2/2收集整理，僅供參考濟(jì)寧泗水縣教體系統(tǒng)校園招聘教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.品德為師C.專(zhuān)業(yè)為師D.身正為師【答案】：D2.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.組合律B.差異律C.活動(dòng)律D.強(qiáng)度律【答案】：B3.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型模型D.原型定向【答案】：D4.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.真正目的C.積極價(jià)值D.創(chuàng)造性功能【答案】：A5.人們常把教師喻作是“人類(lèi)靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師道德行為的高度肯定B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C6.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.明確的共同目標(biāo)B.平等、心理相容的氛圍C.一定的組織結(jié)構(gòu)D.共同的生活準(zhǔn)則【答案】：A7.愛(ài)情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.斯騰伯格C.赫洛克D.霍爾【答案】：B8.（）強(qiáng)調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.有意義接受學(xué)習(xí)理論【答案】：C9.學(xué)校教育的基本單位是（）。A.學(xué)生B.班級(jí)C.教研組D.教師【答案】：B10.古代印度的種姓制度把人分為四個(gè)等級(jí)，其中處于最底層的是（）。A.首陀羅B.剎帝利C.吠舍D.婆羅門(mén)【答案】：A11.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（）。A.普遍道德原則定向B.社會(huì)契約定向C.懲罰與服從定向D.維護(hù)權(quán)威定向【答案】：C12.按皮亞杰的觀點(diǎn),兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.具體運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：A13.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.鍛煉道德意志B.確立道德信念C.塑造道德行為D.明晰道德觀念【答案】：A14.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.外部的可控因素B.內(nèi)部的不可控因素C.內(nèi)部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】：D15.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱(chēng)結(jié)果知識(shí)。A.動(dòng)覺(jué)反饋B.外部反饋C.內(nèi)部反饋D.過(guò)程反饋【答案】：B16.某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游,公園（）按成年人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生收取門(mén)票。A.不可以B.必須C.可以D.根據(jù)公園制定的規(guī)則【答案】：A17.摩擦性失業(yè)是指由于（）引起的失業(yè)。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)B.市場(chǎng)信息不完全和工作變換C.經(jīng)濟(jì)衰退和蕭條導(dǎo)致需求不足D.季節(jié)變化【答案】：B18.下列做法中不利于長(zhǎng)久的上下級(jí)關(guān)系發(fā)展的是（）。A.大事講原則，小事講風(fēng)格B.揚(yáng)長(zhǎng)避短C.及時(shí)交流D.完全服從指揮【答案】：D19.“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)?！边@個(gè)論斷的提出者是（）。A.列寧B.斯大林C.恩格斯D.馬克思【答案】：C20.唯物史觀的出發(fā)點(diǎn)是（）A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)B.杰出人物C.人性D.人類(lèi)之愛(ài)【答案】：A21.海洋是指地球上廣大而連續(xù)的咸水水體的總體，約占地球表面積的（）。A.96%B.66%C.56%D.71%【答案】：D22.南宋時(shí)期出現(xiàn)了中興四大詩(shī)人，其中陸游聲名最著，下列各詩(shī)句不是陸游所作的是：（）A.折腰曾愧五斗米，負(fù)郭元無(wú)三頃田。B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。C.塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。D.京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死?！敬鸢浮浚篈23.如果要實(shí)地研究我國(guó)的佛教文化，應(yīng)該實(shí)地考察的是（）。A.云岡石窟、北京國(guó)子監(jiān)、江西龍虎山B.函谷關(guān)遺址、四川青羊?qū)m、河南嵩山C.杭州靈隱寺、湖北武當(dāng)山、貴州梵凈山D.安徽九華山、洛陽(yáng)白馬寺、山西五臺(tái)山【答案】：D24.《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》指出，深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，形成新的節(jié)日習(xí)俗。下面?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日中來(lái)源于二十四節(jié)氣的是（）。A.中秋節(jié)B.春節(jié)C.清明節(jié)D.端午節(jié)【答案】：C25.開(kāi)門(mén)是一個(gè)積極的動(dòng)作，它本身存在某種（）的情趣：進(jìn)入一種新的時(shí)刻，達(dá)到一種新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換。它包含一種人世間極深情感的蓄積與（）：重聚、回歸、和解、詫異以及長(zhǎng)久分離的情人的驚喜。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.振奮人心表達(dá)B.心神蕩漾展現(xiàn)C.震撼人心張揚(yáng)D.驚心動(dòng)魄凸顯【答案】：A26.清涼的天氣已經(jīng)_____了整整一周時(shí)間，氣象部門(mén)提醒，由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時(shí)做好____，減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。，A.連續(xù)預(yù)防B.維持防范C.持續(xù)防御D.繼續(xù)抵御【答案】：C27.“更開(kāi)放、更節(jié)儉、更務(wù)實(shí)”，這些真切的感受____著中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前行的步伐，也讓仍在金融危機(jī)中徘徊的世界看到了中國(guó)的信心與力量。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.昭示B.展現(xiàn)C.印證D.證明【答案】：C28.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活，由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ)：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的?！蔽恼乱秘S子愷先生所引哲語(yǔ)，意在說(shuō)明（）。A.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿B.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用C.