Unit4Doityourself

詞句精講精練

詞匯精講

1.standfor

standfor意為"代表,象征”。例如：

Xoftenstandsforanunknownnumber.X經(jīng)常代表未矢口數(shù)。

Thedovestandsforpeace.鴿子象征和平。

【拓展】

有關(guān)stand的常用短語：

(1)standagainst意為“反對(duì)例如：

Theyallstoodagainstthewar.他們都反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

(2)standout意為“突出;顯著例如：

Hertalentstoodoutincomparisonwiththeothers.

與其他人的技能相比，她的技能突出。

2.insteado^instead

(1)insteadof是介詞短語，意為“代替，而不是"，后面可以跟與前面并列成分相應(yīng)的名詞、

代詞、動(dòng)詞-ing形式等作為介詞賓語。例如：

Hewenttothecinemainsteadofgoingtoschool.他去了電影院而不是學(xué)校。

Imadethiscakespeciallywithbrownsugarinsteadofwhite.

我特別地以紅糖代替白糖做了這個(gè)蛋糕。

(2)instead是副詞，意為“代替,而不是"，常用作狀語，一般情況下可不譯出。例如：

Heistired.Letmegoinstead.他累了，讓我替他去吧。

Sheneverstudies.Instead,sheplaystennisallday.她從不學(xué)習(xí)，而是整天打網(wǎng)球。

3.cut

(1)cut作名詞，意為“切口；切；剪輯例如：

Thereisaknifecutonhischeek.

他的面頰上有刀疤。

Thefoodinthebridgewentbadduringapowercut.

冰箱里的食物在停電期間變質(zhì)了。

Severalcutsmustbemadebeforethisplayisbroadcast.

這個(gè)劇目播出前必須經(jīng)過數(shù)次剪輯。

(2)cut作動(dòng)詞，意為“切；割;剪”。例如:

Thisknifeisnotsharpenoughtocutthesteak.

這把刀子不夠利，無法切牛排。

Don'tcutyourfingeronthebrokenglass.

別讓碎玻璃割傷你的手。

Pleasefaceround,sothatIcancutyourhairattheback.

轉(zhuǎn)一下頭，以便我可以剪你后面的頭發(fā)。

4.advise

advise是advice的動(dòng)詞形式，意為"勸告;建議”,常用于advisesb.todosth.的結(jié)構(gòu)中。

例如：

Theyadvisedheragainstmarryingquickly.他們勸她不要太快結(jié)婚。

HeadvisedmetoreadEnglisheverymorning.他建議我每天早晨讀英語。

【拓展】

(1)advice是不可數(shù)名詞，意為“意見、建議、勸告、忠告”。例如：

apieceofadvice一條建議

Letmegiveyousomeadvice.讓我給你一些建議。

(2)giveadvice(on)…意為“給...提(有關(guān)....)的建議例如：

CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell?

你能給我一些關(guān)于如何學(xué)好英語的建議嗎？

(3)takeone'sadvice意為“聽從某人的建議”。例如：

Filtakeyouradvice,anddoexerciseeveryday.

我會(huì)聽從你的建議，每天鍛煉身體。

5.fix

fix作動(dòng)詞，意為“使……固定；修理；確定”。例如：

Hefixedashelftothewall.

他把架子裝在墻上。

Mywatchhasstopped.Itneedsfixing.

我的表停了，需要修理了。

Haveyoufixedonadateforthewedding?

你們選定結(jié)婚日期了嗎？

【拓展】

fixup意為“修理，修補(bǔ)”，是動(dòng)副型短語，與mend,repair同義。如果fixup的賓語是代

詞，須置于fix與up之間；如果賓語是名詞，置于up之前或之后均可。

Myradiodoesn'twork.Couldyoufixitupforme?

我的收音機(jī)壞了。你能幫我修理一下嗎？

6.should

should是情態(tài)動(dòng)詞，意為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該"。表示義務(wù)、責(zé)任等，可用于各種人稱，無人稱和

數(shù)的變化，也不能單獨(dú)作謂語，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語，表示說話人的語氣和情態(tài)；

否定形式為shouldnot,縮寫為shouldn't。其主要用法有：

(1)表示責(zé)任和義務(wù)，意為“應(yīng)該”。例如：

Youshouldtakeyourteacher9sadvice.你應(yīng)該聽從你老師的建議。

Youshouldn'tbelateforclass.你不應(yīng)該上課遲到。

(2)表示建議，意為“應(yīng)該”。例如：

Youshouldhaveatry.你應(yīng)該嘗試一下。

YoushouldknowalittleaboutDIY.你應(yīng)該對(duì)“自己動(dòng)手做”有一些了解。

(3)表示推斷，意為“可能，該”。例如：

Thetrainshouldhavealreadyleft.火車可能已經(jīng)離開了。

Withoutaccidents,weshouldarriveontime.

