浙教版科學(xué)九下教學(xué)-第2課時(shí)來(lái)自微生物的威脅ppt課件目錄CONTENCT微生物概述來(lái)自微生物的威脅防護(hù)措施與建議實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范與安全教育知識(shí)拓展：新型冠狀病毒肺炎疫情防控總結(jié)回顧與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)01微生物概述微生物定義微生物分類微生物定義與分類微生物是一類形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到的微小生物的總稱。根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的不同，微生物可分為細(xì)菌、真菌、病毒、原生動(dòng)物和藻類等幾大類。微生物廣泛分布于土壤、水、空氣、動(dòng)植物體表及體內(nèi)，幾乎無(wú)處不在。微生物生活環(huán)境微生物具有體積小、面積大、吸收多、轉(zhuǎn)化快、生長(zhǎng)旺、繁殖快、適應(yīng)強(qiáng)、易變異等八大特點(diǎn)。微生物特點(diǎn)微生物生活環(huán)境及特點(diǎn)有益關(guān)系有害關(guān)系中立關(guān)系微生物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)保等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，如發(fā)酵工程、生物制藥、污水處理等。某些微生物能引起人類和動(dòng)植物的病害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命威脅，如病原菌、病毒等。大多數(shù)微生物與人類和動(dòng)植物處于共生狀態(tài)，既不會(huì)引起病害，也不會(huì)產(chǎn)生明顯的益處。微生物與人類關(guān)系02來(lái)自微生物的威脅傳染病疫情爆發(fā)傳播途徑預(yù)防措施傳染病疫情爆發(fā)與傳播途徑傳染病的傳播方式多種多樣，包括飛沫傳播、接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播等。其中，飛沫傳播和接觸傳播是主要的傳播方式?？刂苽魅驹?、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病的基本措施。此外，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、免疫接種等也是有效的預(yù)防措施。近年來(lái)，全球范圍內(nèi)多次爆發(fā)傳染病疫情，如流感、艾滋病、SARS、新冠肺炎等，給人類健康和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)巨大威脅。微生物污染是食品污染的主要來(lái)源之一，包括細(xì)菌、病毒和真菌等。這些微生物在食品中生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)生有害物質(zhì)，導(dǎo)致食品變質(zhì)和中毒事件的發(fā)生。食品污染近年來(lái)，多次發(fā)生食品中毒事件，如沙門(mén)氏菌污染雞蛋、大腸桿菌污染蔬菜等。這些事件不僅危害人類健康，還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成巨大損失。中毒事件分析加強(qiáng)食品安全監(jiān)管、提高食品加工和儲(chǔ)存的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、推廣食品安全知識(shí)等是預(yù)防食品污染和中毒事件的有效措施。預(yù)防措施食品污染與中毒事件分析環(huán)境污染微生物在環(huán)境中廣泛存在，一些有害微生物會(huì)污染水源、土壤和空氣等環(huán)境要素，對(duì)人類健康和生態(tài)環(huán)境造成危害。治理挑戰(zhàn)環(huán)境污染治理是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。目前，我國(guó)在環(huán)境污染治理方面取得了一定的成效，但仍面臨著許多挑戰(zhàn)，如治理技術(shù)不成熟、資金投入不足、監(jiān)管不到位等。治理措施加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和預(yù)警體系建設(shè)、推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式、加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法和監(jiān)管力度等是治理環(huán)境污染的有效措施。同時(shí)，也需要全社會(huì)的共同參與和努力，形成政府、企業(yè)和公眾共同治理的良好格局。環(huán)境污染及治理挑戰(zhàn)03防護(hù)措施與建議01020304保持手部清潔避免觸摸面部呼吸道禮儀保持社交距離個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成及注意事項(xiàng)咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾遮住口鼻，然后立即將紙巾丟進(jìn)封閉的垃圾桶。如果沒(méi)有紙巾，可以用彎曲的肘部遮擋。盡量減少用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別是在接觸公共物品、打噴嚏、咳嗽或準(zhǔn)備食物之后。在公共場(chǎng)所盡量與他人保持至少1米的距離，以降低飛沫傳播的風(fēng)險(xiǎn)。定期清潔和消毒保持良好通風(fēng)健康飲食家庭成員健康狀況監(jiān)測(cè)家庭防護(hù)策略制定和實(shí)施方法定期清潔家居環(huán)境，特別是經(jīng)常接觸的物體表面，如門(mén)把手、桌面、手機(jī)和鍵盤(pán)等?？墒褂煤认緞┻M(jìn)行擦拭。每天至少開(kāi)窗通風(fēng)2-3次，每次30分鐘左右，以保持室內(nèi)空氣流通。均衡飲食，多攝入新鮮蔬菜和水果，以增強(qiáng)身體免疫力。同時(shí)，避免生食和未煮熟的肉類、蛋類等高風(fēng)險(xiǎn)食品。密切關(guān)注家庭成員的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并告知醫(yī)生自己的旅行史和接觸史。通過(guò)媒體、社區(qū)和學(xué)校等渠道加強(qiáng)公共衛(wèi)生宣傳，提高公眾的防護(hù)意識(shí)和技能。加強(qiáng)公共衛(wèi)生宣傳在公共場(chǎng)所如學(xué)校、商場(chǎng)、交通工具等實(shí)施佩戴口罩、測(cè)量體溫、保持社交距離等防控措施。