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要D.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響【答案】：B29.這塊愛(ài)護(hù)綠地的“告示牌”對(duì)無(wú)知小朋友是個(gè)______，對(duì)不文明的游人是種____，更是對(duì)那些別有用心者的一聲____。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.提醒譴責(zé)呵斥B.指導(dǎo)告誡勸導(dǎo)C.忠告勸告警告D.指示勸阻建議【答案】：C30.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶(hù)錢(qián)財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開(kāi)發(fā)新客戶(hù)的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商、“三無(wú)”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者、詐騙者?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.垃圾短信為何屢禁不止B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.切實(shí)治理垃圾短信D.垃圾短信成為信息公害【答案】：C31.工作擴(kuò)大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有吏大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是（）。A.郵政部門(mén)的員工從原來(lái)只專(zhuān)門(mén)分揀郵件增加到同時(shí)負(fù)責(zé)分送到各郵政部門(mén)B.在一家研究所，一個(gè)部門(mén)主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位D.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作【答案】：B32.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者（）的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)話(huà)做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練（）創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的（）。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.難能可貴B.千金難求C.不可多得D.絕無(wú)僅有【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD34.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長(zhǎng)期-短期維度【答案】：ABC35.認(rèn)知策略主要包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：BCD36.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.尊重理解B.謙虛和藹C.一視同仁D.頤指氣使【答案】：ABC37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德信念【答案】：AC38.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】：ACD39.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象D.價(jià)值取向上注重利益性【答案】：ABC40.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：BCD41.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性B.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性C.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性D.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性【答案】：BCD42.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)生存C.學(xué)會(huì)共同生活D.學(xué)會(huì)認(rèn)知【答案】：ABCD43.隨著人類(lèi)社會(huì)模式的變遷，相應(yīng)的治理模式也在變遷，這使得在公共管理中，管理主體對(duì)客體的控制關(guān)系日漸式微，代之而起的是一種類(lèi)似相互服務(wù)的模式，這就是新型的服務(wù)行政模式，服務(wù)行政（）。A.應(yīng)當(dāng)改變以往以控制為管理方式的模式，代之以提供服務(wù)為管理方式的模式B.政府不應(yīng)當(dāng)追求效率，而是應(yīng)該提供公平的服務(wù)C.應(yīng)改變“官”本位，向“民”本位靠攏D.應(yīng)強(qiáng)調(diào)行政過(guò)程中的公眾參與而非封閉獨(dú)斷【答案】：ACD44.下列人物與典故，對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.關(guān)羽——千里走單騎B.諸葛亮——草船借箭C.劉備——三顧茅廬D.周瑜——刮骨療傷【答案】：ABC45.大數(shù)據(jù)技術(shù)是指從各種各樣海量類(lèi)型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的能力，大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)有（）。A.數(shù)據(jù)量巨大B.處理速度快C.數(shù)據(jù)類(lèi)型多D.價(jià)值密度低【答案】：ABCD46.成語(yǔ)是古人給我們留下的寶貴文化財(cái)富，下列成語(yǔ)中與音樂(lè)有關(guān)的是（）。A.引商刻羽B(yǎng).下里巴人C.懷觚握槧D.陽(yáng)春白雪【答案】：ABD47.決定和影響勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的因素是（）。A.經(jīng)營(yíng)管理水平B.勞動(dòng)者的技能和熟練程度C.科學(xué)技術(shù)水平和它在工藝上的應(yīng)用程度D.生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能【答案】：ABCD48.社區(qū)退休人?員管理服務(wù)?機(jī)構(gòu)要建立?健全（）等各項(xiàng)制度?，形成有效的?運(yùn)行機(jī)制。A.崗位責(zé)任B.工作守則C.工作流程D.目標(biāo)考核【答案】：ABCD49.下列屬于社區(qū)共建理事會(huì)的功能的是（）。A.活動(dòng)組織B.團(tuán)結(jié)群眾C.矛盾調(diào)解D.溝通聯(lián)絡(luò)【答案】：ABCD50.勞動(dòng)合同分?為哪幾種?（）A.固定期限勞?動(dòng)合同B.以完成一定?工作任務(wù)為?期限的勞動(dòng)?合同C.非全日制勞?動(dòng)合同D.無(wú)固定期限?勞動(dòng)合同【答案】：ABD51.聽(tīng)證的必經(jīng)程序有（）A.舉行聽(tīng)證B.申請(qǐng)與受理C.聽(tīng)證后的處理D.聽(tīng)證中止或者聽(tīng)證終止【答案】：ABC52.公共娛樂(lè)場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性主要有（）。A.裝飾、裝修使用大量可燃材料B.用電設(shè)備多、著火源多、不易控制C.人員集中、疏散困難，易造成人員重大傷亡D.發(fā)生火災(zāi)蔓延快，撲救困難【答案】：ABCD53.戰(zhàn)勤保障調(diào)查中的通信保障情況主要內(nèi)容包括（）等通信器材配備、使用情況。。A.通信指揮網(wǎng)建設(shè)B.接處警系統(tǒng)C.報(bào)警線(xiàn)路設(shè)置D.無(wú)線(xiàn)通信組網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)圖像采集傳輸【答案】：ABCD54.消防控制