沒有意外情況的話，我們應(yīng)該可按時(shí)到達(dá)。

7.add

add作動(dòng)詞，意為“加，增加”，常用以下結(jié)構(gòu)：

(1)add...to...意為“把...力口至(J........”。例如：

Don'taddfueltotheflames.別再火上澆油了。

(2)addto表示“增加；增添”，其中to是介詞，后接名詞或代詞。例如：

Eachgirlpresentatthepartywaswearingaflowerinthehair,whichaddedtotheirbeauty.

參加晚會(huì)的姑娘人人頭上都戴有一朵花，使得她們顯得愈加漂亮。

(3)addup意為“把……加起來”。例如：

Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouoweme.

把所有的數(shù)字加起來看看你欠我多少。

(4)addupto意為"總計(jì)；加起來結(jié)果是"。例如：

Allthenumbersadduptoexactly900.所有數(shù)力口起來一共900.

8.finally

finally作副詞，意為“最后”。多修飾動(dòng)態(tài)動(dòng)詞，位置較靈活，可位于句中、句首或句尾，

位于句中時(shí)，要放在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。例如：

Theyfinallyfoundthelostchild.他們終于找到了丟失的孩子。

Heworkedoutthemathproblemfinally.他終于解出了那道數(shù)學(xué)題。

【拓展】

finally,atlast與intheend

(1)finally強(qiáng)調(diào)在列舉論點(diǎn)時(shí)，引出最后一個(gè)內(nèi)容，表示盼望已久的事情終于實(shí)現(xiàn)了的含

義。側(cè)重最后的結(jié)果。例如：

Theytalkedaboutitforhours,finallytheydecidednottogo.

他們?yōu)榇擞懻摿藥讉€(gè)小時(shí)，最后決定不去了。

(2)atlast強(qiáng)調(diào)經(jīng)過曲折后才達(dá)到目的。表示期待的感情更為強(qiáng)烈。側(cè)重指先后順序，并

且在句中的位置較為靈活。例如：

Whentheyfoundhimatlast,hewasalmostdead.當(dāng)他們最終找到他時(shí)，他幾乎死了。

(3)intheend在強(qiáng)調(diào)經(jīng)過許多變化、困難之后才達(dá)到目的時(shí)，與atlast的用法一樣，且位

置較為靈活。但在表示對(duì)將來的結(jié)局表示預(yù)測(cè)時(shí)，只能用intheend。例如：

Hetriedmanydifferentjobs,andintheendhebecameapostman.

他做過許多工作，最后當(dāng)了一名郵遞員。

Intheend,thingswillmend.

［諺］車到山前必有路。

9.forexample

forexample意為“例如”,強(qiáng)調(diào)“舉例”說明，而且一般只舉同類人或物中的一個(gè)作為插

入語，且用逗號(hào)隔開。forexample可置于句首、句中或句末。例如：

Therearemanykindsofpollution,forexample,noiseisakindofpollution.

這里有許多種污染，例如噪音就是一種污染。

Manystudentslikeplayingcomputergames,forexample,Mike.

許多學(xué)生喜歡玩電腦游戲，比如邁克。

【拓展】

suchas也意為“例如”，用來列舉同類人或物中的幾個(gè)例子，一般不全部列出，可置于被

列舉的事物與前面的名詞之間，但suchas后邊不能用逗號(hào)。例如：

Ihavemanyhobbiessuchasreading,dancingandsinging.

我有很多愛好，如讀書，跳舞和唱歌。

Englishisspokeninmanycountries,suchasAustralia,Canadaandsoon.

許多國(guó)家說英語，如澳大利亞、加拿大等。

10.gowrong

g。wrong意為“走錯(cuò)路，發(fā)生故障”。例如：

Wemusthavegonewrongsomewhere；weshouldhavereachedthevillagebynow.

