強師德建設提升幼教形象“奉獻一片愛心，捧出萬顆童心”這是我們縣直幼兒園在師德建設活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則。近年來，幼兒園本著“愛和尊重，一切為了孩子，熱情服務家長”的思想，狠抓師德建設，在市、縣教體局的領導下以多種形式開展了豐富多彩的師德建設系列活動，通過全園培訓、學習文件、自查自糾，相互評比，談體會，擺現(xiàn)象，找不足，究本質(zhì)，辯是非，作承諾，抓整改，定措施，收到了很好的效果。一、加強組織管理、領導率先垂范在幼兒園發(fā)展過程中，我們深刻地認識到打造一支思想過硬、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍是促進幼兒園又好又快發(fā)展的先決條件。從有利于師德建設的角度出發(fā)，幼兒園成立了以園長為組長、領導班子和教師代表為成員的師德建設工作領導小組。明確職責分工、職責范圍，建立健全各項規(guī)章制度和師德工作例會制度。以園長為核心，制定師德建設工作方案、制訂幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃，按照上級要求定期開展師德教育活動，做到了有目標、有組織、有計劃，并加強了對教育效果的反饋，從而確保了師德建設工作扎實有效推進。在師德建設推進過程中，學校領導從樹立榜樣引領角度出發(fā)，不斷加強自身素質(zhì)的提高，在全園大力營造民主和諧的氛圍，激發(fā)教師和幼兒的主人翁意識。學校領導做到了嚴于自律、廉潔奉公，凡事講民主、外處講尊重、人人講和諧；關(guān)心教師成長進步，謙恭誠實、想幼兒園之所想、急幼兒園之所急，一心為幼兒園發(fā)展謀思獻策。教師做到了以園為家，樹立了“園興我榮、園衰我恥”的思想觀念，形成了“比思想、比奉獻、比進步、比合作、比成效”良好工作氛圍。二、制度措施健全、方法措施到位近幾年來，幼兒園先后制訂了《縣直幼兒園師德建設實施方案》、《教師師德學習制度》、《師德考核獎懲制度》等規(guī)章制度，在教師考核中實行師德考核一票否決制度，并結(jié)合幼兒園的實際情況建立了師德評價指標體系，對教師職業(yè)道德進行量化考核，納入到年度考評中去。1、建立規(guī)章制度，從制度上加以保證。幼兒園從有利于師德教育的角度出發(fā)建立健全了各項規(guī)章制度，并在制度執(zhí)行中做到了客觀公正、嚴于規(guī)范。既樹立身邊愛崗敬業(yè)、勤于進取的教師典型，又時刻警示不以為然、自由散漫的后進者。通過召開家長會、家長座談會、發(fā)放征求意見單等形式，及時宣傳幼兒園的承諾和要求，搜集來自于社會、家長的意見和建議，使幼兒園、教師時時處于社會的監(jiān)督之下。利用廣播、板報、演講、事跡報告織黨員教師開座談會討論交流。學習內(nèi)容有《習近平同北京師范大學師生代表座談時的講話》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學教師十不準》等。2、榜樣學習。開展學習優(yōu)秀教師事跡活動，一是組織教師觀看《優(yōu)秀教師事跡報告會》、《師德啟示錄》、《好校長張偉事跡報告會》、《學習優(yōu)秀教師張麗莉先進事跡》等，樹立心中榜樣。二是樹立身邊教師典型，每學期都組織幼兒園優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動，從身邊學起、從小事做起，在比學趕幫超中促提高、謀發(fā)展。3、問卷調(diào)查。由幼兒園組織發(fā)放問卷，向廣大幼兒家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。4、師德演講。圍繞“我的師德故事”的主題，組織全體教職工撰寫教育工作中真實的事例，要求真人真事。開展教師師德演講活動。5、自查自糾。以“五查五看”為主要內(nèi)容，開展教師自查活動。即：一查師表規(guī)范。，二查敬業(yè)精神。三查工作作風。四查服務質(zhì)量。五查廉潔從教。通過自警自省，著眼細節(jié)，改進行為，提高教職工自我教育、自我約束的能力。6、師德承諾。幼兒園在反思評議基礎上，實行師德承諾制度。教師向幼兒園簽訂承諾書。7、開門評教。每學期都組織家長開放日系列活動，邀請家長參與到幼兒園的教育教學活動中來，直觀感受教師的教學與服務工作，并作出評定，從而督促教師師德師風的提升。四、教育效果明顯，素質(zhì)整體提高。通過幾年來幼兒園常抓師德建設工作，我園教師已經(jīng)形成了一個敬業(yè)愛生的群體。教師中沒有違紀、違規(guī)現(xiàn)象。幼兒園形成了老師尊重幼兒、幼兒尊敬老師的良好人際氛圍。沒有發(fā)生家長投訴教師的事件。在幼兒園發(fā)放的民主評議教師調(diào)查表中，沒有一例反映教師師德問題的。幼兒園整體教育質(zhì)量也取得顯著的成績。幼兒園先后被評為省級示范幼兒園、周口市文明單位、周口市文明校園、周口市教師管理工作先進單位等榮譽。五、今后工作的努力方向1、