實(shí)施公共場(chǎng)所防控措施加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生體系的投入，提高檢測(cè)能力、治療水平和應(yīng)急響應(yīng)能力。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)政府可出臺(tái)相關(guān)政策，如減免醫(yī)療費(fèi)用、提供心理援助、保障生活必需品供應(yīng)等，以減輕疫情對(duì)公眾的影響。提供政策支持社會(huì)層面防控措施及政策支持04實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范與安全教育80%80%100%實(shí)驗(yàn)室基本安全規(guī)則介紹介紹實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全標(biāo)識(shí)及其含義，如禁止吸煙、易燃、易爆等標(biāo)志。闡述實(shí)驗(yàn)室基本安全制度，包括實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)后清理等方面。介紹實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處理措施，如火災(zāi)、觸電、化學(xué)品泄漏等情況的應(yīng)急處理方法。實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)識(shí)識(shí)別實(shí)驗(yàn)室基本安全制度應(yīng)急處理措施

實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范演示和講解實(shí)驗(yàn)器材使用規(guī)范演示和講解實(shí)驗(yàn)器材的正確使用方法，如顯微鏡、培養(yǎng)皿、移液管等。實(shí)驗(yàn)步驟和操作要點(diǎn)詳細(xì)演示和講解實(shí)驗(yàn)步驟和操作要點(diǎn)，包括實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)后處理等方面。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理指導(dǎo)學(xué)生正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，講解數(shù)據(jù)處理和分析方法。個(gè)人防護(hù)措施實(shí)驗(yàn)器材清洗和保養(yǎng)廢棄物處理禁止行為學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意事項(xiàng)提醒提醒學(xué)生注意個(gè)人防護(hù)措施，如穿戴實(shí)驗(yàn)服、戴手套、護(hù)目鏡等。提醒學(xué)生注意廢棄物處理方法，如分類收集、妥善處理廢液、廢氣等。指導(dǎo)學(xué)生正確清洗和保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)器材，確保器材干凈、整潔、完好。明確禁止學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的行為，如嬉戲打鬧、隨意觸碰實(shí)驗(yàn)器材等。05知識(shí)拓展：新型冠狀病毒肺炎疫情防控新型冠狀病毒屬于β屬冠狀病毒，有包膜，顆粒呈圓形或橢圓形，直徑60-140nm，具有5個(gè)必需基因，分別針對(duì)核蛋白、病毒包膜、基質(zhì)蛋白和刺突蛋白4種結(jié)構(gòu)蛋白及RNA依賴性的RNA聚合酶。新型冠狀病毒特性經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑；在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。傳播途徑新型冠狀病毒特性及傳播途徑介紹保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，佩戴口罩，避免前往人群密集場(chǎng)所，保持社交距離。個(gè)人防控措施定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持家庭衛(wèi)生，家庭成員不共用毛巾等個(gè)人物品，注意咳嗽禮儀。家庭防控措施加強(qiáng)校園管理，做好師生健康監(jiān)測(cè)，保持教室、宿舍等場(chǎng)所衛(wèi)生，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生防控意識(shí)。學(xué)校防控措施個(gè)人、家庭、學(xué)校等場(chǎng)所防控措施建議疫苗接種重要性接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施之一。對(duì)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控來(lái)說(shuō)，接種疫苗可以降低感染風(fēng)險(xiǎn)、減輕癥狀嚴(yán)重程度、降低死亡率。注意事項(xiàng)在接種疫苗前，應(yīng)了解疫苗相關(guān)知識(shí)及接種流程；接種時(shí)應(yīng)攜帶有效身份證件并按照預(yù)約時(shí)間前往指定接種點(diǎn)；接種后應(yīng)留觀30分鐘并注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食等事項(xiàng)。疫苗接種重要性和注意事項(xiàng)06總結(jié)回顧與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)微生物對(duì)人類的影響討論了微生物對(duì)人類健康、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等方面的影響，包括有益和有害的方面。防治微生物威脅的方法總結(jié)了預(yù)防和治療微生物感染的方法，如個(gè)人衛(wèi)生、疫苗接種、藥物治療等。微生物的種類和特性回顧了細(xì)菌、病毒、真菌等微生物的基本特性和分類。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧學(xué)生展示了他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的成果，包括筆記、思維導(dǎo)圖和小組討論等。學(xué)生分享了他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的反思和改進(jìn)措施，如加強(qiáng)記憶方法、提高課堂參與度等。學(xué)生自我評(píng)