我們一定在什么地方走錯(cuò)了路，這個(gè)時(shí)候我們本應(yīng)到達(dá)那個(gè)村子了。

Mycomputerhasgonewrong.Itdoesn'twork.我的電腦出故障了，不工作了。

【拓展】

What9swrongwithsb./sth.?意為“某人/某物怎么了？”例如：

What'sthematterwithyou?=What'swrongwithyou?你怎么了？

一What5swrong/What9sthematterwithyourleg?你的腿怎么了？

一Nothing.沒什么。

詞匯精練

I.把下列漢語詞組翻譯成英語。

1.著迷_______________________

2.裝飾房子__________________

3.看起來糟糕_______________

4.安裝_______________

5.犯錯(cuò)誤_______________

6.把圖片張貼到墻上_______________

7.用……充滿……

8.把墻粉刷成藍(lán)色_______________

9.把書放到書架上_______________

10.學(xué)習(xí)課程_______________

11.知道更多關(guān)于……

12.不僅..而且.....................

II.根據(jù)漢語或首字母提示補(bǔ)全句子。

1.Ihadacoldyesterday.Thedoctora________metotakearest.

2.Allthestudentswillathemeeting.

3.Don'tworry.Iwillcmyworknextweek.

4.Thecarwon'tstart.Canyoufit?

5.Heistoobusy.Letmegoi.

6.Shethoughtthatitwastoodarkinher(臣卜室).

7.Themanattendslessonsevery(星期六).

8.Thereisno(電)inmyhouseallday.

9.Tompaintshiscatblue,butitlooks(糟糕的).

III.用括號(hào)中所給單詞適當(dāng)形式填空(每空不限一詞)。

1.Asweallknow,light(travel)fasterthansound.

2.Hehopeshe(win)firstprizeagaininthe2016OlympicGames.

3.WangHaospends6hours(practise)(play)tabletenniseveryday.

4.Itrainedheavilyyesterday,somyfather(drive)metoschool.

5.Kittysaidshe(prefer)togototheUSA.

6.(notbe)lateforschoolagain,Tom.

7.Mycomputer(go)wrongyesterday.

8.TheAmericanflag(stand)forfreedomandjustice(公平).

【參考答案】

L把下列漢語詞組翻譯成英語。

1.becrazyabout2.decoratethehouse3.lookterrible4.putin5.makeamistake/make

mistakes6.putupapictureonthewall7.fill...with...8.paintthewallsblue9.putthe

booksontheshelf10.attendlessons11.knowmuchmoreabout...12.notonly...butalso...

II.根據(jù)漢語或首字母提示完成下列句子。

1.advised2.attend3.complete4.fix5.instead

6.bedroom7.Saturday8.electricity9.terrible

III.用括號(hào)中所給單詞適當(dāng)形式填空（每空不限一詞）。

1.travels2.willwin3.practising；playing4.drove

5.preferred6.Don'tbe7.went8.stands

句式精講

1.stopdoingsth.

stopdoingsth.意為“停止做某事”。例如：

HestoppedwatchingTVandbegantoreadEnglish.他不看電視了,開始讀英語。

【拓展】

stop后還可以接動(dòng)詞不定式，即stoptodosth.意為“停下來原來做的事，做另一件事”。

例如：

HewatchedTVforanhour.At8hestoppedtodohishomework.

他看了一個(gè)小時(shí)的電視，八點(diǎn)鐘他停下來(看電視)去做作業(yè)。

2.notonly...butalso...

(1)notonly…butalso…的意思是“不但..而且....”，連接兩個(gè)并列成分，如果連接兩個(gè)

主語的時(shí)候，謂語動(dòng)詞和also后面的主語保持一致。例如：

NotonlymymotherbutalsoIliketogotothegarden.

不僅媽媽而且我也喜歡去公園。

(2)以notonly…butalso…開頭的句子往往引起倒裝。例如：

Notonlydidhecomplainaboutthefood,butalsoherefusedtopayforit.

