(hù)口遷移手續(xù)等。

五、報(bào)到證

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)

報(bào)到證分上(簡(jiǎn)稱(chēng)報(bào)到證)、下(簡(jiǎn)稱(chēng)通知書(shū))兩聯(lián)，內(nèi)容完全一致，畢業(yè)生持上聯(lián)的報(bào)到證在規(guī)定時(shí)間到用人單位報(bào)到，下聯(lián)的通知書(shū)由學(xué)校裝入畢業(yè)生檔案。報(bào)到證

五、報(bào)到證

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)報(bào)到證改簽（改派）是指在畢業(yè)后兩年內(nèi)，因新單位接收，須重新簽發(fā)報(bào)到證的一種做法。畢業(yè)兩年后改變工作單位的不再辦理報(bào)到證改簽手續(xù)，只可通過(guò)人事調(diào)動(dòng)程序進(jìn)行。1、原報(bào)到證開(kāi)回生源地的：憑原報(bào)到證、有效的單位接收函或就業(yè)協(xié)議書(shū)辦理。2、原報(bào)到證開(kāi)往用人單位的：（1）需改簽至新單位的，憑原報(bào)到證、原單位的解約函和有效的新就業(yè)單位接收函或就業(yè)協(xié)議書(shū)辦理；（2）需改簽回原籍的，憑原報(bào)到證、原單位的解約函辦理。

五、報(bào)到證

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)（1）到接收單位報(bào)到的憑證，是用人單位接收畢業(yè)生的重要文字證明，畢業(yè)生持報(bào)到證報(bào)到后，轉(zhuǎn)正定級(jí)、工齡計(jì)算、職稱(chēng)評(píng)定等的依據(jù)。（2）證明持證畢業(yè)生屬納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生；報(bào)到證是正規(guī)院校全日制畢業(yè)生的重要標(biāo)志，成人教育等教 育形式的畢業(yè)生沒(méi)有報(bào)到證；

六、報(bào)到證的作用

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)（３）憑報(bào)到證轉(zhuǎn)移畢業(yè)生的人事檔案、戶(hù)口關(guān)系，是用人單位給畢業(yè)生落戶(hù)、接管檔案的重要憑證和依據(jù)；（４）是畢業(yè)生在工作單位轉(zhuǎn)正和干部身份的證明，如果沒(méi)有報(bào)到證，畢業(yè)生將會(huì)失去干部身份，成為社會(huì)勞動(dòng)人員（工人編制），而且人才中心無(wú)法接收畢業(yè)生的檔案。（５）畢業(yè)生到接收單位報(bào)到后，報(bào)到證由單位人事部門(mén)存檔。

六、報(bào)到證的作用

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)溫馨提示報(bào)到證必須妥善保管，沒(méi)有報(bào)到證，外地生源無(wú)法落戶(hù)；沒(méi)有報(bào)到證，人事局、人才市場(chǎng)不予接受檔案，檔案不得在人才市場(chǎng)流動(dòng)；沒(méi)有報(bào)到證，國(guó)家的企事業(yè)單位都無(wú)法將其作為正式員工聘用，日后的職稱(chēng)評(píng)定等都會(huì)受到一定的限制。同時(shí)也必須依靠它來(lái)確定高校畢業(yè)生的畢業(yè)資格，因?yàn)橹挥心玫疆厴I(yè)證書(shū)的畢業(yè)生才能拿到報(bào)到證。研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)

檔案是一個(gè)人經(jīng)歷的記載，也是人才交流中心為個(gè)人提供相關(guān)人事服務(wù)的依據(jù)。如果沒(méi)有檔案，一些權(quán)益就無(wú)從得到保障！因此從某種意義上說(shuō)，它甚至可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。每個(gè)人都在以自己的的實(shí)踐活動(dòng)譜寫(xiě)著自己的歷史，同時(shí)將其轉(zhuǎn)化為文字在檔案中不斷補(bǔ)充、不斷添入新內(nèi)容。所以說(shuō)人事檔案將伴隨每個(gè)人的一生并發(fā)揮著重要的作用。

七、畢業(yè)生檔案

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)畢業(yè)生檔案袋中主要包括的材料：1.研究生期間黨員材料2.研究生錄取登記表3.研究生期間成績(jī)單4.碩士學(xué)位申請(qǐng)書(shū)5.研究生畢業(yè)評(píng)議書(shū)6.研究生畢業(yè)登記表7.研究生品德評(píng)語(yǔ)表8.就業(yè)報(bào)到證白聯(lián)

八、畢業(yè)生檔案中所包含的材料

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)戶(hù)口遷移證：戶(hù)口遷移證是公民的戶(hù)口所在地變動(dòng)時(shí)，由原戶(hù)口所在地遷往新落戶(hù)地址的憑證。在校生的戶(hù)籍是集體戶(hù)口登記表，統(tǒng)一由我校保衛(wèi)處的戶(hù)籍室管理，畢業(yè)后學(xué)校的戶(hù)籍室根據(jù)畢業(yè)生的去向統(tǒng)一到章貢區(qū)派出所開(kāi)具戶(hù)口遷移證。畢業(yè)生領(lǐng)到戶(hù)口遷移證后，須在有效期內(nèi)憑報(bào)到證將戶(hù)口遷移證交給戶(hù)口登記機(jī)關(guān)(一般為遷往地址所在的派出所)申報(bào)入戶(hù)。