他不僅抱怨飯不好吃，而且拒絕付飯錢。

3.hadbetterdosth.

hadbetter(常簡(jiǎn)略為，dbetter)是一固定詞組，hadbetter意為“最好”，用于表示對(duì)別人的勸告、

建議或表示一種愿望。其用法有以下幾點(diǎn)：

(1)hadbetter后面必須跟動(dòng)詞原形，構(gòu)成hadbetterdosth.句型。

注意：這里的had不能用have來替換。例如：

You'dbettergotohospitalatonce.你最好立即去醫(yī)院看病。

Tom,youMbettergotheretoday.湯姆，你最好今天去那里。

(2)主語不論是第幾人稱，句子不論是什么時(shí)態(tài)，都要用hadbetter的形式。例如：

Nowyou(he;we)hadbetterlistentotheteacher.你(他，我們)現(xiàn)在最好聽老師講。

4.FmcertainthatIcanfixitmyself.

certain是形容詞，意為“確定的；無疑的“，相當(dāng)于sure,對(duì)應(yīng)的副詞為certainlyocertain

常用于以下結(jié)構(gòu)中：

becertain/sureofsth.對(duì)某事有把握

becertain/suretodosth.肯定做某事

becertain/sure+that從句確信...

例如：

Theyarecertain/sureofsuccess.他們有把握成功。

I'mcertain/surethathewillcome.我確信他會(huì)來。

【拓展】

certain與sure

兩詞都含有“確信，肯定”之意，其區(qū)別如下：

(1)certain為形容詞，不僅表示相信，而且表示有根據(jù)，主語既可以是人也可以是物。

例如：

Heiscertaintocome.他一定會(huì)來。

It9scertainthathewonthegamenow,現(xiàn)在可以肯定他贏得了這場(chǎng)比賽。

(2)sure既可以是形容詞也可作副詞，常表示人的主觀愿望或信念，主語通常是人。例如：

Kidsnowadaysseemverysureofthemselves.現(xiàn)在的小孩顯得非常自信。

一Canyougivemearidetoworktomorrow?明天我可以順路搭你的車去上班嗎？

一Sure.當(dāng)然可以。

5.Preparethefruitsalad...

(1)該句是一個(gè)祈使句，省略了句子的主語you,以動(dòng)詞原形開頭，表示命令、邀請(qǐng)、請(qǐng)

求等語氣。例如：

Openthedoor,please!請(qǐng)打開門。

Comein,please.請(qǐng)進(jìn)。

(2)祈使句的否定句，一般在句子開頭加don't即可。例如：

Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(肯定句)

關(guān)電腦之前保存一下文件。

Don'tforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(否定句)

關(guān)電腦之前別忘了保存文件。

句式精練

I.句型轉(zhuǎn)換，按要求完成下列句子。

1.Youmustnotplayfootballinthestreet.（改為祈使句）

footballinthestreet.

2.Jackistheshortestinhisclass.（改為同義句）

Jackisshorter________________________________inhisclass.

3.Ithinkhewillcomebacksoon.（改為否定句）

Ihecomebacksoon.

4.Doitlikethis!（改為否定句）

______________itlikethis!

5.Mybookismoreinterestingthanhisbook.（改為同義句）

Hisbook____________________interestingasmybook.

6.Ineedtoexerciseandkeepfit.（對(duì)劃線部分提問）

youneedto?

7.Ittookmeovertwohourstofinishmyhomeworklastnight.（改為同義句）

Iovertwohoursmyhomeworklastnight.

II.根據(jù)漢語提示，完成句子。

1.你能幫我修理這些舊桌子嗎？

Canyouhelpme?

2.你最好在這次考試中細(xì)心些，因?yàn)槟憬?jīng)常犯錯(cuò)誤。

You'dbetter_________________inthisexambecauseyouoften.

3.我爸爸撞壞了水管，結(jié)果弄得我們的起居室里到處是水。

Mydadhitthepipeandoursittingroomwaswater.

4.不要把我的椅子漆成藍(lán)色的。

_________________mychairblue.

5.昨天爸爸給我買了一些故事書來讀。

Dadboughtalotofstorybooksyesterday.

6.米莉喜歡自己做DIY。

MillielikesdoingDIY.

7.現(xiàn)在可以肯定他贏得了這場(chǎng)比賽。

__________________________hewonthegamenow.

8.我們可以停止打掃教室做些食物嗎？

Canwethehouseandmakesomefood?

III.語法專項(xiàng)選擇填空。

1.Boysandgirls,upyourhandsifyouwanttotakepartinthesummercamp（夏令營(yíng)）.

A.puttingB.toputC.putD.toputting

2.______more，andyou41improveyourspokenEnglish.

A.SpeakB.SpeaksC.SpeakingD.Tospeak

3.It'scoldoutside.Youputonyourcoat.

A.hadbettertoB.hadbetterC.wouldbetterD.wouldbetterto

4.Maybeyousaysorrytoyoursister.

A.shallB.shouldC.willD.would

5.Yougiveupsmoking.

A.couldB.wouldC.shouldD.might

IV.手方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使對(duì)話通正確，每詞僅用一次（每空一詞）。

boxlookmovebesideeasily

Helen：Oh,whatabeautifulhouse!Iloveit.

Victor：Metoo.Well,whereshallweputthese]first?

Helen：Lefsputtheminthatcomer.Andwecouldputtheshelfhere,2thedesk.

Victor：Goodsuggestion!Wecangetbooksmore3iftheshelfishere.

Helen：Wouldn'titbeagoodideatoplacethesofa,here,rightinthemiddle?

Victor：No,itwill4toocrowded.Itwillbemuchbetterifweputitontheright.

Helen：Ifthesofaisontheright,theTVshouldbe5totheleft.

Victor：Thafsright.

【參考答案】

I.句型轉(zhuǎn)換，按要求完成下列句子。

1.Don'tplay2.thananyotherstudent3.don'tthink；will

4.Don'tdo5.isnotas/so6.Whatdo；do7.spent；on

II.根據(jù)漢語提示，完成句子。

1.repairtheseolddesks2.becareful；makemistakes

3.filledwith4.Don'tpaint5.formetoread6.onherown

7.It'scertainthat8.stopcleaning

III.語法專項(xiàng)選擇填空。

1.Co由句意“同學(xué)們，如果你想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)就舉起你的手”可知用祈使句。因此用動(dòng)詞

原形puto

2.A。本題考查祈使句，祈使句一般以動(dòng)詞原形開頭。句意：多說，你就會(huì)提高你的英語

口語。

3.B?由前句“外面冷”可知，“你最好穿上你的外套"。hadbetter意為“最好”，后接動(dòng)詞

原形。

4.Boshall意為“將要"；should表示責(zé)任、建議或勸告，意為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該“；will表示意

志、意愿，意為''愿，要"；would是will的過去式。由句意“也許你應(yīng)該向你姐姐道歉”

可知選B項(xiàng)。

5.Cocould是can的過去式，意為"可以"；would是will的過去式，意為"將要"；should

表示責(zé)任、建議或勸告，意為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該“；might是：may的過去式，意為“可以”。句

意：你應(yīng)當(dāng)戒煙。

IV.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使對(duì)話通順、正確，每詞僅用一次（每空一詞）。

1.boxes2.beside3.easily4.look5.moved

Unit4Doityourself

綜合能力演練

【鞏固練習(xí)】

i.單項(xiàng)選擇。

1.Tellthechildrenunhealthyfood.It'sbadfortheirhealth.

A.nottoeatB.noteatingC.toeatD.eating

2.Mrs.Brownisnice.EverydayshetriedtocookformeduringmystayinCanada.

A.somethingdifferentB.anythingdifferent

C.differentanythingD.differentsomething

3.—Jack,ismathsdifficulttolearninhighschool?

一Sure.Nosubjectcanbelearnedwellhardwork.

A.withoutB.throughC.byD.with

4.一Dad,whyshouldIstopcomputergames?

——Foryourhealth,myboy.

A.toplayB.playingC.playD.toplaying

5.Thefamilyhadtostayatthehotel,itwasraininghard.

A.becauseB.althoughC.untilD.unless

6.TomMaryspeaksgoodChinese,sotheycancommunicatewiththese

Chinesestudentsverywell.

A.Neither；norB.Notonly；butalsoC.Both；andD.Either；or

7.PEstands"PhysicalEducation”.

A.inB.atC.upD.for

8.Yourwordsmadeher.

A.happilyB.angrilyC.cryingD.angry

9.Amobilephoneofthistypecoststoomuch.You'dbetter.

A.waitB.waitingC.waitedD.towait

10.一Wouldyoupleasehelpmetotakethesebooksdownstairs?

A.Yes,pleaseB.NoproblemC.That9srightD.Let'sgo

11.Here'ssometeayou.

A.inB.withC.forD.to

12.一Don'tforgetyourhistoryandpoliticsbookstomorrowmorning.

一Thanks.Iwont

A.tobringingB.tobringC.bringingD.bring

13.Wecan'tworkoutthephysicsproblem.Canyoutellus?

A.howtodoB.whattodoitC.howtodoitD.whatshouldtodo

14.一Ioftenhavehamburgersforlunch.