九、戶(hù)籍

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)

已落實(shí)工作單位或要求轉(zhuǎn)回生源地的畢業(yè)生，其黨員組織關(guān)系通過(guò)學(xué)校黨委組織部轉(zhuǎn)到本人工作單位黨組織或戶(hù)籍所在地的市、區(qū)（縣）委組織部門(mén)。一般情況下去向和報(bào)到證單位一致。

十、黨團(tuán)關(guān)系

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)1、派遣到就業(yè)單位

如：簽訂“錄用入編”的就業(yè)協(xié)議書(shū)、考取公務(wù)員、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位正式錄用等。其報(bào)到證、檔案、戶(hù)籍、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)入到就業(yè)單位。2、派遣回原籍

如：待就業(yè)、簽訂勞動(dòng)合同（或聘用就業(yè)）、入伍參軍、自主創(chuàng)業(yè)、出國(guó)等，即無(wú)單位(有人事權(quán))接收其人事關(guān)系和檔案。其報(bào)到證、檔案、戶(hù)籍、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)回原籍。3、升學(xué)

升學(xué)沒(méi)有報(bào)到證，其檔案、戶(hù)籍、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)入到升學(xué)的學(xué)校。

十一、畢業(yè)生畢業(yè)后報(bào)到證、檔案、戶(hù)籍、黨組織關(guān)系去向

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)4、擇業(yè)代理（取消）

只要畢業(yè)時(shí)不想回原籍的畢業(yè)生都可以辦理?yè)駱I(yè)代理。其報(bào)到證、檔案、戶(hù)籍、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)入到江西省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心管理，擇業(yè)代理期內(nèi)可隨時(shí)簽發(fā)《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，并提供人事檔案、戶(hù)籍、黨組織關(guān)系管理和就業(yè)推薦等各項(xiàng)服務(wù)。5、人事代理（不允許空掛）

人事代理是指由政府人事部門(mén)所屬的人才服務(wù)中心，按照國(guó)家有關(guān)人事政策法規(guī)要求，接受單位或個(gè)人委托，在其服務(wù)項(xiàng)目范圍內(nèi)，為多種所有制經(jīng)濟(jì)尤其是非公有制經(jīng)濟(jì)單位及各類(lèi)人才提供人事檔案管理、職稱(chēng)評(píng)定、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金收繳、出國(guó)政審等服務(wù)。辦理報(bào)到證之前（6月）要求核對(duì)報(bào)到證開(kāi)往單位、檔案寄送單位、地址報(bào)到證7月初集中辦理（具體看省就業(yè)辦時(shí)間安排），之后7月中下旬一次，

十一、畢業(yè)生畢業(yè)后報(bào)到證、檔案、戶(hù)籍、黨組織關(guān)系去向

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)十二、畢業(yè)生就業(yè)中的法律問(wèn)題1.許多同學(xué)對(duì)就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的概念性質(zhì)區(qū)分不明。

2.對(duì)勞動(dòng)合同期限重視度不足。

3.對(duì)試用期合同和勞動(dòng)合同的區(qū)別不明。

4.試用期的期限與工資待遇等權(quán)利把握不足。

5.大量畢業(yè)生維權(quán)意識(shí)與法律意識(shí)不足。

6.就業(yè)中存在性別歧視等不公平現(xiàn)象，被歧視群體難尋解決途徑。

7.許多同學(xué)對(duì)用人單位資質(zhì)與性質(zhì)了解不夠，尤其是對(duì)勞務(wù)派遣等就業(yè)形式知曉不足。

8.對(duì)勞動(dòng)合同中違約金知曉不足。

研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)第三部分創(chuàng)業(yè)“大眾創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)客”

“萬(wàn)眾創(chuàng)新”研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)第三部分創(chuàng)業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)知識(shí)1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)2.經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)（小企業(yè)靠銷(xiāo)售，中企業(yè)靠經(jīng)營(yíng)，大企業(yè)靠戰(zhàn)略）3.金融知識(shí)（獲取資金的途徑）4.商業(yè)知識(shí)（商品交換、需求、流通）5.稅收知識(shí)（增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅）6.法律知識(shí)（勞動(dòng)法、公司法、商標(biāo)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、合同法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法）第三部分創(chuàng)業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的基本思路1.了解創(chuàng)業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀2.在實(shí)踐中鍛煉，選擇時(shí)機(jī)3.以小博大，借雞生蛋，積小利求大成4.發(fā)回自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用自身特長(zhǎng)5.精心制定開(kāi)局方案6.注重質(zhì)量管理和質(zhì)量形象第三部分創(chuàng)業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的程序與要求

1.目標(biāo)與方向的確定行業(yè)選擇的依據(jù)：第一：創(chuàng)業(yè)形式的選擇：開(kāi)辦新企業(yè)；購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)有企業(yè)；加盟特許經(jīng)營(yíng)；自由職業(yè)者；風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)。第二：以社會(huì)需求為導(dǎo)向第三：選擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域第四：選擇切合自己興趣的領(lǐng)域第三部分創(chuàng)業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的程序與要求

2.進(jìn)行可行性分析第一：市場(chǎng)研究第二：技術(shù)研究第三：財(cái)務(wù)研究第四：管理研究

3.組