一You'dbetternot.It'sbadforyoutomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

15.It'simpoliteothers.

A.laughsatB.tolaughatC.laughatD.laughingat

［真題鏈接］

1.—Putsomebutteronasliceofbreadandaddateaspoonofbutter.Whatelse?

—Next,sometomatoes.

A.cutupB.cutsupC.tocutupD.cuttingup

2.Tom'smothertoldhimeatingtoomuchmeat.

A.stoppingB.tostopC.stopsD.stopped

3.一Howdoyoulikethetwopairsofshorts?

一Theydon'tfitmewell.Theyaretoolongtooshort.

A.notonly;butalsoB.both;and

C.neither;norD.either;or

IL完形填空。

Amywasalittlegirl.Shelivednearafruitshopinthevillage.Theshopwas］by

Mr.Smith.

OnedayMr.SmithsaidtoAmy,taWouldyouliketoearn（賺）somemoney?”

“Oh,yes,"repliedshe,“forIwantsomenewshoes,anddadhasno2tobuythem

with.”

“Well,Amy,"saidMr.Smith,“therearesomefine3inMr.Green'sgarden,andhe

saidthatanybodywaswelcometothem.Iwill4youthirteencents（美分）akilogramfor

allyouwillpickforme.^^

Amywasso5thatshedecidedtogotopickthegrapesassoonaspossible.Sheran

hometogeta6atonce.

Thenshethoughtshewouldliketoknowhowmuchmoneyshewouldget7she

pickedfivekilograms.8thehelpofherpencil,shefoundoutthatshewouldgetsixty-five

cents.

“ButsupposingIshouldpicktwelvekilograms,thoughtshe,“9shouldIearnthen?^^

“Dearme,“shesaid,afterfiguring（計(jì)算）awhile,“Ishouldearnonedollarand10cents.9,

AmythenfoundoutwhatMr.Smithwouldpayherforfifty,ahundred,andtwohundred

kilograms.Ittook11sometimetodothis,andthenitwassonearlunchtimethatshehad

to12athomeuntilafternoon.

Assoonaslunchwas13,shetookherbasketand14tothegarden.Someboys

hadbeentherebeforelunch,andallthefinegrapeswerepicked.

Asshewenthome,she15whatherteacherhadoftentoldher—"Doyourtaskatonce;

thenthinkaboutit,"for"onedoerisworthahundreddreamers.9,

1.A.keptB.foundC.madeD.sold

2.A.ideaB.useC.moneyD.place

3.A.applesB.bananasC.grapesD.pears

4.A.costB.payC.spendD.take

5.A.sadB.worriedC.interestingD.happy

6.A.boxB.basketC.bagD.bottle

7.A.untilB.althoughC.ifD.whether

8.A.WithB.UnderC.InD.On

9.A.howlongB.howoftenC.howmanyD.howmuch

10.A.fifty-sixB.sixty-fiveC.thirteenD.thirty

11.A.himB.herC.meD.us

12.A.pickB.cryC.makeD.stay

13.A.overB.awayC.upD.off

14.A.returnedB.hurriedC.sentD.belonged

15.A.talkedaboutB.talkedwithC.thoughtofD.thoughtover

HL閱讀理解。

A

Tomwasahelpfulboy.EverySundaymorning,hewalkedtothenewspaperkiosk（報(bào)干ij亭）

atthesupermarkettobuyanewspaperforhisdad.Helikedtoleavethehouseearlyasitwasmore

peacefulthen,withfewercarsinthestreets.

OneSundaymorning,whenTomarrivedatthesupermarket,hesawhisneighbour,oldMrs.

Jackson.Shewaschoosingapplesatthefruitshop.Tomgreetedherandthenwenttogethis

newspaper.

Ashewasleaving,TomsawMrs.Jacksonwalkinginfrontofhim.Herbaglookedvery

heavy.

“Wouldyoulikemetocarrythatfbryou,Mrs.Jackson?^^Tomasked.

“Whatahelpfulboyyouare,Tom!Thankyou.Itisheavy,“shereplied.

TompickeduptheheavybagandbeganwalkingslowlyhomewithMrs.Jackson.Thebag

seemedtogrowheavierwitheachstep.Then,justastheywereabouttocrosstheroad,itfelloff

Tom'shandanddroppedonthehardroad!

"Oh,no!”criedTom."Thefruitwillbesquashed（壓扁）

Mrs.Jacksonlookedintothebag."Yes,thefruitdoeslookabitsquashed.Butdon'tworry,

Tom.Ilikefruitjuice.Filjustmakejuiceinstead.Callatmyhousethisafternoon.We'llhave

somedeliciouscoldfruitjuicetogether!shesaidwithawidesmile.

1.TomwenttothenewspaperkioskeverySundaymorningtobuyanewspaperfor.

A.hisdadB.hismumC.hisneighbourD.himself

2.Mrs.JacksonwaswhenTomarrivedatthesupermarket.

A.readinganewspaperB.buyingsomeapples

C.carryingabigbasketD.makingsomejuice

3.Theunderlinedsentence"Thebagseemedtogrowheavierwitheachstep"inthepassagemeans

A.thebagbecameheavierandheavierontheirwayhome

B.Tomwasstrongenoughtocarrythebageasily

C.Tomwastiredanddidn'twanttocarrythebaganymore

D.thebagwassoheavythatTomcouldn,tcarryiteasily

4.Wecaninfer（推斷）fromthelastparagraphthatMrs.Jacksonwill____intheafternoon.

A.buysomedeliciousjuiceforTom

B.sellthesquashedapplestoothers

C.askTomtomakesomejuiceforher

D.makesomejuiceandshareitwithTom

B

Sixteen-year-oldAmyMartinisonholidaywithherfamilyinSanDiego,California,inthe

UnitedStates.They5restayingattheCoronadoBayResortHotel.Afterlunch,Amyandher

parentsaregoingswimminginthehotelpool.Thefourthmemberoftheirfamily,Martha,is

goingtotakeasurfingclass.Buthere'stheunusualthing:Marthaisadog.

AttheCoronadoBayResortHotel,dogsandcatsarespecialguests.Forexample,Martha

staysinthesameroomwithAmyandherparents.Marthaalsohasherownbed.Cooksmake

specialmealsfordogsandcats.Andforrun,theanimalscangosurfing.

Therearemanyanimal-friendlyhotelsaroundtheworld.Forexample,athotelsinItalyand

Mexico,therearediningroomsfordogsandcatswheretheycaneatspecialfood.AttheDevon

HotelintheUnitedKingdom,dogscanexercise.Thentheycanrelaxinapoolforanimals.

Stayingatthesehotelscostsextramoney.Itusuallycosts$200moreanight.Butmosthotel

guestswithpetsarehappytopay."Marthaisapartofourfamily,9,saysAmyMartin."Whenwe

travel,shecomeswithus.”

5.WhoisMartha?

A.AdogB.AcatC.Amy'sdollD.Anunusualperson

6.Whatisthepassageabout?

A.UnusualanimalsB.Holidayactivities

C.Amy'sfamilyD.Animal-friendlyhotels

7.IfyoustayattheDevonHotel,.

A.youshouldpayextraB.you511onlypay$200anight

C.you'llonlypayforyourpetD.yourpetcanstayforfree

8.Whichofthefollowinginformationcanbefoundinthispassage?

?AnimalshavetheirownbedsattheCoronadoBayResortHotel.

②CooksmakespecialfoodforanimalsattheCoronadoBayResortHotel.

?DoctorswilltakecareofanimalsifnecessaryattheDevonHotel.

?AnimalscandoexerciseattheDevonHotel.

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

C

A15-year-oldstudentwhoinventedaflashlight（手電筒）gettingpowerfromtheholder's

bodyheatisgoinghometodayfromCaliforniawithabigprizeandachancetodofurther

research.

AnnMakosinskiwastheonlyCanadianamongthefourwinnersatGoogle'sinternational

sciencecompetition.Thousandsofyoungscientistsfromaroundtheworldtookpartinthe

competition.

Winningthescienceandtechnologycompetitionwas"asurprise”.Annsaid,“Ithinkitwill

haveagreatinfluenceonmyfuture.9,

Annthankedherfamilyforencouragingherinterestinscienceandsaidthatherfirsttoywas

aboxoftransistors（晶體管）.

Ann'sprizeincludes$25,000anda“onceina-lifetimeexperience^^fromGoogleforher

HollowFlashlight,whichhasnomovingpartsorbatteries.

Theideafortheinventioncamefromseeingunwantedbatteriesandherfriend^experience.

WhenAnnvisitedafriendinthePhilippines,shesawthefriendcouldn'tstudywhenitbecame

darkbecausetherewasnoelectricityorlight.Shesawtheneedforaflashlightthathasno

batteries—HollowFlashlight.

Inherproject,Annwrote“Imadetwoflashlightsthatdonotuseanybatteriesorharmful

materials.Theydonotcreateanynoiseandwillalwayswork.Theflashlightneedsatleasta5℃

temperaturedifferencebetweentheholder'sbodyandtheenvironmentaroundtoproducelight."

AvideoofAnnexplaininghowshecreatedtheflashlighthasbeenwatchedmorethan1.4

milliontimesontheInternet.

ThoughAnnwassuccessful,shehasnotmadeadecisionabouthercareerpath.Annhope

thatshecanfindawaytojoinherloveoffilmandsciencetogether.

Thefourwinnerswerechosenfrom15finalcompetitorsfromeightcountries.The

competitionattractedthousandsofstudentsin120countries.

9.Inwhichpartofanewspapercanweprobablyreadthispassage?

A.Travel.B.Culture.C.Technology.D.Advertisement.

10.Thefirstparagraphiswrittentobea（n）.

A.introductionB.warningC.argumentD.discussion

11.Paragraph6mainlytellsus.

A.whatAnnsawinthePhilippinesB.whyAnninventedHollowFlashlight

C.howAnn'sfamilyencouragedherinterestD.whatprizeAnngotforHollowFlashlight

12.Accordingtothepassage,welearn.

A.easytowintheinternationalsciencecompetition

B.HollowFlashlightissafe,noiselessandcansaveenergy

C.Annhasmadeadecisiontobeascientistinthefuture

D.fewpeopleareinterestedinhowAnncreatedtheflashlight

IV.書面表達(dá)。

你的生日快要到了，你母親決定自己制作蛋糕，你幫助母親用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做蛋

糕。請(qǐng)你寫一篇日記，記錄如何做蛋糕。

參考答案

I.單項(xiàng)選擇。

1.Aotellsb.（not）todosth.意為“告訴某人（不要）做某事”。句意：告訴孩子們不要吃不健

康的食物。這對(duì)他們的健康沒有好處。

2.Aosomething和anything是不定代詞，形容詞修飾不定代詞時(shí)放在其后，排除C、D兩

項(xiàng)；something用于肯定句，anything用于否定句或疑問句。

3.A。without“沒有"；through“穿過”；by“通過"；with“有；用”。由答語句意“是的。

沒有一門學(xué)科不經(jīng)過努力學(xué)習(xí)就能學(xué)好”可知正確答案是A項(xiàng)。

4.Bo句意：“爸爸，為什么我應(yīng)該停止玩電腦游戲？”“為了你的健康，我的孩子?！北磉_(dá)

“停止做某事"用stopdoingsth.o

5.Aobecause“因?yàn)椤?；although“雖然”；until“直到"；unless“除非，如果不”?！斑@一家

人必須待在旅館里”是因?yàn)椤坝晗碌煤艽蟆?。所以用because引導(dǎo)原因狀語從句。

6.Boboth...and...后面的謂語動(dòng)詞是復(fù)數(shù)，排除C項(xiàng)；neither...nor...”既不...也不....”；

notonly...butalso..."不但而且"；either…or..."不是就是由后半句”因

此他們能與這些中國(guó)學(xué)生很好地交流”可知，湯姆和瑪莉兩人都能說好漢語。故選B項(xiàng)。

7.Dostandfor為固定短語，意為“代表，象征”。

8.D?makesb.+adj.表示“使某人……”，形容詞充當(dāng)賓語補(bǔ)足語，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)

是形容詞。

9.Aohadbetter后跟動(dòng)詞原形，意為"最好做某事”。

10.BoA項(xiàng)用于回答對(duì)方主動(dòng)提供的幫助或機(jī)會(huì)等，意為“好的”；B項(xiàng)表示同意或愉快

地答應(yīng)請(qǐng)求，意為“沒問題”；C項(xiàng)用于同意對(duì)方的觀點(diǎn)或意見，意為“對(duì)，正確”；D項(xiàng)用

于同意對(duì)方的建議，意為“讓我們走”。由問句“請(qǐng)你幫我把這些書帶到樓下好嗎?”可知，

B項(xiàng)符合題意。

11.C=構(gòu)成句型：Here++be+主語（名詞）+forsb.表示“這里有某人的東西”。

12.Bo考查forgettodosth.與forgetdoingst.的用法。forgetto